1、规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。 A: 课程标准B: 教学计划C: 课程D: 教材

2、张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于_____，对于该气质类型的学生，教师正确的做法是_____。 A: 黏液质；为学生设置较高的学习目标，制定详细的学习计划B: 多血质；采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C: 抑郁质；采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D: 胆汁质；肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

3、决定教育性质的因素是_____。 A: 文化B: 政治经济制度C: 生产力D: 科技

4、小学儿童思维发展的特点是_____ A: 以具体形象思维为主B: 从动作思维为主逐 步过渡到以具体形象思维为主C: 以抽象逻辑思维为主D: 从具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主

5、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。 A: 是对立而不可调和的B: 因一定条件而互相转化的C: 是具有社会性的．可有意识的调节和控制D: 是可以寻找到一个平衡点的

6、短时记忆的容量是_____。 A: 3～6个组块B: 5～9个组块C: 6～8个组块D: 7个组块

7、阅读材料，回答问题。2004年王娜参加高考未上二批本科录取分数线，而同学罗莉上了线却未被录取。王娜家人为了让王娜读上本科大学，采用冒用他人身份信息及高考成绩信息等资料，伪造被冒用者的户口迁移证及学生学籍档案等手段，并通过其他途径使王娜补录到西南某省的A师范大学。四年后，王娜获取了A师范大学的本科毕业证、学士学位证、教师资格证等证书并受聘于南方某市的一所中学，成为正式教师。罗莉经努力，2005年考取华北某市的B师范大学，2009年毕业前夕在办理网上签名时遭拒，经查才发现自己的姓名、身份证号等信息资料已被王娜冒用。案发后，王娜家人被依法追究刑事责任，判处有期徒刑；王娜也将依法承担相应的教育法律责任。试分析王娜将依法被追究的教育法律责任。

8、以下观点属于从外在观点对动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

9、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_____ A: 小学教育目的B: 小学教育目标C: 小学教育原则D: 小学教育内容

10、儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_____ A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 归属学习

11、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_____。 A: 教师B: 学校名称C: 私塾D: 六艺

12、开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。_____

13、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好?_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 批判性

14、小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。_____ A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移

15、如何确立良好的师生关系?

16、下列我国少数民族服饰图中，属于壮族的是_____。 A: AB: BC: CD: D

17、教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的_____ A: 替代强化B: 延迟强化C: 局部强化D: 符号强化

18、以下属于综合实践活动课程的内容的是_____。 A: 研究性学习B: 劳动与技术教育C: 信息技术教育D: 社区服务与社会实践

19、最早提出对班级教学进行改造的是 _____ A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制

20、党的十八大的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论.“三个代表”重要思想.( )为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。_____ A: 十二五规划B: 毛泽东思想C: 科学发展观

21、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。 A: 体罚B: 变相体罚C: 其他侮辱人格尊严D: mu

22、教育心理学的实践作用表现在哪些方面？

23、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____

24、_____提出问题的解决的五步模式，被人们看做是一种经典的解决问题过程的标志。 A: 杜威B: 纽厄尔C: 华莱士D: 巴甫洛夫

25、学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为_____。 A: 自我效能感B: 自我归因C: 自我预期D: 自我期待

26、“口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。 A: 愤B: 启C: 悱D: 发

27、学校心理健康教育面向全体学生。_____

28、选择德育方法的依据有哪些？

29、下列选项属于教育的基本要素的是_____ A: 教育目的B: 教育影响C: 教育制度D: 教育环境

30、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

31、在学习过程中的一定阶段，会产生学习效率低，学习进步速度减慢，甚至停滞的显现，这种现象被称为高原现象。_____

32、下列不属于研究性学习基本特征的是_____。 A: 问题性B: 实践性C: 自主性D: 过程性

33、学校课程

34、“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____ A: 互相观察，互相模仿B: 相互观摩、切磋C: 互相观摩，从而变得善良D: 注重教材教法分析

35、教师的能力素养包括_____。 A: 语言表达能力B: 教育教学能力C: 学科知识水平D: 组织管理能力

36、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____

37、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_____ A: 程序性知识B: 直观的知识C: 实用的知识D: 可应用的知识

38、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____

39、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____ A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 我国学者

