1、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须_____。 A: 尊重和关爱学生B: 了解和研究学生C: 做好个别学生的教育工作D: 培养良好的班风

2、著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_____。 A: 纵向研究B: 横向研究C: 差异研究D: 因果研究

3、在一次上体育课时，体育教师孙某因为临时有事，便让同学们自己做游戏，自己外出办事。在做游戏过程中，小明与同学小芳发生争执，小明将小芳的眼睛戳伤。经治疗，小芳花费医疗费16000余元。小明随父亲生活，小芳的父母要求小明的父亲承担责任，但小明的父亲认为是因为学校管理不善，才导致损害的发生，因此应由红星小学承担责任。为此，小芳将小明和红星小学告上法庭。对于此材料下列说法正确的是_____。 A: 8岁的小明属于无民事行为能力人，他给同学小芳造成的损害，应该由其监护人承担民事责任B: 小明是在校上课时给他人造成损害的，学校对到校的小明有监管之责，可以减轻小明监护人的民事责任C: 老师擅离岗位，应由体育老师负主要民事责任D: 教师擅离岗位，学校也有过错，可以责令学校给予适当的赔偿

4、良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律

5、皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是_____。 A: 不可改变的B: 可以跳跃的C: 因人而异的D: 可人为改变的

6、根据全国青少年校园足球工作领导小组于2月11日审议的“2015年校园足球工作计划”，我国将建立健全全国_____，并遴选建设首批全国校园足球特色学校。 A: 校园足球培训体系B: 校园足球教学体系C: 校园足球竞赛体系D: 校园足球训练体系

7、认知发现说的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 奥苏贝尔C: 桑代克D: 赞可夫

8、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师____结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

9、下列不属于教育行政法规文件的是_____。 A: 《学位条例》B: 《上海市学生伤害事故处理条例》C: 《教学成果奖励条例》D: 《教育行政处罚暂行实施办法》

10、班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法_____。 A: 是变相体罚学生的错误做法B: 是帮助学生改正错误的有效手段C: 是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D: 侵犯了学生的人格权

11、2014教师招聘教育的目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 _____ A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 科学素质与人文素质问题D: 以可持续发展的理念为指导

12、维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。_____

13、15.《义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？

14、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论

15、心智技能与操作技能相比，具有以下特点_____ A: 对象具有客观性B: 执行具有内潜性C: 内容具有复杂性D: 方式具有多样性E: 结构具有减缩性

16、教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的_____，并将其组合起来促进教学过程的有效进行。 A: 教学内容B: 教学媒体C: 教学目的D: 教学方法

17、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。

18、《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____与保护相结合的原则。 A: 教育B: 尊重C: 爱护D: 惩罚

19、2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。_____

20、了解学生常用的方法有：____、____、____和调査法。

21、对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有_____ A: 手工、绘画材料B: 用手穿的大木珠C: 色彩鲜明的小球D: 不倒翁，拨浪鼓

22、2015年春节期间，游客出行热情高涨。据国家旅游局数据预测，今年春节公民_____人数(不含港澳地区)将达到519万人次，同比增长约10%。 A: 入境游B: 出境游C: 国内游D: 自由行

23、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____ A: 音韵学习B: 书写学习C: 语法学习D: 语感学习

24、简述婴幼儿心理发展的基本特点。

25、根据迁移发生的方式，迁移又可分为_____。 A: 正迁移和负迁移B: 积极迁移和消极迁移C: 顺向迁移和逆向迁移D: 特殊迁移和非特殊迁移

26、教育的最高理想通过_____体现出来。 A: 课程目标B: 教育目的C: 教学目标D: 培养目标

27、幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是_____。 A: 为建立幼儿档案提供依据B: 为教师的专业成长提供依据C: 为更好地促进幼儿的发展提供依据D: 为检查评比提供依据

28、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是_____。 A: 社会政治经济制度决定教育目的的性质B: 社会政治经济制度决定教育的领导权C: 社会政治经济制度决定受教育的权利D: 社会政治经济制度决定教育的规模和速度

