1、小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息  B: 智慧技能  C: 认知策略  D: 态度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：能正确使用三个人称代词，说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类，即儿童以概念形式掌握了“你我他”，属于加涅的智慧技能的一种。

2、简述小学生学习兴趣发展的特点。

参考答案:
正确答案是
小学生的学习兴趣从不分化到逐渐对各不同学科内容产生初步的分化性兴趣，主要有四种特点：
（1）学习上由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化。
（2）兴趣广度逐步扩大，但缺乏中心兴趣。
（3）逐渐由不稳定向稳定发展。
（4）由消极兴趣向积极兴趣发展。

考点：小学生的学习兴趣与学习习惯

3、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《贩蝴在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教师职业素养的掌握。
【参考答案】教师作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
（1）传统的“师道尊严’，的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。
（2）进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康地发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师，才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以小明的学习兴趣为出发点，引导小明对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，使得小明发现了学习的重要性，促使小明的学习有了很大提高。
（3）同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

4、学校实施心理健康教育的途径有_____。
A: 开设心理健康教育有关课程  B: 集体辅导  C: 开设心理辅导活动课  D: 开展心理健康主题班会

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

5、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 无意注意和有意注意两者均有  D: 选择性注意

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。儿童不由自主的注意是无意注意。

6、学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？

参考答案:
（1）对学生身体状况关照不力；
（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；
（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；
（4）学校活动组织失职；
（5）饮食安全事故；
（6）未及时向学生监护人履行告知义务。

7、马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是_____
A: 与时俱进  B: 理论和实践相结合  C: 教育与生产劳动相结合  D: 实事求是

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

8、杜威的教育理论代表作是_____。
A: 《民主主义与教育》  B: 《教育与新人》  C: 《普通教育学》  D: 《实验教育学》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

9、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”。通过对教师的考核，给予公正、客观的评价，其结果，一是教师受聘任教的重要依据;二是教师 晋升工资的重要依据;三是教师奖励的重要依据。

10、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是_____
A: 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能  B: 发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能  C: 着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能 D重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

参考答案: AB

11、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。
A: 福禄贝尔创设幼儿园后  B: 现代家庭教育的兴起  C: 英美幼儿教育兴起  D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。

12、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____
A: 跳舞  B: 游戏  C: 唱歌  D: 识字

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。

13、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_____。
A: 人格  B: 性格  C: 气质  D: 倾向性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

14、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配  B: 注意的转移  C: 注意的范围  D: 注意的起伏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人的注意不能长时间地保持固定的状态，而是周期性地加强和减弱，叫注意起伏。要使注意持久地集中在一个对象上是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇）。

15、“人心不同，各如其面”，说明个性特征的_____。
A: 稳定性  B: 独特性  C: 可变性  D: 一般性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：这句话的意思是人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样，说明个性具有独特性。

16、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____
A: 避免失败者  B: 力求成功者  C: 自我实现者  D: 追求荣誉者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：避免失败者倾向于选择非常容易或非常网难的任务。选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其网难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。

17、“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是_____
A: 生理素质教育  B: 文化素质教育  C: 道德素质教育  D: 审美素质教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

18、一般而言，艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好，这属于_____记忆型。
A: 直观形象  B: 抽象  C: 中间  D: 发展滞后

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：C、D项与题干描述的情况并无直接关联，均排除。抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，与题干不符，排除B。物体、图画、颜色等均是直观形象，故应属于直观形象记忆型，选A。

19、简述中外古代教育的特点？

参考答案:
【答案】（1）具有鲜明的阶段性和等级性（2）与生产劳动要脱离（3）个别施教与师生关系的不平等。

20、影响学生问题解决的因素主要有_____。
A: 动机水平  B: 原型启发  C: 功能固着  D: 定势作用

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：影响问题解决的主要因素有：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。

21、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，____是儿童智力发展最迅速的时期。

参考答案: 5～6岁前

本题解释:
参考专家解析：5～6岁前

22、论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）幼儿思维工具变化的趋势如下。
思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。
在幼儿思维发展中，动作和语言的作用是不断发生变化的，其变化趋势为：动作在其中的作用是由大到小，语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段。
第一阶段，思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。
第二阶段，思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。在实际生活中，对自己的行动的结果不断做出分析和评价，在此基础上，逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。
第三阶段，思维依靠语言进行，语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期，在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。
在以上三阶段，动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的，是单纯的、“无思考的”动作；第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作；
最后，第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质，而成为单纯执行的动作。
（2）幼儿思维工具变化趋势的教育学意义如下。
根据上述趋势和特点，在幼儿教学的时候，教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法。
第一，对于较小的幼儿主要采用直观行动思维，教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境，并且让幼儿自己动手操作。
第二，对于年龄稍大的幼儿，由于其语言已经逐渐发展起来，幼儿教师对有具体形象的教学内容可主要依靠言语活动，以促进幼儿语言能力的发展，从而促进幼儿思维能力的进一步发展。

23、教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2016年将推进招生计划管理改革，新增( )全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。_____
A: 专科招生计划  B: 本科招生计划  C: 研究生招生计划  D: 在职研究生招生计划

参考答案: B

24、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有优秀的教师  C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源  D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教育法》第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