40、根据制定政策主体的不同，教育政策可以分为_____。 A: 鼓励性政策与限制性政策B: 全局性政策和区域性政策C: 总政策、基本政策和具体政策D: 政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策

41、目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，具体表现在_____。 A: 重视儿童身心健康B: 重视儿童与环境的交互作用C: 重视儿童智力和创造力的发展D: 重视家庭在学前教育中的作用E: 重视幼儿入学准备工作

42、董老师上游戏课时发现，小明爱举手，但总是答错；小强不爱举手，但老师点名时总能答对。老师下列做法中，最合适的是_____。 A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 批评小明总出错，批评小强不发言C: 启发小明多思考，鼓励小强多举手D: 表扬小明爱举手，批评小强不发言

43、未成年人的父母或者其他监护人和学校，发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向____报告。

44、美国航天局12月8日宣布，“( )”号火星探测器为火星夏普山拍摄的高清晰度岩石照片显示，这座位于火星陨石坑里的山丘或许由一座大型湖泊的沉积物长期堆积、风化而成。研究人员认为，这一发现成为火星地质历史上曾存在流动水的又一有力证据。_____ A: 索杰纳B: 勇气C: 机遇D: 好奇

45、《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该_____。 A: 信任学生B: 了解教育对象C: 严格要求学生D: 惩罚学生

46、同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答。太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？教师丙：（微笑、和蔼的）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想昨天××同学是怎样回答的？学生：（思索片刻）说出了与问题答案相关的一句话。教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）请你就三位老师不同的做法，结合新课改谈谈你的看法。

47、空间知觉包括_____。 A: 形状知觉B: 大小知觉C: 深度知觉D: 方位知觉E: 运动知觉

48、美育的内容包括_____ A: 自然美B: 社会美C: 艺术美D: 生活美

49、下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低。学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④

50、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A: 1879B: 1897C: 1789D: 1798

51、结合以下材料，谈谈你对教师以身作则的看法。以身作则的魅力作为一名优秀的教师，必须做到以身作则，作为一名幼儿教师更应如此。因为我们所面对的是3~6岁的幼儿，他们的模仿力极强，而且没有分辨是非的能力，所以给孩子树立良好的榜样，做到以身作则是我们义不容辞的责任！谈起以身作则，让我想起在幼儿园发生的一件小事。那天是小（3）班王老师的课，为了提高自己的教学水平，我去听她的课。上课时，王老师很自然地坐在椅子上并无意识地跷起了二郎腿，当时她的这一举动也并未引起我的注意，而孩子们就坐在她对面的一排小椅子上。只听王老师对小朋友们说：“请你跟我这样做。”小朋友们则说：“我就跟你这样做。”王老师接着说：“小手小手拍拍，我把小手藏起来。”只见小朋友都把小手背在身后代表藏了起来，表示小朋友都坐好了，乖乖地等着老师上课。这么小的孩子能这么听话，这让我感到很欣慰，这一切都印证了老师的心血。这时，我发现有两三个小朋友竟然也跷起了二郎腿，有的小朋友还翘不上去，就目不转睛地看着王老师并很努力地往上翘，有的翘得还像模像样的，当我看到孩子们的这些举动时我才发现王老师一直跷着二郎腿坐在那里。我被孩子的举动震惊了！更被孩子的细腻所打动！但这又让我觉得有些不可思议。也许孩子们并不知道这种坐姿是不规范的，只是孩子们觉得好玩，这并不说明孩子有不良的行为习惯，而是表现出对老师百分百的信任。我在欣赏孩子们的同时又隐约感受到老师在孩子们心目中的完美。我想，作为一名幼儿教师其实就是孩子们模仿的对象，孩子就是我们日常生活中一面鲜活的镜子，也许我们一些不太在意的微小的举动都有可能被孩子所记住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良信息的影响。因此我觉得无论是幼儿教师还是幼儿家长，都应在曰常生活中注意自己的行为，做到以身作则。所以我呼吁:我们要给孩子树立良好榜样，让孩子从小在良好的氛围中健康成长!

