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1、简述智力的个体差异。
2、课外活动的组织形式不包括_____ A: 个人活动B: 文艺活动C: 群众性活动D: 小组活动
3、我国首次对素质教育的概念进行界定的是_____。 A: 《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国义务教育法》
4、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素.这种教育方式遵循了_____。 A: 长善救失原则B: 疏导性原则C: 因材施教原则D: 严格要求与尊重学生相结合原则
5、_____是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 A: 他人价值B: 个人价值C: 社会价值D: 成就价值
6、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____
7、义务教育的本质属性有____(义务性)、免费性(公益性)、普及性(普遍性、统一性)、基础性和公共性(国民性)。
8、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。 A: 受教育的权利B: 受尊重的权利C: 安全的权利D: 生存的权利
9、儿童最先掌握的词性为_____ A: 名词B: 动词C: 形容词D: 代词
10、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____。 A: 精神性B: 示范性C: 主观能动性D: 复杂性
11、构建学习化社会的理想主要体现的是_____。 A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 正规教育
12、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的____著作。
13、动物小说《第七条猎狗》的作者是_____。 A: 董宏猷B: 刘先平C: 沈石溪D: 蔺瑾
14、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。 A: 强化B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退
15、以“产婆术”著称的提倡启发式教学是_____ A: 孔子B: 孟子C: 苏格拉底D: 亚里斯多德
16、学校管理的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 沟通C: 教劳结合D: 协调
17、学生违纪可以记过,情节非常严重可以开除。_____
18、创设情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤
19、简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。
20、在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是_____。 A: 认识成分B: 情感成分C: 行为成分D: 成熟成分
21、在火灾发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是_____。 A: 大声呼救B: 让学生就地打滚C: 跑开取水D: 用手拍打学生衣服上的火焰
22、1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯出版了_____。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,论述了教学原则,高度评价了教师的职业,强调了教师的作用。 A: 《大教学论》B: 《学记》C: 《普通教育学》D: 《教育论》
23、积极诱因使个体产生积极行为,____某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,离开或回避某一目标。
24、目前国家法律规定要普及的教育是_____。 A: 中等教育B: 职业教育C: 高等教育D: 义务教育
25、灵感出现在创造性思维的_____阶段。 A: 准备期B: 豁朗期C: 酝酿期D: 验证期
26、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是_____ A: 肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论B: 指责学生胡思乱想,责令其坐好听课C: 告诉学生不能提与本节课无关的问题D: 不理会学生的提问
27、强调心理是一个整体,部分之和并不等于整体,这是____学派的观点。
28、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么?
29、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 课程目标B: 学生发展特点C: 课程标准D: 课程改革纲要
30、终身学习是教师专业发展不竭的_____。 A: 灵魂B: 动力C: 内在要求D: 天职
31、—般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于_____ A: 场依存性B: 场独立性C: 沉思型D: 冲动型
32、简述幼儿记忆的特点。
33、人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是_____。 A: 青春期B: 少年期C: 童年期D: 学前期
34、“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。 A: 遗传的重要性B: 环境的重要性C: 改变的重要性D: 学习的重要性
35、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。 A: 独立开设思维训练课B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C: 结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
36、教师职业最大的特点在于职业特点的多样化,其角色表现为传道者、授业解惑者、示范者、管理者、研究者等。_____
37、直观时运用变式方法的目的是_____ A: 激发兴趣B: 引起注意C: 丰富想象D: 区分本质与非本质特征
38、“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论
39、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 无认知策略
40、根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率为_____的任务。 A: 30%B: 50%C: 70%D: 100%
41、教育学是研究教育现象及其____科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是____。
42、在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则,即_____。 A: 连续性、顺序性、整合性B: 连续性、探索性、合作性C: 探索性、顺序性、整合性D: 探索性、合作性、整合性
43、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是_____ A: X〈黄河大合唱》B: 《义勇军进行曲》C: 《天路》D: 《我的祖国》
44、吉尔福特的三维智力理论认为人的智力有_____种。 A: 160B: 150C: 170D: 180
45、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是_____。 A: 自我实现的需要B: 尊重的需要C: 认知的需要D: 审美的需要
46、班主任韵工作重点和经常性工作是_____。 A: 对学生进行品德教育B: 教育学生努力学习C: 争取社会各方面的支持D: 指导学生课余生活.
47、党的十八大立足新世纪、新阶段,将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置,从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。_____
48、根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?
49、2015年4月15日,亚投行意向创始成员国全部确定,共计57个国家,下列选项中属于意向创始成员国的是_____。 A: 巴西B: 英国C: 美国D: 德国
50、下列关于注意的说法错误的是_____。 A: 注意是心理活动对一定对象的指向和集中B: 注意是日常生活中常见的心理现象C: 注意的基本特征是集中性和持久性D: 注意具有对活动的调节和监督功能.