25、下面_____是徒手型操作技能。
A: 芭蕾舞  B: 骑自行车  C: 击剑  D: 溜冰

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：徒手型操作技能是不需要借助器械操作的技能，因此选A，其他三项都是器械操作技能。

26、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 归属学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

27、世界上最早的、由国家发行的药典是_____
A: 《本草纲目》  B: 《丹经》  C: 《千金方》  D: 《唐本草》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年（公元659年）编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。故选D。

28、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

参考答案:
参考专家解析：(1)教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，才会培养出不同的学生。
(2)传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级性。它必然导致学生形成被动和消极的态度，使师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化．从而影响了小明学习的兴趣和动机。
(3)进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以，现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。
(4)不同的教师会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学、先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

29、个性形成的最初阶段是_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 幼儿期  D: 学龄初期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3～6岁幼儿的个性开始形成，故选CD

30、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____
A: 吃了酸的食物流唾液  B: 望梅止渴  C: 蜘蛛织网  D: 儿童模仿电影中人物的行为

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:吃了酸的食物流唾液、蜘蛛织网都是本能活动，望梅止渴是条件反射。

31、让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
A: 可塑性  B: 差异性  C: 成熟程度  D: 先天性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理、心理机能与能力都达到了比较完备的阶段。成熟程度制约着个体身心发展的程度和特点，为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

32、教师采取的有效达到教学目标的活动计划称为_____。
A: 教学策略  B: 教学规划  C: 教学构想  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查教学策略的概念。教学策略指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计。

33、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是_____。
A: 有利于大面积地培养人才  B: 有利于统一教学进度和要求  C: 有利于系统传授知识  D: 有利于因材施教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个别教学制最显著的优点就是有利于因材施教。

34、下列教育家中，属于实用主义代表的是_____。
A: 斯宾塞  B: 杜威  C: 梅伊曼  D: 赫尔巴特

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：实用主义教育学是在19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮，代表人物主要有美国的杜威和克伯屈。

35、欧洲封建社会里，曾出现过____教育和____教育两种有代表性的教育体系。

参考答案: 教会 骑士

36、根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为_____
A: 有意注意、无意注意  B: 机械记忆、意义注意  C: 有意注意、机械注意  D: 无意注意、意义注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

37、在德育方法中，下列属于说服教育的是_____
A: 操行评定  B: 艺术陶冶  C: 讨论与参观  D: 表扬与奖励

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。因此，答案选C项。
【命题立意】考查说服教育法的方式。★★
【错因分析】考生对说服教育法所包含的方式掌握不牢固。

38、狭义的教育制度是指_____。
A: 国民教育制度  B: 社会教育制度  C: 高等教育制度  D: 学校教育制度

参考答案: D
本题解释:
D（解析）狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

39、新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 自主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 接受学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。

40、奥苏贝尔提出的有____、____和____。

参考答案: 逐分原则 整合协调原则 先行组织者原则

本题解释:
【答案】逐分原则、整合协调原则、先行组织者原则

41、有人说，现在的青年一代不如一代。有人则说，不，现在的青年一代是生气勃勃、大有希望，值得信赖的一代。你对此问题有何评价？

参考答案:
【参考答案】
马克思主义哲学中的唯物辩证法和认识论，为我们评价当代青年社会价值这一问题提供了解决的方法。
矛盾的普遍性和特殊性贯穿于一切事物的发展变化过程当中。社会成员对青年这一社会群体的评价褒贬不一，这一现象必然贯穿于人类社会始终，具有矛盾的普遍性；在事物发展的不同阶段，矛盾呈现出特殊性，随着社会的不断进步，青年这一群体所表现出的特征会有所变化，对其评价也必然发生变化。
人们正确观察分析问题的方法是正确认识并分析矛盾，即看问题既要全面又要分清矛盾的主流和支流。社会成员在对待青年评价问题上，要看到在青年身上既存在优点又存在缺点。同时，在如何正确评价青年问题上要充分认识到年轻有为、积极向上、掌握社会发展所需知识技能的优秀青年是占大多数的，素质低下、毫无生气的落后青年毕竟只占少数，即青年群体中的主流和支流。只有在充分认识到当代青年群体的全面情况下，通过分析主流和支流的关系，才能对青年作出客观公正的评价。

42、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____
A: 教育与生产劳动相结合  B: 加强现代科学教育  C: 开展网络教育  D: 高等学校扩招

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

43、个体主观能动性在人发展中所起的作用_____。
A: 物质前提  B: 内部动力  C: 主导作用  D: 外部动力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
参考专家解析：个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是人身心发展的内部动力。

44、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A: 民主平等  B: 尊师爱生  C: 心理相容  D: 教学相长

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的教育策略。

45、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，_____。
A: 应当依法承担责任  B: 不承担责任  C: 追究民事责任  D: 追究刑事责任

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

46、分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括_____。
A: 作业分组  B: 能力分组  C: 年龄分组  D: 智力分组

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，它的主要类型有：能力分组、作业分组、学科分组等。

47、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。
考点：中学生情绪发展特点

48、心理学家用“试崖实验”考察个体的：_____
A: 大小知觉  B: 运动知觉  C: 时间知觉  D: 深度知觉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

