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试卷: 2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》
如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性？
参考答案:
参考专家解析：
心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面表现出个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 |
Custom is second nature. 习惯是第二天性。/ 习惯成自然。
All roads lead to Rome. 条条大路通罗马.
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