【考点】班集体的基本特征

【考点预测】

(　)是班集体形成的基础。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.平等、心理相容的氛围

答案：A

【考点归纳】

一个成熟的班集体，一般具备以下基本特征：

1.共同的奋斗目标和为实现这一目标而组成的共同活动

共同的奋斗目标是班集体发展的方向和动力，是班集体形成的基础条件。

2.健全的组织机构和坚强的领导核心

班级领导集体包括班委会、小组长和各学科代表，以及班级团队组织等。团结有力的班干部是组织实施班级活动的重要保证力量。

3.严格的组织纪律和健全的规章制度

健全的集体还受到相应的规章制度的约束，并把取得集体成员认同的、为大家自觉遵守的行为准则作为完成共同任务和实现共同目标的保证。

4.健康的舆论和良好的班风

班风是班级中多数成员所表现出的共同思想和行为倾向，包含情绪状态、言行习惯、道德面貌等，它是经过一定时间的相互影响而逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。

5.学生个性的充分发展

班集体的形成虽然强调共同的奋斗目标和集体的规章制度，但并非以压制学生的个性为代价。一个班级几十个学生一定会有不同的兴趣爱好，也会有不同的学习方式和审美情趣，必然也有不同的人生目标与理想追求。

【考点】班集体的形成与培养

【考点预测】

简答题：简述班集体的形成与培养。

【考点归纳】

任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，这个过程实际上也是一个教育培养与类化的过程;

(1)确定班集体的发展目标;

(2)建立班集体的核心队伍;

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

【考点】班主任的作用

【考点预测】

下列不属于班主任的作用的是(　)。

A.组织者

B.领导者

C.教育者

D.指导者

答案：D

【考点归纳】

班主任的作用：

(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者;

(2)班主任是学校进行教育工作的骨干力量;

(3)班主任是各任课教师的协调者;

(4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者。

【考点】课外活动的主体

【考点预测】

课外活动的主体是(　)。

A.教师

B.学生

C.学校管理人员

D.少先队组织

答案：B

【考点归纳】

学生是课外活动的主体，从确定活动的目的、内容、要求到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施，都是学生自主进行的。教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。