1、以下不属于教师健康心理素质的是_____。
A: 幸福感  B: 现代教育技术能力  C: 人格特征  D: 与环境保持良好接触

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：A、C、D都属于教师健康的心理素质，而8选项现代教育技术能力则属于教师良好的能力素质。

2、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为_____
A: 25%  B: 50%  C: 75%  D: 100%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择难度适中的任务，而失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。故选B。

3、对基本情绪的正确描述是_____。
A: 基本情绪的种类是有限的  B: 它是人类所独有的  C: 它是天生的，不学而能的  D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。

4、“不愤不启，不悱不发”是由____提出来的。

参考答案: 孔子

5、要确保( )既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。_____
A: 决策权.执行权  B: 知情权.参与权  C: 决策权.执行权.监督权

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

6、教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展，这是_____。
A: 教育万能论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 因材施教论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：教育目的的个人本位论是指从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，发展人的个性，促使个人自我实现。

7、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是德国著名教育家赫尔巴特说的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这句话第斯多惠说的。

8、____是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。

参考答案: 教学目标

本题解释:
【答案】教学目标

9、结合教育实际谈如何激发学生的学习动机。

参考答案:

『参考答案』
创设问题情景，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
根据作业难度，恰当控制动机水平；
充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
正确指导结构归因，促进学生继续努力；

10、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于_____。
A: 自我中心阶段  B: 权威阶段  C: 可逆阶段  D: 公正阶段

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：瑞士心理学家皮亚杰将儿童的道德发展分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段四个阶段。在自我中心阶段，规则对儿童来说，不具有约束力；在权威阶段，儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望；在可逆性阶段，儿童已经不把规则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间的共同约定，是可以改变的；在公正阶段，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。根据题意可知，本题应选D。
考点：品德发展理论

11、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。

12、甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。
以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____
A: 小王和小李都不参加  B: 小王参加，但是小李不参加  C: 小王不参加，但是小李参加  D: 小王和小李都参加

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：乙是对小王和小李都参加的否定，故一定不符合乙的意见的是两个人都参加，故选D项。

13、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是_____
A: 教学目标  B: 教育目的  C: 培养目标  D: 教学目的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查教学目标的含义。

14、2016年1月22日，欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划，以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。_____
A: 量化宽松  B: 量化紧缩  C: 限量宽松  D: 限量紧缩

参考答案: A

15、下列关于《离骚》的表述，正确的是_____。
A: 战国时诗人屈原的代表作  B: 我国古代最长的爱情诗  C: 运用了“香草美人”的笔形手法  D: 具有积极的浪漫主义精神

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：离骚是我国古代的政治抒情诗，不是爱情诗。
考点：传统文化素养

16、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的_____。
A: 经济功能  B: 政治功能  C: 文化功能  D: 发展功能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的政治功能包括：促进年轻一代的政治社会化；促进政治民主化；制造政治上的舆论和思潮。

17、简述小学德育的途径。

参考答案:
正确答案是
小学德育实施的主要途径包括：
（1）思想品德课与其他学科教学；
（2）课外、校外活动；
（3）劳动；
（4）少先队活动；
（5）班会、校会、周会、晨会；
（6）班主任工作。

考点：小学生良好思想品德的培养

18、儿童美感发展过程大致经历的阶段有_____。
A: 无意识反应  B: 有意识反应  C: 模仿表现  D: 有意识表现

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：儿童美感发展过程大致经历的阶段为无意识反应、模仿表现、有意识表现。所以本题选ACD。

19、学生对学习成绩优劣归结为“运气好坏”，此归因属于_____。
A: 不稳定、外在、不可控  B: 稳定、外在、可控  C: 不稳定、内在、可控  D: 稳定、内在、不可控

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查了学习动机理论——成败归因论。运气是不稳定的、外在因素，是不可控的，将学习成绩归因于运气，学习动机就会极大降低。

