1、( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。_____ A: 改革高考制度B: 改革对教师的评价体制C: 更新教育观念，转变教育思想D: 提高教师社会地位

2、( )实施25周年纪念活动12月23日在北京举行。该计划是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。25年来，筹集社会捐款近15亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童250多万人次。_____ A: “雨露计划”B: “希望计划”C: “春蕾计划”D: “萌芽计划”

3、知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是_____。 A: 获得—保持—提取B: 学习—分析—应用C: 练习—巩固—应用D: 记忆—领会—应用

4、我国现行的学制是_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 分支型学制D: 单轨制和双轨制并行

5、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。 A: 无所用心游戏B: 单独游戏C: 旁观游戏D: 联合游戏E: 合作游戏

6、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于_____ A: 直接的近景性动机B: 间接的远景性动机C: 间接的近景性动机D: 直接的远景性动机

7、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于——。_____ A: 外部，不可控和不稳定归因B: 外部.可控和稳定归因C: 外部.不可控和稳定归因D: 外部.可控和不稳定归因

8、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

9、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是_____ A: 感觉适应B: 感觉对比C: 感觉相互作用D: 联觉

10、操作技能的特点是_____。 A: 观念性B: 客观性C: 外显性D: 简缩性E: 展开性

11、德育过程的矛盾包括_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 德育与智育的矛盾C: 德育与教学过程的矛盾D: 受教育者与德育内容、方法的矛盾E: 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

12、小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于_____ A: 智者型B: 沉思型C: 辐合型D: 场独立性

13、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，坚持以人为本、全面实施_____是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 A: 素质教育B: 基础教育C: 应试教育D: 课程教育

15、2.《中华人民共和国义务教育法》对教育经费财产是如何保护的？

16、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____

17、下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机?_____ A: 道德情感B: 道德意志C: 道德需要D: 道德认识

18、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。 A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强教学相长D: 坚持循序渐进

19、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____ A: 正确，有利于维护课堂教学秩序B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚C: 正确，这是教师惩戒学生的权利D: 错误，对学生的体罚应当适度

20、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国____。

21、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略中的利用表格B: 复述策略中的表格化C: 精细加工策略中的利用表格D: 组织策略中的利用网络关系

22、_____是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。 A: 铁B: 钙C: 碘D: 钠

23、可以用来回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识的类别中具体指的是_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

24、问题是指个体不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境。_____

25、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程和综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

26、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。_____ A: -2岁B: 4~5岁C: 5~7岁D: 7~8岁

27、考试中．当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人．按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____。 A: 本我B: 自我C: 超我D: 现实我

28、某市教委在教师中随机调査，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_____ A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C: 教师缺乏信心D: 教师缺乏爱心

29、教学大纲教学大纲

30、下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是_____。 A: 谦虚B: 和气C: 风趣D: 文雅

31、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。 A: 训练B: 锻炼C: 劳动D: 生产13.【答案】A。解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]

32、幼儿园与小学的差异表现在哪些方面？

33、从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。_____

34、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。_____ A: 发挥幼儿的自主性.B: 保证幼儿游戏的特点C: 保证游戏的目的性D: 实现游戏的多样化

35、制约学校课程的因素有_____。 A: 社会B: 知识C: 教材D: 儿童

36、家长们有的“望子成龙”,有的“望女成凤”，这是一种错误的教育思想。_____

37、人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。

38、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系．这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

39、____与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

40、简述托尔曼的学习理论的两大特点。

41、形成性评价与总结性评价的_____不同。 A: 评价目的B: 评价时间C: 对评价结果的概括化程度D: 评价主体

42、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性

43、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(.A)。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点

44、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____ A: 道德感的发展B: 羞愧感的发展C: 美感的发展DJS智感的发展

45、资料三：一天，某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号，于是就叫该同学赔礼道歉，该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯，老师一起之下就打了该学生，致使该学生全身性软组织受损根据上面资料，作答下面2题。资料三：第1题 对以上事件的处理，错误的是_____ A: 学校研究决定，暂停教师的教学工作B: 王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费．营养费和精神损失费D: 对王老师和李某分别进行批评教育E: 此事的发生属于王老师个人行为，学校不承担法律责任

46、试述人本主义学习论对新课改的启示。

47、简述婴儿晚期儿童动作发展的规律。

48、试述在教学过程中如何进行学习策略的训练。

49、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人_____义务教育。 A: 不予进行B: 应进行有限的C: 应当进行D: 应适当进行

50、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段

51、教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是_____ A: 参加进修和培训权B: 参与民主管理权C: 教育教学权D: 学生管理与学业评定权

52、孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重_____ A: 保护学生安全B: 校园文化建设C: 促进教师发展D: 校园硬件建设

