1、教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____
A: 教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是  B: 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度  C: 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班  D: 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

2、巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教 91exam.org学低于或高于学生实际程度而提出的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】量力性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。

3、结课的_____原则，要求结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
A: 目的性  B: 启发性  C: 一致性  D: 多样性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：结课的原则有：目的性原则、启发性原则、一致性原则、多样性原则和适时性原则。目的性原则是指结课是为实现课时教学目标服务的。结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。

4、幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。_____
A: 检查制度  B: 管理制度  C: 安全制度  D: 消防制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第十六条：幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。故选A。

5、《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 巩固性  D: 启发性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陵，超越。节，限度。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育），体现了循序渐进的教学原则。

6、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____
A: 创造性  B: 学习迀移  C: 发现教学法  D: 学会学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迀移的表现形式。

7、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：孔子提倡“有教无类”，意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

8、亲子关系

参考答案:

本题解释:
参考专家解析：
亲子关系：指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。

9、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。
A: 互访  B: 民主评议  C: 家长会  D: 家长委员会

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

10、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于_____。
A: 积极的课堂气氛  B: 消极的课堂气氛  C: 松散的课堂气氛  D: 对抗的课堂气氛

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据学生在课堂上表现出来的状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种，题干所述属于对抗的课堂气氛。

11、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，并不是将重点放在获得创造性成果上。

12、需要层次理论对学习动机的培养有何启发？

参考答案:
参考专家解析：需要层次理论把人的基本需要从低到高分为七个层次，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般来说，低级的需要得到基本满足之后，才会产生高级的需要。需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足，而正是这些因素成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切因素。

13、下面情况发生了学习的是_____。
A: 小李从亮处走进暗室，视力显著提高  B: 小明喝酒后脾气变得暴躁  C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠  D: 大猩猩模仿游人吃饼干

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：学习是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。D项中的猩猩通过观看游人吃饼干产生了吃饼干的行为，是学习。A项属于感觉适应；BC两项属于受到外界或其他东西的刺激做出的行为。
考点：小学生的认知特点与教育

14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第十七章第五十二条规定，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。

15、一般说来，有利于解决问题的动机强度是_____。
A: 强烈  B: 较弱  C: 微弱  D: 中等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高，最有利于问题的解决。

16、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。
A: 操作技能和动作技能  B: 心智技能和动作技能  C: 理解技能和应用技能  D: 心智技能和应用技能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：技能指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。按照技能的性质和特点，可以将技能分为心智技能和操作技能。心智技能又称智慧技能或智力技能，指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式，如默读、心算、观察、写作、感知、记忆、分析、想象和思维等认知因素。操作技能又称运动技能或动作技能，指在练习的基础上按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力，如书写、体操、武术、开车等。

17、简述活动课程的特点及优缺点。

参考答案:
【参考答案】
特点：(1)课程应该以学生的兴趣、爱好、动机、需要、能力等为核心来编制;
(2)课程强调的不是学科知识，而是学生的发展，主张以儿童的直接经验作为教材内容;
(3)体现的是以人为本的课程理念，关注学生在学习活动中的情感及体验，突出知识的获得过程。
优点：(1)重视学生学习活动的心理准备，在课程设计与安排上满足了儿童的兴趣，有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性;
(2)强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力;
(3)强调围绕现实社会生活各个领域精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。
缺点：过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。

18、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错．如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：小学生正处于感知能力的发展阶段。

19、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

20、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育是人类社会实践的一个重要方面，它伴随着人类的起源而产生，也随着人类社会的发展而发展。

21、国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是_____。
A: 分级管理，分工负责  B: 统一管理，分工负责  C: 统筹规划，以县为主  D: 统筹规划，协调管理

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教育法》第十四条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。”
考点：《中华人民共和国教育法》

