1、简述一堂好课的标准

2、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

3、教育目标的作用有_____ A: 导向作用B: 保障作用C: 评价作用D: 激励作用

4、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的_____的重要讲话 A: 《联通引领发展伙伴》聚焦合作B: 《团结合作，发展经济》C: 《发展中国家和发达国家加强合作》D: 《亚太各个国家加强合作》

5、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文 字进行教学。_____

6、“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。 A: 布鲁纳B: 克伯屈C: 赞科夫D: 怀特海

7、教学活动的本质是_____ A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动

8、幼儿语言实践的最佳途径是_____ A: 语言教学活动B: 早期阅读C: 听说游戏活动D: 欣赏文学作品

9、试述专家型教师和新手型教师有何区别。

10、《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有( )的特点。_____ A: 易变性B: 模仿性C: 自我中心性D: 缺乏自律性

11、瑞士心理学家皮亚节既是认知心理学的代表人物，也是建构主义的重要贡献者之一。_____

12、小学阶段是发展学生个性_____。 A: 并不重要的时期B: 非常重要的奠基时期C: 没有效果的时期D: 最不会受外界影响的时期

13、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟

14、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____

15、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。 A: 福禄贝尔创设幼儿园后B: 现代家庭教育的兴起C: 英美幼儿教育兴起D: 中国蒙养院建立之时

16、布置课外作业的目的是_____。 A: 使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C: 复习己学过的教材，对己学过的知识进行巩固和加深D: 使学生掌握新知识

17、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

18、教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、____三个阶段。

19、学生通过学习后，能说出“谦虚”的含义，根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属子_____ A: 态度学习B: 认知策略学习C: 言语信息学习D: 技能学习

20、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。 A: 多样化B: 专业化C: 崇高化D: 单纯化

21、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其_____ A: 教学水平B: 教学风格C: 知识水平D: 敬业精神

22、美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 共同决定论D: 遗传决定论

23、幼儿期的环境包括.____和____。

24、甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的？_____ A: 甲的意见正确，乙和丙的意见不正确B: 乙和丙的意见正确，甲的意见不正确C: 甲和丙的意见正确，乙的意见不正确D: 乙的意见正确，甲和丙的意见不正确

25、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是_____ A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B: 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C: 专家型教师往往较注意课堂的细节D: 专家型教师有丰富的教学策略

26、世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是_____ A: 洛克B: 欧文C: 蒙台梭利D: 福禄贝尔

27、教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

28、在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻____原则的要求。

29、下列现象中,不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺

30、简述专家型教师与新手型教师的差异

31、中小学心理健康课程属于学科课程，要以向学生传授系统的心理学知识为主。_____

32、任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织结构。从纵向看，它包括_____ A: 从中央到地方的国家机关B: 立法、行政、司法等国家机关C: 立法、行政、司法、政党等国家机关D: 立法、行政、司法、国家主席等国家机关

33、国务院新闻办公室7月3日召开新闻发布会，中央档案馆副馆长李明华介绍中央档案馆于7月3日起首次在官方网站发布铃木启久等( )日本战犯笔供(日文)及其中文翻译件的档案原文视频，以及战犯笔供摘要(中英文)。_____ A: 42名B: 43名C: 44名D: 45名

34、人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

35、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于_____。 A: 20世纪50年代B: 20世纪60年代C: 20世纪70年代D: 20世纪80年代

36、实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高围民素质根本宗旨，培养养学生的_____为重点。 A: 创新精神和事件能力B: 德智体美徳的全面发展C: 和谐发展D: 全面发展

37、属于意义识记行为的是_____ A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

38、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。_____

39、最早提出“班级授课制”的是_____。 A: 夸美纽斯B: 马卡连柯C: 伊拉斯谟D: 赫尔巴特

40、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是_____ A: 法律制度B: 政治经济制度C: 精神文明D: 社会生产力

41、在秦朝中央集权制度下，掌管国家监秦事务权力的是_____ A: 丞相B: 御史大夫C: 太尉D: 皇帝

42、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指_____。 A: 头脑风暴B: 辩论C: 合作性讨论D: 异步讨论(如BBS.电子邮件讨论等)

43、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生后继发展的影响作用力。 A: 人格魅力B: 教学能力C: 专业知识D: 期望

44、终身教育主要是指成人教育。_____

45、中国研制的第一台一万次巨型计算机是_____。 A: 银河1B: 银河2C: 巨浪1D: 巨浪2

46、择友的_____，指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。 A: 选择性B: 同质性C: 趋上性D: 理解性