53、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。 A: 具有导向功能，能够促进课堂教学改革B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流D: 是促进教师专业发展的重要途径E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

54、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。_____

55、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____A。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

56、学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一的进行体现的是学生性格的_____ A: 态度特征B: 理智特征C: 情绪特征D: 意志特征

57、吹拉弹唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

58、_____是最简单和最常用的一种导入方法。 A: 复习导人B: 间接导入C: 实例导人D: 直接导入

59、信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“_____”作为学习和研究活动的主线。 A: 操作演练B: 演示讲解C: 问题解决D: 合作交流

60、简述现代教育的一般特点。

61、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。 A: 刺激B: 反应C: 环境线索D: 学习目标E: 态度

62、注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

63、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 互补性C: 顺序性D: 差异性

64、2.学校及其他教育机构可以行使哪些权利？

65、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法

66、总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长：我不同意。以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思？_____ A: 小王和小李两人都不提拔B: 小王和小李两人中至多提拔一人C: 如果提拔小王，那么不提拔小李D: 如果提拔小李，那么不提拔小王

67、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____ A: 电话B: 电子计算机C: 互联网D: 天文望远镜

68、教师上每一节课，都必须抓住五个环节———“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_____

69、简述教师的思维特征。

70、教学过程中要处理好哪些必然联系？

71、个性的调节系统以_____为核心。 A: 需要B: 动机C: 理想D: 自我意识

72、简述情绪和情感的关系。

73、只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_____

74、按照《义务教育法》的规定，下列选项中表述正确的是_____ A: 凡年满七周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育B: 普通学校应当接收残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助C: 实施义务教育，不收学费，杂费D: 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当责令辞职

75、正强化的方法有_____。 A: 奖学金B: 对成绩的认可C: 表扬D: 给予学习和成长的机会

76、小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。 A: 向师性B: 可塑性C: 接受性D: 依赖性

77、人格的本质特征有_____。 A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 复杂性E: 功能性

78、能力

79、经国家批准设立或者认可的_____按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书 A: 政府机构B: 企事业单位C: 学校及其他教育机构D: 机关单位

80、测得一名儿童的智商为60，他属于_____。 A: 正常儿童B: 智力超常儿童C: 弱智儿童D: 聋、哑、盲儿童

81、教育史上，师范教育最早出现于_____。 A: 奴隶社会B: 封建社会C: 资本主义社会D: 原始社会

82、在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。_____ A: 同化B: 痕迹消退C: 压抑D: 前摄抑制与倒摄抑制

83、下列最有利于提尚教师的自我觉察能力的行为是_____。 A: 学习课程标准B: 教学反思C: 班主任工作D: 写教学设计

84、教学计划编写的指导文件是____。

85、幼儿语言发展中最基本的句型是_____。 A: 祈使句B: 疑问句C: 陈述句D: 感叹句

86、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。 A: 营业性的歌星演唱会B: 正在营业的影剧院C: 营业性的酒吧D: 营业性的舞厅

87、个体在意外事件或危急情境出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为_____ A: 愤怒B: 心境C: 应激D: 激情

88、研究表明，表征程序性知识的方式有_____。 A: 命题B: 命题网络C: 产生式D: 概念

89、以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是_____。 A: 课程标准B: 教学目标C: 课程计划D: 教科书

90、被称为“现代教育学之父”的是_____ A: 斯宾塞B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特

91、材料中，小华将行为的原因归因为（）因素。 A: 内在稳定B: 内在不稳定C: 外在稳定D: 外在不稳定

92、幼儿教育的中心任务是_____。 A: 促进幼儿智力发展B: 促进幼儿身心的协调发展C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D: 全面促进幼儿素质和谐发展

93、简述一名教师应具备哪些专业素养。

94、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

95、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

96、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能

97、国际奥委会第127次全会当地时间12月8日上午结束首段议程，与会者就改革奥运会申办程序达成一致，变“申办”为“邀请”、允许( )，申办过程节俭灵活。_____ A: 独立申办B: 跨国申办C: 重复申办D: 联合申办

98、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____ A: 黄炎培B: 蔡元培C: 陶行知D: 梁漱溟

99、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫_____ A: 感觉对比B: 感觉后像C: 感觉适应D: 联觉

100、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题：小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实。但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎。我感到力不从心……问题：（A）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（B）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（C）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（D）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

101、心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期

102、根据我国《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。 A: 智力、纪律B: 体质、美育C: 体质、智力D: 智力、美育

103、国家实行_____的学校教育制度。 A: 学前教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育

104、影响人的身心发展的主要因素是_____。 A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素

105、教育科学体系中的基础学科是_____ A: 教育经济学B: 教育学C: 心理学D: 学校管理学

106、关于中外神话传说，下列表述不正确的是_____ A: 【五帝】：太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼B: 【八仙】：铁拐李、钟离汉、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅C: 【三皇】：伏羲、女娲、神农D: 【赫尔墨斯】：是海神，善作预言