52、____是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

53、评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是_____ A: 五分制计分法B: 等级制记分法C: 文字记分法D: 数字记分法

54、在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，要尽可能运用直观教具进行直观教学，演示手段越多越好，演示内容越复杂越好。_____

55、国家铁路局日前批准发布铁道行业标准《( )设计规范》，自2015年3月1日起实施。这是我国第一部该领域的行业标准。_____ A: 高速铁路B: 地下铁路C: 城际铁路D: 省际铁路

56、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循_____。 A: 因材施教原则B: 方向性原则C: 疏导原则D: 长善救失原则

57、一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是____反馈。

58、怎样培养学生的观察力？

59、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是_____。 A: 立即让幼儿离开座位去饮水B: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C: 批评后再让其喝水D: 让幼儿坚持到下课

60、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____。 A: 遗传素质B: 环境C: 个体主观能动性D: 教育

61、心理断乳期

62、对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。

63、试述幼儿同伴交往的意义。

64、中小学教师要以_____为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。 A: 学生发展B: 教学工作C: 德育工作D: 教师发展

65、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

66、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿表现出的主要特点是_____。 A: 社会交往的积极性很差B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

67、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模像直观C: 语言直观D: 虚拟直观

68、人格具有____、____、____和____的特点。

69、“怒发冲’冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有_____ A: 认识过程B: 情感过程C: 意志过程D: 个性过程

70、教师带领学生进行实地参观.访问.考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰.碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 意念直观

71、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

72、在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为_____。 A: 学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好B: 学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差C: 学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好D: 学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好

73、情绪与人的{#生理}需要相联系，情感与人的{#社会}需要相联系。

74、教师终身学习的根本目的是_____ A: 拓宽知识视野B: 评职称C: 更新知识结构D: 不断提高教育教学水平

75、“水涨船高”属于_____ A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

76、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_____。 A: 早期干预B: 缺陷矫正C: 发展指导D: 问题预防

77、淋巴系统

78、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____。 A: 经验主义课程论B: 存在主义课程论C: 学科中心课程论D: 后现代主义课程论

79、班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、_____、自我强化。 A: 替代强化B: 负强化C: 精神强化D: 正强化

80、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是_____ A: 集权型B: 权威型C: 放任型D: 专断型

81、教师职业的最大特点是职业角色的多样化。_____

82、“稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”属于抑郁质。_____

83、考试命题的质量指标主要有_____。 A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

84、教材包括_____。 A: 教科书B: CAI软件C: 教学参考书D: 以上三者皆是

85、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是_____。 A: 当地人民政府B: 当地人民法院C: 当地人民检察院D: 主管学校的教育行政部门

86、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

87、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____ A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

88、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

89、有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是_____ A: 消退说B: 干扰说C: 压抑说D: 提取失败说

90、“种痘术”对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在_____。 A: 英国B: 法国C: 中国D: 印度

91、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象

92、素质教育的特点有哪些？

93、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习

94、看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。 A: 强化B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退

95、教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

96、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？_____ A: 8次B: 10次C: 12次D: 15次E: 20次

97、学前儿童美育最高层次的任务是_____ A: 培养儿童健康的审美观B: 提高儿童感受美的能力C: 形成儿童创造美的能力D: 培养儿童鉴赏美的能力

98、下列选项中，美国科学家富兰克林发明的是_____。 A: 望远镜B: 温度计C: 避雷针D: 内燃机

99、李克强总理在《政府工作报告(2015)》中指出要发展“双引擎”是指_____。 A: 增加公共产品、公共服务B: 促改革调结构C: 着眼于保持中高速增长D: 打造大众创业、万众创新

100、根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是_____。 A: 幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构B: 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于活动中C: 入园前必须进行简单测试方可入园D: 入园前进行体检，合格者方可入园

101、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是_____ A: 站在旁边观望B: 做幼儿游戏的伙伴C: 抓紧时间备课D: 与其他老师交谈

102、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识

103、班级授课制首行于_____ A: 16世纪的欧洲B: 17世纪的欧洲C: 16世纪的亚洲D: 17世界的亚洲

104、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。 A: 3个月左右B: 4个月左右C: 5个月左右D: 6个月左右

105、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____

106、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的_____。 A: 永恒性B: 历史性C: 相对独立性D: 继承性

107、元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。_____

108、请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗?这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，再恳求当演员。在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好，但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。学生情况教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。设计要求1．请写出本课的教学目标。2．请写出本课的教学方法。3．请简述本课的教学过程。

109、教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 组织策略C: 资源管理策略D: 阅读理解策略

