1、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

2、简答题  讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。

3、单选题  某同学把马克思诞生于1818年和鲁迅诞生于1881年放在一块记忆，这是使用了_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 元认知策略
D: 计划策略

4、填空题  《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、____等工作的重要依据。

5、单选题  个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。
A: 差异性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 阶段性

6、判断题  德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

7、判断题  幼儿的游戏是对周围真实生活的反映，因而是真实的。_____

8、多选题  自我效能感的功能有_____。
A: 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B: 影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性
C: 影响新行为的获得和习得行为的表现
D: 影响活动时的情绪
E: 决定一个人行为的成败

9、单选题  儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是_____。
A: 6个月～1岁
B: 1～1．5岁
C: 1．5～2岁
D: 2～3岁

10、多选题  良好的智力品质的形成是至关重要的，其具体内容包括_____。
A: 感知的敏感性
B: 注意的稳定性
C: 观察的全面性
D: 思维的独创性
E: 理解的深刻性

11、多选题  在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。_____
A: 学历教育
B: 思想政治教育
C: 职业道德教育
D: 信息技术教育

12、单选题  把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学
B: 合作学习
C: 小班教学
D: 复式教学

13、多选题  中学共青团活动的特点是_____
A: 严肃性
B: 鲜明性
C: 灵活性
D: 创新性
E: 自愿性

14、单选题  国家制定《教育法》的目的是_____。
①发展教育事业②提高全民族的素质
③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇
A: ①②③
B: ①②③④
C: ②③④
D: ①②④

15、单选题  5～6岁儿童已经会用_____来表达自己内心的感受。
A: 语言
B: 动作
C: 修饰词
D: 感叹句

16、单选题  “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 热情

17、单选题  教材的主体部分是_____。
A: 讲授提纲和讲义
B: 教科书和参考书
C: 教科书和讲义
D: 讲义和参考书

18、判断题  前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

19、单选题  对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。
A: 一致性
B: 全面性
C: 目的性
D: 可比性

20、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源
B: 促进教育公平
C: 改革创新
D: 提高教育质量

21、单选题  60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A: 布鲁纳
B: 桑代克
C: 皮亚杰
D: 廖世承

22、单选题  衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存

23、单选题  在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 发展性评价

24、多选题  课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有_____。
A: 重视学生的能力培养
B: 重视基础学科知识的结构化
C: 重视课程的标准化建设
D: 重视学生的个体差异
E: 重视学校的升学率

25、填空题  感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。

26、单选题  学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。
A: 3岁以前
B: 小班
C: 中班
D: 大班

27、填空题  我国教育目的是建立在____基础上的。

28、判断题  教学有法，教无定法。_____

29、单选题  学校一切工作的出发点和落脚点是_____。
A: 一切为了学生
B: 学生健康成长
C: 减轻学生负担
D: 创新发展

30、单选题  前苏联的_____首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
A: 马卡连柯
B: 加里宁
C: 苏霍姆林斯基
D: 克鲁普斯卡娅

31、单选题  反映了学生在群体中的地位的测验是_____。
A: 学能测验
B: 成就测验
C: 常模参照测验
D: 标准参照测验

32、单选题  2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第_____次会议在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四

33、判断题  教育对人的发展总起到积极作用。_____

34、单选题  青春期发展的自我是_____。
A: 社会自我
B: 生理自我
C: 心理自我
D: 精神自我

35、简答题  简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

36、简答题  调价反射

37、判断题  3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。_____

38、单选题  人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 自豪感

39、单选题  《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A: 教育者
B: 引领者
C: 代言者
D: 示范者

40、判断题  教育指的是学校教育。_____

41、单选题  “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性
B: 复杂性
C: 创造性
D: 劳动方式个体性

42、单选题  皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。
A: 0～2岁
B: 2～7岁
C: 7～11岁
D: 11～15岁

43、单选题  被誉为“幼儿园之父”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 卢梭
D: 福禄贝尔

44、简答题  简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。

45、简答题  简述教育对人的全面发展的影响作用。

46、判断题  教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育，这是指教师充当管理者的角色。_____

47、单选题  德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题的解决。这一现象被称为_____。
A: 定势
B: 功能固着
C: 问题表现
D: 知识结构

48、填空题  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把____和____放在工作的首位。

49、单选题  “最近发展区”理论假设的提出者是_____。
A: 赞科夫
B: 维果茨基
C: 皮亚杰
D: 布鲁纳

50、判断题  共同要素论的代表人物是桑代克。_____