22、德育原则

参考答案:
参考专家解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

23、教育法律关系产生的前提是_____。
A: 教育法律规范的存在  B: 教育法律现象的存在  C: 教育法律制度的存在  D: 教育法律意识的存在

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育法律关系的产生是以教育法律规范的存在为前提的。

24、幼儿园的教学方法有哪些？

参考答案:
【参考答案】
（1）游戏法
游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法，它体现学前儿童教学活动的显著特点，是学前教育机构教学活动的主要方法。
（2）直观法
演示、示范、运用范例属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法。
（3）观察法
观察法是指儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程。观察法是儿童认识周围世界，取得直接经验的重要途径，是儿童教学活动的基本方法。
（4）操作法
操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法，也是儿童巩固新知识、形成技能技巧的方法。
（5）发现法
发现法是由寒国心理学家布鲁纳所倡导的，是指教师提供给儿童进行发现活动的材料，使她们通过自己的探索、尝试过程、发现问题的方法。
（6）口授法
口授法是指教师通过口头语言系统地向儿童传授知识经验的一种教学方法。儿童的教学活动中的口授法，主要包括讲解、讲述、提问、谈话、讨论等。
（7）电教法
电教法是指以电影、电视、幻灯、录像、录音、电脑及网络的多媒体课件等现代教学手段，把声音、形象和色彩等综合使用的一种先进的教学方法，它具有生动活泼、具体形象、富于吸引力和感染力等特点。这种方法由于新颖生动、易于理解而备受儿童喜爱。

25、“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气，我朋友没有大发脾气。”由此可推出的结论是_____。
A: 我谈了我朋友的隐私  B: 我朋友是个温和的人  C: 我没谈我朋友的隐私  D: 我朋友为人倒是挺不错的

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据“我谈朋友的隐私，他会大发脾气”“我朋友没有大发脾气”可从后者推前者，即“我没有谈朋友的隐私”。故选C。
考点：逻辑思维能力

26、县级以上( )根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门  B: 地方人民政府  C: 地方人民政府教育行政部门  D: 公安部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

27、尝试—错误学说的学习定律包括_____。
A: 效果律  B: 学习律  C: 练习律  D: 准备律

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克的“联结学说”又称“尝试—错误学说”，有三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。

28、_____是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A: 综合评定  B: 学业评定  C: 操行评定  D: 品德评定

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干描述的是操行评定的内涵。

29、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯是“班级授课制”的真正奠基者。他在1632年发表的《大教学论》一书中，对班级教学的实践作了总结和归纳，并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证，从而奠定了班级教学的理论基础。

30、德育过程的基本矛盾是____和____之间的矛盾。

参考答案: 教师代表社会所提出的道德要求 学生已有品德水平

本题解释:
【答案】教师代表社会所提出的道德要求；学生已有品德水平

31、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_____。
A: 讲授法  B: 发现法  C: 掌握学习法  D: 头脑风暴法

参考答案: B
本题解释:
B【答案】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。

32、以下关于课外活动的论述，正确的是_____。
A: 课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的  B: 课外活动也能在校内进行  C: 选修课是学生自己选择的，属于课外活动  D: 课外活动是近代学校才出现的教育活动
E: 课外活动可以扩大学生的活动领域

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】A,B,E专家解析：凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

33、下列四组中，繁体字与简体字对应不正确的是_____。
A: 页(页)分(分)靈(灵)  B: 朗(门)飛(飞)爾(尔)  C: 車(车)備(备)書(书)  D: 風(风)燮(变)藇(与)

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“与”的繁体字是“舆”。故此题选择D项。

34、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 分析书面材料  D: 调查研究

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

35、影响问题解决的主观因素有_____
A: 知识经验  B: 惯性思维  C: 认知水平与特性  D: 人格特征
E: 问题的表征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响问题解决的既有主观因素，又有客观因素。E是影响问题解决的客观因素。

36、下列能代表高成就需要者的描述是_____。
A: 喜欢对问题承担自己的责任  B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家  C: 倾向于选择风险较小的工作  D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。

37、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合_____
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力。所以很有耐心，自制力很强，理解问题时常比别人慢些是黏液质的气质类型特点。

