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2016年湖北省武汉市黄陂区教师招聘考试必看练习试卷2附解析(一)
2016-04-02 00:11:41 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、一个测验在不同时间段测得的分数相差不大,说明这个测验具有较好的_____。 A: 效度B: 常模C: 区分度D: 信度



2、贯彻学校德育疏导原则的基本要求是_____。 A: 讲明道理,疏导思想B: 建立健全规章制度C: 因势利导,循循善诱D: 统一校内教育力量



3、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是_____。 A: 灾难性压力源B: 生物性压力源C: 叠加性压力源D: 精神性压力源



4、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思,在罗杰斯的_____ A: 有意义学习B: 无意义学习C: 情境学习D: 无意识学习



5、幼儿园为何必须以游戏为基本活动?



6、“要用教材教,不要教教材。”简述你对此观点的看法。



7、练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。 A: 陈述性记忆B: 情景记忆C: 程序性记忆D: 语义记忆



8、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养



9、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子,各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是_____。 A: 严以修身、严以养德、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实B: 严以自律、严以用权、严以律己,做人要实、干事要实、谋事要实C: 严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实D: 严以修身、严以用权、严以自律,谋事要实、创业要实、做事要实



10、下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”一句理解正确的是_____。 A: 想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶B: 不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶C: 不想化敌为友,则能夸己能或扬人恶D: 能够化敌为友,则能不夸己能或不扬人



11、_____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。 A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 神话起源说



12、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前.则不敢求其后”,这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则



13、____是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。



14、为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己、接纳自己。_____



15、在概念的教学中,以下哪些建议可供遵循_____。 A: 概念分析B: 突出有关特征,控制无关特征C: 采用正例反例与特征D: 建立概念关系图



16、中等及中等以下教育在( )的领导下,由地方人民政府管理。_____ A: 人民代表大会B: 国务院C: 教育部D: 政协



17、以下对小学教育表述不正确的是_____ A: 小学教育是基础教育B: 小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C: 小学阶段是培养良好品质的重要时期D: 小学教育对象为6~12岁的儿童



18、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。 A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核



19、主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是_____。 A: 实用主义教育学B: 实验教育学C: 文化教育学D: 批判教育学



20、下列属于少先队活动基本形式的是_____。 A: 劳动教育B: 科学教育C: 体育和美育活动D: 阵地活动



21、一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____ A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象



22、简述教学评价的类型。



23、在H公司,从董事长、总经理、总会计师到每一个人,没有人信任所有的人。董事长信任总经理;总会计师不信任董事长;总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真,以下哪项不可能为真?( )I.总经理不信任董事长II.总经理信任总会计师III.所有的人都信任董事长_____ A: 仅仅IB: 仅仅IIC: 仅仅IIID: I、II和III



24、关于学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距,维果茨基称之为_____。 A: 教学支架B: 最近发展区C: 先行组织者D: 互相协助



25、以下描述没有体现知觉恒常性的有_____ A: 岁月像一把无情的刻刀,但你容颜忘不掉B: 不论《小星星》的节奏和音调如何变化,我们仍能听出来C: “日始出时去人近,而日中时远也”D: 近大远小,但对事物的实际大小的感知没变化\



26、人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维



27、某寄宿学校校车行驶途中,有学生要求上厕所,停车5分钟后,司机没有清点人数就开动校车,致使学生王某被落下,王某在追赶过程中不慎跌倒,跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责?_____ A: 司机和某寄宿学校共同负责B: 司机负责C: 某寄宿学校负责D: 司机和王某共同负责



28、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____



29、在学习内容上,学生的学习以_____为主。 A: 书本知识B: 课堂教学C: 教师指导D: 掌握前人经验和行为规范



30、爱国主义情感属于_____ A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 法律的道德情感



31、在教育过程中,学生是德育的客体。_____



32、阅读下列材料,并回答问题。学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总都有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来.我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说,“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。



33、通过消除或终止厌恶、不愉快刺激带来刺激来增强反应频率,这属于正强化。_____



34、教师从事教育教学工作的根本动力是_____。 A: 事业心B: 多方面的能力素质C: 健康的身体D: 扎实的文化知识



35、学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的_____作用。 A: 凝聚B: 导向C: 规范D: 激励



