1、如何开发和利用课程资源？

2、只要有教育，就有教育学。_____

3、操作技能形成过程中各阶段顺序是_____。 A: 操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合B: 操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C: 操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练D: 操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练

4、以学习者的需要和兴趣为主编排的课程是学科课程。_____

5、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。_____

6、小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他(她)；而中、高年级儿童则从他(她)学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他(她)。这说明儿童情感的_____在逐步发展。 A: 丰富性B: 深刻性C: 可控性D: 稳定性

7、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度，这是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 随意注意D: 有意后注意

8、简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

9、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？_____ A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

10、有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

11、试述如何提高教师的教学效能感。

12、简述如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

13、资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于_____。 A: 资本主义基本矛盾B: 资本主义基本矛盾运动的特点C: 资本主义的基本矛盾周期性D: 资本主义再生产的周期性

14、我国四大谴责小说里不包括以下哪部作品？_____ A: 《官场现形记》B: 《二十年目睹之怪现状》C: 《水浒传》D: 《孽海花》

15、根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和____。

16、长期处于应激状态，对健康是不利的。_____

17、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？_____ A: 独特性B: 稳定性C: 统合性D: 复杂性

18、班主任转化后进生，首先要做到的是_____ A: 帮助后进生树立自信心B: 帮助后进生搞好学习C: 帮助后进生改正错误D: 做好家访，争取家长配合

19、教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。 A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C: 他人评价和自我评价D: 单项评价和综合评价

20、《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和：_____ A: 学业水平B: 身心健康C: 艺术素养D: 社会实践

21、在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和_____ A: 社会规范B: 传统文化C: 群体认同D: 民风民俗

22、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是_____。 A: 严以修身、严以养德、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实B: 严以自律、严以用权、严以律己，做人要实、干事要实、谋事要实C: 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实D: 严以修身、严以用权、严以自律，谋事要实、创业要实、做事要实

23、道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括_____。 A: 事业感B: 责任感C: 耻辱感D: 荣誉感

24、赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

25、2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，首次在中央一号文件中出现的概念是_____。 A: 专业大户B: 家庭农场C: 农民合作社D: 农业合作社

26、材料三比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把对古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松。我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西：你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它、运它；我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老；我们的朋友却不这样东想西想，他只是聚精会神地观赏它的苍翠颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化，各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。（摘编自朱光潜《谈美》）1、作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？（4分）2、请另举一例，谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。（10分）

27、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

28、班级组织机构微观建制的形式有_____ A: 委员会制B: 直线式C: 参谋制D: 职能式E: 直线职能式

29、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

30、幼儿园课程的基本要素有哪些？

31、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的_____ A: 流畅性B: 变通性C: 独特性D: 独立性

32、能力与知识、技能的关系。

33、提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫

34、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是_____。 A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

35、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平

36、发散思维

37、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性

38、班级组织建构的首要的原则是_____。 A: 有利于教育原则B: 目标一致的原则C: 以利于身心发展的原则D: 以学生为本的原则

39、教育必须为____服务，必须与____相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

40、在教学中要贯彻思想性和科学性相统一的原则，需要遵循以下哪些要求_____①保证教学内容的科学性②发掘教材的思想性，并通过教学的各个环节对学生进行品德教育③教师要不断提高专业水平和思想修养④正确处理知识教学与能力训练的关系 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

41、数学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的_____ A: 适应B: 对比C: 泛华D: 分化

42、幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是_____。 A: 家长会B: 家长学校C: 家长委员会D: 家长开放日

43、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府基于行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

44、人的身心发展的特殊性表现在_____。 A: 人的身心发展具有主观性B: 人的身心发展具有能动性C: 人的身心发展具有不确定性D: 人的身心发展在社会实践过程中实现

45、儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是_____。 A: 形象思维B: 分析思维C: 直观动作思维D: 直观思维

46、教学活动的基本规律包括_____。 A: 直接经验与间接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相结合C: 掌握知识与形成思想品德相结合D: 教师主导作用与学生主体作用相结合

