1、简答题 了解和研究学生的内容有哪些?
参考答案:
【答案要点】(1)了解和研究班级群体的主要内容:①班级成员的基本构成;②班级群体的学业状况;③班级群体的发展状况;④班级日常行为表现。
(2)了解和研究班级个体的主要内容:①学生的基本情况;②学生的社会关系;③学生的学业和品德状况;④学生的品德形成与社会性发展状况。
2、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】平行管理概念的考查
3、填空题 班级管理过程包括____、____、____三个基本环节。
参考答案: 制定计划 组织实施 评价总结
4、单选题 班级管理的根本目的是_____
A: 实现教育目的
B: 发展学生智力
C: 培养创造能力
D: 发掘学生特长
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目的,使学生得到充分的、全面的发展。
5、单选题 _____是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A: 综合评定
B: 学业评定
C: 操行评定
D: 品德评定
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】题干描述的是操行评定的内涵。
6、多选题 班集体的作用是_____。
A: 形成学生的集体意识
B: 培养学生的社会交往
C: 培养学生适应能力
D: 培养学生的自我教育能力
E: 形成良好班风
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD【解析】班集体的作用有以下三点:1.有利于形成学生的群体意识;2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力;3.有利于训练学生的自我教育能力。
7、简答题 简述班级管理的几种模式。
参考答案:
【答案要点】(1)班级常规管理;(2)班级平行管理;(3)班级民主管理;(4)班级目标管理。
8、简答题 简述班集体的发展阶段。
参考答案:
【答案要点】(1)组建阶段;(2)形核阶段;(3)发展阶段;(4)成熟阶段。
9、单选题 班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期是在_____
A: 班集体的组建阶段
B: 班集体的形核阶段
C: 班集体的发展阶段
D: 班集体的成熟阶段
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】组建阶段是班集体的雏形期,这一时期是班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期。
10、简答题 某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心。
不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为 班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也下得非常棒。
请你结合自身教育教学实践,谈谈如何对待这样的学生。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。
【参考答案】如果我作为一名教师或班主任,我会从以下方面入手:
(1)做好后进生的转化教育工作,首先要对学生有信心,相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中,关心后进生,克服偏见,消除误解,增强他们的信心。再次,要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点,对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作,对后进生要坚持不懈,耐心细致,对学生的道德教育要反复抓。
(2)要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点,哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点,树立学生对学习生活的自信,案例中王峰在体育方面有特长,班主任可以安排王峰担任体育委员,提高全班同学的体育素养,同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己,自觉遵守纪律,同时还要带动其他同学遵守纪律,在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点,班主任一方面可以调动王峰参加班级活动的积极性,比如班级黑板报设计、建立班级报刊等,还可以建立象棋兴趣小组,扩大班级的活动形式,丰富学生的课余生活,这样也加强了班集体的凝聚力,同样也可以改善和提高学生的人际关系。
11、单选题 我国首次采用班级授课制的是_____。
A: 京师大学堂
B: 京师同文馆
C: 京师高等师范学校
D: 北京师范大学
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。1898年,清政府建立京师大学堂,1902年京师同文馆并入京师大学堂。1912年,京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆,1908年更名为京师优级师范学堂,此为北京师范大学的前身。
12、填空题 在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低,但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
参考答案: 偶发事件
13、单选题 班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A: 学生成绩评价
B: 学生总结评价
C: 学生发展操行评定
D: 对学生的期望
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。
14、单选题 班主任工作的中心环节是_____。
A: 个别教育.
B: 建立学生档案
C: 了解和研究学生
D: 组织和培养班集体
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成,只靠教师的教育是不够的,还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任的工作目的和主要任务。
15、单选题 加强个别教育是指_____
A: 学优生的个别教育
B: 中等生的个别教育
C: 后进生的个别教育
D: 全体每个学生的教育
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。
16、填空题 班级活动的主要形式是____。
参考答案: 主题班会
17、单选题 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务。
18、简答题 简述班集体形成与培养的过程。
参考答案:
【答案要点】(1)确定班集体的发展目标;(2)建立得力的班集体核心;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。
19、填空题 班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。
参考答案: 学生个体 学生群体
20、单选题 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____
A: 群体意识
B: 社交能力
C: 自我教育能力
D: 合作能力
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】班集体是学生自己的集体,每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色与活动。因此,班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
21、简答题 有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上,而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,教这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。
【参考答案】如果担任这个班的班主任,我会做好如下几项工作。
(1)深入调查研究,通过对任课教师和个别学生的谈话了解该班级存在的问题和原因,对该班级的情况有一个全面清晰的认识。把对班级学生的了解和研究作为我工作的首要任务。
(2)做好班集体工作,特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作,充分发挥他们的作用。同时也要建立严明的班级纪律,在工作中要注意坚持公平原则,对班集体的全体成员都应一视同仁,学生干部与普通学生一样,都要遵守班级规章。
(3)做好个别教育工作,特别是对曾刚的教育工作。要以-分为二的观点,用发展的眼光看待他们,要寻找和点燃他们身上的“闪光点”,使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力,爱劳动,可以让他参加班级工作,担任班干部工作,使他的优点得到发挥,通过班干部的工作让他意识到班级纪律的重要性,在其自觉遵守的同时也带动其他同学共同遵守班级规章。
(4)有计划地开展有意义的教育活动,增强师生之间同学之间的情谊,创设班内良好的人际交往环境,培养优良班风,培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神,培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。
(5)做好家长工作,尤其是做好曾刚家长的工作。使曾刚家长意识到对孩子的打骂不利于他的成长,家长应循循善诱,多鼓励孩子的点滴进步。
(6)教好自己担任的语文课,提高学生的语文成绩,并以此为起点,加强与任课教师的联系,教育学生学好各门功课,搞好班级学习,提高班级学习成绩。
22、简答题 什么是集体教育和个别教育相结合的原则?贯彻这一原则的要求是什么?