20、学制的类型主要有_____
A: 双轨制  B: 单轨制  C: 多轨制  D: 分支式

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:学制类型是由学制的结构决定的，由于划分的标准与方向的不同而表现出来不同的 形式。主要有双轨制、单轨制以及分支型学制。

21、在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是_____
A: 方差  B: 众数  C: 标准差  D: 平均数

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:众数和平均数是用来描述数据集中趋势的量数。方差和标准差是用来描述数据离散 趋势的量数。

22、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。
A: 教师主体学生客体性  B: 交互主体性  C: 学生主体性  D: 教师主体性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：平等、互动、共同发展的师生关系充分体现师生之间的交互主体性。

23、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：直观性原则概念考查。教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

24、教学目标

参考答案:
【答案】是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。

25、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用  D: 平衡论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。

26、古希腊斯巴达教育的特性是_____。
A: 身心和谐发展  B: 强调培养武士和公民  C: 强调劳动教育  D: 强调农业和法律教育

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育；而雅典的教育更加重视身心的和谐以及公民的教育。

27、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故依据《中华人民共和国教育法》，必须与教育活动相分离的是宗教。D项为正确答案。

28、学科教学要以_____为本。
A: 教科书  B: 提高课堂教学质量  C: 人的全面发展  D: 提高学生的动手能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课程背景下学科教学要以人的全面发展为本，故选C。

29、根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____
A: 社会生活指导  B: 心理健康辅导  C: 青春期教育  D: 就业指导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，
对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选D。

30、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是_____。
A: 发展过程  B: 学习过程  C: 教育过程  D: 教学过程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。

31、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育的基本功能是促进社会发展和促进人的身心发展，并非是以创造社会物质财富为直接目的。

32、国务院总理李克强2014年17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动_____，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。
A: 万众创业人众创新  B: 大众创业万众创新  C: 大众创业小众创新  D: 小众创业大众创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

33、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干概念部分是对心智技能概念的描述。

34、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。

参考答案: 教学活动

本题解释:
参考专家解析：【答案】教学活动

35、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_____。
A: 教育超前于政治经济发展  B: 教育滞后于政治经济发展  C: 教育常常与社会政治经济的发展不平衡  D: 政治经济制度决定教育发展状况

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。

36、班主任工作的中心环节是_____。
A: 个别教育.  B: 建立学生档案  C: 了解和研究学生  D: 组织和培养班集体

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

37、你是怎样理解范例教学法的?

参考答案:
参考专家解析：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授。使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识．要使学生所学的知识迁移到其他方面。进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。

38、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们_____
A: 注意的广度已有较好的发展  B: 注意的稳定性已有较好的发展  C: 注意的转移已有较好的发展  D: 注意的分配已有较好的发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查对注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配的理解。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性
注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。
注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。

39、权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了_____
A: 学生是发展中的人  B: 学生是独特的人  C: 学生是具有独立意义的人  D: 学生是有创造性的人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师的严厉管理，不注意学生自身特点的发展，忽视了学生的独特性。

40、光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2013年光棍节这天，天猫和淘宝的支付宝总销售额突破300亿元。这说明_____
A: 经济促进文化的发展  B: 经济与文化相互交融  C: 文化是经济和政治的反映  D: 民族节日是民族情感的集中表达

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查文化与经济的关系。光棍节带动了购物销售额的增加，体现了文化与经济相互交融，故选B项，A、C、D三项都不符合题意。

41、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____的基本要求。
A: 严谨治学  B: 团结协作  C: 为人师表  D: 廉洁从教

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：严谨治学是对教师的基本要求。

42、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____
A: 83  B: 100  C: 120  D: 1l0

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。

43、教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

44、班级管理的功能包括_____。
A: 社会化功能  B: 个性化功能  C: 调整化功能  D: 惩罚化功能

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

45、提出了“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《基础教育课程改革纲要》  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章中提到，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。故本题选D。

46、阅读下列材料，并回答问题。
欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花
花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”
他的话立即遭到同学们的反驳。
“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花。也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。
“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。
问题：
(1)读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？
(2)您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