47、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

48、教师的法律地位是法律所确定的_____。 A: 政治地位B: 经济地位C: 社会地位D: 文化地位

49、除了教师颜某，还应该承担责任的是_____。 A: 幼儿自身B: 幼儿园C: 园长D: 教育主管部门E: 社区负责人

50、阅读下列材料，并回答问题。杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。

51、中小学生旷课的，学校不需与其父母或者其他监护人取得联系。_____

52、品德是许多心理成分的“有机结合物”，在品德形成过程中被称为“催化剂”的是____。

53、我国的必修课程一般包括国家课程和地方课程。_____

54、奥苏伯尔提出的教学原则包括_____ A: 渐进分化原则B: 直观性原则C: 综合贯通原则D: 可接受性原则

55、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____

56、个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是_____。 A: 成就动机B: 期望动机C: 抱负水平D: 动机水平

57、下列哪种现象不属于学习?_____ A: 小孩到一定年龄后变声B: 近朱者赤C: 上行下效D: 吃一堑长一智

58、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校教育等，持这种观点的教育家是_____ A: 孟子B: 荀子C: 格赛尔D: 威尔逊

59、简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。

60、心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。_____

61、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据_____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。 A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

62、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____ A: 智力是创造力的必要条件B: 智力是创造力的充分条件C: 智力与创造力是线性关系D: 高智力者一定有高创造力

63、在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试官留下好印象，这是充分利用了_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 首因效应D: 近因效应

64、为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。_____

65、教育机智是教师灵感的突现。_____

66、教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是_____ A: 谦虚和蔼B: 颐指气使C: 尊重理解D: —视同仁

67、《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。 A: 因材施教B: 循序渐进C: 巩固性D: 启发性

68、违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于_____ A: 强化B: 逃避条件反射C: 惩罚D: 回避条件反射

69、由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)

70、简述小学教育的基本特点。

71、心理健康教育的对象是以_____为主。 A: 主体学生B: 正常学生C: 非正常学生D: 有严重心理疾病的学生

72、心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和心理咨询。_____

73、对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体差异性评价D: 形成性评价

74、“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。 A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

75、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是_____。 A: 学科课程论B: 活动课程论C: 社会课程论D: 要素课程论

76、教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 可接受性原则D: 因材施教原则

77、学生具有三种最基本的内在动机，即_____。 A: 合作内驱力B: 好奇内驱力C: 胜任内驱力D: 互惠内驱力

78、据统计，截至2011年10月底，全国城镇保障性安居工作开工已超过1000万套，实现了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府_____ A: 切实履行提供社会公共服务的职能B: 坚持求真务实的工作作风C: 坚持依法行政，自觉接受监督D: 坚持科学执政、民主执政

79、问题解决有两种类型：____和____。

80、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____ A: 发散思维B: 形象思维C: 抽象思维D: 直觉思维

81、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是_____ A: 儿童的主观能动性B: 成熟机制C: 生物因素D: 环境作用

82、一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的_____ A: 效能期待B: 过程期待C: 行为期待D: 结果期待

83、经典行为定义的代表人物是_____。 A: 斯金纳B: 班杜拉C: 皮亚杰D: 华生

84、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰

85、“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是_____ A: 生理素质教育B: 文化素质教育C: 道德素质教育D: 审美素质教育

86、班集体内不存在非正式群体。_____

87、性格有哪些特性？

88、对于( )准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。_____ A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满14周岁不满18周岁D: 未满18周岁

89、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_____。 A: 高尚的思想品德B: 坚定的教育信念C: 多方面的兴趣和才能D: 善于待人接物

90、审美活动中最突出、最活跃的心理因素是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 情感

91、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____。 A: 间接的远景性动机B: 直接的近景性动机C: 高尚的动机D: 成就动机

92、教育科学

93、个体心理发展过程存在着明显不同的各个年龄阶段，一个阶段经过一定的发展时期，就必然的要过渡到更高一级的阶段，这体现了心理发展具有_____特点。 A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性