36、材料题二徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)



37、“儿童中心主义”的课程理论违背了教学过程中_____ A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 传授知识与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律



38、在解决问题的过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫_____。 A: 原型B: 原型启发C: 问题情境D: 问题对象



39、在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象,叫做练习曲线上的“高原期”现象_____



40、在教学过程中要注意学生的年龄特征,了解学生发展的具体特点,恰当地把握教学的难度和速度。这一教学基本要求贯彻的是教学的_____ A: 巩固性原则B: 启发性原则C: 系统性原则D: 可接受性原则



41、依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教育教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是_____。 A: 提供教育教学设施和设备B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为



42、刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”,师生共同提出“拒绝网络谣言”的相应的具体要求并被全班同学所认可,这种品德培养方法是_____。 A: 有效说服B: 树立榜样C: 群体约定D: 价值辨析



43、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的品德发展阶段是_____ A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定



44、教学过程的中心环节是_____。 A: 激发学习动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识



45、归因理论是从____来阐述行为动机的。



46、隐性课程是_____ A: 通过正式教学进行的B: 不在课程计划中反映的C: 始终促进教学目标的实现D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用



47、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分



48、什么叫有意义学习?有意义学习的条件有哪些?



49、教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是_____ A: 达尔文的生物进化学说B: 天降民生C: 《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》D: 上帝造人



50、容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的____,主要表现____和感知方面。



51、儿童的理解主要是_____ A: 直接理解B: 间接理解C: 表面理解D: 客观性理解



52、某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示 来说明,还用 、 等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 变式直观D: 比较直观



53、某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_____ A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C: 教师缺乏信心D: 教师缺乏爱心



54、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革



55、班主任工作的中心环节是_____。 A: 个别教育.B: 建立学生档案C: 了解和研究学生D: 组织和培养班集体



56、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是_____。 A: 形成性评价B: 总结性评价C: 常模参照评价D: 标准参照评价



57、我国心理学家根据学习活动的内容和结构,将学习分为____、技能的学习和____。



58、在动作技能练习过程中,练习成绩出现忽高忽低或停顿现象,称为_____。 A: 起伏现象B: 高原现象C: 过度学习D: 中止现象



59、中国人有句俗语说“师生如父子”,这句话的真正内涵是_____ A: 师生关系就是父子关系B: 师生关系基本等同于父子关系C: 教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D: 教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱



60、一般说来,正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。_____



61、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 政治经济制度B: 科学技术C: 生产力D: 社会性质



62、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为_____。 A: 迁移B: 变式C: 定势D: 原型启发



63、人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____ A: 手眼协调动作B: 独立性的出现C: 坚持性的出现D: 分离焦虑的出现



64、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?



65、在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能力的理论是_____ A: 形式教育论B: 实质教育论C: 主题教育论D: 成就动机论



66、试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。



67、制定我国学校德育目标的主要依据是_____。 A: 时代与社会发展需要B: 国家的教育方针和教育目的C: 民族文化及道德传统D: 受教育者思想品德形成发展规律



68、问题解决有两种类型:常规性问题解决和创造性问题解决。_____



69、某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。_____



70、采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性B: 受动性与能动性C: 共性与个体D: 方向性与现实性



71、我国现代意义上的“课程”一词最早是由____提出来的。



72、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式



73、根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段



74、下列关于古代教育的说法错误的是_____。 A: 学校教育被统治阶级掌握,教育具有鲜明的阶级性B: 教育从社会生活中分化出来C: 学校教学的组织形式是个别教学D: 教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别



75、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因在于_____。 A: 注意的选择性B: 注意的分配C: 注意的起伏D: 注意的指向性



76、随着年龄的增长,幼儿_____ A: 情境言语的比重逐渐下降B: 逻辑言语的比重逐渐下降C: 对话言语的比重逐渐下降D: 连贯言语的比重逐渐下降



77、李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于_____。 A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移



78、连续性操作技能是由一系列连续动作组成,换言之,操作动作本身是连续性的,如_____ A: 弹钢琴B: 开汽车C: 骑自行车D: 滑冰



79、学习素描以后对后继学习油画产生了积极的促进作用,这属于_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 摸仿D: 态度、原理的迁移