49、以下哪种情况属于认知策略？_____
A: 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典  B: 为了记住要点，看书时划出关键词  C: 学完功课时自己进行测验  D: 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。故选B。

50、赫尔巴特认为教学过程可分为_____、联想、系统和方法四阶段。
A: 分析  B: 综合  C: 明了  D: 统合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

51、德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校  B: 幼儿学校  C: 幼儿园  D: 保育学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

52、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
【答案要点】
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；
（2）指导学生掌握观察的方法；
（3）启发学生边观察边思考；
（4）培养学生良好的观察品质。

53、学习

参考答案:

参考专家解析：
学习有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习，指的是学生的学习，即在各类学校环境中，在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验，以发展个人的知识技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。

54、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着_____。
A: 教育的领导权  B: 教育发展的规模和速度  C: 受教育权的分配  D: 教育目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“六学二馆”是官学的主要办学形式，对学生入学资格有明确的规定，严格按照官阶的大小进入不同的等级学校接受教育，说明了政治会影响受教育权的分配。

55、教学方法受到教学目的、内容、社会生产和科学技术、生产发展水平的制约，所以它不具有独立性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
教学方法一旦形成，就具有相对的独立性，能够对于教学任务、教学目的和教学内容产生巨大的反作用。

56、请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

参考答案:
【答案】教育在综合国力的竞争中处于基础地位，因此，要以提高国民素质为根本宗旨，全面推进素质教育，为实施科教兴国的战略奠定坚实的人才和知识基础。
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素质教育是全面发展的教育；
（3）素质教育是以培养创新精神为重点的教育。

57、纽约大学斯格伯艺术中心于今年2月20日至5月12日举办“视觉和听觉：中国系列”艺术活动，庆祝中美建交_____。
A: 33周年  B: 35周年  C: 37周年  D: 39周年

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

58、简述幼儿园教育评价应注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：（1）树立正确的评价观。
评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。
（2）与日常教育工作相结合。
幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作，它本身就是教育过程的一个重要环节，要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”（见《幼儿园教育指导纲要》），这样做才能保证评价信息的真实可靠。
（3）充分、合理地运用评价结果。
幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提高起到促进作用，还要看如何利用评价的结果。
对教师的评价结果的发布方式更要注意个别化，不能随意公布，造成教师的反感或紧张。应注重评价的诊断功能，引导教师通过评价发现自己的长处和不足，从而促进教师的成长。

59、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A: 诠释书面语言  B: 灵活把握课堂  C: 展示教师风采  D: 良好的学习环境

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

60、以下属于学生的问题心理与行为的有_____。
A: 攻击性行为  B: 吸烟酗酒  C: 成绩差  D: 厌学
E: 过度焦虑

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：学习的问题心理与行为主要是指在学习过程中因内外部因素的刺激和影响造成的障碍心理和行为，主要表现为攻击性行为、厌学、过度焦虑等。吸烟酗酒属于生活中的问题行为，成绩差不意味着学习的心理和行为出现了问题。

61、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。
A: 感性知识  B: 理性知识  C: 描述性知识  D: 程序性知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。

62、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 粘液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

63、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
【答案要点】
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；（2）指导学生掌握观察的方法；（3）启发学生边观察边思考；（4）培养学生良好的观察品质。

64、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____
A: 不稳定性  B: 可控性  C: 深刻性  D: 社会性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孩子的脸，六月的天，说变就变，这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点，这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。

65、教学组织形式

参考答案:
参考专家解析：
是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，在教育史上先后出现影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。

66、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调_____。
A: 做是中心  B: 学是中心  C: 教与学是中心  D: 教是中心

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：陶行知认为教与学都是为了生活实践的需要，教与学都必须以“做”为中心，“一面做，一面学，一面教”。在幼儿教与学的过程中要“教学做”合一就要以“做”为中心。
考点：我国著名教育家的儿童教育思想与实践

67、1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。

参考答案: 桑代克

本题解释:
参考专家解析：【答案】桑代克

68、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应  B: 社会化人格  C: 精神面貌  D: 精神状态

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

69、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。
A: 学校即社会  B: 教育即生活  C: 儿童为中心  D: 从做中学

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：考查杜威实用主义教育观点的具体内容。以上四项都是杜威的教育观点。

70、下列各选项中比较准确地体现了启发式教育思想的是_____
A: 各因其材  B: 开而弗达  C: 学不躐等  D: 人不知而不愠

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

71、儿童自我意识发展的第三阶段是_____。
A: 社会自我  B: 心理自我  C: 生理自我  D: 精神自我

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是儿童自我意识发展的第三个阶段。

72、反映一个国家现今政治，经济科技休制二确定下来的学校办学形势，层次结构，组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

73、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教师法》第11条第3款规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

74、根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些  B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛  C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导  D: 不论学生任务难易都应保持同样地动机水平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

75、现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？

参考答案:
现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
现阶段我国教育目的基本精神是：
（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；
（2）要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；
（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。

76、意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。
A: 动机斗争  B: 行动目标的确定  C: 行动计划的制订  D: 冲突和矛盾分析