47、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师基本权利中的_____。 A: 教育教学权B: 学术研究权C: 学生管理权D: 参与管理权

48、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____ A: 课外校外教育B: 政治课与其他学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

49、马卡连柯说，要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人，体现了德育原则的尊重学生与严格要求相结合原则。_____

50、有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质

51、美国心理学家_____于1903年出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，西方教育心理学的，名称和体系由此建立。 A: 冯特B: 桑代克C: 杜威D: 布鲁纳

52、课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。 A: 课程实施B: 课程计划C: 课程结构D: 课程标准

53、下列对作品、作家的表述不正确的一项是_____ A: 汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》B: 曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家C: 塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊漂流记》D: 《老人和海》的作者是美国作家海明威

54、影响态度与品德形成的外部条件，主要包括_____ A: 家庭教养方式B: 道德认知C: 社会风气D: 态度定势

55、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、_____。 A: 学科的教学目标B: 班级的教学目标C: 课程单元的教学目标D: 教师的教学目标

56、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某_____ A: 应负相对刑事责任B: 不应负刑事责任C: 应负完全刑事责任D: 应负刑事责任

57、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____ A: X〈黄河大合唱》B: 《义勇军进行曲》C: 《天路》D: 《我的祖国》

58、李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短为4分钟，工作效率提高了(　　)。 A: 20%B: 25%C: 75%D: 80%

59、德育过程结构的构成要素是_____。 A: 教育者、受教育者B: 教育者、受教育者、教育内容C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D: 教育者、受教育者、德育环境

60、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭

61、_____的教学目标被公认为具有处方性。 A: 皮亚杰B: 布卢姆C: 加涅D: 罗杰斯

62、作为一名幼儿教师，必须保持一颗( )，因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。_____ A: 爱心B: 童心C: 热心D: 真心

63、简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？

64、资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。

65、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培

66、作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是_____ A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 课程表

67、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于_____。 A: 动作的定向阶段B: 物质与物质化阶段C: 不出声的外部语言动作阶段D: 内部言语动作阶段

68、桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试错误的过程

69、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心的下降这违背了心理学研究的_____原则。 A: 发展性B: 教育性C: 系统性D: 整体性

70、切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。_____

71、以“应当怎样“和”不应当怎样“的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的_____ A: 动力功能B: 调节功能C: 评价功能D: 教育功能

72、思维品质主要包括哪些方面？

73、教育是人类特有的一种____活动。

74、创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。 A: 杜威B: 冯特C: 詹姆斯D: 华生

75、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？_____ A: 抽象性B: 概括性C: 间接性D: 情境性

76、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列_____途径对学生加以训练。 A: 训练小学生说完整的话B: 指导学生用学过的词汇进行造句练习C: 加强朗读训练D: 在课堂教学中加强师生对话E: 纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯

77、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

78、冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法_____。 A: 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B: 不可行，虽重情感交流，但回避了问题C: 可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D: 可行，体现了他严格要求自己，家长至上

79、首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 培根D: 孔子

80、皮亚杰的认知发展观属于_____。 A: 行为主义B: 人本主义C: 建构主义D: 精神分析理论

81、有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

82、“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有_____。 A: 先导性B: 感染性C: 权威性D: 针对性

83、党组织不是一级领导机关或权力机关，也不是党的基层组织。_____

84、我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。_____

85、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期

86、《卖火柴的小女孩》这部作品的作者及国别分别是_____。 A: 安徒生，丹麦B: 格林，德国C: 卡罗尔，英国D: 佩罗，法国

87、简述课程标准的意义。

88、皮亚杰认为认知的本质是_____ A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应

89、“开而弗达”体现了教学的_____ A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的原则

90、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 严重惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性的惧怕

91、学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。 A: 先查明原因，后告知家长B: 先及时救护，后查明原因C: 先查明职责，再救护D: 及时告知家长

92、影响学生问题解决的因素主要有_____。 A: 动机水平B: 原型启发C: 功能固着D: 定势作用

93、反映一个国家现今政治，经济科技休制二确定下来的学校办学形势，层次结构，组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。 A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度

94、在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了_____教学原则。 A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性

95、已知点A、B在一次函数y=kx+b(k、b为常数，且k≠O)的图象上，点A在第一象限，点B在第二象限．则下列判断一定正确的是_____。 A: k<0B: k>0C: b<0D: b>0

