微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
试卷: 2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》
什么是归因理论？教师如何指导学生对学习结果进行归因？
参考答案:
参考专家解析：
（1）归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。在学习和工作的过程中，人人都会体验到成功与失败，同时人们还会去寻找成功与失败的原因，人们会把成功归结为不同的原因，并产生相应的心理变化，从而影响今后的行为。
（2）每次考试结束后，教师应引导学生进行客观归因，尽量将学习上的成功归因于自己的能力和努力，而将学习上的失败归因于内部不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的学习中获得成功，此外，教师要帮助学生建立积极的自我概念。 |
Beauty and folly are often companies. 漂亮与愚蠢常为伴侣。
To have great poets, there must be great audience too. 要有伟大的诗人，必须要有伟大的听众。
考试问吧