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。

77、儿童面前的桌子上放满了各种各样的糖果，然后研究者借故离开，并告诉儿童“如果你不吃这些糖果，待会儿我会给你更多的糖果”，看这些儿童无人监督的情况下是否能忍住不吃糖果。这种研究方法可称之为_____。
A: 实验法  B: 观察法  C: 访谈法  D: 测验法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

78、属于教师职业道德范畴的有_____。
A: 教师义务  B: 教师良心  C: 教师公正  D: 教师幸福
E: 教师爱心

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉。

79、“谈虎色变”属于_____
A: 经典性条件作用说  B: 联结一试误说  C: 完型一顿悟说  D: 认知发现说

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:谈虎色变是按照巴甫洛夫经典条件作用理论的划分,属于条件反射。

80、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。

参考答案: 普及性 基础性 强制性

本题解释:
【答案】普及性、基础性、强制性

81、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

82、教师职业道德的基本特征不包括_____
A: 强烈的责任性  B: 鲜明的继承性  C: 强烈的示范性  D: 严格的标准性

参考答案: C
本题解释:
【解析】:教师职业道德的特征：(1)鲜明的继承性;(2)强烈的责任性;(3)独特的示范性;(4)严格的标准性

83、我国幼儿教育的基本出发点是_____
A: 对幼儿实施全面发展教育  B: 对幼儿开展智力教育  C: 保护幼儿健康成长  D: 对幼儿进行道德教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对幼儿实施面发展教育是我茵幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。故答案为A。

84、态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

85、下列属于一级课程的是_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 学校课程  D: 基础型课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：三级课程为国家课程、地方课程、学校课程，其中国家课程位于一级地位。

86、_____的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
A: 董仲舒  B: 柳宗元  C: 韩愈  D: 王安石

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略

87、以下关于教育目的的说法错误的是_____。
A: 教育目的是教育活动的出发点和归属^91考试网提供  B: 教育目的具有社会性  C: 教育目的由统治阶级的意志决定  D: 教育目的具有时代性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的受社会的政治、经济、文化发展所制约的，不完全由统治阶级的意志决定的。

88、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法正确的是_____
A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就  B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高  C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学  D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：由中国人的头，可知在古代科学发展史上，是中国人的智慧创造了领先世界的科技成就，而古代欧洲的科技成就显然远不如中国。所以排除B项。

89、态度的核心成分是情感成分。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

90、创造指为人类提供了(新颖的)、(首创性的)和有价值的社会产品的活动。

参考答案:

91、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实践锻炼法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

92、布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。
A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价  B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价  C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价  D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

93、《幼儿园工作规程》是依据( )制定的。_____
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《未成年人保护法》  C: 《义务教育法》  D: 《宪法》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第一条：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。故选A。

94、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家  B: 社会  C: 学校  D: 人民政府

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

95、关于教育经费“三个增长”的规定包含_____等内容。
A: 各级政府教育财政拨款的增长应当高于同级财政经常性收入的增长  B: 生均教育费用逐步增长  C: 教师工资逐步增长  D: 居民收入增长高于学费增长
E: 生均公用经费逐步增长

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E。参考专家解析：教育经费的“三个增长”是指1995年颁布的《教育法》第五十五规定：各级政府教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生平均公用经费逐步增长。这项规定被通俗地称为教育经费的“三个增长”。

96、追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于_____。
A: 生理与安全的需要  B: 尊重需要  C: 归属与爱的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
马斯洛需要层次理论认为人类的需要是相互联系、相互依赖和彼此重叠的，它们排列成一个由低到高逐级上升的层次。其中，最低层次的需要是生理需要，接着是安全的需要、归属和爱的需要、自尊的需要、求知的需要、审美的需要，处在最高层次的是自我实现的需要。追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于自我实现的需要。

97、在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神？

参考答案:
【答案要点】（1）学校要激发学生的创新精神应做到：①正确认识创新与全面发展教育目的之间的关系；②创新：是人的自由活动；③正确理解创新和守旧的辩证关系；④要把握创新的正确导向。（2）学校教育要激发学生的人文精神应做到：①培养科学精神；②增强社会责任感。

98、教师教学和学生获得知识的基本材料是【】。
A: 课程标准  B: 课程计划  C: 教科书  D: 教学指导书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。

99、只要有健全的大脑就有人的心理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：心理是人脑对客观现实的反映，客观现实决定人的心理，是心理的源泉和内容。因此，这句话是错误的。

100、孟子说“征于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。
A: 道德素养  B: 专业知识  C: 教学技能  D: 教育机智

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来，知识才能容易被学生理解。

101、美国心理学家加德纳得出的智力理论是：_____
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。

102、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行_____观摩。
A: 正式  B: 非正式  C: 组织化  D: 非组织化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：非组织化观摩要求观察者有相当完备的理论知识和洞察力

103、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____
A: 幼儿无法理解成人的要求  B: 成人对幼儿提出过多的要求  C: 成人没有正确引导幼儿  D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。但并不是转折期都会出现“危机”。转折期是必然出现的，但危机却非必然出现的，与成人的教育引导有关。