96、孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智

97、教师最基本的职业道德是____，教师职业道德的核心是____。

98、一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。

99、角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_____阶段。 A: 及时模仿B: 简单再现C: 认同D: 内化

100、世界上最早种植棉花的国家是_____ A: 中国B: 美国C: 印度D: 埃及

101、泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤？_____ A: 确定课程目标B: 选择课程内容C: 组织课程内容D: 评价课程

102、当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____ A: 自我意识B: 自我认识C: 自我体验D: 自我控制．

103、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____

104、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于_____。 A: 结构游戏B: 象征性游戏C: 规则游戏D: 机能性游戏

105、世界上最早的教育学专著是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《大学》D: 《礼记》

106、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

107、吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。 A: 内容B: 操作C: 认知D: 产物E: 加工

108、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。 A: 从学生实际出发的原则B: 知行统一的原则C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 严格管理学生原则

109、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种_____。 A: 外铄论的观点B: 内发论的观点C: 多因素论的观点D: 反映论的观点

110、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

111、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为_____。 A: 经验课程B: 综合课程C: 分科课程D: 辅修课程

112、学前教育学的研究对象是_____ A: 学前教育中的现象和问题B: 幼儿学习中的现象和问题C: 幼儿教师的教学行为和问题D: 幼儿发展中的行为和问题

113、下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作规定》的是_____。 A: 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况B: 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C: 组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D: 组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

114、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

115、简述教育评价的方法。

116、教学不是传递客观而确定的现成这只是，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是：_____ A: 行为主义B: 存在主义C: 建构主义D: 人本主义

117、“知之深，爱之切”说明了认知对情感的促进作用。_____

118、久未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨认出来，这种现象属于_____。 A: 识记B: 学习法C: 再认D: 编码

119、在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。_____

120、与儿童相比小学儿童的交往对象同样主要是____、____和____，但其交往关系与性质都与幼儿存在完全不同的特点。

121、_____没有违反我国的义务教育法。 A: 分设重点班和非重点班B: 使用未经审定的教科书C: 将学校分为重点学校和非重点学校D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

122、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有_____ A: 团结协作精神B: 独立自主意识C: 求真务实精神D: 人文关怀意识

123、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意注意和无意注意两者均有D: 选择性注意

124、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。 A: 否认B: 投射C: 反向D: 文饰

125、苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点？_____ A: 顺序性B: 稳定性C: 可变性D: 个别差异性

126、托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____ A: 关心学生，了解学生B: 尊重学生，信任学生C: 严格要求学生，对学生一视同仁D: 把热爱事业与热爱学生结合起来

127、( )认为，一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教学和直观教学。_____ A: 赫尔巴特B: 布鲁纳C: 凯洛夫D: 夸美纽斯

128、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。 A: 直观动作思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 直觉思维

129、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 原则水平

130、教师资格证书适用的地域范围是_____ A: 在全国范围适用B: 只在本地区适用C: 只在本校适用D: 在外国也适用

131、我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？_____ A: 非病状态B: 良好适应状态C: 理想状态D: 正常状态

132、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

133、心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为_____ A: 身体疾病B: 心理疾病C: 心身疾病D: 身心疾病

134、现代学制最早产生于_____ A: 中国B: 欧洲C: 美国D: 英国

135、张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到_____。 A: 确定所要矫治的目标行为B: 确定实质性强化措施的性质C: 让求诊者相信代币的作用D: 规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

136、简述思想性与科学性统一的教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

137、下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是_____ A: 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B: 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C: 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D: 有助于减少学校教育与社会的联系和互动

138、以下属于教师尊重学生的要求是_____ A: 真心关爱学生B: 严格要求学生C: 公正对待学生D: 不得损害学生的合法权益

139、教师成长的公式即____+____=成长。

140、8月1日凌晨，台湾( )发生燃气爆炸事件，造成重大人员伤亡。事件发生后，中共中央总书记习近平十分关心，指示中共中央台办、国务院台办负责人向台湾有关方面转达他和大陆人民对在本次事件中不幸遇难同胞的深切哀悼、对遇难者家属及受伤同胞的诚挚慰问。_____ A: 高雄 B: 台北C: 桃园D: 板桥

141、根据认知发展理论,有个阶段的情况是“儿童在遇到问题时能运用思维，但常常不合逻辑”，这是指_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

142、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?_____ A: 智力测验B: 阅读测验C: 与此相关的生理方面的健康检查D: 心理辅导

