在行为主义学习理论这一章节，我们学习了桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用理论、斯金纳的操作性条件作用理论以及班杜拉的社会学习理论。针对于巴甫洛夫和斯金纳我们可以对比掌握。

根据表格我们可以发现斯金纳的操作性条件作用理论中，是先有小白鼠的一个主动的行为，然后再给一个刺激物加以强化，充分发挥了小白鼠的主动性;而巴甫洛夫的经典性条件作用理论中，是先给狗一个刺激物，然后才会有相应的行为发生，所以整个过程比较被动，斯金纳的实验则比较主动，所以斯金纳在整个教育学中的地位也是相对最高的。