参考答案:
【答案要点】(1)集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育,来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。
(2)贯彻这一原则的基本要求:①建立健全的学生集体;②开展丰富多彩的集体活动,充分发挥学生集体的育作用;③加强个别教育,并通过个别教育影响集体,增强集体的生机和活力。
23、填空题 班级管理可从两个层面上理解,即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
参考答案: 班主任对班级的管理
24、简答题 假如你是班主任,应从哪些方面开展班级管理工作?
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班主任班级管理内容与方法的掌握。
【参考答案】
1.了解学生,研究学生
学生是班主任的工作对象,对学生的教育没有一个固定的模式,只有深入细致的了解学生、研究
学生,才能指导得法、教育有效。
(1)了解和研究学生:了解和研究学生个人、了解学生的群体关系、了解和研究学生的学习和生活情境。
(2)了解和研究学生的方法:通过阅读学生的有关材料来了解、通过对学生本人或知情者的调查访问、在自然条件下,有目的、有计划的对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
2.组织和培养班集体
制定共同的培养目标、选拔和培养班干部、建立严明的班级纪律、形成正确的舆论和良好的班风、组织形式多样的教育活动。
3.协调校内外各种教育力量
班级是一个开放的系统,学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。
班主任要充分发挥本班任课老师的作用、协助和指导班级团队活动、争取和运用家庭和社会教育力量。
25、多选题 班会的特点包括_____。
A: 集体性
B: 自主性
C: 针对性
D: 随意性
E: 自愿性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC【解析】班会活动的特点:集体性、自主性和针对性
26、单选题 良好班集体形成的重要标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标
B: 有健全的组织系统和领导核心
C: 形成了正确的舆论和良好的班风
D: 有严格的规章制度与纪律
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志
27、填空题 班主任工作计划中比较完整的是____。
参考答案: 学期计划
28、单选题 班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威性、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】考查班主任的三种领导方式。
29、填空题 ____是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量,肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。
参考答案: 班主任
30、单选题 班主任的工作重点和最为经常的工作是_____
A: 全面了解和研究学生
B: 整合各方面教育影响,使其形成正向的合力
C: 教育学生努力学习
D: 对学生进行品德教育
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责,是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者,所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和最为经常的工作。
31、简答题 简述班主任工作的意义和作用。
参考答案:
【答案要点】(1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针,完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。
(2)班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段,它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。
(3)班主任是学生全面发展的指导者,为学生健康、全面发展提供了保障;
(4)班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。
32、单选题 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略。
33、填空题 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、____、班级活动管理。
参考答案: 班级教学管理
34、单选题 有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_____
A: 仁慈专断型
B: 民主型
C: 强硬专断型
D: 放任型
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】学生在民主型领导方式的指导下,行为较稳定,自主积极的行为较多。题干的描述正是民主型领导方式的体现。
35、简答题 班主任进行先进生教育需要注意哪些问题?
参考答案:
【答案要点】(1)严格要求,防止自满;(2)不断激励,弥补挫折;(3)消除嫉妒,公平竞争;(4)发挥优势,全班进步。
36、单选题 “时教必有正业,退息必有居学”体现的是_____教育思想。
A: 课内与课外相结合
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 启发式教学
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西,在古代就是指经典。现代课程的设置有主科,有副科,有必修课,有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修,自己看书。“时教”是老师主动,在课内;“退息”是学生主动,在课外。“时教必有正业,退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
37、单选题 班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
38、单选题 班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组建班集体
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】中小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。
39、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 年级
B: 班级
C: 教研组
D: 共青团组织
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织,是学校行政体系中最基层的行政组织。
40、简答题 学生操行评语的基本写法是什么?
参考答案:
【答案要点】(1)谈心式;(2)描述性;(3)过程性;(4)情感性。
41、填空题 心理健康教育主要有三方面的内容,即____、生活辅导和择业指导。
参考答案: 学习辅导
42、单选题 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是_____
A: 学术影响力
B: 个性影响力
C: 年龄影响力
D: 职称影响力
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的个性特征与人格魅力,这些构成班主任的个性影响力。
43、单选题 操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。
A: 学生自评
B: 学生互评
C: 学业评价
D: 品德评价
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。
44、简答题 班主任的职责与任务有哪些?
参考答案:
【答案要点】(1)全面了解班级内每一个学生,深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。
(2)认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
(3)组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。
(4)组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。
(5)经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
45、简答题 试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案:
【答案要点】(1)学校班级管理中存在的问题有:①班主任对班级管理方式偏重于专断型;②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。
(2)解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制:①以满足学生的发展为目的;②确立学生在班级中的主体地位;③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
46、填空题 班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。
参考答案: 班级平行管理
47、单选题 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____
A: 民主管理
B: 目标管理
C: 平行管理
D: 常规管理
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
48、多选题 关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。
A: 班主任必须与科任教师团结协作
B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C: 班主任应经常听取科任老师的意见
D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD【解析】协调与任课教师之间的关系内容考查
49、填空题 ____就是使学生形成集体观念,关心集体和善于在集体中生活的教育。
参考答案: 集体主义教育
50、填空题 班级管理的模式主要有____、平行管理、____、目标管理。
参考答案: 常规管理 民主管理