38、老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是_____
A: 品德评价法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：品德评价法是依据一定的要求对受教育者的思想品德予以评定、褒贬，使受教育者从中受到教育的方法。

39、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____。
A: 贵州、内蒙古、黑龙江  B: 贵州、西藏、新疆  C: 山西、内蒙古、黑龙江  D: 山西、西藏、新疆

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：上海世博会中，贵州展馆选取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。黑龙江馆是以冰雪为主线。新疆展馆的主题是“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。西藏展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线，展现西藏独特的文化魅力。山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，展示山西的人文历史。故答案为A。
考点：传统文化素养

40、国家课程

参考答案:
【答案】国家课稈是指国家委托有关机构制定的基础教育的必修课稈（或称核心课稈），它是专门为培养未来的国家公民而设计，并依据这些未来公民接受教育之后期望达到的共同素质而开发的课稈。

41、在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 调查法  D: 故事法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了教育科学研究方法中观察法的概念。

42、积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。

参考答案: 趋向或接近

本题解释:
参考专家解析：趋向或接近

43、马克思主义认为，教育起源于人类特有的____。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和____教育。

参考答案: 生产劳动 雅典

44、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研宄教育问题的是_____。
A: 杨贤江  B: 蔡元培  C: 李大钊  D: 王道俊

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了《新教育大纲》。

45、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力  B: 研究能力  C: 管理能力  D: 学习能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

46、普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和_____等几个组成部分。
A: 劳力技术教育  B: 综合实践活动  C: 心理教育  D: 爱国主义教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。

47、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还_____。
A: 只具有个人的意义  B: 只有小集团意义  C: 依赖兴趣的作用  D: 没有政治意义

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。

48、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。
A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐  B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式  C: 对评价结果进行处理时。要注意把定量分析和定性分析相结合  D: 注意评价形式的多样性
E: 教学评价的唯一主体是学生

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D

49、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。
A: 政府保障  B: 私人捐款  C: 社会募捐  D: 学费

参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]政府保障能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

50、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有_____。
A: 主要责任  B: 直接责任  C: 次要责任  D: 间接责任

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。故本题选B。
考点：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

51、党的十八大对党章进行了修改，将科学发展观列人党的指导思想。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。

52、崇尚科学精神，树立_____理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A: 继续教育  B: 终身学习  C: 学习教育  D: 成人教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査教师终身学习的职业道德，终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

53、党的十七大决定将通过的关于《中国共产党章程(修正案)》的决议写人党章，这是因为科学发展观是_____
A: 对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展  B: 马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现  C: 同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论  D: 我国经济社会发展的重要指导方针

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

54、在超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售，而碳酸饮料则常装在圆形的容器中出售。下列关于此现象的原因解释不合理的是_____
A: 视觉上圆形比方形更柔和舒缓，吸引更多的顾客购买  B: 圆柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的压力  C: 牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方体容器更节约空间  D: 碳酸饮料通常直接用包装罐饮用，圆柱体拿在手里更舒服

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：如果是视觉上的原因，那牛奶自然也可以使用圆形容器以吸引顾客，但事实上并没有这样做，可见A项解释不合理。碳酸饮料里压入了气体二氧化碳，只有圆形的瓶子才不怕被撑得变形，半球形凹槽的底部设计也是为了承受更大的压力。故B项说法正确。牛奶需专门装在冰柜里，冰柜很贵，运营成本也高。冰柜里的存储空间相当宝贵，方形容器装牛奶可以节省空间，降低成本。故C项说法正确。人们大多是直接拿着容器喝碳酸饮料，圆柱形容器更趁手，故d项说法正确。故选A。

55、对教师正确站姿的基本要求有_____。
A: 亲切  B: 端正  C: 稳重  D: 自然

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：教师站姿的基本要求是端正、稳重、亲切、自然。

56、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习  B: 学习  C: 强化  D: 巩固

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：强化是联结学习理论的核心。

57、教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误 专家详解：教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

