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记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节 信息加工的观点：编码、储存、提取 记忆的基本过程 由识记、保持、再现三个基本环节组成 （一）识记：记忆过程的识记，集中识记、分散识记） （二）保持与遗忘（选择、判断、填空） 1、保持的概念：指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的第二个环节 保持的规律 （1）数量变化记忆恢复（回涨） （2）质量变化 2、遗忘及其规律 （1）遗忘的概念：识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复和提取都叫遗忘。 （2）遗忘的规律 最早对遗忘进行行实验研究的是德国心理学家艾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线” 遗忘规律：不均衡、先快后慢、先多后少，呈负加速 3、影响遗忘进行程的因素（简答） （1）学习材料的性质 （2）系列位置效应（名词、选择） （3）识记材料的数量和学习程度 学习程度到150%记忆效果最好（选择、判断） 过度学习达到50%，记忆效果最好 （4）记忆任务的长久性与重要性 （5）识记的方法 （6）时间因素 （7）情绪和动机 4、遗忘的原因 （1）消退说 （2）干扰说（选择、判断、名词） 前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。 倒摄抑制为后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。 （3）压抑（动机）说 （4）提取失败说 ·舌尖现象 （5）同化说（认知结构说） （三）再认或回忆 1、概念 2、回忆的分类 （1）有意回忆和无意回忆 （2）直接回忆和间接回忆 （3）追忆：需要一定努力，克服一定困难
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