1、简述有意义接受学习的实质及条件。

2、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和_____的适龄儿童、少年实施义务教育。 A: 肢体残疾B: 心理异常C: 特殊疾病D: 智力残疾

3、“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 系统性原则

4、动机是在____的基础上产生的

5、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____ A: 幼儿无法理解成人的要求B: 成人对幼儿提出过多的要求C: 成人没有正确引导幼儿D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

6、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是_____ A: 课程计划B: 教案C: 课程标准D: 教科书

7、在一次暑假夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因为自己还剩下半杯水而高兴，而小悦则为自己只剩下半杯水而忧虑。这说明情绪具有_____。 A: 主观性B: 感染性C: 客观性D: 两极性

8、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____ A: 按Delete(Del)键B: 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C: 按Shift+Delete(Del)键D: 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

9、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____。 A: 自我意识B: 自我认识C: 自我体验D: 自我控制

10、简述“最近发展区”的基本含义。

11、数学老师在教授直角三角形的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____ A: 变式B: 定势C: 反例D: 正例

12、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是( )的名言。_____ A: 班固B: 司马迁C: 刘醒龙D: 司马光

13、新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、____。

14、班级活动的主要形式是____。

15、下列属于新课程改革所提倡的现代师生关系的模式是_____。 A: 管理模式B: 专制模式C: 合作模式D: 授受模式

16、下列属于内部学习动机的是_____。 A: 为了与外国人沟通学习英语B: 喜欢听地道的英语C: 为了通过考试学习英语D: 为了将来有理想的工作学习英语

17、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于(.D)。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习

18、是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应_____ A: 重视感知觉的发展，B: 重视积极情感的培养C: 重视学习的自律性D: 重视主动操作

19、动机强度与人解决问题的效率成正比例关系。_____

20、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

21、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

22、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。_____

23、从“教授化”逐步走向_____是当代教学策略发展的内在实质。 A: 学习化B: 学生化C: 实践化D: 功利化

24、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持

25、小明酷爱打篮球，每天坚持练习，终于成为一代篮球明星，体现了兴趣的_____ A: 广度B: 中心C: 稳定性D: 效能

26、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 文化功能D: 生态功能

27、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____。 A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉

28、幼儿的_____是在交流和运用的过程中发展起来的。 A: 语言能力B: 交往能力C: 创造能力D: 学习能力

29、简述福禄贝尔的幼儿教育思想。

30、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____ A: 互相访问B: 通讯联系C: 家长会D: 教育讲座E: 家长学校

31、以____为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论，班级授课制得以逐步完善而基本定型。

32、教育评价的原则包括_____ A: 方向性原则B: 可行性原则C: 实效性原则D: 对立性原则

33、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____

34、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

35、小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型？_____ A: 总结性评价.B: 内部评价C: 定性评价D: 定量评价

36、人们根据已有信息，从不同角度出发，寻找多种可能性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维_____。 A: 常规思维B: 具体形象思维C: 发散思维D: 创造性思维

37、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性

38、教学的基本任务是_____。 A: 使学生掌握基础知识，形成基本技能技巧B: 发展学生智力，培养学生能力C: 发展学生体力，提高学生健康能力D: 使学生养成良好的思想品德

39、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。

40、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。以此建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

41、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____ A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

42、智力技能形成的最高阶段是_____。 A: 内部言语B: 活动定向C: 有声的外部言语D: 无声的外部言语

43、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理

44、语言说服和____是说服教育法的主要方式。

45、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是_____ A: 坚持社会主义民主建设B: 坚持社会主义法制建设C: 坚持社会主义精神文明建设D: 坚持四项基本原则

46、简述教师专业发展的阶段。

47、人的学习主要通过_____来进行。 A: 视觉B: 听觉C: 触觉D: 嗅觉

48、根据《教育法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度包括_____。 A: 教师资格制度B: 教师培训制度C: 教师聘任制度D: 教师职务制度

49、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化

50、“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的_____原则。 A: 尊重、信任与严格要求相结合B: 正面教育C: 知行统一D: 发扬积极因素，克服消极因素

51、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

52、上课一般包括组织教学、( )等环节。_____ A: 检査复习B: 学习新教材C: 巩固新教材D: 布置课外作业

53、有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。_____

54、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

55、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自_____ A: 《丑小鸭》B: 《海的女儿》C: 《小意达的花儿》D: 《卖火柴的小女孩》

56、“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分盛开的完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了( )的观点。_____ A: 个人本位论B: 社会本位论C: 教育无目的论D: 教师中心论

57、—个5岁的儿童说我想画小兔、小草，还想画小狗，他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。 A: 以无意想象为主B: 随意的自由想象C: 以有意想象为主D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

