微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
|
（一）教学方法的概念： 教师和学生……共同活动的方法。教法和学法 （二）两种对立的教学方法思想：注入式和启发式 （三）常用的教学方法 1、语言传递为主 讲授法，谈话法，讨论法，读书指导法 2、直观感知为主 演示法，参观法 3、实际训练为主 练习法，实验法，实习作业法，实践活动法， 4、探究活动为主（又称发现法） 5、情感熏陶为主 欣赏教学法，情景教学法 运用要求： 运用之前做好准备 运用之中加强指导 运用之后进行小结 注意：读书指导法、讲授法的贯彻 选择与应用教学方法的基本依据 教学目标 课程性质 学生的年龄特征 教学时间、设备、条件 教师业务水平、实际经验、个性特点 （教学内容+学生特点+教师特点+教学条件） 国外有影响的教学方法 发现法(问题教学法)：布鲁纳 目标教学法：布鲁姆 程序教学法：斯金纳 “纲要信号”图标教学法：沙塔洛夫 范例教学法：瓦根舍因 暗示教学法：罗扎诺夫 非指导新教学法：罗杰斯
|
考试问吧
