1、单选题 一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段
B: 认同阶段
C: 依从阶段
D: 同化阶段
2、单选题 班级授课制在我国始于_____
A: 明初
B: 清末
C: 辛亥革命时期
D: 新中国成立.
3、填空题 德育过程与个体思想品德形成过程之间是一种____和____的关系。
4、简答题 《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过____小时,小学不超过6小时。
5、填空题 学生的认知差异主要是指____差异和____差异。
6、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
7、简答题 进行有意义学习必须具备哪些前提条件?
8、单选题 课堂纪律管理的最终目标是_____。
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 自我促成的纪律本文导航
9、单选题 教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有_____。
A: 复杂性
B: 创造性
C: 示范性
D: 长效性
10、判断题 皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。_____
11、单选题 学生学习了整数的加减,再学习小数的加减会感觉很容易,这是学习_____的作用。
A: 迁移
B: 复习
C: 转移
D: 扩散
12、填空题 小学生的思维以____思维为主,这是小学教学中必须贯彻教学____原则的依据。
13、单选题 教学测验的结果以_____形式加以报道。
A: 书面
B: 分数
C: 概率
D: 编码.
14、填空题 讲授法可分为讲述、____和____三种方式。
15、简答题 简述记忆的品质。
16、单选题 西周“六艺”教育以_____为中心。
A: 礼、乐
B: 射、御
C: 书、数
D: 礼、书
17、多选题 学习英语单词“housE”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆。这是一种_____。
A: 谐音法
B: 组织策略
C: 形象联想
D: 精加工策略
E: 复述策略
18、单选题 教材是_____的核心和主要组成部分。
A: 课程资源
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程管理
19、简答题 知行统一原则
20、单选题 心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是_____
A: 前后一样
B: 先快后慢
C: 先慢后快
D: 没有规律
21、单选题 联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程,其中起重要作用的是_____。
A: 练习
B: 学习
C: 强化
D: 巩固
22、单选题 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。
A: 构造主义学派
B: 机能主义学派
C: 精神分析学派
D: 人本主义学派
23、简答题 简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
24、填空题 格塞尔强调____机制对人身心发展的影响。
25、单选题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法
B: 观察法
C: 实验法
D: 调查法
26、多选题 皮亚杰认为,2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段
B: 权威阶段
C: 可逆阶段
D: 公正阶段
27、简答题 我是差生中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿英语来说吧,我觉得学来源:91考试网 91EXAm.org英语比上青天还难,每次考试的得分不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气便下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,还真拿了个英语第一名,心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
通过这则案例,我们深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。试分析现行课程评价主要存在哪些问题。
28、多选题 想象的基本特征有_____。
A: 新颖性
B: 离奇性
C: 生动性
D: 形象性
29、简答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学英语水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
30、填空题 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。
31、填空题 现代三大教学理论包括美国教育家____的结构主义理论、前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的____理论。
32、简答题 某位教师教《就义诗》时,课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时,把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来,教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问:“同学们,你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说,教室里安静了下来。她接着说:“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’;‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时,教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说:“当然,意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错,是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看,认真读,就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗?”同学们听了鼓起掌来。这时,那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
问题:试结合教师职业素养的理论,评析这位教师教学艺术的高明之处。
33、简答题 教师劳动的主要特点是什么?
34、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分____、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有____的权利,并履行接受义务教育的义务。
35、单选题 按照迁移内容的抽象与概括化水平,可以把学习迁移分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移
B: 正迁移与负迁移
C: 一般迁移与具体迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移
36、单选题 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 沉思型
37、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 班主任的要求
B: 共同的活动
C: 学校的竞赛活动
D: 共同的奋斗目标
38、简答题 负迁移
39、判断题 教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_____
40、判断题 教学与教育是部分与整体的关系。_____
41、单选题 _____又称为工作记忆。
A: 瞬时记忆
B: 短时记忆
C: 长时记忆
D: 感觉记忆
42、判断题 教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。_____
43、判断题 桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____
44、判断题 教材是唯一的课程资源。_____
45、填空题 想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。
46、填空题 我国德育的基本途径是____。
47、单选题 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是_____。
A: 皮亚杰
B: 埃里克森
C: 布鲁纳
D: 维果斯基
48、简答题 一方面,教育与社会其他因素关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。
49、单选题 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型
50、判断题 埃里克森的人格发展阶段论认为12~18岁儿童的发展任务是培养勤奋感。_____