1、在德育过程中为什么要注意知与行的统一？

2、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 教育性和科学性相统一原则

3、____是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

4、人的学习主要通过_____来进行。 A: 视觉B: 听觉C: 触觉D: 嗅觉

5、下列德育方法属于思维训练法的有_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 艺术陶冶D: 讨论法

6、学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成

7、1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长_____ A: 周作人B: 蔡元培C: 赵景深D: 叶圣陶

8、【案例简介】 著名数学家华罗庚上初中时，接受、理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师 认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。 诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感： “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂 感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了 “零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了 一名杰出诗人、著名作家。 结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。

9、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途

10、幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。 A: 3B: 4C: 2D: 1

11、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。 A: 强制性，基础性，科学性B: 强制性，普遍性．科学性C: 科学性，普遍性．基础性D: 强制性，普遍性，基础性

12、早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。判断正误：说明理由：

13、德育的途径有_____。 A: 共青团、少先队活动B: 班主任工作C: 课外、校外活动D: 政治课与其他学科教学

14、幼儿数概念形成的关键是_____。 A: 掌握数的顺序B: 知道数的实际意义C: 掌握数的组成D: 会书写数字

15、看电影时，人们的知觉活动主要是_____ A: 视知觉B: 听知觉C: 视、听知觉D: 视、感知觉

16、系统脱敏法由_____在20世纪20年代首创。 A: 沃尔帕B: 福勒C: 雅各布松D: 奥苏贝尔

17、格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了_____因素对人的发展有关键影响。 A: 遗传因素B: 生理成熟C: 环境D: 教育

18、2.李某的女儿李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将李霞送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师 91exam .org、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事！”请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

19、试述儿童动作发展的一般规律。

20、意志就是意志行动。_____

21、请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：（1）观点明确，论述具体；（2）条理清楚，语言流畅；（3）字数不得少于1000字。

22、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性

23、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

24、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____。 A: 外部原因B: 根本原因C: 客观原因D: 主客观原因

25、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。 A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化

26、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。 A: 学不邋等B: 学而时习之C: 不陵节而施D: 流水之为物也，不盈科不行

27、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。 A: 交往能力B: 研究能力C: 管理能力D: 学习能力

28、我国《教育法》规定：国家实行教育与宗教相结合的教育原则。_____

29、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞的《____》。

30、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____ A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性

31、良好班集体的基础特征包括_____。 A: 共同的奋斗目标B: 健全的组织系统C: 严格的规章制度D: 民主的班级氛围

32、教育机智是教师灵感的突现。_____

33、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____。 A: 无意注意B: 不随意注意C: 有意注意D: 有意后注意

34、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 抽象思维C: 发散思维D: 直觉思维

35、现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 洛克C: 杜威D: 陶行知

36、尽管俄罗斯央行大幅加息，卢布12月16日仍继续贬值，进一步引发了该国金融业的恐慌，也向俄总统普京提出新一轮的严峻( )挑战。_____ A: 政治和经济B: 政治和军事C: 军事和经济D: 社会和经济

37、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____ A: 效率是公平的物质前提B: 公平是提高经济效率的保证C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

38、幼儿注意的选择性有赖于____、____以及幼儿的需要、兴趣和经验等。

39、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

40、简述义务教育的意义。

41、“教育能够干什么”是指_____ A: 教育属性B: 教育目的C: 教育功能D: 教育效应

42、小班幼儿一般能正确辨别的图形有_____。 A: 圆形、三角形、正方形B: 圆形、长方形、椭圆C: 半圆、三角形、正方形D: 正方形、三角形、椭圆

43、教学方法改革的指导思想是____、____。

44、某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出？_____ A: 小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利B: 如果小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利C: 小洪业务精通，但英语不流利D: 小洪业务精通，但法语不流利

45、教育民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

46、“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是_____。 A: 活动课程B: 核心课程C: 分科课程D: 广域课程

47、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

48、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。 A: 场依存型B: 发散型C: 冲动型D: 沉患型

49、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是_____。 A: 具体思维与抽象思维并行发展阶段B: 由抽象思维向具体思维过渡阶段C: 由具体思维向抽象思维过渡阶段D: 完全属于具体形象思维阶段

50、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是_____ A: 《海底两万里》B: 《2001年：太空探险》C: 《隐身人》D: 《海豚岛》

51、上好一节课的最根本标准是_____。 A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥

52、2010年两会政府工作报告指出，必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把_____作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力，着眼维护公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐稳定。 A: 发展科技B: 改善民生C: 保持稳定D: 持续创新

53、教师职业道德的灵魂是_____。 A: 爱岗敬业B: 热爱学生C: 终身学习D: 为人师表

54、《义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费

55、简述有利于保持有意注意的条件。

56、小学美育的基本任务有哪些？

57、教育评价中的形成性评价是一种_____。 A: 过程取向评价B: 结果取向评价C: 方法取向评价D: 内容取向评价

58、行文的主送机关是_____ A: 市政府B: 各级劳动管理部门C: 市直机关部门D: 省劳动就业管理局

59、定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。_____

60、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有_____。 A: 杜威B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特