参考答案:
【参考答案】
（1）文中的“刺”是指学生身上的缺点，“花”是指学生身上的优点。在教学中，教师要认识到学生是发展的人，是有优缺点的，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。
（2）对个别学生的转化，应该从以下方面着手：
1.教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；
2.教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；
3.教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
【难度系数】★★
【知识点】教育学-德育-德育原则-依靠积极因素、克服消极因素的原则

47、下列识记方式中，初中生主要使用的是_____。
A: 无意识记  B: 意义识记  C: 机械识记  D: 形象识记

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

48、在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是_____。
A: 按语义关系编码  B: 利用语言的音韵和节律编码  C: 采用主观组织加工材料  D: 使用字形编码

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对基本的编码方式的掌握。
【参考答案】B
【名师点晴】记忆乘法和珠算口诀都是按照某一数字的韵律一直背谓，因此选B。这里比较有迷惑作用的是A项，语义编码是用语言对信息进行加工，按材料的意义加以组织的编码，择调在分析的基础上对信息进行编码。

49、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A: 个别教学  B: 班级授课  C: 分组教学  D: 道尔顿制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】班级授课制是最普遍的，能够高效率、大面积培养学生的教学组织形式。正确答案为B。

50、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧。造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

51、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

52、假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称之为____。

参考答案: 无结构的问题

53、以下关于教育目的的说法错误的是_____。
A: 教育目的是教育活动的出发点和归属^91考试网提供  B: 教育目的具有社会性  C: 教育目的由统治阶级的意志决定  D: 教育目的具有时代性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的受社会的政治、经济、文化发展所制约的，不完全由统治阶级的意志决定的。

54、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是_____。
A: 8岁左右  B: 9岁左右  C: 10岁左右  D: 11岁左右

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查学生对品德发展关键期的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】小学品德发展的关键期通常为小学三年级，也有教材会直接写为9岁。而中学品德发展的关楗期是初中二年级，一般很少考到年龄。

55、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。

56、班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：以上具体的几个方面都属于班级的精神文化。

57、2010年2月28日，国务院公布《……纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指_____。
A: 《中小学德育纲要》  B: 《中国教育改革和发展纲要》  C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》'  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

58、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

参考答案: 双避冲突

本题解释:
参考专家解析：【答案】双避冲突

59、我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_____等。
A: 按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部  B: 听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议  C: 听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议  D: 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：教职工代表大会没有直接罢免领导权，可以监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

60、平行游戏

参考答案:
平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流（包括口头语言的沟通和身体语言的交流）。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着乂会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。

61、班级上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外，这种行为在心理学上解释为模仿。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：去个性化，又叫个性消失，亦可叫去压抑化、去抑止化。去个性化，是指个人在群体压力或群体意识影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。题干中学生的行为是一种去个性化行为。

62、自由联想与____是____治疗的基本方法。

参考答案: 疏导宣泄 精神分析

63、智育中的“智”是指_____
A: 知识  B: 知识技能和智力  C: 智力  D: 技能.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

64、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。
A: 爱学、好问  B: 抽象思维发展  C: 语言能力明显提高  D: 认知能力形成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有B选项。5～6岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。故选B。

65、素质教育的根本任务是_____
A: 让每一个学生考上大学  B: 让每一个学生都成为智者  C: 让每一个学生成材  D: 为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D。

66、教师的根本任务是____。具体任务包括搞好教学，做好思想思想德育工作，关心学生的身休和生活。

参考答案: 教书育人

本题解释:
【答案】教书育人

67、客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：略

68、下列不属于雨果的作品的是_____。
A: 《九三年》  B: 《悲惨世界》  C: 《双城记》  D: 《巴黎圣母院》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《双城记》是英国作家狄更斯的作品。雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。
考点：外国文学知识