104、简述发现法的实施步骤。

参考答案:
【参考答案】
第一步：提出要求，使学生明确发现目的。
思维源于问题，疑问引发发现，应用发现教学首先需要给出“发现”的明确任务和目标。
第二步：做出假设，使学生明确思考方向。
第三步：创设情景，使学生面临矛盾。只有内心有“矛盾”，才可能引起学生求知探索的动力，所以在提出要求、给出假设后需要进一步设置情境，激发学生的“矛盾”。
第四步：指导学生根据案例整理资料，罗列证据，发现结论，归纳总结。
第五步：将发现的结论与事实材料结合，加深理解。学生一旦发现自己的归纳结论与“答案”一致时，会欣喜异常；若出现不一致，教师则应加以指导。
第六步：将发现获得的知识应用于实际。这个环节是发现教学法的升华，也是一个后续的要求。

105、实施素质教育的重点是_____。
A: 加强德育  B: 发展智力  C: 培养创新精神和实践能力  D: 健康于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民也在全国科学技术大会上指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

106、论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

参考答案:
（1）选择教学方法的基本依据是：
①教学任务。每一节课的具体教学任务不同，教学方法应有所不同。
②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。
③学生的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。
（2）运用教学方法的总要求：
①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于学生能力和品德发展，并注重多种教学方法的综合运用。
②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。
③创造性。要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。
【解题思路】回答本题时要从选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求两方面进行解答，不可遗漏。

107、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。
A: 1879  B: 1897  C: 1789  D: 1798

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

108、学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_____为中心。
A: 社会  B: 活动  C: 儿童  D: 经验

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从目的上讲，学科课程的主导价值在于使学生掌握知识，传递和发展人类积累的文化精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体经验。因此，正确答案为D。

109、态度的学习是一个“服从--内化-同化”过程_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N

110、行动研究

参考答案:
行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。

111、关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是_____。
A: 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果  B: 培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人  C: 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人  D: 复制、再生产现有的社会存在模式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

112、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

113、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____
A: 望而生畏  B: 谈梅生津  C: 见风流泪  D: 尝梅生津

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作第一信号系统。A、C、D都是第一信号系统。

114、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。_____
A: 人民政府  B: 学校  C: 监护人  D: 基层性群众组织

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选A。

115、学生学习的内容有_____。
A: 知识技能的掌握  B: 学习策略的掌握  C: 问题解决能力和创造性的发展  D: 潜意识的挖掘

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：一般来说，学生的学习内容包括知识技能的掌握和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展。

116、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教。学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

117、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是_____
A: 苹果是红色的  B: 数学中的四则运算混合法则  C: 一个完整的句子由主、谓、宾语组成  D: 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的 知识。选项中只有B、D符合程序性知识的定义。

118、面对错综复杂的国际国内形势，我国必须保持一个较快的发展速度。就当前我国面临的情况来看，要保持较快的发展速度，必须依靠_____
A: 企业增加产品数量  B: 国家增加对企业的投资  C: 扩大生产规模  D: 集约型的经济增长方式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查发展速度与经济增长方式之间的关系，当前要保持较快的经济增长速度，不能再依靠粗放型的经济增长方式，而只能依.靠集约型的经济增长方式。ABC都属于粗放型经济增长方式。所以，本题的正确选项为D。

119、人的身心发展只需要学校教育而无需社会实践。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

120、下列关于古代书法的表述正确的是_____
A: 王献之的《兰亭集序》是行书代表作  B: 北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”  C: “柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄  D: 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项，《兰亭集序》是王羲之的代表作；B项，正确；C项，“柳骨颜筋”是说柳公权和颜真卿的书法特点；D项，张旭和怀素的书法都是以草书闻名于世。
考点：幼儿教师的文化常识

121、在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是_____。
A: 110  B: 120  C: 130  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据离差智商公式计算。故选C。

122、儒家创始人孔子的中心学说是_____
A: 中庸之道  B: “仁”的学说  C: “生而知之”的唯心主义先验论  D: 理学思想

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为“仁学”。仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”故选B。

123、提出“白板说”的思想家是_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 卢梭  D: 格塞尔

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

124、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：（）
A: 设置难度较低的问题  B: 鼓励质疑  C: 帮助学生正确表征问题  D: 辅导学生从记忆中提取信息

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

125、科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是_____
A: 纸笔测绘  B: 表现评价  C: 作品评审  D: 现场答辩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

126、在上课前，教师应根据教学内容和学生的实际，准备好谈话的问题和顺序以及如何从一个问题引出和过渡到另一个问题，这是____教学方法的基本要求。

参考答案: 谈话法

本题解释:
【答案】谈话法

127、无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，_____是教案编写的重中之重。
A: 板书设计  B: 教学过程  C: 作业处理  D: 教学重点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

128、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 道德成规前期

参考答案: B
本题解释:
【答案】D。专家解析：维护权威或秩序的道德定向阶段，处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此，应当遵循权威和有关规范去行动。

