1、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

2、心理咨询与辅导的基本方法是_____ A: 会谈B: 倾听C: 鼓励D: 询问

3、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____ A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”D: “遵守宪法，关心爱护学生”

4、怎样培养学生解决问题的能力？

5、联合国一项监管全球850亿美元武器贸易的《武器贸易条约》12月24日正式生效。目前共有130个国家签署该条约，其中60个国家已经予以批准。最大武器出口国( )尚未批准该条约。_____ A: 美国B: 德国C: 英国D: 俄罗斯

6、婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_____ A: 积极B: 消极C: 适应D: 顺应

7、我国正式实施的第一个现代学制是_____。 A: 癸卯学制B: 壬寅学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

8、简述教育心理学的主要研究内容。

9、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____ A: 学生有固定的修业年限B: 教师对学生讲授相同内容C: 学生的年龄和知识程度都不相同D: 学生的年龄相同但知识程度不同

10、最有利于儿童成长的依恋类型是_____。 A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型

11、简述学科课程的优点。

12、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。 A: 可以保留B: 自动丧失．不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：_____。 A: 进人人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进人继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列

14、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点？_____ A: 癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B: 长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C: 在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子不吸烟的都是体弱病残的老人D: 排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多

15、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

16、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____ A: 民主管理B: 目标管理C: 平行管理D: 常规管理

17、学校教育的基本途径是_____。 A: 思想B: 教学C: 课外活动D: 社会实践

18、“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱_____。 A: 晏阳初B: 梁漱溟C: 陶行知D: 黄炎培

19、爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩，这违背了_____。 A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利B: 男女儿童享受平等的待遇C: 儿童的发展是整体的D: 儿童具有个体差异

20、俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2015年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和( )三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。_____ A: 哈萨克斯坦B: 亚美尼亚C: 吉尔吉斯斯坦D: 塔吉克斯坦

21、“恼羞成怒、悲痛欲绝、人逢喜事精神爽”等等言语体现出人的情绪状态。_____

22、教育实验共同具备的基本特征是_____。 A: 有变革B: 可重复操作C: 有理论假说D: 有控制

23、新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____ A: 信息技术教育B: 研究性学习C: 社区服务与社会实践D: 劳动与技术教育

24、课的组成部分及各部分顺序和时间分配成为课的结构，也叫做课堂的环节。_____

25、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_____。 A: 制定课程标准B: 制定教学计划C: 课程设计D: 明确培养目标

26、在解应用题时。老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。 A: 牢记题目内容B: 有效地监控解题过程C: 熟练地应用计算技能D: 完成对问题的心理表征

27、教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____

28、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果你们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的_____的课堂中。 A: 范例教学法B: 讨论法C: 非指导教学法D: 发现法

29、简述我国中学常用的教学原则。

30、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____ A: 本法自2006年9月1日施行B: 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育C: 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教

31、教育不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的或是学校的，集体的还是社会的，都是有目的地有计划地培养人的_____。 A: 社会活动B: 集体活动C: 群体活动D: 个体活动

32、课堂对话使教学关系发生了重要的变革，最重要的是使学生得到了听力技能的训练。_____

33、我国教育领域的法律救济途径有_____ A: 行政救济B: 司法救济C: 非诉讼的调解和仲裁D: 教师申诉

34、教学评价包括以下哪些步骤？_____ A: 确定评估目标B: 搜集有关的资料C: 描述并分析资料D: 形成价值判断E: 作出决定

35、传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是_____ A: 德育B: 美育C: 体育D: 智育

36、新一轮的基础教育课程改革要求在课程内容设计方面更应该倾向于_____。 A: 回归生活世界B: 探索科学世界C: 更多的科学世界，较少的生活世界D: 为未来生活做准备

37、对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行____教育。

38、由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对_____的依赖性更大。 A: 物质环境B: 精神环境C: 教育环境D: 社区环境

39、下列说法正确的是_____。 A: 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B: 4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C: 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D: 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

40、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____

41、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

42、我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是_____。 A: 1949年10月1日B: 1950年10月1日C: 1951年10月1日D: 1952年10月1日