61、“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的____。

62、简述父母促进学生学习的原则。

63、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克

64、地理教学中运用地球仪做教具体现了____教学原则。

65、《中华人民共和国未成年人保护法》，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门_____ A: 追究民事B: 追究刑事C: 吊销营业执照D: 口头警告

66、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 黏液质的儿童D: 抑郁质的儿童

67、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家_____。 A: 洛克B: 康德C: 杜威D: 培根

68、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

69、联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____

70、基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

71、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_____。 A: 阶级性B: 生产性C: 等级性D: 相对独立性

72、下列哪项不属于教师反思的环节？_____ A: 具体经验B: 观察分析C: 具体的重新概括D: 积极的验证

73、信息加工学习理论的主要代表人物是_____。 A: 斯金纳B: 巴甫洛夫C: 加涅D: 苛勒

74、教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小应该多用反例。_____

75、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是_____。 A: 福禄贝尔的《人的教育》B: 夸美纽斯的《大教学论》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 斯宾塞的《教育论》

76、根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。 A: 学术发展价值B: —般发展价值C: 社会价值D: 研究价值

77、美军参谋长联席会议主席登普西率领的美军高级代表团8月13日开始对( )进行为期4天的访问。这是自1971年以来美军参谋长联席会议主席首次访问该国。_____ A: 越南 B: 缅甸C: 泰国 D: 老挝

78、课程与教学内容组织的最基本标准包括_____。 A: 宏观组织与微观组织B: 横向组织与纵向组织C: 逻辑顺序组织与心理顺序组织D: 直观组织与抽象组织E: 直线式组织与螺旋式组织

79、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是_____。 A: 生物起源说B: 劳动起源说C: 心理起源说D: 双重需要说

80、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。_____

81、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿(　)等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感、态度B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、情感、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、能力

82、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____

83、强调课程应满足学生的需要和自我实现的课程观是结构主义课程观的观点。_____

84、简述教师应该如何培养学生的观察力。

85、《清明上河图》有助于探究北宋城市_____。 A: 风格各异的中外建筑B: 兼收并蓄的对外交往C: 丰富多彩的社会生活D: 数量众多的自由工匠

86、下列不属于教学模式内容的是_____ A: 步骤安排B: 师生交往系统C: 教学方式D: 支持系统

87、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 间接的、远景性动机D: 直接的、近景性动机

88、( )是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。_____ A: 科技创新　B: 文化创新　C: 理论创新

89、对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识

90、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定_____。 A: 节约了办学成本B: 加强了经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了教师权利

91、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。_____ A: 教育职员B: 教育职员聘任C: 专业技术职务聘任D: 教师聘任

92、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

93、下列对古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

94、在人的所有需要中，最重要的是_____。 A: 安全需要B: 爱与归属的需要C: 生理需要D: 自我实现的需要

95、下列说法正确的有_____。 A: 真理是具体的，就是说真理是唯一的B: 价值是抽象的，就是说价值是多维的C: 主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性D: 真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件

96、某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。据此，我们可以知道_____ A: 总经理是男性B: 已婚者中有男性C: 女员工中可能有未婚者D: 销售人员中有的已经结婚

97、们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板印象

98、(2)有效自编测验的特征包括_____。 A: 信度高B: 效度高C: 计分简便省时D: 区分度大

99、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据_____ A: 儿童的身心发展具有顺序性B: 儿童的身心发展具有不平衡性C: 儿童的身心发展具有个别差异性D: 儿童的身心发展具有互补性

100、常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服。这种现象属于_____ A: 思维定势B: 功能固着C: 原型启发D: 酝酿效应

101、按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？

102、新课程结构明确小学阶段的主要内容是_____ A: 以综合课程为主B: 设置分科与综合相结合的课程C: 以分科课程为主D: 选修课程和必修课程相结合

103、对学习成绩，陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分的儿童常常属于_____。 A: 交往困难B: 强迫观念C: 朗读困难D: 过度焦虑

104、课堂管理

105、阅读材料，回答问题有一天，赵老师正在上课，李丽与同桌窃窃私语。赵老师停顿了一下，看了她们一眼，她们马上停止了讲话，赵老师继续上课。另有一天，赵老师组织学生做练习，发现王伟在抄袭邻桌的作业，赵老师看了王伟一眼，但王伟并没有停止，继续抄袭。于是，赵老师说：“王伟，自己做！”王伟就自己做作业了。过了一会儿，刘鹏看到了前排王强刚理了个短发，忍不住在王强头上摸了一下，并喊道：“光头强”，引起全班哄堂大笑，王强很生气。赵老师走到刘鹏面前，严厉、坚定而平缓的说：“刘鹏，站起来！向王强赔礼道歉。”刘鹏犹豫了片刻，起立对王强说：“对不起，我错了。”赵老师说：“请同学们记住，任何时候都应该尊重别人，刘鹏请坐下！”教学恢复了正常。赵老师对课堂问题行为分别使用了什么处理方法？课堂轻度问题行为处理的要求有哪些？