69、新课程在课程目标上要求从知识与技能、____、____等多方面设计具体的课程。

参考答案: 过程与方法 情感、态度与价值观

本题解释:
参考专家解析：过程与方法；情感、态度与价值观

70、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。
A: 自我预期  B: 成败经验  C: 自我归因  D: 期待

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响自我效能感的因素有：成败经验（最重要）；替代性经验；言语信息；情感状态等。

71、有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，但凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核査与选用。_____
A: 批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识  B: 肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张  C: 批评了以不妨害表达义理为借口，而忽视材料真实性的错误认识  D: 肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：题干要求对画横线的文字进行理解，此句本身是肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实，而对本句的批评是在其后的语句中表现出来的。如果本题要求结合文意理解，应选C，但对句子本身进行理解，则应选D。
考点：理解阅读材料中重要概念的含义

72、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有_____。
A: 生物性  B: 永恒性  C: 历史性  D: 阶级性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。

73、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则  B: 发展性原则  C: 指导性原则  D: 计划性原则
E: 以上选择都正确

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C

74、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构，而教育的实施包括教师的教和学生的学，学校开展的各项活动都是针对教师与学生进行的，所以教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。

75、教师良心与其他职业良心相比，主要特点有_____。
A: 内隐性  B: 层次性高  C: 教育性强  D: 协作性强
E: 范围广

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：教师良心同其他行业良心相比较，因其工作的性质和内容决定了其良心具有更高的层次性和教育性。内隐性和协作性强是各行业良心所共同拥有的。

76、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校(C.)。
A: 跨越发展  B: 优先发展  C: 均衡发展  D: 差异发展

参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府要缩小教育差距．促进教育均衡发展。

77、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。
A: 是对立而不可调和的  B: 因一定条件而互相转化  C: 是具有社会性的，可有意识地调节和控制  D: 是可以寻找到一个平衡点的

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】情绪的两极性是情绪的一种重要特性，本题考查考生对情绪两极性的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】情绪的纬度是指情绪所固有的某些特征，主要指情绪的激动性、强度和紧张度等方面。这些特征的变化幅度又具有两极性，每个特征都存在两种对立的状态。
情绪的动力性有增力和减力两极。情绪的机动性有激动和平静两级，情绪的强度有强和弱两极。情绪还有紧张和轻松两极。
情绪两极性的最基本特点是情绪的两极是对立的，但是情绪的两极在一定的条件下始终在发生着相互转化。如轻松的情绪状态随着外界环境压力事件的出现，可以转化为紧张的情绪状态。情绪两极的相互转化保证了情绪的灵活性。苏秦受辱而产生了一种积极的上进情绪，从而在学习的困境中产生了求学的动力。这就是情绪的两极相互转化的例子。

78、狭义的学校德育专指_____。
A: 道德教育  B: 传统美德教育  C: 时事政治教育  D: 思想教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：狭义的德育专指道德教育，亦即西方教育理论所讲的“moral education”。

79、人口质量决定教育事业的规模。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：人口数量决定着教育需求，进而决定着教育事业发展的可能规模，影响着教育事业发展的速度和质量。在资源有限的情况下，人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。

80、普通教育学的研究对象主要是_____
A: 幼儿教育  B: 中、小学教育  C: 高等教育  D: 职业技术教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门学科。它的研究对象主要是中、小学教育。

81、作为老师，你对他们提出的建议包括哪些?（）
A: 用词语、理智控制自己情绪发生的强度  B: 凡事都听从别人的意见  C: 有情绪的时候就尽量发泄出来，不用加以控制  D: 积累各种情景下的情绪体验，这样就能做到“临场不乱”
E: 提高分析问题能力，尝试从多个角度分析解决问题

参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：ADE。参考专家解析：可以给出如下建议：①教会学生形成适宜的情绪状态：用词语、理智控制自己情绪发生的强度。②丰富学生的情绪体验：教师应给学生创造一种过渡的情景，即从不紧张到稍微有些紧张，最后再到很紧张．使学生积累各种情景下的情绪体验，这样就能做到“临场不乱”。③培养学生正确看待问题：由于学生分析问题的能力还不完善，对一个问题往往只从一个角度解释，所以容易遭受挫折。