129、有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？

参考答案:
【答案要点】这种说法是不正确的。课程资源的开发不仅仅是课程专家的问题，教师也应该积极参与。在课程资源的开发和利用中，应该特别关注以下几种课程资源：
（1）课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源。
（2）教师是最重要的课程资源。教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。教师作为课程资源，其自身的知识结构、能力素质、价值取向在课程实施过程中发挥着无可替代的特殊作用。此外，教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。
（3）学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。在开放的时代，学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法，这些应该是课程资源的重要来源。同时，由于学生的学习方式也发生了根本的变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，相互之间都形成了丰富多彩的课程资源。学生作为课程资源的开发者，本身就可以成为课程资源的活动载体。开发与利用课程资源的过程本身，就是学生学习的过程，而且这种学习过程还可以影响到其他学生的学习过程。
（4）教学过程是师生运用课程资源共同建构知识和人生的过程。教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。因此，教学过程是动态的课程资源。教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好以下关键点：①积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段，激发学生的学习动机；②确定学生的现有发展基础和差异；③积极开展课外实践活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；④各门课程的教材要取舍得当；⑤把学生学习的结果及时反馈给学生；⑥制定参考性的技能清单；⑦总结和反思教学活动。

130、_____统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚的表示出数量的增减变化的情况。
A: 条形  B: 折线  C: 扇形  D: 饼形

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

131、7～11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题，他们还能接受别人的意见，修正自己的看法，这体现了此阶段儿童思维的特征是____。

参考答案: 去自我中心

本题解释:
参考专家解析：去自我中心

132、我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是_____。
A: 一般能力  B: 特殊能力  C: 操作能力  D: 才能

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：能力按照构造不同，分为一般能力和特殊能力。一般能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，也叫做智力。如观察力、记忆力、想象力、创造力等。特殊能力指从事某种专业活动所必备的能力的综合，它是顺利完成某一项专业活动的心理条件。我们通常说的智商高低主要指的就是一般能力。

133、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

参考答案:

本题解释:
【答案】终身教育。专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗.朗格朗提出的“终身教育”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

134、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思，有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。

135、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 主动性和稳定性  B: 积极性和内化性  C: 内化性和意志性  D: 适应性和社会性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。

136、_____教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A: 科学  B: 艺术  C: 文学  D: 健康

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]艺术教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。

137、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特殊情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

138、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答：
海底世界
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静，最大的风浪也只能影响海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动，海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像打鼾，它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物大约有三万种，它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米；有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快；乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退；还有些贝类自己不能动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地，植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！

请根据上述材料回答下列问题：

简要分析本文的写作特点。（10分）

参考答案:
正确答案是
写作特点：本文是一篇常识性的阅读课文。这篇课文具有一般阅读课文的共性，也有其个性。它以生动的笔法,从光和声两方面描述了海底的景象，从动物、植物、矿物三方面介绍海底的物产，从而让学生认识到海底是个景色奇异、物产丰富的世界。本文描写优美，语言流畅、自然。我们透过作者对海底世界的描述，可以感受到作者对自然、对生命的热爱。

考点：小学教案的设计与撰写

139、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家  B: 社会  C: 学校  D: 人民政府

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

140、侵犯教师合法权益，造成损失伤害的，情节严重的，依法追究_____。
A: 行政处罚  B: 行政处分  C: 民事责任  D: 刑事责任

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：《中华人民共和国教师法》责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

141、所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相近？_____
A: 所有的天气预报必然不都是准确无误的  B: 有的天气预报必然不是准确无误的  C: 有的天气预报不可能不是准确无误的  D: 所有的天气预报必然是准确无误的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“不可能”=“必然不”，“所有不都”=“有的不是”，“所有的天气预报不可能
都是准确无误的”=“所有的天气预报必然不都是准确无误的有的天气预报必然不是准确无误的”。故选B。

142、理想和空想在本质上是有区别的，但都属于_____。
A: 世界观  B: 形象思维  C: 想象  D: 表象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：理想和空想都属于想象。

143、国家____运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展。

参考答案: 鼓励

144、下列哪个选项不属于知觉的基本属性_____。
A: 知觉的选择性  B: 知觉的规律性  C: 知觉的理解性  D: 知觉的恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性，不具规律性，故选B。

145、表象的特征包括_____。
A: 直观性  B: 概括性  C: 可操作性  D: 整体性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。表象的特征包括三个方面：1.直观性，表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。
2.概括性，表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有概括性。
3.可操作性，由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。

146、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的_____和个性两个方面。
A: 特长  B: 智力  C: 社会性  D: 能力

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。

147、美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做？_____
A: 继续组织手工活动  B: 让幼儿自行决定是否继续  C: 组织进行户外游戏  D: 让幼儿在室内自由活动

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这里考查教师处理突发情况的能力。处理突发情况，需要的是教师的智慧和现实资源的结合能力，教师需要既能保证幼儿的安全，又不破坏幼儿的兴致。因此，选项中C项最好。
考点：在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法

148、德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则  B: 正面教育与纪律约束相结合的原则  C: 疏导原则  D: 导向性原则

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干所述的是正面教育与纪律约束相结合的原则的涵义。

149、简述教师的任务。

参考答案:
教师的根本任务是教书育人。
（1）教好功课；（2）做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作；
（3）组织学生开展课外科技活动；（4）参与学校管理，关心学校工作；
（5）积极参加教育科研和各种进修活动；（6）协调学校、家庭和社会的关系；
（7）关心学生的身体和心理健康。

