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试卷: 2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》
谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
参考答案:
参考专家解析：
（1）由于儿童道德判断和推理的发展是有阶段性的，教师对儿童道德思维和行为水平的预期应符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应有所不同；
（2）开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德推理能力的发展；
（3）按照"加一原则"提升儿童道德推理水平；
（4）及时进行道德教育。 |
Plain living and high thinking. 生活要朴素,情操要高尚.
Needs must when the devil drives. 天要下雨，娘要嫁人。
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