82、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____
A: 教学计划  B: 教学设计  C: 教学评价  D: 教学过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。

83、课程文本一般表现为_____
A: 课程计划、课程目标、课程实施  B: 课程计划、课程标准、教科书  C: 课程主题、课程实施、课程评价  D: 课程任务、课程主题、课程标准

参考答案: B

84、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合  B: 德育与智育相结合  C: 教师与学生相结合  D: 教师与家长相结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。

85、教师应具备哪些职业素养?

参考答案:
答题要点：
(一)道德素养
(二)知识素养
(三)能力素养
(四)职业心理素养

86、教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊和教师的语言等。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师的语言是教育手段，不属于教育内容。

87、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。

88、善于控制自己的情绪，约束自己的言行，这种品质是意志的_____
A: 果断性  B: 自制力  C: 自觉性  D: 坚持性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

89、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____
A: 跳舞  B: 游戏  C: 唱歌  D: 识字

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。

90、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_____。
A: 教师  B: 学校名称  C: 私塾  D: 六艺

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“校、序、庠、学”都是指学校名称。

91、《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。
A: 爱国主义、共产主义、社会主义  B: 共产主义、集体主义、社会主义  C: 爱国主义、集体主义、共产主义  D: 爱国主义、集体主义、社会主义

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。

92、教学工作的中心环节是_____
A: 备课  B: 上课  C: 课堂练习  D: 学业成绩的检查

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

93、在反射弧中，直接与外界刺激接触的有_____。
A: 感受器  B: 传入神经  C: 传出神经  D: 效应器

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，直接与外界刺激接触的有感受器和效应器。

94、教育行动研宄是以教师的教育实践为主要导向的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教育行动研究，亦称为“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育问题的能力，提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。

95、保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是_____决定的。
A: 社会发展  B: 家长要求  C: 幼儿身心发展特点  D: 教师的表现

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿教育是人生最初的教育，幼儿的身心发展特点决定了幼儿教育必须是保教并重的。

96、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____
A: 智力是创造力的必要条件  B: 智力是创造力的充分条件  C: 智力与创造力是线性关系  D: 高智力者一定有高创造力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

97、在中国传统文化中，龙的形象主要采用了想象的哪种加工方式_____
A: 黏合  B: 夸张  C: 拟人化  D: 典型化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
龙的形象是通过将鹿角、蛇身、鹰爪等九种动物的特征黏合在一起得到的。

98、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。

参考答案: 技能的学习

99、教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 劳动方式个体性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：题干体现了教育任务的多样性和劳动对象的差异性。

100、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 班主任的要求  C: 班级内部的矛盾斗争  D: 共同的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

101、关于讲授法的论述，正确的是_____。
A: 是注入式的教学方法  B: 讲授内容要有科学性、思想性、系统性  C: 注意启发  D: 讲究语言艺术
E: 可分为讲述、讲演、讲解三种方式

参考答案: BCDE
本题解释:
BCDE运用过程中不注意启发就会成为注入式。

102、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？_____
A: 道德感  B: 美感  C: 理智感  D: 热爱感

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时产生的内心体验。

103、《终身教育引论》是_____成人教育家_____的著作。_____
A: 英国保罗•朗格朗  B: 英国斯宾塞  C: 法国保罗•朗格朗  D: 法国斯宾塞

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】1970年，法国成人教育家保罗•朗格朗的《终身教育引论》产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。

104、“足智多谋，随机应变”是指思维的_____
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：灵活性，也称为变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、 触类旁通。

105、_____、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。
A: 认知  B: 模仿  C: 交往  D: 合作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

106、下列_____不是两岁儿童同伴交往发展的阶段。
A: 物体中心阶段  B: 自我中心阶段  C: 简单相互作用阶段  D: 互补的相互作用阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：两岁前儿童同伴交往发展的阶段有物体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。