43、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

44、简述教学过程中的基本规律。

45、校本课程

46、心理健康就是没有心理疾病

47、将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是_____。 A: 从课程制定者或管理制度角度划分的B: 从课程的功能角度划分的C: 从课程的组织核心角度划分的D: 从课程的任务角度划分的

48、“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了_____。 A: 残疾人没有想象B: 残疾人想象力匮乏C: 想象是有现实基础的D: 想象是有个体差异的

49、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

50、德育应当普遍存在于一切教学之中。 _____

51、下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利？_____ A: 免试入学权B: 就近入学权C: 社会实践权D: 不交学费权

52、教师职业道德的试金石是_____ A: 廉洁从教B: 严谨治学C: 团结协作D: 热爱学生

53、根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有_____。 A: 对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B: 举一反三、触类旁通、闻一知十C: 乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去D: 学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字

54、以下属于三次文献的是_____ A: 专题评述B: 题录C: 调查报告D: 文摘

55、简述有意运动有哪些特点。

56、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____ A: 教师B: 班主任C: 校长D: 教育局长

57、父母是儿童的第一任教师，也是终身教师。_____

58、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，但是点名提问时却总能答对。教师下列的做法中，最合适的是_____。 A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手，批评小强不发言C: 批评小明总出错，批评小强不发言D: 启发小明多思考，鼓励小强多举手

59、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者

60、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

61、法律责任的类型有_____。 A: 民事法律责任B: 行政法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任E: 刑罚法律责任

62、根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为____、自我提高内驱力和____。

63、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是_____。 A: 讲授法B: 实验法C: 演示法D: 谈话法

64、教师凭自己印象给学生贴标签属于_____。 A: 期望效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

65、在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。 A: 形成价值观念B: 组织价值观念体系C: 反应D: 价值体系个性化

66、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

67、微格教学最典型的特点是____。

68、下列体现趋避冲突的是_____。 A: 前有断崖，后有追兵B: 想吃蛋糕又怕胖C: 鸡肋——食之无味.弃之可惜D: 鱼和熊掌不能兼得

69、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

70、为什么？（） A: 划线描点是一种有效的学习策略B: 划线描点确实会对阅读产生负面影响C: 批评这位学生可以警示其它犯同样错误的学生D: 老师应该引导学生突出重点地划线描点E: 不爱护教材表明这位学生学习态度不好，应该批评

71、智力的成分包括_____ A: 观察力B: 记忆力C: 注意力D: 想象力E: 思维力

72、备课的内容包括钻研教材、 ____和制定教学进度计划。

73、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段

74、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说.

75、由于直实的或想象的群体的影响力或压力，而使个'人的观念或行为造向与多数人相一致的方向变化的现象叫服从。_____

76、_____是教育心理学研究的核心内容。 A: 学习过程B: 教学过程C: 评价/反思过程D: 实践过程

77、《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。_____

78、教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于( )中介人的方式。_____ A: 平行游戏B: 合作游戏C: 指导游戏D: 控制游戏

79、以下属于影响学习迁移的客观因素是_____。 A: 教师的指导B: 学习材料的相似性C: 学习的心向与定势D: 原有认知结构

80、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

81、操作技能的形成有哪些阶段？

82、20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有_____。 A: 基本理论与实践模式的多样化B: 教育目标的整合化C: 教育机构类型的多元化和社区化D: 教育手段的单一化

83、教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

84、一个良好的班集体一般具有哪些特征?_____ A: 共同的班级奋斗目标B: 一个健全的组织系统C: 严格的规章制度与纪律D: 平等民主的班级氛围

85、学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。_____

86、健全国家权力机关组织制度，优化常委会.专委会组成人员知识和年龄结构，提高( )比例，增强依法履职能力。_____ A: 群众B: 知识分子C: 专职委员

87、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 知与行的矛盾B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C: 教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾D: 学生的上进心与惰性之间的矛盾

88、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类属学习

89、_____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。 A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《乐记》

90、阅读下列材料，并回答问题。欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花。也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 “刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：(1)读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？(2)您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