107、阅读材料回答题：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后．他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有来源:91考试网求必应。赵老师的这种做法是否正确?（）

108、根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是_____ A: 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校B: 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平C: 对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法D: 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中

109、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____ A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

110、教育的直接目的是_____。 A: 促进人的身心发展B: 培育“四有”新人C: 促进社会的发展D: 培养人的生存能力

111、党和国家到2020年的奋斗目标是_____。 A: 全面实现科学发展B: 全面建设小康社会C: 基本实现社会主义现代化D: 构建社会主义和谐社会

112、问卷调查法的优点是_____。 A: 方法灵活、实用性强B: 调查对象能独立表达对问题的看法C: 易分类整理D: 对问题较难深入研究

113、教师礼仪的特点包括_____ A: 榜样性B: 局部性C: 先行性D: 深渊性

114、简述皮亚杰的认知发展理论。

115、教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____ A: 自我强化B: 替代强化C: 直接强化D: 标志强化

116、激情是有害的，也是无法控制的。_____

117、谈谈运用说服法进行德育教育要注意什么问题。

118、在Excel中，COUNT函数用于计算_____ A: 平均值B: 求和C: 数字的个数D: 最小数

119、幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的_____ A: 社会性发展水平B: 运用材料的水平C: 概念发展水平D: 创造水平

120、“摸底考试”属于_____。 A: 总结性评估B: 诊断性评估C: 形成性评估D: 相对性评估

121、班集体的形成需要的阶段包括_____ A: 松散期B: 同化期C: 凝聚期D: 形成期

122、苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点？_____ A: 顺序性B: 稳定性C: 可变性D: 个别差异性

123、某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 社会活动D: 文体活动

124、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，_____具有决定性作用。 A: 遗传因素B: 环境因素C: 教育因素D: 生理成熟因素

125、5～6岁儿童已经会用_____来表达自己内心的感受。 A: 语言B: 动作C: 修饰词D: 感叹句

126、马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 自我实现的需要

127、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要依法保证教师平均工资水平_____国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 A: 低于B: 不高于C: 不低于D: 不低于或高于

128、—个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明_____ A: 经济发展是教育发展的物质基础B: 经济发展决定着教育发展的规模和速度C: 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D: 经济发展水平制约着教育内容和手段

129、小学儿童思维发展的特点是_____ A: 以具体形象思维为主B: 从动作思维为主逐步过渡到以具体形象思维为主C: 以抽象逻辑思维为主D: 从具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主

130、鲁迅先生领着学生去采集标本，同学们看到路边有一株小黄花，就问生物教员这花的名称，生物教员回答说：“这叫‘一枝黄花’”，同学们都认为他是在信口开河，便哄然大笑，鲁迅先生严肃地对学生说：“我们做学问的，知就是知，不知就是不知，不要强不知以为知，不论学生还是先生，都是这样，这种植物是不是叫‘一枝黄花’你们可以去查植物大辞典，这是菊科植物，是叫‘一枝黄花’。” 请分析该材料符合_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论与实践相结合D: 智育与德育相结合

131、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是_____ A: 孔子B: 孟子C: 荀子D: 墨子

132、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是_____。 A: 雅尔塔会议B: 开罗会议C: 波茨坦会议D: 万隆会议

133、贾德提出了概化理论，罗耶提出了认知迁移理论，斯皮罗提出了认知灵活性理论。_____

134、某报刊登了一封初中生的来信：我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。

135、针对该案例，以下说法正确的是（） A: 网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的B: 该教师采用了白读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现C: 课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要D: 乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究，说明他的求异思维能力比较强E: 教师在数学中应该是一个裁判，否则学生无所适从

136、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。_____

137、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____

138、经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。 _____

139、教育是一种____现象，是____的活动。

140、阅读下列材料，并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

141、怎样预防学生疲劳。

142、_____年，科举制被废除。 A: 1904B: 1905C: 1911D: 1912

143、脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是_____。 A: 思维B: 记忆C: 感觉D: 知觉

144、简述教育目的的功能。

145、下列属于问题解决的是_____。 A: 记住一个人的名字B: 用一个词语造句C: 幻想成为“蜘蛛侠”D: 荡秋千

146、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。 A: 正迁移与负迁移B: 纵向迁移与横向迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

147、简述道德意志的表现。

148、皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段

149、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____ A: 正方形B: 三角形C: 梯形D: 圆形

150、下面是一位教师的反思日记。<br>回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。<br>我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。下列法律法规中将教师视为专业人员的是_____ A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《教师资格条例》D: 《中华人民共和国教育法》