107、操作条件反射学说的提出者是_____。
A: 巴甫洛夫  B: 华生  C: 斯金纳  D: 赫尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳的操作性条件作用论：斯金纳是著名的行为主义心理学家，他的理论也是建立在动物学习实验的基础之上的。。斯金纳的经典实验：迷箱实验，他认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

108、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。
A: 基本道德知识的理解与掌握  B: 日常行为习惯的养成与实践  C: 道德理想信念的培养与指导  D: 人生观价值观的选择与确立

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：小学德育工作重点是日常行为习惯的养成和实践。

109、皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六 个阶段的道德认知发展阶段理论。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论是科尔伯格提出的。

110、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

111、学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为_____。
A: 故意伤害罪  B: 关禁闭罪  C: 非法拘禁罪  D: 诽谤罪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：刑法第二百三十八条非法拘禁罪是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。非法拘禁罪侵犯的客体是他人的身体自由权，所谓身体自由权，是指以身体的动静举止不受非法干预为内容的人格权，亦即在法律范围内按照自己的意志决定自己身体行动的自由权利。公民的身体自由，是公民正常工作、生产、生活和学习的保证，失去身体自由，就失去了从事一切正常活动的可能。故选C。

112、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

113、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。
A: 学习动机不明确  B: 学习知识为了履行社会义务  C: 学习为了个人前途  D: 学习为了国家与集体的利益

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。

114、集体是群体发展的_____。
A: 最终结果  B: 中间环节  C: 目标  D: 最高阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且有重要的社会意义。

115、为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生？

参考答案:
（1）严格要求与尊重学生相结合原则是指施行德育要把学生的思想与行为的严格要求与对他们个人的尊重和依赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德
（2）尊重学生才能真正调动学生的主动性，积级性，增强德育效果
（3）为了取得好的教育效果，还要提出正确的、简明的、严格的和有计划的要求。

116、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这说明人的身心发展具有_____
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

117、下列选项中，属于组织策略的是_____。
A: 画线  B: 记笔记  C: 列提纲  D: 画关系图
E: 记忆术

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。

118、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____
A: 第一信号系统  B: 第二信号系统  C: 经典条件反射系统  D: 操作条件反射系统

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。这是人类特有的条件反射系统。

119、新手型教师到专家型教师的成长历程不包括_____
A: 关注生存  B: 关注情境  C: 关注课堂  D: 关注学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

120、下面能反映个人品德的行为的是_____
A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净  B: 他总是烟酒不沾  C: 营业员不小心找错了钱，他主动退还  D: 他有病也不去看医生

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。C项既对他人（营业员）有意义，又对社会（文明）具有道德意义。

121、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
根据《中华人民共和国教师法》规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

122、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是_____。
A: 发展要先于教学，以更好的进行教学  B: 教学内容应略高于儿童的现有发展水平  C: 教学要走在发展的前面，以更好的促进发展  D: 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。
考点：小学生身心发展的一般规律与特点

123、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的_____特点。
A: 连续性  B: 长期性  C: 示范性  D: 创造性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“教学有法，但无定法。”要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。

124、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_____
A: 口吃  B: 失语症  C: 语言发展迟滞  D: 发音异常

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

125、感觉是对_____
A: 直接作用于自己感觉器官的客观事物的一种反映  B: 作用于自己感官的客观事物的反映  C: 直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映  D: 直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

126、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为_____
A: 变式  B: 反例  C: 正例  D: 比较

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题目考查的是变式的定义。

127、设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_____。
A: 创造想象  B: 再造想象  C: 无意想象  D: 空想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。

128、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2  B: 5  C: 3  D: 1

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题是对《教师资格条例》的考查。《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。

129、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到_____影响。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 屏蔽抑制  D: 中间抑制

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

130、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____
A: 好奇心强  B: 说谎  C: 移情  D: 想象与现实混渚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

