教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点强化练习最新版 - 教师招聘考试题库

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点强化练习最新版(一)

2020-04-09 04:29:10 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

1、多选题班级管理的过程包括_____。
A: 制定计划
B: 组织实施
C: 评价总结
D: 结果分析
E: 评定谈话

2、单选题加强个别教育是指_____
A: 学优生的个别教育
B: 中等生的个别教育
C: 后进生的个别教育
D: 全体每个学生的教育

3、单选题操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。
A: 学生自评
B: 学生互评
C: 学业评价
D: 品德评价

4、单选题班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法

5、填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、____、班级活动管理。

6、单选题班主任工作的中心环节是_____。
A: 个别教育.
B: 建立学生档案
C: 了解和研究学生
D: 组织和培养班集体

7、简答题简述班级管理的几种模式。

8、填空题班主任工作总结分为____和____两大类。

9、单选题班集体的五大特征中，_____是核心。
A: 共同目标
B: 集体舆论和人际关系
C: 规章制度
D: 组织结构

10、简答题了解和研究学生的内容有哪些？

11、填空题班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。

12、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 年级
B: 班级
C: 教研组
D: 共青团组织

13、多选题班集体的作用是_____。
A: 形成学生的集体意识
B: 培养学生的社会交往
C: 培养学生适应能力
D: 培养学生的自我教育能力
E: 形成良好班风

14、单选题最早提出班级一词的是_____。
A: 艾拉斯莫斯
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 贝尔和兰喀斯特

15、单选题组织主题班会的步骤是_____
A: 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化
B: 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化
C: 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展
D: 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展

16、单选题班级管理的根本目的是_____
A: 实现教育目的
B: 发展学生智力
C: 培养创造能力
D: 发掘学生特长

17、简答题简述班主任工作的意义和作用。

18、填空题班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是____。

19、简答题优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育?

20、单选题做好班主任工作的前提是_____
A: 上好每一堂课
B: 组织和培养班集体
C: 了解和研究学生
D: 教育好个别学生

21、单选题我国首次采用班级授课制的是_____。
A: 京师大学堂
B: 京师同文馆
C: 京师高等师范学校
D: 北京师范大学

22、单选题良好班集体形成的重要标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标
B: 有健全的组织系统和领导核心
C: 形成了正确的舆论和良好的班风
D: 有严格的规章制度与纪律

23、简答题试述班主任工作的内容。

24、单选题班集体最终形成的标志是_____
A: 有明确的共同目标
B: 有一定的组织结构
C: 有共同生活的准则
D: 有良好的班风

25、单选题班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。
A: 马卡连柯
B: 德鲁克
C: 皮亚杰
D: 夸美纽斯

26、单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理

27、简答题班主任的职责与任务有哪些？

28、填空题 ____是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。

29、单选题班集体形成的基础和前进的动力是_____
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动

30、单选题班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定

31、单选题班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组建班集体

32、简答题班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

33、简答题吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体^造**。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？

34、单选题班集体成熟的主要标志是_____。
A: 成立了班委会
B: 确定了班级工作计划
C: 形成了正确舆论
D: 开展了班级活动

35、单选题 _____是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A: 综合评定
B: 学业评定
C: 操行评定
D: 品德评定

36、单选题 “时教必有正业，退息必有居学”体现的是_____教育思想。
A: 课内与课外相结合
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 启发式教学

37、单选题班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型

38、简答题简述班集体的发展阶段。

39、填空题班级管理过程包括____、____、____三个基本环节。

40、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

41、多选题课外活动的基本特点是_____。
A: 灵活性
B: 自愿性
C: 选择性
D: 自主性

42、简答题一个好的班集体具有哪些特征?

43、简答题班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。

44、简答题班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？

45、填空题 ____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。