58、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

59、“入芝兰之室，久闻不知其香”是_____。 A: 知觉B: 嗅觉C: 嗅觉适应D: 嗅觉感受性

60、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维

61、班级上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外，这种行为在心理学上解释为模仿。_____

62、素质教育中学生学习的压力主要是_____ A: 学习内部的压力B: 分数的压力C: 升学的压力D: 教师、家长的压力

63、下列属于健康概念的是_____。 A: 自我意识正确B: 获得他人肯定C: 身体健康D: 心理健康E: 社会适应良好

64、漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范大学求学时，一次上音乐课，有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声说：“xxx和xxx等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他“微勒一躬”。这两个学生一离开教室，看到守在教室外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班同学都为李先生的宽容和“爱人以德”的风范所折服，也都改掉了上课时做小动作的习惯。试结合教育学相关原理评析上述案例

65、《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的女性是_____ A: 繁漪B: 鲁侍萍C: 四凤D: 周萍

66、材料二在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科的学习。为了对得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必读，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。有一次，我发现数学老师每次出考试题时都把课本里面的习题选几道来考我们。发现这个秘密后，我每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了好几次100分。数学老师开始怀疑我：“这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好起来呢？”一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，说：“陈平，十分钟时间，把这些习题演算出来。”我一看，上面全是见也没见过的方程式，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸上墨汁，在我的眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是凉了点而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎么保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动。走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。（摘编自三毛《蓦然回首》）请从教师职业道德的角度，评析材料中数学老师的做法。（14分）

67、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的_____。 A: 数量标准B: 质量标准C: 形式标准D: 内容标准

68、教师教的方法和学生学的方法构成了_____。 A: 预习方法B: 教学方法C: 复习方法D: 评价方法

69、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____ A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C: 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D: 构建体系完备的终身教育

70、决定教育性质的根本因素是_____。 A: 社会生产力B: 政治经济制度C: 上层建筑D: 科学技术

71、_____是实现文化保存和传递的最佳方式。 A: 口头语言B: 日常语言C: 文学语言D: 书面语言

72、“教书”和“育人”是_____关系。 A: 并列的B: 递进的C: 互补D: 相互联系、相互促进的辩证统一

73、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。①教育方针　②政策　③法律法规　④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

74、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?_____ A: 科学性原则B: 客观性原则C: 公正性原则D: 准确性原则E: 灵活性原性

75、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

76、具体形象性是幼儿思维的主要特点，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。_____

77、个性结构的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣

78、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____ A: 宗教本位论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

79、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。 A: “现在时间到了，该下班了”B: “没看好病的病人请明天再来吧”C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”

80、所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。下列哪项判断的含义与上述判断最为相近？_____ A: 所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B: 有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C: 有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D: 有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的

81、“因材施教”体现了人的身心发展的_____。 A: 个别差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

82、“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”这是_____的主张。 A: 洛克B: 苏格拉底C: 亚里士多德D: 柏拉图

83、资源管理策略包括_____。 A: 时间管理策略B: 努力管理策略C: 调节策略D: 机动性强E: 学业求助策略

84、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起_____。 A: 决定作用B: 重要作用C: 主导作用D: 核心作用

85、布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。_____

86、在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是_____ A: 亲子关系B: 同伴关系C: 亲社会行为D: 性别角色行为

87、义务教育具有_____性的特点。 A: 选择B: 保送C: 自愿D: 强制

88、人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心得到发展。这体现了个体身心发展的_____ A: 互补性B: 不平衡性C: 差异性D: 阶段性

89、建构主义教学理论认为，教学方法可分为支架式教学和搭桥式教学。_____

90、教 材是唯一的课程资源。_____

91、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_____。 A: 坚持人文教育为主B: 坚持科学教育为主C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进D: 要看情况而定

92、使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。

93、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____ A: 白板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派

94、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。_____

95、60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承

96、我国学前教育中所特有的一条原则是_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

97、教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。 A: 教学过程B: 课程评价C: 课程标准D: 课程实施

98、品德评价法

99、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。_____

100、最能体现心智技能的是_____。 A: 写作B: 跑步C: 骑车D: 跳舞

101、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。 A: 习俗水平B: 后习俗水平C: 权威水平D: 前习俗水平

102、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

103、我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_____。 A: 1985年B: 1992年C: 1993年D: 1994年

104、阅读材料回答题：小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。小明班主任的做法是否正确?（）

105、3岁幼儿在自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_____。 A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关

106、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于_____。 A: 学科课程B: 拓展性学科课程C: 辅助性学科课程D: 综合实践活动课程

107、某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班，其余新生编人普通班，此时中考是( )评价。_____ A: 诊断性B: 形成性C: 总结性D: 预测性