80、如果地面上的物体都不再受重力的影响了,下列说法不正确的是_____。 A: 河水不再流动B: 羽毛和铅球都飘浮在空气中C: 树上的苹果不会掉落到地上D: 物体的质量都会消失



81、以下不属于泰勒评价模式步骤的是_____。 A: 确立评价目标B: 确定评价情境C: 控制评价过程D: 利用评价结果



82、过度学习就是不断重复的机械学习。_____



83、下面属于输出设备的是_____ A: 键盘B: 扫描仪C: 打印机D: 鼠标



84、《国家中长期教育规划纲要(2010一加扨年)》提出,到加肋年,我国教育发展的战略目标是:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列。_____



85、心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为_____。 A: 50%B: 100%C: 150%D: 200%



86、多元智力理论是下列哪位教育家的理论?_____ A: 杜威B: 加德纳C: 赞科夫D: 布鲁纳



87、教育方针



88、党的十八大报告指出,我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。 A: 快速发展期B: 战略机遇期C: 改革机遇期D: 战略转折期



89、学校文化主要是指教育与学习的文化。_____



90、布置课外作业的目的是_____。 A: 使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B: 使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力C: 复习己学过的教材,对己学过的知识进行巩固和加深D: 使学生掌握新知识



91、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平



92、教育目的的概念有广义和狭义之分,广义的教育目的是指:存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的_____,以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。 A: 教育目的B: 教育目标C: 教育管理D: 教学管理



93、根据全国青少年校园足球工作领导小组于2月11日审议的“2015年校园足球工作计划”,我国将建立健全全国_____,并遴选建设首批全国校园足球特色学校。 A: 校园足球培训体系B: 校园足球教学体系C: 校园足球竞赛体系D: 校园足球训练体系



94、儿童语音形成的现实条件是_____ A: 环境B: 遗传素质C: 语音模仿D: 语音强化



95、人格障碍是后天教养的结果。_____



96、最早提出游戏是儿童的本能活动的是_____。 A: 柏拉图B: 格罗斯C: 杜威D: 福禄倍尔



97、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型



98、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的_____。 A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论



99、阅读下列材料,并回答问题。张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?



100、健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括_____。 A: 躯体健康B: 躯体健康和心理健康C: 躯体健康、心理健康和社会适应良好D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康



101、学生中常见的焦虑反应是_____ A: 生活焦虑B: 择友焦虑C: 缺钱焦虑D: 考试焦虑



102、转变后进生应注意不能_____。 A: 树立一分为二的观点B: 分析后进生的形成原因C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D: 建议后进生转学以改变教育环境



103、著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论,同时,他还将七个层次需要分成_____ A: 生存需要B: 基本需要C: 社会需要D: 高级需要



104、下列句子句意明确,没有语病的一句是_____ A: 改变原有的大学录取模式,动用远程录取手段的目的,是为了增加录取工作的透明度。B: 如果不加速高校“二一一工程”,平均使用力量,势必拖延培养人才的时间和质量,影响经济建设。C: 落实《九年义务制度教育法》,减少对学生不合理收费的各种名目,是教育工作的当务之急。D: 所谓载道言志,论情说理,指的是有所感触有所体会,诚于中而发于外。



105、教育学的根本任务是_____ A: 研究教育现象B: 解释教育问题C: 提出教育对策D: 揭示教育规律



106、确定考试内容的范围,进行试卷设计,确定试题的类型和层次,编制试题,最后拼组试卷,这些程序是在_____。 A: 组织学业成绩考试B: 编制考试试题C: 进行形成性评价D: 制定小测验试题



107、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督



108、下列直观方式中,属于模象直观的是_____。 A: 图片B: 演示实验C: 图表D: 模型E: 教学电影



109、“我听见了就忘记了,我看见了便记住了,我做过了就理解了。”这句话体现了教育过程中应_____。 A: 重视感知觉的发展B: 重视积极情感的培养C: 重视学习的自律性D: 重视主动操作



110、桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与____。



111、学习策略的训练要遵循的原则有_____。 A: 内化性原则B: 理论联系实际原则C: 特定性原则D: 生成性原则



112、学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。



113、教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与_____相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 A: 社会实践B: 生产劳动C: 生产力D: 劳动资料



114、现代班级管理强调以____为核心,建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。



115、有关“特岗计划”,以下描述正确的是_____ A: “特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称B: 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教C: 目的是逐步解决农村师 资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质D: “特岗计划”教师两年的聘用期间,其户口可留原籍,可迁至工作学校所在地



116、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____



117、试述形式训练说、共同要素说、概括说和奥苏贝尔认知说的主要观点及意义。



118、阅读下列材料,并回答问题。英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4.000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。高尔顿这一观点是否正确?为什么?