131、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是_____。
A: 生物起源说  B: 劳动起源说  C: 心理起源说  D: 双重需要说

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

132、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

参考答案:
【参考答案】
幼儿心理发展敏感期的形成与生理发展的加速期和心理发展本身的状态有关；同时，也与心理的整体发展有关。

133、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

参考答案: 错误

134、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____
A: 遗传素质  B: 家庭背景  C: 社会环境  D: 个体能动性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。个体身心发展的内因在于人的主观能动性。在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了个体能动性对学生身心发展的影响。
考点：教育与人的发展

135、教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教育目的与教育方针既相互联系又相互区别。教育方针是国家在一定历史时期根据社会政治、经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括：教育发展的指导思想、教育目的、实施教育的途径。教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，是一种教育的理念和价值追求，它虽然是由人们主观提出的，但具有一定的客观性。可见，教育目的是教育方针的一个组成部分。

136、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种____的社会活动。

参考答案: 培养人

本题解释:
【答案】培养人

137、新型的师生关系如何建立？

参考答案:
新型师生关系表现为尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。师生关系取决于教师的教育水平、教师的文化知识、思想品德等职业素质。要建立良好的师生关系，教师应该从以下几个方面着手：
（1）树立正确的学生观；
（2）建立教师威信；
（3）要善于同学生交往；
（4）发扬教育民主，倾听学生意见；
（5）提高教师自身素质；
（6）正确处理师生矛盾。

138、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____
A: 学科课程论  B: 活动课程论  C: 课堂中心论  D: 程序课程论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科中心课程具有如下特点：（1)强调系统知识的学习和掌握；（2)重视教师的主导作 用；（3)强调以课堂教学为中心。

139、“学而时习之”所体现的教学原则是_____。
A: 理论联系实际原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。

140、“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是_____因素对人发展的影响。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

141、1726年_____出版了《爱弥尔》。
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 杜威  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

142、“杯酒释兵权”讲的是我国_____解除将领兵权的一种方式
A: 汉朝刘邦  B: 唐朝李世民  C: 宋朝赵匡胤  D: 明朝朱元璋

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“杯酒释兵权”主要讲述北宋初年赵匡胤是怎样加强中央集权的。故正确答案C。

143、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。

144、教学就是一种传授知识的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。所以说教学不仅仅是传授知识的活动，也包括学生的学习活动。

145、德育过程规律主要包括_____。
A: 学生的知情意行诸因素统一发展的规律  B: 学生在活动交往中形成的思想品德规律  C: 思想内部矛盾转化规律  D: 思想品德形成长期性规律

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

146、根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究其_____
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 一般责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定。明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

147、学生兴趣小组的纪律主要属于_____。
A: 教师促成的纪律  B: 群体促成的纪律  C: 任务促成的纪律  D: 自我促成的纪律

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教师促成的纪律，主要指在教师的帮助指导下形成的班级行为规范；
集体促成的纪律，主要指在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范；
自我促成的纪律，简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力；
任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。学生兴趣小组属于学生自发组织形成的非正规群体，所以属于群体促成的纪律。
考点：班级与班级管理

148、教师角色态度动态发展的关键因素是_____。
A: 社会舆论 & nbsp;B: 领导批评  C: 家长意见  D: 学生的表现、要求和反馈

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

149、刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。
老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”
老师说：“你的话梅是哪儿来的？”
小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”
小刚说：“用钱买的。”
老师说：“钱是怎么来的？”
小刚说：“妈妈用劳动换来的。”
老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的！”
小刚说我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
问题：师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？

参考答案:
【答案要点】（1）师生的对话直接改变了小刚的品德认知能力，即品德是由知、情、意、行四者构成。培养学生品德的过程，就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。（2）知即道德认知，道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。（3）本案例中，教师通过对话引导小刚认识到在超市拿起话梅就吃的行为是不对的，对是非进行判断，使小刚产生正确的道德认知，为品德形成奠定了基础。

150、简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。