51、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理
52、国家在受教育者中进行_____的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A: 社会主义B: 国际主义C: 爱国主义D: 集体主义
53、在我国教育法律关系中,国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____ A: 国家立法机关B: 国家司法机关C: 各级政府D: 地方各级人民代表大会
54、为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 诊断性评价D: 发展性评价
55、将“考试成绩不理想”的原因归结为_____是一种积极归因。 A: 运气不好B: 自己努力不够C: 能力不行D: 题目太难
56、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总都有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说,“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
57、人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
58、) A: 思想性和科学性统一原则B: 理论联系实际原则C: 巩固性原则D: 差异性原则
59、讲授法包括的具体方式是_____。 A: 讲述B: 讨论C: 合作学习D: 讲读
60、下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____ A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果
61、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期
62、在小学数学材料中,面积公式的推导过程包含的主要数学思想是_____。 A: 函数与方程思想,集合与对应思想B: 分类与整合思想,集合与对应思想C: 数学模型思想,公理化思想D: 有限与无限思想.化归与转化思想
63、简述教师角色的心理特征有哪些?
64、在个体发展中,品行不良问题主要出在青年期。_____
65、关于学校文化,表述错误的是_____ A: 校园文化是学校文化的缩影B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体C: 学校硬件设备属于物质文化D: 学校文化并非成员天然形成,而是共同习得的
66、惩罚能使行为发生永久的改变,并能根除不良行为习惯。_____
67、我国现代政府职能定位应当是_____ A: 弥补市场不足B: 实行现代化管理C: 加强社会综合治理D: 促进社会公平
68、中小学智育的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 培养个性C: 发展学生的智力D: 形成技能
69、课程
70、奥苏贝尔认为,认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。 A: 可利用性B: 可辨别性C: 稳定性D: 清晰性
71、面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的_____ A: 流畅性B: 新颖性C: 独创性D: 变通性
72、对道德行为具有定向调节作用的是_____。 A: 道德意志B: 道德情感C: 道德动机D: 道德认识
73、教育学
74、言语是个人借助____传递信息、进行交际的过程。
75、一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起_____ A: 有意注意B: 注意转移C: 无意注意D: 注意分配
76、_____的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A: 夸美纽斯的《大教学论》B: 洛克的《教育漫话》C: 卢梭的《爱弥尔》D: 赫尔巴特的《普通教育学
77、古人有云:“教有法,而无定法。”这表现的是教师在教学中_____的体现。 A: 语言能力B: 组织能力C: 创造力D: 观察能力
78、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要
79、下列哪一项不符合新课改的教学观?_____ A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B: 师生交往,积极互动,共同发展C: 以教为中心,学围绕教转D: 你讲,我听;你问,我答;你写,我抄
80、张高丽主持召开国务院食品安全委员会全体会议并强调,做好食品安全工作,完善治理体系,改革创新监管方式,紧紧围绕与群众生活密切相关的重点品种、重点领域,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,严守不发生( )食品安全事故底线。_____ A: 系统性、周期性B: 持续性、区域性C: 系统性、区域性D: 阶段性、区域性
81、下列关于我国近现代教育的说法中,正确的有:_____ A: 陈鹤琴主张“活教育”B: 梁漱溟提出了“创造新文化,救活旧农村”的思想C: 蔡元培提倡“大职业教育主义”D: 晏阳初被称为“国际平民教育之父”
82、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在_____创立。 A: 武昌B: 北京C: 上海D: 广州
83、推动教育学发展的内在动力是_____。 A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现象D: 教育问题
84、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是_____。 A: 特殊教育儿童B: 少数民族儿童C: 孤儿D: 留学生
85、列宁说,没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求,这种情感是_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 责任感
86、教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。_____
87、学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。 A: 互访B: 家长会C: 家长委员会D: 大众传媒
88、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_____。 A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》
89、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____ A: 人格魅力B: 品德修养C: 思想观念D: 实际行动
90、学生参加课外活动要体现自愿原则,活动应以小型为主。_____
91、教育对社会政治经济制度的变革_____ A: 起决定作用B: 不起决定作用C: 不起作用D: 起加速作用
92、人的每一种品德都是由道德认识、____、____和道德行为构成。
93、报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意,是利用了_____ A: 刺激物的强度B: 刺激物的新异性C: 刺激物的活动D: 刺激物之间的对比
94、在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 精细加工策略C: 资源管理策略D: 组织策略
95、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是_____。 A: 纠集他人结伙滋事,扰乱治安B: 进行淫乱或者^色 情、卖淫活动C: 吸食、注射毒品D: 杀人
96、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是_____ A: 中国学前教育研究会B: 日本幼儿教育协会C: 美国幼儿教育协会D: 英国幼儿教育协会
97、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义____公办学校的性质。
98、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为_____ A: 下位学习B: 上位学习C: 并列结合学习D: 符号学习
99、奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。 A: 《论语》B: 《普通教育学》C: 《大教学论》D: 《理想国》
100、教师应具备哪些能力?