29、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。_____ A: 进修培训B: 调查研究C: 参与决策D: 培养学生

30、下列关于古代教育的说法错误的是_____。 A: 学校教育被统治阶级掌握，教育具有鲜明的阶级性B: 教育从社会生活中分化出来C: 学校教学的组织形式是个别教学D: 教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别

31、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为_____。 A: 全面和谐教育理论B: 掌握学习理论C: 发现法D: 发展性教学理论

32、教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 组织策略C: 资源管理策略D: 阅读理解策略

33、下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是_____。 A: 不能恰当地表达自己的思想B: 不能正确理解别人的话语C: 朗读困难D: 难以与别人进行正常交流E: 语言表达能力较差

34、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

35、心理测验的技术指标包括量表的_____。 A: 难度B: 效度C: 信度D: 标准化

36、根据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

37、学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入_____后均出现了学校。 A: 原始社会B: 奴隶制社会C: 封建社会D: 资本主义社会早期

38、教学过程中学生是学习的主体。_____

39、《诗经》是我国第一部诗歌总集。_____

40、小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。_____

41、教育系统最基本要素是_____ A: 教育媒介B: 教育内容C: 学生和老师D: 过程与活动

42、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____。 A: 班主任B: 兴趣小组C: 少先队D: 班集体

43、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是_____。 A: 鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息B: 让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部C: 止血后，半小时内不做剧烈运动D: 让幼儿仰卧休息

44、简述个体身心发展的一般规律。.

45、教育活动中的师生关系是_____ A: 上下级关系B: 行政管理关系C: 教育教学关系D: 服务关系

46、武汉市经过了“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的过程。从决策的过程来看_____ A: 经历了质变——量变——再质变的过程B: 经历了实践——认识——再实践的过程C: 经历了肯定——否定——肯定的过程D: 说明认识具有反复性

47、在Word中，以下说法错误的是_____ A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码C: 可以更改文档保存的默认位置D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

48、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的_____。 A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价

49、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是_____ A: 教学计划B: 教学大纲C: 教科书D: 课程标准

50、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____B。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 形式教育D: 实质教育

51、通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益地培养学生创造性的方法属于_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 自我设计策略D: 推测训练

52、孔子的教学主张不包括_____。 A: 不愤不启，不悱不发B: 学而不思则罔，思而不学则殆C: 有教无类D: 教学相长

53、简述有利于保持有意注意的条件。

54、下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是_____。 A: 或者清者自清，或者浊者自浊B: 不但清者没自清，而且浊者没自浊C: 虽然清者已自清，但浊者没自浊D: 尽管清者没自清，但浊者已经自浊

55、过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征_____ A: 智力不足的学生B: 禀赋优异的学生C: 学习困扰的学生D: 情绪困扰的学生

56、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

57、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。 A: 自我教育法B: 说理教育法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法

58、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。 A: 依恋B: 合作C: 移情D: 社会化

59、根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究其_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

60、《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成____，逐步实现____，缩小区域差距。

61、通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是_____ A: 练习法B: 演示法C: 实验法D: 讨论法

62、某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____ A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C: 教师缺乏信心D: 教师缺乏爱心

63、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____

64、一个测验的效度包括以下几种_____。 A: 内容效度B: 直接效度C: 构想效度D: 间接效度E: 预测效度

65、简述意志行动的基本特征。

66、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

67、刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的_____还未发展好。 A: 目的性B: 精确性C: 顺序性D: 深刻性

68、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。 A: 交往能力B: 研究能力C: 管理能力D: 学习能力

69、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括_____。 A: 躯体健康B: 躯体健康和心理健康C: 躯体健康、心理健康和社会适应良好D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

70、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 气质D: 性格

71、以下不可能成为非物质文化遗产的是_____ A: 针灸B: 济公的传说C: 绍兴黄酒的酿制D: 青岛“啤酒节”