119、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。 A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独



120、幼儿口语表达能力特点_____。 A: 从对话语到独白语B: 从情境性言语到连续性言语C: 讲述的逻辑性提高D: 逐渐掌握言语技巧



121、《中小学教学专业标准》提出的基本理念是_____ A: 师德为先,学生为本,能力为重,终身学习B: 师德为先,智育为本,创新为重,改革创新C: 能力为先,智育为本,创新为重,终身学习D: 能力为先,学生为本,创新为重,促进公平



122、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作执行的内潜性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性



123、简述思维过程中影响问题解决的因素。



124、小强总喜欢揪前排女生的辫子,班主任多次批评,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 政教处D: 总务处



125、由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位,因此,幼儿园教师面向幼儿做示范动作时,其动作要以____的左右为基准,即“镜面示范”。



126、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于_____ A: 一种个体研修的学习方式B: 一种群体研修的学习方式C: 一种网络研修的学习方式D: 一种专业引领的研修方式



127、通常情况下,课堂气氛可以分为_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型



128、尊重信任学生是教师的_____。 A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 思想品德素养之一D: 基本任务之一



129、以上案例对我们的启发是()。 A: 根据教学内容的特点,确定相应的教学方法和学习方法B: 教学中要尊重学生的个性差异C: 教学中要尊重学生的好奇心、想象力和创造力D: 教学中要提高学生自主学习的条件,营造轻松学习气氛E: 教师应不断提高自身修养,为学生起到示范作用



130、学前晚期儿童在画画时要先静静地想,在头脑中先进行设计构图,然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是____。



131、根据《中华人民共和国教育法》(1995),我国教育制度包括_____ A: 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C: 学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育D: 初等教育、中等教育、高等教育、远程教育



132、关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之问的关系,而在于掌握原理。_____



133、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。 A: 学习目的的强制性B: 学习方式是潜移默化的C: 学习动力来自幼儿内部D: 游戏是幼儿的自主活动



134、根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为_____ A: 下位学习B: 概念学习C: 上位学习D: 命题学习E: 并列结合学习



135、下列关于Word2007的说法,不正确的是_____。 A: 可以同时打开多个Word文件B: 可以将文件保存为纯文本(txt)格式C: 默认的扩展名为docD: 退出时,将提出保存修改后未被保存的文件



136、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____



137、教师应享有的基本物质利益权利是_____ A: 参与民主管理权B: 科学研究与学术活动权C: 教育教学权D: 获取劳动报酬和享受福利待遇权



138、“余音绕梁三日不绝于耳”属于_____ A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆



139、教师热爱学生的基本要求体现在哪些方面?



140、学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情



141、根据《教育法》的相关规定,以下说法正确的是_____。 A: 国家教育考试必须由国家批准的实施教育考试的机构承办B: 国家教育考试可以以公民个人名义承办C: 国家实行国家教育考试制度D: 国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类E: 国家教育考试由省教育行政部门确定种类



142、喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为_____。 A: 刺激物的相对强度对注意产生的影响B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响C: 人的感觉阈限在不同环境中是不同的D: 注意具有集中性的结果



143、看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景,有的学生心中非常激动,此时处于_____ A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 理智感



144、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展,这说明教育具有_____ A: 绝对独立性B: 相对独立性C: 历史继承性D: 生产性



145、教育的本体功能之一是_____ A: 减少人口数量、提高人口质量B: 促进生活发展,服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程



146、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程,从小学至高中设置____并作为必修课,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。



147、马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_____。 A: 保证学生身心的正常发展B: 保证学生素质的和谐发展C: 教育与生产劳动相结合D: 教育理论与实践相结合



148、马克思认为,正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论



149、群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。_____



150、在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、说明,知觉的这一特性叫_____。 A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性




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