101、记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。 A: 识记B: 保持C: 回忆D: 遗忘
102、“南人善泳,北人善骑”主要说明了_____对发展的影响。 A: 遗传因素B: 环境C: 生理成熟D: 先天因素
103、人们常说“授之以鱼,仅供一饭之需;受之以渔,则终身受益无穷,”这句话能体现当代教学的哪一种趋势:_____。 A: 从重视认知向重视发展转变B: 从重视结果向重视学法转变C: 从重视结果向重视过程转变D: 从重视知识传授向重视能力转变
104、在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借____实现的。
105、人的心理活动的内容和源泉是_____ A: 认知B: 需要C: 客观现实D: 个性
106、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____ A: 间接经验与直接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相统一C: 教学过程中知、情、意、行的统一D: 教师主导作用与学生能动性相结合
107、本次改革主要是解决基础教育的( )问题。_____ A: 课程理念落后B: 课程内容陈旧C: 课程结构失衡D: 课程管理集中
108、主张培养“自然人”教育目的论的主要代表人物是_____ A: 罗素B: 洪堡C: 卢梭D: 柏拉图
109、“一把钥匙开一把锁”反映了德育的____原则。
110、儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的_____。 A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性
111、在“教书育人”这句话中,育人就是特指对思想品德的培养教育。_____
112、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指_____。 A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识、尊重教师D: 使学生的综合索质得到最大限度的提高
113、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____。 A: 前摄干扰B: 超限抑制C: 消退抑制D: 倒摄干扰
114、青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不均衡性C: 阶段性D: 个别差异性
115、“江山易改,秉性难移”,说明人格的_____。 A: 稳定性B: 独特性C: 坚定性D: 整合性
116、前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____ A: 全面和谐发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 掌握学习理论
117、儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制其玩游戏的禁令,这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化
118、为了形成教育合力,班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此,班主任应当具备的相应基本素质是_____。 A: 高尚的思想品德B: 坚定的教育信念C: 多方面的兴趣和才能D: 善于待人接物
119、设计教学法的首创者是____。
120、如何建立良好的亲子依恋关系?
121、个体主观能动性的最高层次是_____。 A: 生理活动B: 心理活动C: 物质活动D: 社会实践活动
122、心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。_____ A: 行为矫正B: 学会适应C: ,克服障碍D: 学会调适
123、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威
124、由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至痛苦的转折。在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括执业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
125、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是_____。 A: 观察法B: 实验法C: 个案研究法D: 调查法
126、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的_____ A: 创新精神和实践能力B: 良好习惯和自主意识C: 良好个性和品德D: 学习能力和生活能力
127、兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是_____。 A: 道尔顿制B: 兰贝制C: 特朗普制D: 文纳特卡制
128、国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善____。
129、幼儿边搭积木边思考,这属于_____ A: 直觉思维B: 直观动作思维C: 形象思维D: 抽象思维
130、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化,并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习
131、加强冬季锻炼,要充分利用( )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。_____ A: 雨水、阳光、地势B: 教室操场C: 日光空气水D: 太阳空气水
132、从开幕的( )北京国际图书博览会上获悉:我国出版企业已初步建立中国图书全球按需印刷体系,可以实现中国出版物24小时直供全球。_____ A: 第二十届 B: 第二十一届C: 第二十二届 D: 第二十三届
133、把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。_____
134、罗老师教学《观潮》一课时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是_____。 A: 启发式原则B: 因材施教原则C: 直观性原则D: 循序渐进原则
135、引起温室效应的主要物质是_____ A: 氮氧化物B: 二氧化氮C: 二氧化碳D: 二氧化硫
136、____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
137、青春期发展的自我是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 精神自我
138、提出“产婆术”的教育家是_____ A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 昆体良
139、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的。不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪
140、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释?_____ A: 共同要素说B: 痕迹衰退说C: 干扰说D: 同化说E: 动机说
141、人们认识外部世界的第一步是_____。 A: 视觉B: 听觉C: 感觉D: 知觉
142、素质教育在本质上是一种_____。 A: 教育政策B: 教育价值取向C: 教育模式D: 教育方法
143、班主任应该怎样正确处理此事?() A: 应当给予小明更多的关心B: 帮助小明改正错误C: 告诉小明不应当在课堂上随便说话,影响其他同学D: 忽视小明E: 直接开除小明
144、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和_____ A: 教师与教师之间的沟通能力B: 幼儿与家长的沟通能力C: 教师与上级领导的沟通能力D: 促进幼儿之间相互沟通的能力
145、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。 A: 自我教育法B: 说理教育法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法
146、校本课程开发的策略是什么?
147、越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。_____
148、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____
149、最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是____。
150、教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了,不需要其他素质。_____