110、儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：____和____。

111、我国现行义务教育的法定起始年龄是_____ A: 五或六周岁B: 六或七周岁C: 七或八周岁D: 未作确定

112、表象的特征有_____。 A: 矛盾性B: 形象性C: 概括性D: 可操作性E: 阶段性

113、____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

114、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。 A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣

115、鲁迅先生领着学生去采集标本，同学们看到路边有一株小黄花，就问生物教员这花的名称，生物教员回答说：“这叫‘一枝黄花’”，同学们都认为他是在信口开河，便哄然大笑，鲁迅先生严肃地对学生说：“我们做学问的，知就是知，不知就是不知，不要强不知以为知，不论学生还是先生，都是这样，这种植物是不是叫‘一枝黄花’你们可以去查植物大辞典，这是菊科植物，是叫‘一枝黄花’。” 请分析该材料符合_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论与实践相结合D: 智育与德育相结合

116、《中华人民共和国教育法》规定教育必须为____服务，必须与____相结合。

117、家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、____、____以及群体家长工作的管理。

118、根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和____。

119、研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是_____。 A: 基础研究B: 应用研究C: 发展性研究D: 预测研究

120、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_____。 A: 早期干预B: 缺陷矫正C: 发展指导D: 问题预防

121、负强化就是惩罚。_____

122、某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?”父母的做法_____。 A: 正确，学校不能推卸自己的教育责任B: 正确，父母没有承担法制教育的责任C: 不正确，父母对未成年的法制教育负有直接责任D: 不正确，学校对未成年的法制教育负全责

123、被称为“两弹元勋”的科学家是_____。 A: 邓稼先B: 钱学森C: 袁隆平D: 吴阶平

124、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是_____。 A: 有利于大面积地培养人才B: 有利于统一教学进度和要求C: 有利于系统传授知识D: 有利于因材施教

125、自然发生的正常的意识状态包括醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。_____

126、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为_____。 A: 刺激物的相对强度对注意产生的影响B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响C: 人的感觉阈限在不同环境中是不同的D: 注意具有集中性的结果

127、学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就，此说法违反了_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和教师法》D: 《幼儿园与小学校管理条例》

128、历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 辐合论D: 多因素论

129、专制型教师对学生可能产生_____等影响。 A: 对抗或者屈服B: 增强创造力C: 对教师阳奉阴违D: 轻松愉快E: 说谎

130、课程目标

131、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。_____

132、_____规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。 A: 教育目的B: 培养目标C: 教育制度D: 教学目标

133、影响学生学习动机差异的关键因素是_____。 A: 教学水平B: 教学方法C: 自我意识D: 智力水平

134、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____ A: 教学计划B: 教学设计C: 教学评价D: 教学过程

135、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____

136、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是_____。 A: 教育原则B: 教育规律C: 教育任务D: 教育目的

137、按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。_____

138、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的____与____，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。

139、处于象征期阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的画发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。_____

140、下列不属于建国初期对资本主义经济所采取的政策的是_____。 A: 利用B: 教育C: 限制D: 改造

141、以下情景中会产生激情状态的是_____ A: 张生他乡遇故知，范进金榜题名时B: 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁C: 别人笑我太疯癲，我笑他人看不穿D: 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁

142、课外活动的主体是_____ A: 教师B: 学生C: 少先队组织D: 学校管理人员

143、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____ A: 教学心理学B: 教师心理学C: 教育心理学D: 学习心理学

144、马斯洛需要层次论中的最高层次是_____。 A: 安全需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要

145、分为两个阶段的学校教育层次是_____ A: 中等教育B: 高等教育C: 初等教育D: 幼儿教育

146、所谓( )是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。_____ A: 气氛效应.B: 启动效应C: 典型性效应D: 首因效应

147、教学与教育是部分与整体的关系。_____

148、苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的_____。 A: 导向性原则B: 教育的一致性与连贯性原则C: 因材施教原则D: 严格要求和尊重学生相结合原则

149、材料题二何老师班上的小龙，经常迟到、旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务，见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师能主动问好，在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时给予表扬，没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。（14分）

150、1.有人认为蜂蜜的用途只是使用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上成为_____。 A: 功能固着B: 思维定势C: 认真风格D: 顿悟