1、心理学研究的原则有____、____、____。

2、桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 联想律

3、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了_____ A: 科学性和思想性相统一的原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则

4、将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是精加工策略中的____。

5、在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是_____。 A: 卢梭B: 裴斯泰洛齐C: 赫尔巴特D: 洛克

6、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____

7、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

8、13.每年一到棉花收购季节，某中学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天，每天常常超过10个小时，学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学，则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗？为什么？请用教育法律知识分析此事。

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与这句话有关的教师劳动特点是_____。 A: 复杂性B: 广延性C: 长期性D: 示范性

10、关键期

11、记忆过程包括_____ A: 识记、保持、回忆或再认B: 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C: 识记、保持和遗忘D: 再认、重现和记忆

12、中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是_____ A: 教育是培养人的活动B: 教育是增长人的知识的活动C: 教育是培养人的能力的活动D: 教育是提高人的素质的活动

13、材料题三每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场－新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德•德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•C•史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示,—部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》）1、冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？2、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。

14、师生关系

15、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

16、因数865.2与因数68.9的积是_____。 A: 5961.228B: 59612.28C: 596122.8D: 934.1

17、专家解决问题时比一般新手快，主要是因为专家在实践中比新手积累更多的原型，解决问题时更容易受到原型启发的作用。_____

18、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_____，促进学生的全面发展。 A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力C: 沟通能力、创新能力和实践能力D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

19、联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有_____。①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利 A: ①②③④⑤B: ①②⑤C: ②③④⑤D: ①②③④

20、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 三D: 四

21、教育平等的涵义是什么？

22、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程

23、下面关于教育目的的说法正确的有_____ A: 教育目的规定着人才的质量和规格B: 是一切教育工作的出发点C: 教育目的也就是教育方针D: 有广义和狭义之分

24、根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50%的任务，那么对他们来讲，可能的情形是_____ A: 避免失败的动机大于获取成就的动机B: 探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望 .C: 对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降D: 如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机

25、根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

26、简述班级授课制的优缺点。

27、以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____ A: 目的性与强制性B: 企活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性

28、试述社会生产力对教育的制约和促进作用。

29、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 杜威D: 凯洛夫

30、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？_____ A: 消退B: 负强化C: 惩罚D: 正强化

31、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

32、幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。_____ A: 教师榜样B: 制度约束C: 心理疏导D: 行为矫正

33、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是_____ A: “近朱者赤，近墨者黑”B: “蓬生麻中，不扶自直'C: “孟母三迁”D: “龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞’

34、简述小学生学习兴趣发展的特点。

35、简述班级管理的功能。

36、新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受_____的制约。 A: 文化传统B: 马克思主义关于人的全面发展学说C: 社会生产方式D: 政治形势

37、下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?_____ A: 教师的领导方式B: 教师的情绪状态C: 教师对学生的期望D: 教师的教学水平

38、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

39、结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力？

40、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

41、阅读下列材料，并回答问题年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义?（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

42、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是_____。 A: 核心课程B: 校本课程C: 学科课程D: 综合课程

43、____的发展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。

44、的教育原则是_____ A: 知行统一原则B: 因材施教原则C: 尊重学生原则D: ,疏导原则

45、教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备_____。 A: 马克思主义理论素养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 教育科学知识素养

46、独立性是学生主观能动性的最高表现。_____

47、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。 A: 数码相机B: 扫描仪C: 打印机D: 手机

48、下列有关教师权利的说法，错误的是_____ A: 教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B: 教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习C: 教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平

49、“一样米养百样人”这句话体现了人格的独特性。_____

50、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

51、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

52、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调创新人才培养模式，倡导( )教学帮助学生学会学习。_____ A: 启发式B: 探究式C: 讨论试D: 参与式

53、2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出了一个特别调査节目“家风是什么？”此举意在_____ A: 对全国的“家风”进行调查统计B: 唤起大家对中国“传统”的认识C: 为国家制定政策提供事实依据D: 传递良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量

54、按照加涅的学习水平分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于_____ A: 信号学习B: 言语联结学习C: 辨别学习D: 概念学习

55、宁夏一家企业耗巨资从国外进口一套机器设备，本指望借此抓住发展机会，却不曾想工人技术达不到要求而导致设备闲置，最终企业被拖垮了。辽宁本溪重型汽车制造厂从美国引进一套计算机控制系统，美国专家预言中国人要想操作这台设备需要花两年的学习时间。但是自学成才的该厂高级工程师李连才经过几个月时间就迅速掌握了设备的操作技术，为企业赢得了时间，创造了效益。澳大利亚一家体育用品公司分别在天津、深圳两地投资办厂，两年后天津的厂利税达到2000多万，深圳的厂却连年亏损。调查发现，在其他条件均不相上下的情况下，前者拥有大批训练有素的技术工人，后者却多是未经培训的民工。根据所学的教育学知识，分析上述材料。

56、影响学习动机形成的因素有哪些?

