1、填空题 《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____的原则,由学校和教师签订合同,明确规定双方的权利、义务和责任。
2、多选题 儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期,表明儿童心理发展呈现出一定的_____。
A: 顺序性
B: 典型性
C: 复杂性
D: 阶段性
3、多选题 教育作为一个独立的系统,其基本要素不包括_____。
A: 学校
B: 学习者
C: 学习内容
D: 教育影响
4、简答题 简述学习幼儿心理学的意义。
5、单选题 在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按_____进行推理和判断。
A: 游戏逻辑
B: 生活逻辑
C: 直观逻辑
D: 客观逻辑
6、单选题 在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是_____
A: 社会环境
B: 学校制度
C: 物质文化
D: 精神环境
7、单选题 下列选项中不属于裴斯泰洛齐的教育著作的是_____。
A: 《林哈德与葛笃德》
B: 《母亲必读》
C: 《葛笃德怎样教育自己的子女》
D: 《普通教育学》
8、单选题 智力是人认识事物的能力,其核心是_____。
A: 观察能力
B: 记忆力
C: 思维能力
D: 创造力
9、单选题 华生的“教育万能论”属于_____。
A: 行为决定论
B: 教师决定论
C: 环境决定论
D: 遗传决定论
10、单选题 _____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A: 家庭教育
B: 学前教育
C: 社会教育
D: 日常生活
11、单选题 儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的
B: 由遗传素质决定的
C: 在成长过程中自然而然就形成的
D: 在同外界环境相互作用的过程中逐渐形成的
12、单选题 不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。’
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级
13、单选题 “一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。
A: 启发性
B: 直观性
C: 因材施教
D: 导向性
14、单选题 _____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育
B: 小学教育
C: 中学教育
D: 高中教育
15、填空题 ____对教师的权利与义务做出了全面的规定。
16、判断题 练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。_____
17、单选题 教案是一个_____的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A: 教学目标
B: 课程标准
C: 教学内容
D: 教学活动
18、单选题 现行对儿童心理发展阶段的划分中,1~3岁通常被称为_____。
A: 乳儿期
B: 先学前期
C: 学前期
D: 学龄期
19、单选题 下列选项中,不属于幼儿园教学特点的是_____。
A: 目的性与强制性
B: 生活性与启蒙性
C: 游戏性与情境性
D: 活动性与参与性
20、单选题 以下最早产生的动作是_____。
A: 坐
B: 翻身
C: 爬
D: 站
21、单选题 下列哪种活动反应了儿童的形象思维?_____
A: 做游戏,遵守交通规则过马路
B: 过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3=5
22、单选题 学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是_____。
A: 简单音节
B: 模仿音节
C: 连续音节
D: 发音音节
23、填空题 我国教育目的是按照____而制定的。
24、填空题 幼儿园的主要活动是____。
25、填空题 根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成相应新形象的过程叫____。
26、单选题 解决幼小衔接工作的关键在于_____。
A: 培养幼儿对小学生活的向往
B: 培养幼儿良好的学习习惯
C: 转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作
D: 发展幼儿的人际交往能力
27、单选题 幼儿坚持性发展发生质变的年龄是_____。
A: 3-4岁
B: 4~5岁
C: 5~6岁
D: 6~7岁
28、单选题 下列属于皮亚杰的教育著作的是_____。
A: 《教育科学与儿童心理学》
B: 《我的教育信条》
C: 《儿童的发现》
D: 《人的教育》
29、单选题 在教育基本要素都具备的条件下,教育者的_____起着决定性的作用。
A: 权威性
B: 知识性
C: 主导性
D: 主体性
30、单选题 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是_____。
A: 遗传决定论
B: 环境决定论
C: 二因素论
D: 相互作用论
31、判断题 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。_____
32、判断题 知觉和感觉一样,都是对直接作用于脑的客观事物的反映,两者没有什么区别。_____
33、填空题 凡具有中华人民共和国国籍;适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等,依法享有____接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
34、简答题 综合性原则
35、单选题 我国幼儿园的教学是_____。
A: 教师的活动
B: 幼儿的活动
C: 幼儿和教师的共同活动
D: 个别活动
36、单选题 儿童能以命题形式思维,则其认知发展巳达到_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
37、多选题 幼儿再造想象的主要特点是_____。
A: 幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•
B: 幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段,想象的主题很稳定
C: 幼儿的想象常常受外界环境变化的影响
D: 幼儿的再造想象依靠直接行动
38、单选题 社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A: 幼儿身心发展特征和规律
B: 教育机构
C: 政府
D: 父母
39、单选题 美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。
A: 儿童的遗传素质
B: 家长的文化素养
C: 儿童的早期经验
D: 学校的教育方式
40、单选题 幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业
B: 热爱幼儿
C: 遵纪守法
D: 为人师表
41、简答题 试述幼儿园课程内容的范围。
42、单选题 选择教育内容的依据是_____。
A: 教材顺序
B: 教学计划的安排
C: 幼儿园的要求
D: 幼儿的兴趣与水平
43、单选题 “眼观六路,耳听八方”说的是_____。
A: 注意的稳定性与范围
B: 注意的分配与集中
C: 注意的广度与分配
D: 注意的广度与集中
44、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
某市某区某街道办事处筹办红光幼儿园,未经登记注册,便招收了45名幼儿。
结合相关幼儿园法律法规,对以上案例进行分析处理。
45、填空题 小组、个别活动和____的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。
46、单选题 幼儿想象夸张的主要原因是_____。
A: 认知水平低
B: 创造性高
C: 想象力差
D: 记忆力强
47、判断题 行为主义的创始人是布里奇斯。_____
48、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
49、多选题 教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法,它可以借助的手段有_____。
A: 座谈会
B: 谈话
C: 查阅文献
D: 问卷
50、单选题 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是_____。
A: 想象无预定目的,由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足,没有目的性