58、园所保育工作管理的基本内容主要包括_____。
A: 清洁卫生管理  B: 日常生活管理  C: 安全工作管理  D: 身心发展管理

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：

59、简述班集体建设的内容。

参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
【命题立意】考查班集体建设的内容。★★★

60、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____。
A: 望而生畏  B: 谈梅生津  C: 见风流泪  D: 尝梅生津

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。注意区分谈梅生津、望梅生津和尝梅生津三者的不同。第二信号系统就是对第二信号（语言、文字）发生反应的皮层机能系统，将第一信号系统的单纯刺激变为具有抽象意义的词语的信号。
望梅止渴，可能说得是，曹操跟士兵撒谎，说远处的树木是梅林，大家一定，望梅止渴，其实不是看到梅，这是第一信号系统，而是听了操的话，相信那就是梅林，通过语言引发的，是第二信号系统。尝梅生津是无条件反射。

61、心理咨询与辅导的基本方法是_____。
A: 会谈  B: 倾听  C: 鼓励  D: 询问

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此本题的正确答案为A。

62、学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成  B: 规则和技能构成  C: 认知策略构成  D: 经验和方法构成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学习策由规则和技能构成。

63、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于_____。
A: 信号学习  B: 系列学习  C: 言语联想学习  D: 辨别学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：加涅的学习层次分类：信号学习；刺激一反应学习；连锁学习；言语联学习；辨别学习：指学习一系列类似的刺激．并对每种刺激做出适当的反应；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。

64、班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和_____。
A: 小组合作类  B: 个人提高类  C: 班级建设类  D: 社会适应类

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
此题是对班级活动类型的考查。班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和社会适应类。

65、依照法律规定必须保证实施的国民教育是_____
A: 高等教育  B: 职业教育  C: 义务教育  D: 中等教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：义务教育具有强制性，是依照法律规定必须保证实施的国民教育。

66、没有适合所有的学生的万能的最住数学法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：数学方法的选用是根据教育目的、任务、课程的性底、特点、学生的年龄等因素，所以应具体问题具体分析。

67、综合课程的特点不包括_____。
A: 加强了学科之间的横向联系  B: 能有效地培养学生的迁移能力  C: 有利于强化学生的学习动机  D: 有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程；是针对学科课程而言的。

68、根据知识的概括水平划分为具体知识和____。

参考答案: 抽象知识

69、在操作技能形成的_____阶段，动觉控制起主导作用。
A: 操作模仿  B: 操作整合  C: 操作熟练  D: 操作定向

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。

70、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式  B: 抛锚式教学模式  C: 引导一发现教学模式  D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

71、爱国主义情感属于_____
A: 直觉的道德情感  B: 想象的道德情感  C: 伦理的道德情感  D: 法律的道德情感

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验，如爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

72、某些学校随意开除学生或者勒令学生退学的行为，侵犯了未成年学生的_____。
A: 人身权  B: 受教育权  C: 人身自由权  D: 人格尊严权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

73、根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有_____。
A: 对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握  B: 举一反三、触类旁通、闻一知十  C: 乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去  D: 学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

74、“授之以鱼，不如授之以渔”，说明教不如不教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“授之以鱼，不如授之以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。

75、依法执教的内容包括_____
A: 依法执教是依法治国的必然要求  B: 要依法贯彻执行党和国家的路线方针和政策  C: 要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规  D: 要依法维护学校、教师的合法权益

参考答案: BCD

76、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 激情

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心，发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。
【命题立意】考查理智感的内涵。★★★
【错因分析】考生混淆了理智感与激情、美感、道德感的特征表现。

77、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~100%的水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习的方法是_____
A: 发现学习  B: 合作学习  C: 程序教学  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查掌握学习和程序学习的区别。掌握学习是由布鲁姆等人提出来的。

78、思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本单位是_____
A: 命题  B: 概念  C: 判断  D: 推理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。

79、要将Word文档中的文件移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是_____
A: 剪切  B: 格式刷  C: 粘贴  D: 复制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