108、少先队教育的基本途径是_____。 A: 实践教育B: 体验教育C: 理论教育D: 多维教育

109、思维是人脑对客观现象的(间接)和(概括)反映。

110、该游戏中的材料有什么特点（3分）？这些特点对幼儿的学习活动有什么影响？（3分）

111、一个时期以来，传统能源带来的安全及环境等问题成为世界经济可持续发展的严峻挑战之一。在过去20多年里，( )等可再生能源成为各国政府青睐的替代能源。_____ A: 风能、页岩气B: 风能、太阳能C: 风能、核能D: 天然气、太阳能

112、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。 A: 进行游戏活动B: 学习书本知识C: 弹钢琴、画画、做体操D: 任其自由发展

113、教师职业化就是要获得教师资格证。_____

114、需要按起源分，可分为生理需要和____。

115、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____

116、下列选项中不属于教学过程特点的是_____ A: 互动性B: 间接性C: 发展性D: 启发性.

117、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。_____ A: 靠教师B: 靠社会C: 靠法治D: 靠制度

118、材料题一为了让班会开得更成功，我选了一篇课文改成剧本，准备排演课本剧。第二天，我在班上说了这一想法，很多同学都表示赞同。这时，我听到小雯和同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好读。”“你管呢，让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我心一沉。下课后，我请小雯来到办公室，让她谈谈自己的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好。而且每次您都是写好了剧本让我们演，能不能让我们试一试自己写剧本自己演呢？”她的话让我突然意识到他们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。于是，我把这项任务交给了小雯，她高兴地接受了。接下来，她就忙着和同学选课文、编剧本和做道具……其间还邀请我做参谋。班会如期召开，课本剧表演非常成功。（1）谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。（10分）

119、在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：（1）学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型？根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型？（2）你怎样帮助、教育交友困难的儿童？

120、奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论语》D: 《理想国》

121、强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有_____。 A: 荀子B: 洛克C: 华生D: 威尔逊

122、亚里士多德说：“美丽比一封介绍信更有推荐力。”这说明在人际关系中_____因素的重要性 A: 外貌吸引B: 语言吸引C: 才华吸引D: 名望吸引

123、如果地面上的物体都不再受重力的影响了，下列说法不正确的是_____。 A: 河水不再流动B: 羽毛和铅球都飘浮在空气中C: 树上的苹果不会掉落到地上D: 物体的质量都会消失

124、简述建构主义学习的共同点。

125、教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。_____

126、下列属于王维《山居秋暝》中的诗句的是_____ A: 野旷天低树，江清月近人B: 明月松间照，清泉石上流C: 宿雨朝来歇，空山秋气清D: 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

127、根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为_____ A: 直接观察法与间接观察法B: 参与观察与非参与观察C: 自然情景观察与实验室观察D: 结构性观察与非结构性观察

128、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____。 A: 杜威和《普通教育学》B: 赫尔巴特和《普通教育学》C: 杜威和《民主主义与教育》D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》

129、吹拉弹唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

130、下列不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力

131、高中班主任培养高中生健康情绪和良好态度的策略有_____。 A: 树立正确的人生态度B: 开拓宽广的胸怀C: 增强对生活的适应能力D: 培养良好的性格特征E: 培养幽默感

132、乌申斯基指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 直观性D: 巩固性

133、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与_____的关系。 A: 学习程度B: 记忆方法C: 记忆材料D: 时间

134、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的_____ A: 定势现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象

135、课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。_____ A: 生活环境B: 社会环境C: 实际问题D: 现实问题

136、学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

137、提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____

138、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

139、现代学生观坚持_____ A: 以人为本B: 以教材为本C: 以课堂教学为本D: 以教师为本

140、结合你将要从事的学科教学，谈谈你对课程标准与教科书关系的认识。(15分)

141、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

142、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性

143、人的本质特点在于_____的统一。 A: 自然性与社会性B: 交往性和道德性C: 受动性与能动性D: 选择性与创造性

144、教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循的幼儿园健康教育原则是_____。 A: 适量的运动负荷原则B: 全面发展的原则C: 经常化原则D: 多样化原则

145、思维定式总是阻碍问题的有效解决。_____

146、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____

147、现代教育派的代表人物是_____ A: 杜威B: 陶行知C: 布鲁纳D: 柏拉图.

148、头脑风暴训练的基本原则是_____。 A: 参与者畅所欲言，不评价和判断方案B: 鼓励标新立异、与众不同的观点C: 鼓励多种想法多多益善D: 鼓励提出改进或补充意见

149、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育一致性与连贯性原则D: 因材施教原则

150、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是_____。 A: 诊断性评价B: 相对性评价C: 绝对性评价D: 形成性评价