1、单选题 教学的中心环节是_____
A: 引起学习动机
B: 领会知识
C: 巩固知识
D: 运用知识
2、单选题 提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔
B: 加涅
C: 布鲁纳
D: 赛伦
3、判断题 “玉不琢不成器”说的是社会环境和教育对心理发展的作用。_____
4、简答题 人的思维分哪些种类?
5、单选题 幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。
A: 2岁后
B: 3岁后
C: 4岁后
D: 5岁后
6、单选题 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。
A: 教学指导书
B: 教学参考书
C: 教案
D: 教材
7、多选题 关于幼儿的攻击行为,下列说法正确的有_____。
A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为
B: 幼儿更多依靠身体攻击,而非言语攻击
C: 随着年龄增长,幼儿的攻击行为更为频繁
D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
8、单选题 课业及其进程指的是_____。
A: 课程
B: 课程表
C: 教程
D: 学年
9、简答题 教学过程中的基本规律有哪些?
10、单选题 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称作_____。
A: 童年期
B: 少年期
C: 青年期
D: 中学生期
11、单选题 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?_____
A: 司机负责
B: 某寄宿学校负责
C: 司机和某寄宿学校共同负责
D: 司机和王某共同负责
12、单选题 某校学生小明(10岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物,父母无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由_____提出申请,报教育行政部门批准。
A: 小明父母
B: 赵某父母
C: 公安机关
D: 赵某所在学校
13、判断题 “人生百年,立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。_____
14、单选题 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 人身自由权
15、单选题 做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。_____
16、单选题 以下不属于动机的机能的是_____。
A: 激活功能
B: 转换功能
C: 指向功能
D: 调整功能
17、判断题 举一反三是知识的正向迁移。_____
18、单选题 班主任工作的中心环节是_____
A: 了解学生
B: 组织和建立班集体
C: 开班会
D: 与其他学科教师沟通
19、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活,保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时
B: 1小时
C: 3小时
D: 4小时
20、填空题 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。
21、单选题 构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。
A: 学习过程、教学过程和评价/反思过程
B: 学习过程、教学过程和互动过程
C: 学习过程、教学过程和思考过程
D: 学习过程、教学过程和管理过程
22、单选题 教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化
B: 专业化
C: 崇高化
D: 单纯化
23、简答题 简述幼师的职业素养。
24、填空题 后期称墨家为____;称道家为____。
25、单选题 学习、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是_____。
A: 课堂情境
B: 课堂结构
C: 课堂形势
D: 课堂教学
26、单选题 学习动机是推动学生学习的一种_____。
A: 重要力量
B: 主要力量
C: 内部动力
D: 外部动力
27、多选题 问题解决的两种类型是_____
A: 认知性问题解决
B: 常规性问题解决
C: 发展性问题解决
D: 创造性问题解决
E: 理论性问题解决
28、单选题 教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是_____。
A: 是简单的“镜像”记录生活,对教师的教学没有影响
B: 需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义
C: 教学日记能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的
D: 教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流
29、填空题 宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。
30、单选题 引导一发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题,提出问题并通过自己的活动找到答案的一种教学模式。引导一发现教学模式的基本操作程序是_____。
A: 假设一问题一验证一总结提高
B: 问题一假设一验证一总结提高
C: 问题一假设一总结提高一验证
D: 假设一问题一总结提高一验证
31、单选题 班主任工作的中心环节是_____
A: 了解和研究学生
B: 组织和培养班集体
C: 操行评定
D: 组织班会
32、判断题 人本主义学者认为,学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程,与“自我”的形成无关。()
33、单选题 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作_____。
A: 心理异常
B: 不适应表现
C: 不良表现
D: 问题行为
34、判断题 提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____
35、填空题 耶克斯—多德森定律:动机水平____,最有利于激发学生学习动机。
36、判断题 苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
37、单选题 课堂教学中的“开场白”是指_____。
A: 讲授
B: 导人
C: 提问
D: 小结
38、多选题 目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有_____
A: 均衡性
B: 知识性
C: 选择性
D: 综合性
39、填空题 从教育与社会的关系看,决定教育规模和建设的是____发展水平。
40、判断题 德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____
41、单选题 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自觉和独立作业的教学是_____。
A: 复式教育
B: 分组教学
C: 道尔顿教育
D: 个别教学
42、单选题 以下说法中,错误的是_____。
A: 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
B: 专家型教师有完善的维持注意的方法
C: 专家型教师往往比较注意课堂的细节
D: 专家型教师具有丰富的教学策略
43、单选题 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_____。
A: 选拔作用
B: 评价作用
C: 决定作用
D: 主导作用
44、单选题 关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 多因素相互作用
D: 平衡论
45、简答题 感觉适应
46、单选题 教育要遵循个人身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在_____。
A: 关键期
B: 依恋期
C: 混沌期
D: 最近发展期
47、简答题 性格有哪些特性?
48、判断题 学校教育对个体发展的影响只具有即时价值,而没有延时价值。_____
49、简答题 班主任工作的原则有哪些
50、单选题 表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的品德发展阶段是_____
A: 依从
B: 认同
C: 内化
D: 坚定