80、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合；
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一；
（3）掌握知识与发展智力相统一；
（4）传授知识与思想品德教育相统一。

81、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A: 0～2岁  B: 2～7岁  C: 7～11岁  D: 11～16岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：掌握认知发展的四个阶段。

82、教师上课必要的补充主要通过____。

参考答案: 课外辅导

本题解释:
【答案】课外辅导

83、现代课程评价的特点是立足过程，促进发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对现代课程评价的了解。
【参考答案】正确
【名师点睛】现代课程评价倡导发展性评价，评价目的是促进发展。淡化级别与选拔功能，实现发展功能。注重培养学生包括积极地学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。主张立足过程，促进发展。

84、新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行_____。
A: 二级课程管理制度  B: 三级课程管理制度  C: 四级课程管理制度  D: 五级课程管理制度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

85、人格的本质特征有_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 综合性  D: 社会性
E: 功能性

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：人格的本质特征：1.独特性；2.稳定性；3.综合性；4.功能性；5.社会性。

86、6月30日，世界卫生组织总干事陈冯富珍在南非约翰内斯堡举行的第三届妇幼健康合作伙伴论坛上表示。非洲人口占全球总人口的12%，但妇幼死亡人数超过了全球的一半。每年，( )国家有17.6万名母亲因孕期及产后并发症死亡，占全球的62%。_____
A: 撒哈拉沙漠以北非洲地区  B: 东非  C: 撒哈拉沙漠以南非洲地区  D: 西非

参考答案: C

87、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是_____
A: 20％  B: 28％  C: 33％  D: 36％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。经推算，美国1929～1957年教育水平对国民经济增长的贡献为33％。

88、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

89、阅读下列材料，并回答问题。
2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。”案例中，学校不让小明参与教学活动，违背了学生的受教育权，没有做到维护受教育者的合法权益，违背了教育法的规定。
【难度系数】★★
【知识点】教育法律法规-《教育法》和《义务教育法》

90、托幼机构健康教育的方法有哪些？

参考答案:
参考专家解析：托幼机构健康教育的方法：（1）动作与行为练习；（2）情景演示；（3）游戏；
（4）讨论；（5）讲解示范；（6）参观访问。

91、“以身立教”强调的是教师要_____
A: 严肃认真  B: 任劳任怨  C: 长期积累  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。

92、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识尊重教师  D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

93、结合实际分析如何培养创造能力。

参考答案:
（1）创设有利于创造性产生的环境；
（2）注重创造个性的塑造：保护好奇心；接触学生对大错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力。
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性的思维策略。创造性思维训练的常用方法有：头脑风暴法；直觉思维训练；发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练。

94、幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和_____
A: 个别化原则  B: 全面性原则  C: 公平性原则  D: 诊断性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和全面性原则。在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。

95、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。

96、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，分别是_____。
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 言语直观  D: 字形直观

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
ABC 专家详解：直观方式是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程；在实际教学过程中，主要有实物直观、模像直观和言语直观。

97、观察法要有效，就要特别注意_____。
A: 每次时间不宜过长  B: 有明确的观察目的  C: 随时记录  D: 可利用现代手段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：观察法要有效，就要特别注意有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。

98、非形式化教育

参考答案:
参考专家解析：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和设施，教育内容也相对规范化。

99、加涅将人类学习分为_____。
A: 认识策略  B: 动作技能  C: 智慧技能  D: 情感

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
ABC 专家详解：加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策、动作技能和态度。这五类学习代表了个体所获得的所有学习结果。教学的设计和安排上的差异是由于学习结果的类型及其学习条件不同。所以，本题的正确答案为ABC。

100、下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。
A: 创造性  B: 全面性  C: 细致性  D: 灵活性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：幼儿园教师的劳动具有特殊性：（1）工作对象的主动性和幼稚性；（2）工作任务的全面性和细致性；（3）工作过程的创造性和灵活性；（4）教育影响的示范性和感染性。