91、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。_____

92、班级组织建构的首要原则是_____ A: 有利于教育的原则B: 目标一致的原则C: 可接受性原则D: 有利于身心发展的原则

93、教师与学生之间的教育法律关系为_____法律关系。 A: 隶属型B: 平权型C: 调整型D: 保护型

94、让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。 A: 可塑性B: 差异性C: 成熟程度D: 先天性

95、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____ A: 长期性B: 示范性C: 主体性D: 创造性

96、负强化是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。_____

97、教师素质从内容上看主要包括教师的道德素质、文化素质和能力素质。_____

98、对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是_____。 A: 反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B: 反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变C: 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D: 是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变E: 从感知事物的外部特征向探究事物的本质发展

99、提出掌握学习教学法的学者是_____。 A: 斯金纳B: 罗杰斯C: 布卢姆D: 卡特尔

100、阅读材料回答题：某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。下列关于素质教育的说法正确的是（）。 A: 素质教育是面向全体学生的教育B: 素质教育有利于学生个性发展C: 素质教育有利于学生全面发展D: 素质教育有利于学生创新与实践能力的培养E: 素质教育就是不留家庭作业

101、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_____ A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念

102、青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。_____

103、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备的相应学历是本科或者研究生。_____

104、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起_____。 A: 决定作用B: 重要作用C: 主导作用D: 核心作用

105、对于0~3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有_____ A: 手工、绘画材料B: 用手穿的大木珠C: 色彩鲜明的小球D: 不倒翁、拨浪鼓

106、自我效能感理论的创立者是____。

107、教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法，主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是_____ A: 孟禄B: 斯金纳C: 沛西•能D: 巴甫洛夫

108、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____ A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C: 新手教师需妻不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

109、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境

110、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前____个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

111、根据心理学的规学生面对重要考试时，教师应使其紧张和焦虑程度调适在_____。 A: 较高水平B: 较低水C: 中等水平D: 极高水平

112、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为_____。 A: 教育目的服务的B: 教师和学生服务的C: 特定的教学服务的D: 当前工作服务的

113、下列属于道德情感的是_____。 A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感

114、师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。_____

115、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。 A: 痕迹消退说B: 动机说C: 同化说D: 前摄抑制与倒摄抑制

116、下列关于听力保护的说法，不正确的是_____。 A: 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B: 过高过强的声音可能损害别人听力C: 对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力D: 经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力

117、小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。这种行为是_____。 A: 延迟模仿B: 即时模仿C: 表演D: 象征性游戏

118、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和_____四要素构成。 A: 德育目标B: 德育方法C: 德育评价D: 德育方向

119、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____ A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会

120、是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是_____ A: 直接强化B: 自我强化C: 替代强化D: 间隔强化

121、《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。 A: 爱国主义、共产主义、社会主义B: 共产主义、集体主义、社会主义C: 爱国主义、集体主义、共产主义D: 爱国主义、集体主义、社会主义

122、合作学习

123、课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

124、儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于_____。 A: 前道德阶段B: 他律道德阶段C: 自律道德阶段D: 合作道德阶段

125、作业的形式有多种，包括阅读作业、口头作业、书面作业和_____ A: 复习作业B: 背诵作业C: 绘图作业D: 实践作业

126、在我国，课程主要由三部分组成，即课____、学科课程标准(教学大纲)和教材。

127、教育功能

128、小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了_____ A: 维生素A中毒症B: 维生素D中毒症C: 病毒性肝炎D: 佝偻病

129、有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”此后，他改为学习油画，可他极不善于构图，又不会调色，对艺术的理解能力也不强，成绩在班级是倒数第一，学校的评语更是难以令人接受——“你是绘画艺术方面不可造就之才”。面对如此笨拙的学生，绝大多数老师认为他成才无望。化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。 运用多元智力理论分析上述材料

130、1989年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括_____ A: 心理卫生B: 躯体健康C: 心理健康D: 社会适应良好E: 道德健康

131、下列表述不符合政府教育职权的特点的是_____。 A: 权利相对方即指学生B: 具有公权力的特征，如优先权、强制权等C: 通过中央和地方各级人民政府来行使和实施D: 与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法

132、在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?