72、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

73、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。_____

74、简述帮助学生建构积极自我意识的措施

75、课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。_____ A: 生活环境B: 社会环境C: 实际问题D: 现实问题

76、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安 排应该是_____ A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成作业才能看电视

77、对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。

78、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪能容得下那么多人？”老师不耐烦的说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。

79、现阶段我国的教育方针是什么？

80、教育对人的全面发展的影响作用。

81、幼儿学习动机

82、思维是高级的认识活动，是____的核心。

83、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。 A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 公安机关

84、吹、拉、弹、唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

85、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。 A: 初级B: 一级C: 二级D: 讲师

86、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

87、教学不是传递客观而确定的现成这只是，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是：_____ A: 行为主义B: 存在主义C: 建构主义D: 人本主义

88、运用程序性知识才可以解决的问题是_____ A: 以“诚信”为题写一篇议论文B: 根据能量守恒定律，解决物理问题C: 绘制人的心脏结构图D: 说出中国最长的河流

89、教材编写.教学.评估和考试的依据是_____ A: 课程计划B: 学生发展特点C: 国家课程标准D: 课程改革纲要

90、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____ A: 乡镇以上人民政府教育行政部门B: 县级以上人民政府教育行政部门C: 市级以上人民政府教育行政部门D: 省级以上人民政府教育行政部门

91、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

92、应试教育是针对素质提出来的。_____

93、在解应用题时。老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。 A: 牢记题目内容B: 有效地监控解题过程C: 熟练地应用计算技能D: 完成对问题的心理表征

94、下列课程类型中，强调直接经验与间接经验关系的是_____ A: 必修课与选修课B: 学科课程与活动课程C: 学科课程与综合课程D: 显性课程与潜在课程

95、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人

96、气质类型在社会评价上_____。 A: 有好坏之分B: 无好坏之分C: 都是好的D: 都是坏的

97、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____ A: 关爱学生B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 爱国守法

98、取得教师资格证的过程，就是完成等师专业作的过程。_____

99、对个体发展起主导作用的是_____ A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传

100、“一题多解，演绎推理”是_____。 A: 再现思维B: 求同思维C: 辐合思维D: 发散思维

101、3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

102、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

103、根据制订机关的不同，规范性文件可以分为法律，行政法规，行政规章和地方性法规等，由国家旅游局，公安部，国务院台湾事务办公室联合颁布的《大陆居民赴台湾地区旅游办法》属于_____ A: 法律B: 行政法规C: 行政规章D: 地方性法规

104、老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法_____。 A: 保护了幼儿自主探索的兴趣B: 保护了幼儿自主游戏的活动目标C: 忽视了幼儿仔细观察的需求D: 培养了幼儿的动手能力

105、从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。_____ A: 人格魅力B: 知识学问C: 道德行为D: 教学业绩

106、保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取的？_____ A: 实行垃圾分类回收B: 不购买一次性消费品C: 少吃少喝，以节约资源D: 直接参与生产建设

107、学生是教师的工作对象，_____是教师工作的主要方式，教书育人是教师的天职。 A: 勤于备课B: 乐教勤业C: 课后指导D: 传授知识

108、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和 _____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容

109、遗传决定论的代表人物有_____。 A: 华生B: 洛克C: 高尔登D: 霍尔E: 荀子

110、阅读下列材料，并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就，拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？

111、_____是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。 A: 隐性教育功能B: 显性教育功能C: 正向教育功能D: 负向教育功能

112、现代教育学论以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是_____。 A: 学生个性的全面和谐发展B: 学生马列主义理论的学习C: 学生社会化的发展D: 学生自我教育

113、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_____。 A: 柯尔伯格B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 巴甫洛夫

114、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在_____ A: 儿童期B: 成人期C: 青少年期D: 老年期

115、“三农”问题从根本上讲是解决城乡二元结构问题。_____

116、不会进行教学反思的老师．就不能成为一名优秀的教师。_____

117、反映了学生在群体中的地位的测验是_____。 A: 学能测验B: 成就测验C: 常模参照测验D: 标准参照测验

118、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。 A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育