101、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____
A: 受课程计划和学科课程标准规范的  B: 有目的、有计划、有组织进行的  C: 师生共同参与的  D: 学生自愿选择的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

102、《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的_____。
A: 管理者  B: 指导者  C: 参与者  D: 监督者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

103、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”_____
A: 教育  B: 平等教育  C: 普及教育  D: 终身教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第四十一条：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。故选D。

104、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

参考答案: 终身教育

本题解释:
专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗•朗格朗提出的“终身教育’’思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

105、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。

106、教育的微观功能是促进人的____。

参考答案: 身心发展

本题解释:
参考专家解析：身心发展

107、____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

参考答案: 性格

108、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则  B: 客观性原则  C: 有效性原则  D: 可接受性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观性原则指教师在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查’了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。

109、列提纲属于_____。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 复述策略  D: 监控策略

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：组织策略即根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常用的组织策略有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。

110、印刷属于过程型教学媒体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：印刷属于演示型教学媒体。

111、甲同学活泼好动、能说会到、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。
乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言、学习不主动。


参考答案:

112、《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6 小时。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：1990年6月，原国家教委与卫生部联合发布了《学校卫生工作条例》，明确了学校卫生工作 的要求，具体包括:学生每日学习时间(包括自习）,小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。

113、记录教师教学生活中的一些重要事件以及自己反思和阐释，进而来帮助教师很好地认识自己的反思方法是_____
A: 教学日志  B: 教师学习审计  C: 教育案例  D: 教育叙事.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

114、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 经验泛化说  D: 认知结构说

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。

115、从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 综合课程

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：根据课程设计、开发、管理的主体，可以分为国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容的组织方式，可以分为分科课程和综合课程。

116、素质教育的有效实施是让学生什么都学，而且什么都应学好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：素质教育是以促进人的发展(做人和成才)为核心和根本目的的教育。它以注重人各方面的程度和水平的实际发展为主要特征，追求对人的发展的有效引领和促进。

117、师生关系在人格上是____的关系，在社会道德上是____的关系。

参考答案: 民主平等 相互促进

本题解释:
【答案】民主平等、相互促进

118、与西周东迁这一事件相关的历史人物是_____
A: 周幽王  B: 周文王  C: 周武王  D: 周平王

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：公元前771年，犬戎攻破镐京。周幽王得不到救援，最后被杀于骊山，西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王，是为周平王。因镐京曾发生过地震受损，又接近戎、狄等外患，于是周平王在即位后第二年（公元前770年），将国都东迁至洛邑。故本题选D。
考点：中国历史知识

119、_____是学生最基本的权利。
A: 人身权  B: 受教育权  C: 财产权  D: 健康权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利，简称“参加教育教学权”。这是学生的基本权利。

120、一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( ) 质量指标高。_____
A: 难度  B: 信度  C: 效度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
【解析】：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

121、简述谈话法及其运用的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：（1）谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养学生独立思考和语言表述的能力。
（2）运用谈话法的基本要求：
①准备好问题和谈话计划；
②提出的问题要明确、具体，即富有挑战性和启发性；
③要善于启发诱导；
④要做好归纳、小结。

122、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是_____
A: 苹果是红色的  B: 数学中的四则运算混合法则  C: 一个完整的句子由主、谓、宾语组成  D: 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的 知识。选项中只有B、D符合程序性知识的定义。

123、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____
A: 电话  B: 电子计算机  C: 互联网  D: 天文望远镜

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。故本题选A。

124、各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

125、乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于_____。
A: 高级动机  B: 低级动机  C: 外部动机  D: 内部动机

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：外部动机是指幼儿由外部诱因引起的动机。在这种动机支配下，幼儿不是对学习本身感兴趣，而是与学习带来的奖励或避免惩罚有密切联系。因此本题的正确答案是C。

126、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法  B: 观察法  C: 实验法  D: 调查法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以教育实践中存在的问题作为研究对象的研究方法是行动研究法。

127、智力年龄的概念是比纳创造的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：智力年龄亦称心理年龄，是由比纳首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。