106、“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个_____。 A: 合取概念B: 析取概念C: 关系概念D: 自然概念

107、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题：（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（3）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（4）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

108、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____ A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生D: 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

109、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____ A: 班级式授课B: 分层教学C: 小组合作学习D: 小班教学

110、根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为_____。 A: 自我检测型和自我校正型B: 洎我指向型和任务指向型C: 横向型和纵向型D: 一般型和特殊型

111、教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教育目的去进行，这体现了教育目的的_____。 A: 导向功能B: 选择功能C: 激励功能D: 评价功能

112、关于问题的种类，对代数式a2+2ab+b2进行因式分解属于_____。 A: 一般问题B: 有结构问题C: 无结构问题D: 特殊问题

113、过度学习就是不断重复的机械学习。_____

114、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。 A: 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B: 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C: 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D: 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

115、有人类社会就有教育，也就有了教育学。_____

116、“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____

117、在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____。 A: 精细加工策略B: 组织策略C: 复述策略D: 做笔记策略

118、从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于_____ A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育规章D: 教育法令

119、提高记忆效果的方法有_____ A: 分散复习B: 及时复习C: 多种感官同时参与记忆D: 对材料进行精加工E: 增加学习动机，明确记忆目的

120、改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是_____ A: 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

121、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。

122、我国面积最大、政策最优的特殊监管区域——( )7月15日正式封关运作。2011年11月，国务院颁布实施该地区的总体发展规划，提出对该地区实施“一线放宽、二线管住、人货分离、分类管理”的管理模式。经过4年紧张建设，“新特区”终于正式开张。_____ A: 前海保税港区B: 平潭综合实验区C: 宁波综保区D: 横琴新区

123、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。 A: 场独立型B: 沉思型C: 场依存型D: 冲动型

124、在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，_____的领导方式也运用得较多。 A: “集体中心”B: “学生中心”C: “德育中心”D: “教师中心”

125、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《人是教育的对象》C: 《教育心理学》D: 《教育心理大纲》

126、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。 A: 空间错觉B: 时间错觉C: 运动错觉D: 视觉错觉

127、学生对学习成绩优劣归结为“运气好坏”，此归因属于_____。 A: 不稳定、外在、不可控B: 稳定、外在、可控C: 不稳定、内在、可控D: 稳定、内在、不可控

128、活动开始了，教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身边挤，活动室里一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻地走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言行引起了幼儿的注意。活动室里一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱椅子的。”……推椅子和拖椅子的幼儿小心翼翼地抱起小椅子，轻轻将椅子放下。老师做出询问小椅子的样子，然后高兴地说：“现在小椅子高兴了，他说谢谢大家爱护他!”请从教师职业道德的角度评析该教师的教育行为。

129、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 互补性B: 不平衡性C: 系统性D: 个别差异性

130、宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是_____。 A: 廉洁从教B: 公正待生C: 举止文明D: 探索创新

131、男孩容易出现学习问题、____、____和情绪问题。

132、自我遵循的原则是_____。 A: 快乐原则B: 现实原则C: 道德原则D: 利我原则

133、_____于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A: 希波克拉B: 冯特C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

134、为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的_____功能。 A: 适应B: 自我防御C: 价值表现D: 认识和理解

135、根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可分为三种状态{#心境}、{#激情}和{#应激}。

136、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____ A: 理理想型B: 多样性C: 瞬时性D: 外显性

137、同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有_____ A: 客观性B: 主观性C: 现实性D: 能动性

138、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

139、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻_____ A: 教学相长原则B: 启发诱导原则C: 长善救失原则D: 藏息相辅原则

140、教师劳动的特点主要体现在_____ A: 复杂性B: 示范性C: 表演性D: 参与式

141、广谱抗生素是非处方药可以自行购买。_____

142、简述学生原有的认知结构对迁移的影响。

143、为什么说幼儿的教育离不开家庭?

144、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。 A: 自我意识B: 自我认知C: 性格特征D: 能力

145、现场教学是教学的_____。 A: 主要组织形式B: 基本组织形式C: 特殊组织形式D: 辅助组织形式

146、兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是_____。 A: 道尔顿制B: 兰贝制C: 特朗普制D: 文纳特卡制

147、根据现行相关法律法规，下列表述不正确的是_____。 A: 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任其监护人B: 未成年人的监护人首先是其父母C: 刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园D: 未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力的祖父母可以担任监护人

148、“狼孩”“猪孩”的现象说明，环境可以决定人的发展。_____

149、下列属于幼儿园教学的原则的是_____。 A: 发展性原则B: 科学性、思想性原则C: 积极性原则D: 活动性原则

150、班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在_____ A: 班集体的组建阶段B: 班集体的形核阶段C: 班集体的发展阶段D: 班集体的成熟阶段