119、有“泥土诗人”之称的诗人是_____ A: 臧克家B: 田间C: 艾青D: 许地山

120、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。 A: 指导B: 发现C: 练习D: 反馈

121、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于_____。 A: 言语信息学习B: 智慧技能学习C: 认知策略学习D: 态度学习

122、秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐

123、《农夫的鞋》的作者是_____ A: 梵高B: 高更C: 塞尚D: 罗丹

124、有两位教师同教“机器”这一概念。一位教师在甲班说：“电动机、拖拉机、织布机……都是机器。”另一位教师在乙班说：“机器有三个要素，一是人为的构建组合体，二是构件之间具有明确的相对运动，三是能代替人们做工或转换力能。”课后提问检查：“钟表是不是机器？”曱班生说：不知道，老师没有讲。乙班的学生说钟表不是机器，它不能动。”请运用所学教育原理分析这一事例。

125、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____

126、王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 概念分析D: 变式分析

127、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_____。 A: 也是中等B: 不利C: 关系不大D: 最有利

128、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种_____。 A: 私人职业B: 从属职业C: 专门职业D: 附加职业

129、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

130、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。_____

131、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____。 A: 预演说B: 复演说C: 松弛消遣说D: 剩余精力说

132、根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是_____。 A: 年度考核不合格的B: 失职渎职的C: 利用工作之便谋取不正当利益的D: 严重违反职业道德、社会公德的

133、下列哪一说法是夸美纽斯的观点？_____ A: 美德是否可教B: 教学的教育性C: 教育即生长，学校即社会D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

134、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_____特征 A: 直接性B: 间接性C: 概括性D: 创造性

135、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____ A: 同步发展B: 优先发展C: 快速发展D: 共同发展

136、中国特色社会主义文化发展道路主要内容是_____ A: 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向B: 坚持百花齐放、百家争鸣的方针C: 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则D: 推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

137、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

138、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。 A: 数码相机B: 扫描仪C: 打印机D: 手机

139、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。_____ A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育

140、按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价和外部评价。_____

141、短时记忆的容量是_____。 A: 无限的B: 个组块C: 7±D: 无法测量的

142、不属于我国中小学德育评价的是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评定

143、从2014年4月1日起，黑龙江重点国有林区全面停止天然林商业性采伐，标志着我国重点国有林区从开发利用转入_____的发展新阶段。 A: 全面禁止B: 全面保护C: 区域禁止D: 区域保护

144、有关光的传播和反射，下列说法不正确的有_____。 A: 严格遵守反射定律的反射叫做镜面反射B: 镜面反射和漫反射均遵从反射定律，C: 漫反射的反射光向四面八方射出，因此说它不遵从反射定律D: 光在空气中不能传播

145、教育心理学研究的核心内容是教学环境。_____

146、优秀教师的教学能力主要表现在_____ A: 专业知识和教学认知能力B: 教育机智C: 教学操作能力D: 教学监控能力E: 言语组织与表达能力

147、精神分析学派的创始人是_____。 A: 苛勒B: 斯金纳C: 弗洛伊德D: 马斯洛

148、教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是_____。 A: 讨论法B: 讲授法C: 谈话法D: 练习法

149、人的可塑性使人接受教育既有可能性又有必要性。_____

150、提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是_____。 A: 卢梭B: 杜威C: 洛克D: 赫尔巴特

151、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是_____ A: 天体运行论B: 生物进化论C: 流体动力论D: 热能传感论

152、游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式？

153、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。 A: 低谷期B: 高原期C: 疲劳期D: 潜伏期

154、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。 A: 自觉性、主动性和稳定性B: 积极性C: 适应性和社会性D: 内化性和意志性

155、下列教育形式属于狭义的教育的是_____。 A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 自我教育

