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试卷: 2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（6月16日免费）
试述制约课程的主要因素。
参考答案:
参考专家解析：
课程是随着社会的发展而演变的。课程反映了一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
（1）一定历史时期社会发展的要求及提供的可能。学校课程直接受制于教育目的和培养目标的规定。社会时代发展的状态与需要，是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。
（2）一定时代的人类文化及科学技术发展水平。课程内容应反映各门科学中那些具有高度科学价值和实践价值的基本要领。课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，反映现代科学技术发展的水平，以保证学校课程的科学性、系统性。
（3）学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。课程内容的深度、广度和逻辑结构，不仅要适合学生的年龄特征，符合学生身心发展的一般规律而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系，从而最大限度地促进学生身心的和谐发展。 |
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