133、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了_____。 A: 生产力的发展决定着教育目的的性质B: 生产力的发展必然引起教育结构的变化C: 生产力的发展制约着人才培养的规格D: 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

134、下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是_____。 A: 《伊利亚特》B: 《蚊子和狮子》C: 《龟兔赛跑》D: 《农夫和蛇》

135、利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做_____ A: 可见光侦察B: 雷达侦察C: 红外侦察D: 微波侦察

136、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的_____。 A: 特殊矛盾B: 基本矛盾C: 重要矛盾D: 次要矛盾

137、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境

138、注意的转移是根据新任务的要求，自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面的说法不正确的是_____。 A: 注意转移的快慢难易取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质B: 先前的注意紧张程度越高，新的注意对象越不符合人的需要和兴趣，注意的转移就越困难C: 个体的神经过程灵活性和自我控制能力也影响注意的转移D: 注意的转移和注意的分配性是衡量儿童注意力品质的两个重要指标

139、环境是指幼儿周围的客观世界，即自然环境。_____

140、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____ A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育,C: 公共玑构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D: 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

141、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育

142、学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点，这主要体现了学生具有_____。 A: 依赖性B: 可塑性C: 向师性D: 被动性

143、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。 A: 记得快忘得也快B: 容易混淆C: 语词记忆占优势D: 较多运用机械记忆

144、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____ A: 正方形B: 三角形C: 梯形D: 圆形

145、下列与盈科而后进体现相同教育选择的是_____ A: 不陵节而是B: 杂施而不孙则坏乱而不修C: 不悱不启那句话D: 随人分限所及

146、幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。_____

147、在国外，最早使用启发式教学的是_____。 A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 康德D: 苏格拉底

148、心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期

149、瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性，贮存时间大约为_____ A: 0．25秒～2秒B: 5秒～2分钟C: 2分钟～5分钟D: 5分钟～l0分钟

150、作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。这段话主要支持了这样一个观点，即_____ A: 教师应把课堂作为舞台，自己当成演员B: 教师的表演意识和能力影响着教学效果C: 表演能力强的教师往往有好的教学效果D: 知识、见识、表演等都是教师的必修课

151、美国总统奥巴马2月25日授权成立一个新的_____，旨在协调整合美国现有机构搜集的网络情报，加强美国应对网络威胁的能力。 A: 网络监管机构B: 网络审查机构C: 网络安全机构D: 网络作战机构

152、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

153、材料题三“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中有著名的汽车商约翰•艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊异地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是：你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨一一这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他的“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。1、让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合材料,谈谈你的看法。（4分）2、每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。（10分）

154、教师自我完善的重要途径是_____ A: 勇于实践B: 严谨治学C: 勇于创新D: 更新观念

155、教育要遵循个人身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在_____。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期

156、“求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪一小学教学原则的体现_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 系统性原则D: 因材施教原则

157、根据胡锦涛总书记所作的十八大政治报告，大会主题是_____ A: 高举中国特色社会主义伟大旗帜B: 走中国特色社会主义道道C: 以解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态D: 为全面建成小康社会的伟大目标而奋斗

158、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。 A: 概念形成B: 接受学习C: 概念同化D: 学校系统教学

159、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。 A: 白板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派

160、学习书面语言发展的关键期是_____。 A: 1-2岁B: 2-3岁C: 3-4岁D: 4-5岁

161、____也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

162、古希腊斯巴达教育的特性是_____。 A: 身心和谐发展B: 强调培养武士和公民C: 强调劳动教育D: 强调农业和法律教育

163、某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。据此，可以推出_____ A: 如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治B: 如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正C: 如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动D: 如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动

164、下列选项中，不属于文中所说的“那样的神”的一项是_____。 A: 能够真正为人民服务的神B: 具有坚强勇敢的性格的神C: 对于自然现象有畏惧的神D: 有不屈不挠斗争精神的神

165、当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收人、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为_____。 A: 接近一接近型冲突B: 回避_回避型冲突C: 接近一回避型冲突D: 多重接近一回避型冲突

