1、判断题 布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____
2、简答题 简要说明学生中心课程理论的优、缺点。
3、多选题 幼儿一日生活包括_____环节。
A: 入园
B: 教学
C: 饮水
D: 睡眠
4、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是____。
5、填空题 人类身心发展的水平受到遗传素质、心理成熟、环境、教育等多种因素的影响,其中____在个体发展中起主导作用。
6、单选题 记忆过程包括_____。
A: 识记、保持和遗忘
B: 识记、再认和回忆
C: 识记、保持和联想
D: 识记、保持、再认或回忆
7、判断题 有人认为,教育学对理论工作者有用,对实践工作者没用。_____
8、单选题 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 元认知策略
D: 复述策略
9、判断题 教育指的是学校教育。_____
10、单选题 艾里克森指出,许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养_____的时期
A: 羞耻感
B: 内疚感
C: 勤奋感
D: 孤独感
11、判断题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____
12、判断题 下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。_____
13、单选题 智力是指人们的认识能力,其核心是_____。
A: 注意力
B: 观察力
C: 思维力
D: 想象力
14、填空题 有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。
15、单选题 行为主义心理学的代表人物是美国心理学家_____。
A: 詹姆斯
B: 华生
C: 马斯洛
D: 斯金纳
16、判断题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。_____
17、单选题 《中小学班主任工作暂行规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的_____,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A: 教育者
B: 引领者
C: 代言者
D: 示范者
18、判断题 德育必须从提高道德认识开始。_____
19、填空题 了解心智活动的实践模式,了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向,这一阶段属于心智形成的____阶段。
20、简答题 简述心理过程和个性心理的关系。
21、单选题 从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪70年代强调_____。
A: 儿童全面和谐发展
B: 儿童个性、情感和社会化发展
C: 智力开发
D: 培养创造力
22、填空题 在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于____因素,最有利于学生向积极的方向发展。
23、判断题 人类历史上,先是某些圣贤办起了学校,然后才有教育活动。_____
24、判断题 皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。_____
25、判断题 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____
26、多选题 以下属于影响教师专业发展的因素有_____。
A: 教师的家庭环境
B: 教师的性情和兴趣
C: 学校的规章和管理风格
D: 社会的期望
27、单选题 研宄性学习的根本出发点就是改变传统的_____。
A: 课程结构
B: 教学内容
C: 学习方式
D: 教学组织形式
28、单选题 教育改革的核心是_____。
A: 内容改革
B: 方法改革
C: 课程改革
D: 途径改革
29、单选题 根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?_____
A: 观察分析记录幼儿发展状况
B: 学期(或学年)初做好本班收费工作
C: 与家长经常保持联系
D: 定期向园长汇报,接受其检查和指导
30、单选题 中国选士制度的演变是_____。
A: 察举制九品中正制科举制
B: 九品中正制科举制察举制
C: 科举制察举制提拔制
D: 科举制九品中正制察举制
31、多选题 在对学生进行教育过程中教师应该达到的三维目标是_____。
A: 知识与能力
B: 技能与技巧
C: 过程与方法
D: 情感态度与价值观
E: 机械掌握
32、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,家长对于这个孩子无可奈何,但是孩子又非常喜欢看电视,常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是:以看电视作为奖励的刺激物,只有当孩子在规定时间内完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后,发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。
33、单选题 高兴时手舞足蹈,恐惧时手足无措的情绪表达方式是_____。
A: 面部表情
B: 语调表情
C: 言语表情
D: 身段表情
34、单选题 影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟
B: 家庭教育
C: 社会舆论
D: 教师的榜样作用
35、判断题 自主学习、探宄学习和合作学习的侧重点是一样的。_____
36、多选题 与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式最为适宜,其结构包括_____。
A: 目标
B: 评价标准
C: 主题
D: 任务
37、单选题 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育感化、挽救的方针,应坚持的原则是_____。
A: 教育为主,惩罚为辅
B: 客观公正,实事求是
C: 正面引导,表扬为主
D: 榜样示范,环境陶冶
38、单选题 首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛齐
C: 杜威
D: 赫尔巴特
39、单选题 _____原则源自于杜威的“做中学”。
A: 独立自主性
B: 启蒙性
C: 综合性
D: 活动性
40、单选题 儿童最早出现的记忆是_____。
A: 形象记忆
B: 运动记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆
41、填空题 美育的实施途径主要有:通过____和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
42、单选题 儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。
A: 4~6岁
B: 6~8岁
C: 8~10岁
D: 10~12岁
43、单选题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助,承担_____
A: 收留抚养责任
B: 临时监护责任
C: 委托监护责任
D: 教育管理责任
44、判断题 对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习。_____
45、单选题 俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 差异性
46、单选题 人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 激情
47、单选题 心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____。
A: 冲动型问题行为
B: 扰乱型问题行为
C: 多动型问题行为
D: 自律障碍行为
48、单选题 _____活动是学校教育的中心。
A: 上课
B: 教学
C: 工作
D: 交往
49、填空题 根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和____。
50、填空题 学生完全按教师的计划要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为____,学生自己去发现,探讨解决问题,这种学习方式被称为____