143、____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。

144、世界名画《自由引导人民》的作者是_____ A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇

145、—个人在小的时候，父母不仅要为其提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着_____ A: 父母无力照顾他们已经长大的孩子B: 孩子长大后应该赡养自己的父母C: 一个人长大后应该学会独立处理自己的事情D: 有用的人从来不依赖父母

146、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

147、教学计划编写的指导文件是____。

148、简述教师如何树立威信。

149、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这己经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我......我也晓得不对，就是......就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

150、要积极发展党内民主，增强党的创造活力。( )是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。_____ A: 人民民主　B: 党内集中C: 党内民主

151、长时记忆的主要编码形式包括_____。 A: 图像记忆B: 声象记忆C: 语义编码D: 表象编码E: 听觉编码

152、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新

153、课堂对话问题需要注意对“度”的把握，下列选项中把握恰当的是_____。 A: 对话尽量浅显，保持良好的课堂氛围B: 对话要深奥超前，以便促进学生的发展C: 对话需由易到难，循序渐进D: 对话尽量避免“对不对”、“是不是”之类的提问

154、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____

155、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

156、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____

157、具体形象思维

158、教学原则与教学规律的关系怎样？

159、人际吸引的特征表现为认知协调，情感和谐和_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持

160、未成年人的父母或者其他监护人和学校，发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向____报告。

161、人际关系由_____组成。 A: 认知B: 情感C: 行为D: 意志

162、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是_____。 A: 肖邦B: 贝多芬C: 舒伯特D: 李斯特

163、有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____ A: 荀子、董仲舒B: 荀子、孟子C: 商鞅、孟子D: 韩非子、董仲舒

164、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____。 A: 开除B: 惩罚C: 批评教育．不得开除D: 禁闭改造

165、小学生品德发展的关键年龄在9岁左右。_____

166、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。_____

167、试述如何实现教师专业化。

168、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是_____。 A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 操作性条件反射D: 无条件反射

169、教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。_____

170、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。

171、某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是_____。 A: 计划策略B: 注意策略C: 调节策略D: 监控策略

172、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观

173、目前，我国实行三级课程管理制度，即国家管理、地方管理和校长管理。_____

174、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____。 A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异

175、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

176、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过_____。 A: 重新学习B: 复习C: 复述D: 注意

177、优秀班主任首先应立足于增强_____ A: 教学意识B: 育人意识C: 成就意识D: 创新意识

178、下列心理学家属于格式塔学派的有_____。 A: 铁钦纳B: 苛勒C: 霍尔D: 考夫卡E: 韦特海默

179、教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美纽斯的《____》。

180、马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

181、根据埃里克森的人格发展理论，3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。 A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱

182、做好班主任工作的前提是_____ A: 组织建立良好的班集体B: 了解和研究学生C: 树立良好的集体舆论D: 做好班级工作计划

183、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观

184、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

185、对幼儿发展状况评估的目的是_____ A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

186、在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用？_____ A: 熟悉性和临近性B: 相似性和互补性C: 外貌来源D: 对等性或互惠性

187、瓦•根舍因提出的教学模式是____。

188、_____是制度化教育出现的教育标志。 A: 近代学校体系的形成B: 古代学校的出现C: 终身教育的实现D: 人类教育的产生

189、有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的是_____ A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠D: 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工作压力

190、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是____。

191、德育的知行统一原则要求_____ A: 理论重于实践B: 实践重于理论C: 学习与实践相结合D: 理论与实践相结合

192、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指_____ A: 消退B: 刺激比较C: 刺激泛化D: 刺激分化

193、见到他人随地吐痰感到厌恶，这是_____。 A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 法律的道德情感

194、以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式。

195、阅读下面资料，作答3、4题在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。3.这种做法是否正确？（）4.为什么？（）A.符合记忆规律，是行之有效的B.学生识记的效果和识记材料的数量呈正相关C.易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D.易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心E.对进一步学习制造一些心理障碍

196、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现_____，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 A: 东西部教育均衡发展B: 发达地区和欠发达地区教育均衡发展C: 城市和农村教育均衡发展D: 区域内教育均衡发展

197、短时记忆的容量是_____。 A: 无限的B: 个组块C: 7±D: 无法测量的

198、举例分析制约能力形成发展的条件。

199、艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行_____ A: 多样化复习B: 及时复习C: 合理分配复习时间D: 过度学习

200、教学过程有哪些基本规律？