150、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：课程标准的内容包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录，不是对知识点和单项技能的具体规定。

151、联合国《儿童权利公约》提出的原则有_____。
A: 儿童利益最佳原则  B: 尊重儿童尊严原则  C: 尊重儿童观点与意见原则  D: 提早自立原则
E: 无歧视原则

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

152、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是_____。
A: 创造思维  B: 聚合思维  C: 发散思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是思维的分类。发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答，属于发散思维。

153、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国第一个现代学制是《钦定学堂章程》即《壬寅学制》，是第一个颁布但未实施的现代学制。

154、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是_____
A: 直观性  B: 生活性  C: 活动性  D: 保教合一

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿的保育中包含着教育，教育中蕴涵着保育。这即是说，幼儿在园所进行的各种活动都包含课程的目标和内容，幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中，包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及人（离）园等。

155、我国教育目的的精神实质是_____。
A: 教育为社会主义事业建设服务  B: 培养全面发展的人  C: 建立学习型社会  D: 教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：我国教育目的的精神实质：（D我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。②我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。③适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。

156、在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是_____。
A: 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平  B: 能力的增强必然意味着知识、技能的提高  C: 能力是掌握知识、技能的结果  D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。补充知识点：能力与知识、技能的关系与区别
能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
能力与知识、技能的区别：
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，
通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

157、意志的品质有_____。
A: 自觉性  B: 自制性  C: 果断性  D: 坚持性
E: 转移性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：意志的品质包括：独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）

158、记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。

参考答案: 识记 保持 再认 回忆

本题解释:
参考专家解析：识记保持再认回忆

159、根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____
A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维  B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维  C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维  D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

160、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。
A: 考核法  B: 观察法  C: 问卷法  D: 测量法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

161、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视_____。
A: 发展学生的智力  B: 知识的传授  C: 发展学生的能力  D: 培养学生好的学习习惯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干的描述体现了发展学生的能力的重要性。

162、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格，这个期限是_____
A: 1年  B: 3年  C: 5年  D: 7年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

163、简述学校心理健康教育的方法。

参考答案:
参考专家解析：（1）谈话法
（2）咨询面谈
（3）建立心理档案
（4）角色扮演
（5）班级、小组讨论

164、我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
洛克在他的《教育漫话》一书中提出了”白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天培养。

165、合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替_____。
A: 教师的主导教学  B: 独立完成作业  C: 家庭作业  D: 个别课堂练习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：合作学习是一种以学生为中心的教学策略。

166、心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。

167、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____
A: 环境  B: 遗传  C: 教育  D: 社会活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。

168、根据下面资料，作答5、6题
【资料】某中学王老师和学生一向相处很好，但在新学期开学的的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。案例中王老师造成学生受伤的事故是王老师个人行为，并非发生是履行教育教学职责过程之中，与学校无关，故学校不承担法律责任。对学生造成的伤害，应由老师承担全部责任，并进行赔偿，故C项和E项说法正确。学生与王老师发生争执，双方都有责任，故应该对老师和学生分别进行批评教育。D项说法正确。教师是成年人，学生是未成年人，王老师的行为既对学生造成了伤害，也有损学校形象，故应该作检讨。B项正确。本题正确答案是A。

169、马卡连柯是苏联著名教育家，他在流浪儿和违法者的改造方面做出了杰出贡献，其核心教育思想是集体主义教育，同时提出了平行教育原则，即一方面要高度尊重儿童，另一方面也要严格要求儿童。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：平行教育即教育集体的同时通过集体去教育个人，又通过对个人的教育影响集体。

170、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____
A: 个别的心理特征  B: 所有的心理特征  C: 典型的心理特征  D: 笼统的心理特征

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

171、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。补充：著名教育学家的著名观点、论著历年都会作为教育知识与能力真题出现。请考生对《学记》《师说》以及孔子、孟子、荀子、墨子等著名人物的论著观点予以重点把握。
考点：教育学基础知识

172、商鞅变法的主要内容为废除井田制，实行土地私有制、统一文字和度量衡。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下：①废井田，开阡陌（为田开阡陌而封疆）；②重农抑商，奖励耕织；③统一度量衡。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。要求秦国人必须严格执行，不得违犯。统一文字是秦始皇时期的政策，故该句不正确。

173、在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于_____
A: 诊断性评价  B: 终结性评价  C: 绝对性评价  D: 形成性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

174、目标导向的课堂教学设计主要包括以下环节_____。
A: 目标设置与陈述  B: 教学任务分析  C: 教学资源分析  D: 教学策略选择与开发
E: 测量与评价工具开发

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：目标导向教学设计主要包括如下四个操作环节：（1）设置并陈述教学目标；（2）分析学习任务；（3）根据任务分析，导出适当教学步骤、方法和技术；（4）对照教学目标，检测与评价教学结果。

175、重视潜意识对人的行为影响的理论派别是_____。
A: 行为主义  B: 认知派  C: 精神分析  D: 人本主义

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：精神分析学派
代表人物：弗洛伊德
基本观点：
提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。

176、2014年4月6日起，在总结提炼安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上，我国_____美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》将正式实施。
A: 注，平时注意积累。