57、在_____中，最佳动机水平偏高。 A: 中等难度的活动B: 简单容易的活动C: 难度较大的活动D: 复杂程度高的活动

58、简述美育的任务。

59、出现喃喃语声的阶段在_____ A: 0-2个月B: 3~4个月C: 4~8个月D: 9-12个月

60、学习策略

61、教学要贴近学生的生活，要善于从生活实际中寻找素材，要使学生懂得书本知识是来源于实际生活并服务于生活的。教师要有目的、有意识的创造生活中的问题情境。使学生形成强烈的问题意识，带着富有趣味和价值的问题去学习，使学生成为学习的主人。教师要想创设恰当的问题情境，这就要求（） A: 教师要了解学生的归因B: 教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平C: 教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系D: 教师要熟悉教材

62、多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的是临别时的情景。这是_____ A: 心理定势B: 近因效应C: 晕轮效应D: 首因效应

63、学校体育的根本任务是_____ A: 使学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生的体育技能D: 增强学生体质

64、英国哲学家洛克的____是“外铄论”的一个典型的代表。

65、要培养合乎时代需要的一代新人，应该特别注意人才素质的哪些方面？

66、教学就是一种传授知识的活动。_____

67、托儿所

68、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例

69、简述智力的个体差异。

70、教师应该如何培养学生的观察力?

71、儿童学习简单口语的最佳期是_____。 A: 1～2岁B: 2～4岁C: 4～5岁D: 5～6岁

72、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 弗洛伊德D: 皮亚杰

73、教育具有_____、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。 A: 协调功能B: 社会功能C: 服务功能D: 政治功能

74、简述遗忘的原因及其影响因素。

75、“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家是_____。 A: 加里宁B: 马卡连柯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

76、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____

77、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____ A: 以教师为主，家长为辅B: 家长和教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主，在家以家长为主

78、教师在建立师生关系过程中不应该_____。 A: 做学生思想教育过程中的“热心人”B: 做学生学习过程中的“知心人”C: 做学生日常生活中的“知己”D: 做学生矛盾激化的“推动人”

79、婴幼儿长骨骼的必需条件是_____ A: 营养和阳光B: 铁和磷C: 维生素C和钙D: 维生素

80、某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。_____ A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 成就感

81、美国心理学家科尔伯格最著名的认知发展道德理论是_____。 A: 道德认知论B: “三水平六阶段”论C: 道德回归论D: 道德发展论

82、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是_____。 A: 学习需要B: 动机归因C: 成就动机D: 自我效能感

83、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。_____

84、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的_____ A: 《大堰河——我的保姆》B: 《向太阳》C: 《我爱这土地》D: 《火把》

85、2011年是中国共产党建党_____。 A: 70周年B: 80周年C: 90周年D: 100周年

86、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。 A: 先慢后快B: 先快后慢C: 不快不慢D: 先后一致

87、备课要做好的工作包括_____。 A: 钻研教材B: 设计教材C: 了解学生D: 设计教法

88、学习动机有高尚和低俗之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人前途

89、“一目十行”属于注意的分配。_____

90、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突

91、行为主义教学观把学习看成_____。 A: 经验的联结或操作的变化B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的C: 学习效果表现为外部的变化D: 教学的目的是传授知识技能体系

92、班级授课制有利于大范围的进行文化传描。_____

93、学科取向的课程有_____课程观。 A: 要素主义B: 永恒主义C: 实用主义D: 儿童中心主义

94、试述档案袋评价法的优缺点。

95、英国的学制是典型的_____。 A: 双轨学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 中间型学制

96、对已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程叫_____。 A: 创造性思维B: 理想C: 表象D: 想象

97、借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是_____ A: 观察法B: 分析书面材料法C: 调查法D: 谈话法

98、知识迁移的前提是_____ A: 已有知识背景B: 学习材料的相似性C: 对原理的运用程度D: 情境的相似性

99、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能？_____ A: 保护和排泄B: 排泄和调节体温C: 排泄和感受外界刺激D: 保护和感受外界刺激

100、好的研究课题要满足的要求有_____。 A: 有价值B: 有一定的科学和事实依据C: 具体明确D: 覆盖广泛　E: 大众性

101、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 引导一发现教学D: 传递一接受教学

102、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。 A: 随机管理B: 权威管理C: 定性管理D: 目标管理

