1、填空题 根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为____、自我提高内驱力和____。
2、简答题 心理发展
3、单选题 为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过_____分贝。
A: 50
B: 60
C: 70
D: 80
4、单选题 第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是_____
A: 亚里士多德
B: 柏拉图
C: 昆体良
D: 夸关纽斯
5、简答题 发生认识论
6、单选题 以下不是从众现象的是_____
A: 入乡随俗
B: 足球赛后的骚乱
C: 暴乱中跟大家一起破坏
D: 买彩票
7、单选题 在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是_____
A: 名词一动词一形容词
B: 动词一形容词一名词
C: 形容词一动词一名词
D: 名词一形 容词一动词
8、单选题 足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞,不失时机地把球踢进球门。这是_____的表现。
A: 分析思维
B: 直觉思维
C: 聚合思维
D: 发散思维
9、判断题 知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。_____
10、多选题 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下几方面_____
A: 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B: 以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C: 教育目的有鲜明的政治方向
D: 坚持全面发展与个性发展的统一
11、判断题 阅读材料回答题:
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后.他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望有求必应。
赵老师的这种做法是否正确?()
12、单选题 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出:“民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是_____
A: 资本主义道路在中国走不通
B: 俄国十月革命为中国提供了经验
C: 民主革命中包含了社会主义因素
D: 中国国情决定中国革命必须分两步走
13、单选题 在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法
B: 比较法
C: 直观法
D: 正例与反例配合法
14、单选题 根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究其_____
A: 民事责任
B: 刑事责任
C: 一般责任
D: 行政责任
15、单选题 军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行_____
A: 药敷
B: 热敷
C: 冷敷
D: 揉搓
16、判断题 教育方针是教育政策的总概括,是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。_____
17、简答题 自我效能感
18、单选题 17世纪捷克教育家_____总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A: 夸美纽斯
B: 埃拉斯莫斯
C: 倍尔
D: 华勒
19、多选题 儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》
20、单选题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____
A: 同龄人
B: 社区人士
C: 家长
D: 教养员
21、多选题 发现式教学模式的特点包括_____
A: 强调教师讲解
B: 强调学生独立思考
C: 注重给学生提供丰富的感性材料
D: 注重对教学步骤进行严格的控制
22、简答题 气质
23、简答题 简述学前儿童的情绪情感对其心理发展的意义。
24、单选题 影响学习迁移的主体因素不包括_____。
A: 学习者的分析与概括能力
B: 学习者的迁移心向
C: 学习者的领悟与创造能力
D: 认知策略与元认知.
25、判断题 听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。_____
26、简答题 简述创造想象对活动的意义。
27、单选题 学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_____为中心。
A: 经验
B: 活动
C: 儿童
D: 社会.
28、简答题 简要叙述幼儿游戏的功能。
29、单选题 教师角色期望不包括_____。
A: 社会的期望
B: 学生的期望
C: 高层的期望
D: 教师的自我期望
30、单选题 教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。
A: 隶属型
B: 平权型
C: 调整型
D: 保护型
31、单选题 一个国家教育制度的核心是_____
A: 社会教育制度
B: 国民教育制度
C: 学校教育制度
D: 基础教育制度
32、简答题 反射
33、多选题 皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_____
A: 同化
B: 顺应
C: 异化
D: 内化
34、单选题 由泰勒提出的课程评价模式是_____
A: CIPP评价模式
B: CSE评价模式
C: 目的游离模式
D: 目标评价模式
35、简答题 小明的脾气特别急,有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油,话还没听完,他就嚷着“知道了,知道了”,并跑了出去。可到了商店他却傻了眼,原来还没有听妈妈说是哪个牌子的,于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了,原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病,平日里从不肯好好学习,一到考试前两天就急得不得了,于是起早贪黑地学,可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急,这孩子什么时候能改了这个毛病啊?针对小明的情况,请做出解释。
36、判断题 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____
37、填空题 斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的____变化,是增强反应概率的手段。
38、简答题 简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
39、单选题 中小学“双基”教学中的“双基”是指_____
A: 基础知识和基本技能
B: 基本理论和基本技能
C: 基础知识和基本理论
D: 基础理论和基本原理
40、单选题 幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于_____
A: 夸耀式的说谎
B: 分不清事实与想象的说谎
C: 掩盖式的说谎
D: 模仿式的说谎
41、单选题 当天学习的外语,为使其保持效果最好,第一次复习最好在_____
A: 24小时内
B: 第二天
C: 第三天
D: 第四天
42、判断题 1912年颁布的“壬戌学制”,反映了资产阶级在学制方面的要求,第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容,将学堂改为学校。_____
43、判断题 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。_____
44、单选题 义务教育具有_____性质。
A: 选择
B: 保送
C: 强制
D: 自愿
45、简答题 谈谈教学过程的含义及其本质。
46、单选题 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应
B: 社会化人格
C: 精神面貌
D: 精神状态
47、单选题 一位新人园的幼儿问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是_____
A: “老师不知道”
B: “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你”
C: “妈妈4点半就来接你”
D: “妈妈马上就来接你”
48、简答题 简述校本课程开发的理念。
49、填空题 新教师上讲台慌乱属于情绪的____。
50、多选题 下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有_____
A: 对症下药,量体裁衣
B: 因地制宜,因时制宜
C: 声东击西,欲擒故纵
D: 一把钥匙开一把锁