微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
试卷: 2014年河南省郑东新区管委会教师招聘考试《教育基础知识》真题及解析
简述发现法的实施步骤。
参考答案:
【参考答案】
第一步：提出要求，使学生明确发现目的。
思维源于问题，疑问引发发现，应用发现教学首先需要给出“发现”的明确任务和目标。
第二步：做出假设，使学生明确思考方向。
第三步：创设情景，使学生面临矛盾。只有内心有“矛盾”，才可能引起学生求知探索的动力，所以在提出要求、给出假设后需要进一步设置情境，激发学生的“矛盾”。
第四步：指导学生根据案例整理资料，罗列证据，发现结论，归纳总结。
第五步：将发现的结论与事实材料结合，加深理解。学生一旦发现自己的归纳结论与“答案”一致时，会欣喜异常；若出现不一致，教师则应加以指导。
第六步：将发现获得的知识应用于实际。这个环节是发现教学法的升华，也是一个后续的要求。 |
You can't have everything in this life. 万事如意古来难。
Wine and judgement mature with age. 酒老味醇,人老识深.
考试问吧