156、中小学德育的途径主要有_____ A: 教学B: 思想品德课C: 课外活动D: 班会

157、微格教学

158、根据适当过度学习原则，如果一个学生学习8次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是( )次。_____ A: 8B: 10C: 12D: 15

159、3岁前儿童的思维主要是_____。 A: 具体形象思维B: 抽象逻辑思维C: 直觉思维D: 直观行动思维

160、学习材料在_____的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。 A: 听觉编码B: 相似联想C: 复述D: 接近联想

161、“齐风俗，一民心”反映了德育的_____ A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能

162、班主任的领导方式一般可以分为_____。 A: 权威型B: 民主型C: 权变型D: 情境型E: 放任型

163、十八大提出，当今世界各国人民的共同愿望是_____ A: 要和平不要战争B: 要发展不要贫穷C: 要合作不要对抗D: 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界

164、《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该_____。 A: 信任学生B: 了解教育对象C: 严格要求学生D: 惩罚学生

165、解决“三农”问题的根本途径_____。 A: 发展中小城市B: 城乡发展一体化C: 发展农村经济D: 乡村发展一体化

166、儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。_____ A: 皮亚杰B: 劳伦兹C: 桑代克D: 班杜拉

167、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 杨贤江D: 蔡元培

168、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

169、简述幼儿想象发展的一般趋势。

170、教育区别于其他社会活动的本质特征是_____ A: 教育是培养人的社会活动B: 教育是动物的本能C: 教育是儿童对成人的无意识模仿D: 教育是一种生物现象

171、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的：_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 记忆策略

172、家庭教育功能主要体现在哪些方面？

173、《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。

174、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____ A: 因材施教B: 循序渐进C: 抓关键期D: 扬长避短

175、实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是_____。 A: 谈话B: 报告C: 参观D: 讲解

176、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

177、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

178、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

179、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到_____。 A: 倒摄抑制B: 前摄抑制C: 分化抑制D: 延缓抑制

180、2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明_____。 A: 教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针B: 教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业C: 教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生D: 教师要为人师表，语言规范，举止文明

181、新课程改革中提倡的新型师生关系的特点包括_____。 A: 民主平等B: 教学相长C: 心理相容D: 尊师爱生

182、布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____

183、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____ A: 一般性知识B: 条件性知识C: 主体性知识D: 实践性知识

184、3.刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要遵守学校纪律，要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？

185、教育作为一个独立的系统，其基本要素不包括_____。 A: 学校B: 学习者C: 学习内容D: 教育影响

186、义务教育阶段，公办中小学不得举办“校中的民办校”或“校内的民办班”。_____

187、张老师正在给初一学生上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫，使整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生一“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，使劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。试问：1．张老师使用了什么教学方法?（10分）2．联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的?（5分）

188、知识按其表征形式，可分为_____。 A: 陈述性知识B: 理性知识C: 条件性知识D: 感性知识

189、生命中最主要的物质基础是_____ A: 水和蛋白质B: 核酸和蛋白质C: 糖类和蛋白质D: 脂类和蛋白质

190、有人认为，教学是一种传授知识的活动。请结合教学的任务分析这句话。

191、讲述活动是发展幼儿( )的教育方式。_____ A: 对话语言B: 独白语言C: 描述语言D: 论述语言

192、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是( )影响的结果。_____ A: 同化说B: 痕迹消退说C: 动机说D: 倒摄抑制与前摄抑制

193、简述中学生情绪、情感发展的特点。

194、情绪的特点是弥散性和长期性。_____

195、以下不属于人格测验的是_____。 A: 创造力测验B: 兴趣测验C: 成就动机测验D: 态度量表

196、什么是个别化教学？它的教学模式都有什么？

197、下列关于投资说法错误的是：_____ A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资C: 教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

198、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。 A: 生理的需要B: 情绪表达性需要C: 自我调节性需要D: 社会性需要

199、在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和_____ A: 社会规范B: 传统文化C: 群体认同D: 民风民俗

200、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。_____