103、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

104、小强是一个智商80左右的学生，在很多人眼里是一个笨孩子，但他一直坚强。利用小强的这一特点，老师和家长经常对他讲“勤能补拙”的道理，鼓励他认真学习。在小强不断努力下．如今在班级中成绩优异。 请分析该材料符合_____心理原理。 A: 性格影响能力B: 性格决定能力C: 气质决定能力D: 性格决定命运

105、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他_____ A: 否定了牛顿的力学原理B: 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C: 揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D: 修正了能量、质量相互转化的理论

106、教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括_____ A: 教科书B: 讲授提纲C: 参考书D: 讲义

107、2014年中国汽车销量2349.19万辆，较上年同期的2198万辆增长6.9%，连续六年蝉联( )。其中，新能源车销售74763辆，同比增3.2倍。_____ A: 东亚第一B: 亚洲第一C: 亚太第一D: 全球第一

108、在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的_____ A: 老子B: 孟子C: 孔子D: 荀子

109、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的_____。 A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价

110、简述当代教育学发展的状况。

111、某学校在校寄宿生罗某睡在上铺，由于床板与床架连接不牢，罗某翻身时，床板的一端掉下砸伤了下铺的李某。造成李某受伤的责任主体是_____。 A: 学校B: 李某本人C: 学校和罗某D: 罗某的法定监护人

112、上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？_____ A: —边组织教学一边给孩子换裤子B: 责备孩子该上厕所时不去上C: 把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D: 如果天气比较热就让其自然干

113、专制型教师对学生可能产生_____等影响。 A: 对抗或者屈服B: 增强创造力C: 对教师阳奉阴违D: 轻松愉快

114、教师主导作用的实质在于_____。 A: 讲授知识B: 教书育人C: 教学艺术D: 引导启迪

115、简述心理过程和个性心理的关系。

116、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重学生人格．关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程

117、社区教育

118、在_____，我国就有了学校教育的形态。 A: 夏朝B: 商朝C: 周朝D: 秦朝

119、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

120、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____。

121、学习准备

122、下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_____。 A: 想象中的概括性成分不断减少B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡C: 想象由现实性向浪漫性过渡D: 想象的有意性逐渐减少

123、为什么?（） A: 影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B: 家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C: 人的智力在与环境相互作用中得到发展D: 在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E: 遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

124、在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的____。

125、当前存在的学制主要有____、____、____三种形态。

126、小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施？

127、个体社会化

128、下列关于计算机组合键应用的说法正确的是_____。 A: Windows+F用于查找文件或文件夹B: Ctrl+Shift用于输入法切换C: Ctrl+P用于关闭程序D: Alt+Tab用于在打开的项目间切换

129、在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_____。 A: 长善救失B: 正面疏导C: 知行统一D: 从实际出发

130、新课程把教学过程看作_____。 A: 师生交往、积极互动、共同发展的过程B: 课程传递和执行的过程C: 教师的教与学生的学的过程D: 是知识传授与学生能力发展的过程

131、首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。_____ A: 奴隶社会B: 封建社会C: 资本主义社会D: 社会主义社会

132、一般在学期初使用_____来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，更好地因材施教。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评价

133、“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 因材施教原则

134、教师资格认定属于_____ A: 行政强制B: 行政许可C: 行政处罚D: 行政管理

135、影响遗忘进程的因素是什么？

136、选修课越多越好。_____

137、根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为____和____。

138、角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。 A: 及时模仿B: 认同C: 简单再现D: 内化

139、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____ A: 园长负责制B: 园长责任制C: 园长职级制D: 园长级别制

140、一次语文课上，当学习柳宗元的《江雪》时，一位学生提出了这样一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为了钓鱼吗？”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心，大家都在思考：是啊，不在钓鱼又是为什么呢？有些老师这时候或许会搬出教参中现有的答案来解释。马老师却没有这样做，而是用期待的目光望着学生，希望学生自己寻找答案。试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学策略、教学理论。

141、小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒，也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒，这体现了_____ A: 移情B: 从众C: 期望D: 顺从

142、影响遗忘的主要因素有哪些？

143、艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要____复习。

144、教育心理学的研究对象是_____。 A: 学与教的心理规律,但以后者为主B: 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C: 学与教的心理规律。但以前者为主D: 学与教以及二者相互作用的心理规律

145、班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和____三种。

146、根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定，基础教育管理权属于_____ A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

147、雪化了是什么？【水 正确 春天 错误】

148、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的____。

149、幼儿身心发展很不成熟，教师必须进行“灌输”教育。_____

150、发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和_____ A: 群体适宜性B: 小组适宜性C: 个体适宜性D: 社区适宜性