128、思维的特点有_____
A: 直接性  B: 间接性  C: 概括性  D: 特殊性

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。具有间接性和概括性的特点。

129、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____
A: 理理想型  B: 多样性  C: 瞬时性  D: 外显性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

130、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。

131、经典条件反射理论关于学习的基本观点包括_____
A: 通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程  B: 学习的结果是形成暂时的神经联系  C: 通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程  D: 适当地对学生使用强化和惩罚程序，利于学习效果

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。解析:CD两项是操作性条件作用理论关于学习的观点。

132、孔子的教学主张不包括_____
A: 不愤不启，不悱不发  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 有教无类  D: 教学相长

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学相长的主张出自《学记》，《学记》作于战国晚期。

133、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____。
A: 自学法  B: 读书指导法  C: 练习法  D: 参观法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

134、操作技能

参考答案:
【答案】操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

135、学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。

136、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____。
A: 苏格拉底  B: 柏拉图  C: 亚里士多德  D: 德莫克里特

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：苏格拉底是最主要的代表。

137、下列选项中属于权威型教养方式的是_____
A: 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求  B: 倾向拒绝和漠视孩子  C: 对儿童缺乏基本的关注  D: 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。

138、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆  B: 动作记忆  C: 情绪记忆  D: 语词记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

139、近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《教育漫话》  D: 《大教学论》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《大教学论》是近代独立形态的教盲学的开端，是近代最早的一部教育学著作，对后来的教育实践产生了重大的影响。

140、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A: 纲要信号教学法  B: 探究发现教学法  C: 暗示教学法  D: 范例教学法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

141、人的认识的倾向竹的表现形式_____。
A: 兴趣  B: 需要  C: 动机  D: 理想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向；需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态；动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力；理想是对未来事物的想像或希望。

142、我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

143、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门  B: 市级，国务院教育行政部门  C: 县级，县政府  D: 乡镇，县政府

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

144、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____
A: 效率是公平的物质前提  B: 公平是提高经济效率的保证  C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志  D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查公平的意义。收入差距拉大，不公平；限薪，缩小收入差距，体现注重公平的重要性，选B。

145、2014年4月3日，环保部副部长吴晓青强调，_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。
①京津冀
②长三角
③珠三角
④沪宁杭
A: ①②③  B: ①③④  C: ②③④  D: ①②④

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：环保部副部长吴晓青于2014年4月3日在全国环境监测工作现场会上指出，要抓好空气质量预报和空气重污染监测预警体系建设，充分利用环境遥感等高新技术，创新空气质量状况发布的渠道和方式，及时回应社会关切。吴晓青强调，京津冀、长三角、珠三角区域要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。故本题答案为A。

146、下面能反映个人品德的行为的是_____
A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净  B: 他总是烟酒不沾  C: 营业员不小心找错了钱，他主动退还  D: 他有病也不去看医生

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。C项既对他人（营业员）有意义，又对社会（文明）具有道德意义。

147、发展性课程评价的基本理念是：以_____为本，不断地促使课程改革面向多元化，促使交流、对话与反思。
A: 学生发展  B: 教育发展  C: 教育事业  D: 教育质量

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发展性课程评价具有三个方面的基本理念：以学生发展为本；面向多元；促使课程不断改进与提高。

148、2012年2月国家统计局发布的报告指出，1月份我国70个大中城市中的新建商品住宅价格_____
A: 全部环比上涨  B: 大多数环比上涨  C: 有跌有涨  D: 全部环比下降或持平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:2012年2月，国家统计局18日发布的报告指出，1月份我国70个大中城市中，新建商 品住宅(不含保障性住房)价格下降的城市有48个,持平的有22个。也就是说，70个城市的新建商品住宅价格 环比全部下降或持平，告别上涨。

149、在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。
A: 活动定向  B: 物质或物质化  C: 内部言语  D: 出声的外部言语

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。

150、元认知策略是指对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：题干所述的是元认知策略的概念。