177、某寄宿学校小学派车接送学生，途中有小学生提出要去上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中，摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应该由_____
A: 司机负责  B: 寄宿学校负责  C: 司机和寄宿学校负责  D: 司机和王某共同负责

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

178、教师职业是促进个体_____的职业。
A: 系统化  B: 专门化  C: 社会化  D: 复杂化

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。

179、国务院和地方各级人民政府_____城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A: 鼓励  B: 支持  C: 协调  D: 鼓励和支持

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

180、德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____
A: 《爱弥儿》  B: 《大教学论》  C: 《发现孩子》  D: 《人的教育》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《爱弥儿》是卢梭的著作，《大教学论》是夸美纽斯的著作，《发现孩子》是蒙台梭利的著作。

181、具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是_____
A: 个别教学  B: 复式教学  C: 班级授课制  D: 课外活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动。课外活动的特点：自愿性、灵活性、实践性。

182、亲社会行为

参考答案:

参考专家解析：
亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为，如帮助、分享、捐赠、同情和谦让等，是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。

183、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____。
A: 课堂规范  B: 课堂管理  C: 课堂纪律  D: 课堂制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查课堂纪律的概念。

184、下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大喊着：少管我，我已长大成人，为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲，还是长大的悲哀？为什么总怪父母不理解，为什么在痛苦时又想奔向？是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖？为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软？
这篇日记反映了少年成长过程中的特点是（）。
A: 少年维特之烦恼  B: 成长必须伴随烦恼  C: 半独立半依赖  D: 半幼稚半成熟

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：这个少年成长过程的特点是半独立半依赖、半幼稚半成熟。

185、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能  B: 经济功能  C: 文化功能  D: 生态功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育具有文化功能，题干体现的是学校教育促进学生世界观的形成。

186、根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师的权利的是_____。
A: 禁止学生参加社会活动  B: 进行教学教育活动，开展教育教学改革和实验  C: 指导学生的学习和发展，评定学生品行、成绩  D: 参加进修或者其他方式培养

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

187、图1是一幅书法作品，下列对其中字体判断正确的是_____。

A: 隶书  B: 楷书  C: 行书  D: 草书

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由图1可以看出图中的字既不像隶书呈长方形状，也不像楷书形体方正，笔画平直，故A、B选项排除，在由其字形判断与行书的字形有不同之处，故C项不正确，因此答案为D，草书。
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
草书与行书字形极为相似，因此要多为注意。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

188、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。
A: 赫尔巴特  B: 瓦.根舍因  C: 怀特海  D: 克伯屈

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德国教育家瓦.根舍因提出了范例教学。

189、以下属于班级授课制优越性的有_____
A: 高效性  B: 循序渐进性  C: 实践性强  D: 教师发挥主导作用

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

190、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的_____原则。
A: 优势兴奋  B: 镶嵌式活动  C: 建立动力定型  D: 保护性抑制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

191、按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是_____
A: 爱的需要  B: 审美需要  C: 尊重需要  D: 求知需要

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：尊重需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。

192、下列选项中，发明地动仪的是_____。
A: 哥白尼  B: 毕昇  C: 张衡  D: 布鲁诺

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：张衡是东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，他经过亲身经历和长年研究，发明了世界上第一架地动仪。B项的毕昇，发明了活字印刷术；C项的哥白尼，提出了日心说；D项的布鲁诺，捍卫和发展了日心说，并为此献身。
考点：传统文化素养

193、难以突出本质要素和关键特征的直观形式是_____
A: 实物直观  B: 模型直观  C: 图表直观  D: 网络直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实物直观在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须‘透过现象看本质’。具有一定的难度。同时，由于时间、空间和感官特性的限制，许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性知识。

194、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是_____
A: 有利于封建经济文化的发展  B: 有利于国家统一  C: 有利于以华夏族为主体的中华民族的形成  D: 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。

195、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《学记》  D: 《论语》

参考答案: C
本题解释:
【答案】c。解析:《学记》是《礼记》中的一篇，是世界教育史上第一篇最完整的教育专著。

196、目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 终结性评价  D: 发展性评价

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】诊断性评价又称“事先的评价”，是指在某项教育活动开始前或某一决策方案实施前进行的准备性评价。这种评价是预测性评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获得更好的效果。在学习开始之前对学生进行的评价即是诊断性评价。

197、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船防空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷、袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。
A: 航空母舰  B: 巡洋舰  C: 护卫舰  D: 驱逐舰

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代驱逐舰能执行防空、反潜、反舰、对地攻击、护航、侦察、巡逻、警戒、布雷、火力支援以及攻击岸上目标等作战任务，有“海上多面手”称号。故本题选D。

198、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____
A: 相同要素说  B: 概括化理论  C: 关系转换说  D: 学习定势说

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

199、教育者在儿童发展的关键施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A: 顺序性和阶段性  B: 不均衡性  C: 稳定性和可变性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

200、成功智力理论的提出者是美国心理学家_____。
A: 古尔曼  B: 加德纳  C: 斯滕伯格  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1996年斯腾伯格在三元智力理论的基础上提出更具实用和现实取向的成功智力理论。