166、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。 A: 上网以后立即督促他完成作业B: 规定每周上网的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D: 规定只有按时完成作业后才能上网

167、评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是_____ A: 五分制计分法B: 等级制记分法C: 文字记分法D: 数字记分法

168、小班化教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。_____

169、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观

170、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是_____。 A: 自主感对羞愧感B: 勤奋感对自卑感C: 亲密感对孤独感D: 自我同一性对角色混乱

171、下列不属于校园精神文化的是_____ A: 学风B: 仪式C: 学校人际关系D: 班风

172、按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是_____。 A: 运用假设B: 运用逻辑法则C: 思维中不再出现自我中心D: 思维的创造性和批判性日益明显

173、举如何预防流行性感冒？

174、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是_____ A: 廉洁从教B: 依法执教C: 爱岗敬业D: 热爱学生

175、在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是_____。 A: 综合课程B: 分科课程C: 基础性课程D: 研究性课程.

176、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_____。 A: 效果强化B: 直接强化C: 间接强化D: 替代性强化E: 自我强化

177、下列不是朱自清散文作品的是_____ A: 《桨声灯影里的秦淮河》B: 《绿》C: 《正义》D: 《风景谈》

178、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先、____和终身学习。

179、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。 A: 机械学习B: 意义学习C: 接受学习D: 发现学习

180、外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_____ A: 能力B: 气质C: 性格D: 智力

181、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于_____ A: 观察学习B: 发现学习C: 接受学习D: 探究学习

182、“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是_____。 A: 关键期理论B: 最近发展区理论C: 心理准备理论D: 人格发展理论

183、简述课程标准的性质。

184、2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国入世十年来出口增长了4.9倍，出口跃居世界_____ A: 第一位B: 第二位C: 第三位D: 第四位

185、“人心不同，各如其面”，说明个性特征的_____。 A: 稳定性B: 独特性C: 可变性D: 一般性

186、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。 A: 刺激物是新奇的B: 刺激物对比明显C: 刺激物处于静止状态D: 刺激物发生相对运动

187、当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这种条件反应是_____ A: 正强化B: 逃避条件作用C: 回避条件作用D: 消退

188、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。 A: 教学过程的课程创生与开发B: 教学过程的封闭与专制C: 教学过程的人文关怀D: 教学过程的师生交往与互动

189、下列说法，正确的有_____。 A: 德育过程是教育和自我教育的统一过程B: 思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程C: 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D: 德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始

190、简述学生原有的认知结构对迁移的影响。

191、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_____ A: 口吃B: 失语症C: 语言发展迟滞D: 发音异常

192、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____。 A: 大力发展义务教育B: 跨越式发展义务教育C: 稳步发展义务教育D: 均衡发展义务教育

193、学期始末的教育、考试前后的指导等属于班主任的_____。 A: 事务性工作B: 协调性工作C: 决策性工作D: 其他工作

194、加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素 ，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。_____ A: 雨水、阳光、地势B: 教室操场C: 日光空气水D: 太阳空气水

195、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是_____。 A: 行为塑造法B: 自我控制法C: 强化法D: 示范法

196、从国家旅游局获悉：截至11月，中国内地公民当年( )首次突破1亿人次。从“请进来”到“走出去”，中国内地公民出境旅游人数自有统计数据的1998年的843万人次，到2014年破亿，增长10.8倍，既是中国旅游业发展的一个里程碑，也是中国改革开放、经济社会发展进入新阶段具有标志性意义的大事。_____ A: 入境旅游B: 出境旅游C: 团队旅游D: 自助旅游

197、中央纪委在31个省区市和新疆生产建设兵团、59个中央和国家机关建立了落实中央八项规定精神情况( )。截至2014年12月31日，全国共查处违反中央八项规定精神问题77606起，102168人受到处理，31338人受到党纪政纪处分。_____ A: 年报B: 月报C: 周报D: 日报

198、从形态上看，我国现行的学校教育制度是_____ A: 单轨学制B: 双轨学制C: 分支型学制D: 综合型

199、在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是_____。 A: 学校B: 少年宫C: 同学D: 社会

200、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育