94、学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为____。

95、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。 A: 注意的分散B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的广度

96、班级管理的功能有_____。 A: 提高学习效率B: 维持班级秩序C: 形成良好班风D: 锻炼学生能力

97、班级组织建构的首要原则是_____ A: 有利于教育的原则B: 目标一致的原则C: 可接受性原则D: 有利于身心发展的原则

98、教师是学习的_____。 A: 组织者B: 引导者C: 合作者D: 以上都是

99、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

100、余艺的遗产，应适用_____ A: 遗嘱继承B: 法定继承C: 遗嘱继承及法定继承D: 代位继承

101、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。

102、在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？

103、教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。_____

104、_____认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。 A: 卡特尔B: 艾森克C: 荣格D: 奥尔波特

105、见到他人随地吐痰感到厌恶，这是_____。 A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 法律的道德情感

106、在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是_____。 A: 事物的教育B: 人的教育C: 自然的教育D: 主观能动性

107、学会了一项新的技能，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 心境

108、简述学生的法定权利。

109、智力的个体差异表现在什么方面？

110、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。 A: 专门的口语训练活动的开展B: 消除儿童的心理紧张因素C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会D: 家园合作，共同帮助孩子矫正

111、阅读下列材料，并回答问题。齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。（1）试述影响能力形成与发展的因素。（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？

112、沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？

113、良好班集体的基础特征包括_____。 A: 共同的奋斗目标B: 健全的组织系统C: 严格的规章制度D: 民主的班级氛围

114、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____ A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C: 新手教师需妻不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

115、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

116、建构主义教学理论要求建立_____的师生关系。 A: 民主—平等B: 领导—服从C: 主体—客体D: 教授—学习

117、率先正式使用“班级”一词的著名教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 埃拉斯莫斯

118、联合下发的公文，联合发文机关都应加盖印章。盖印要正、清晰，做到上不压正文，下不压成文日期。_____

119、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

120、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

121、个体从生命开始到结束的全部过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为“____”。

122、学校以及其他教育机构有权_____。 A: 维护教师及其他职工合法权益B: 对教师实行行政处罚C: 聘任教师及其他职工D: 实行教学督导

123、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

124、( )在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。_____ A: 管制B: 沟通C: 激励D: 控制

125、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。_____

126、心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

127、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性B: 受动性与能动性C: 共性与个体D: 方向性与现实性

128、将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐地发展，综合化地整合课程的各要素实施教育，指的是____原则。

129、儿童语言最初是_____。 A: 对话式的B: 独自式的C: 连贯式的D: 创造性的

130、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

131、“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物----医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 家庭决定论D: 儿童决定论

132、在知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。 A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 符号直观

133、“知之深，爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____

134、教师对学生一个一个地轮流教，属于_____ A: 个别教学B: 班级授课制C: 分组教学D: 现场教学

135、中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括____和师德、专业知识、专业能力三个方面。

136、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于_____ A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

137、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头.不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（）。 A: 抑郁症B: 强迫症C: 焦虑症D: 社交恐怖

138、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是_____。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 张雪门D: 陶行知

139、某些学校在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题来测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验方式难以保证测验的_____。 A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度

140、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫_____ A: 感觉对比B: 感觉后像C: 感觉适应D: 联觉

141、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观

142、2015年是联合国成立_____，也是世界反法西斯战争胜利_____，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。 A: 60周年B: 65周年C: 70周年D: 80周年

143、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门、晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的_____。 A: 间接性B: 抽象性C: 概括性D: 稳定性

144、在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

145、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

146、下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是_____。 A: 自定义动画B: 动画方案C: 幻灯片切换D: 动作设置

147、指导学生制定学习计划要考虑以下几个方面_____。 A: 要从实际出发B: 要合理安排学习时间C: 要有灵活性D: 要全面安排学习和生活

148、试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

149、在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是____。

150、下列与盈科而后进体现相同教育选择的是_____ A: 不陵节而是B: 杂施而不孙则坏乱而不修C: 不悱不启那句话D: 随人分限所及