1、头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的_____ A: 形象思维B: 抽象思维C: 聚合思维D: 发散思维

2、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

3、我国于1862年在北京的_____首先采用班级授课制这一教学组织形式。 A: 奏定学堂B: 南洋公学C: 乡学D: 京师同文馆

4、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____ A: 团结协作B: 爱岗敬业 C: 为人师表D: 严谨治学

5、定量研究

6、什么是教学？教学的任务是什么？

7、简述识记效果的影响因素。

8、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是_____ A: 长方形B: 三角形C: 梯形D: 半圆形

9、下列属于最严重的行踪处罚的是_____ A: 财产罚B: 申诫罚C: 行为罚

10、军用卫星中应用最广的是_____ A: 侦察卫星B: 通信卫星C: 气象卫星D: 导航卫星

11、各地区2014年1—7月节能目标完成情况晴雨表2014年8月发布。对照各地“十二五”年均节能任务，1—7月，福建、海南、陕西、青海、新疆等5个地区预警等级为( )，节能形势十分严峻。_____ A: 四级 B: 三级 C: 二级 D: 一级

12、决定教育性质的根本因素是生产力。_____

13、个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象是____。

14、_____是班集体生活与成员意愿的反映。 A: 班风B: 班集体的正常秩序C: 班集体的发展目标D: 班集体舆论

15、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育

16、同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答。太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？教师丙：（微笑、和蔼的）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想昨天××同学是怎样回答的？学生：（思索片刻）说出了与问题答案相关的一句话。教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）请你就三位老师不同的做法，结合新课改谈谈你的看法。

17、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 语文课上小李做数学作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自读几小时文学名著

18、简述小学儿童的学习动机。

19、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。

20、美国耶鲁大学的心理学家_____试图在更为广泛的意义上解释智力行为．于上世纪80年代提出了智力的三元理论。 A: 瑟斯顿B: 斯皮尔曼C: 吉尔福特D: 斯滕伯格

21、下列_____不是影响课堂管理的因素。 A: 教师的领导风格B: 班级的状况C: 学生对教师的定型期望D: 教师的积极情绪状态

22、下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是_____ A: 心理辅导课程B: 教育教学渗透C: 精神治疗D: 心理咨询

23、第27题 材料题二请认真阅读下文，并按要求作答。1、试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。（10分）2、如指导高年级小学生学习上述内容，试拟教学目标，教学重、难点。（8分）3、根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。（22分）

24、在一定时间内，_____，人们倾向于把时间估计得较长。 A: 事件性质越复杂B: 事件发生的数量越少C: 对不喜欢的事情D: 事件发生的数量越多E: 事件性质越简单

25、从学生实际出发，根据不同对象的具体情况，采用不同的方法，进行不同的教育以使每个学生都能在自己原有基础上得到充分发展，这一教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进性原则

26、教学过程是实现教学目的、_____及提高教学质量的重要条件。 A: 教学任务B: 教学内容C: 教学方法D: 教育策略

27、国务院常务会议日前决定，将上海自贸试验区的部分开放措施辐射到浦东新区，并在广东、天津、( )特定区域再设三个自由贸易园区。这意味着上海自贸区“大胆闯、大胆试、自主改”的改革创新试验获得肯定，将在更大范围推开，以推动我国新一轮高水平对外开放。_____ A: 山东B: 江苏C: 浙江D: 福建

28、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。 A: 创造能力B: 思维能力C: 社会适应能力D: 想象能力

29、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____ A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

30、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

31、《课程标准》的作用有哪些?

32、只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？_____ A: 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步B: 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内C: 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步D: 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

33、推进义务教育均衡发展的主要举措有_____ A: 保障特殊群体平等接受义务教育B: 提高教师准入门槛，取消教师配置倾斜政策C: 均衡配置办学资源，推动优质教育资源共享D: 优化督导评估，逐步减少对教师的事务性要求

34、( )要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校

35、下列选项体现趋避冲突的是_____。 A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕痛苦

36、关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是_____。 A: 考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C: 形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一E: 考试焦虑症不需要药物治疗．只要精神辅导即可

37、以下哪部书是我国古代的地理学巨著？_____ A: 《太平广记》B: 《梦溪笔谈》C: 《天工开物》D: 《水经注》

38、素质教育

39、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是_____。 A: 纠集他人结伙滋事，扰乱治安B: 进行淫乱或者^色 情、卖淫活动C: 吸食、注射毒品D: 杀人

40、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 保护学生的好奇心C: 鼓励学生的独立性和创新精神D: 给学生提供具有创造性的榜样

41、试述课程资源利用与教学效率的关系。

42、在前运算阶段，儿童的思维方式具有的特征是_____。 A: 思维可以逆转B: 能够进行逻辑推理C: 认为外界的一切事物都是有生命的D: 所有的感受都有相同的感受，一切以自我为中心

43、( )应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。_____ A: 县级以上人民政府及其民政部门B: 县级以上教育行政部门C: 国务院D: 国务院教育行政部门

44、李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明，她处在教师专业发展的_____ A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注自我阶段

45、当个体行动与其充当的角色的规范基本一致时，表明其_____。 A: 身体处于健康状态B: 道德品质处于正常状态C: 有正常的世界观D: 心理处于健康正常状态

46、现代教育观认为，教师在教育过程中主要起_____。 A: 引导作用B: 主导作用C: 传道作用D: 顾问作用

47、随着时代的进步，新型的，民主的家庭气氛和父母子女关系在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，面对这种情况，教师应该_____。 A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长，让家长成为自己的“助教”C: 尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D: 努力取代家长的地位，树立自身形象

48、如何理解班主任在班级管理中的地位和作用?

49、教学过程的实质是_____。 A: 教的过程和学的过程B: 学生的认识过程C: 教师的认识过程D: 在教师指导下学生的认识和发展过程

50、下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是_____ A: “元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联B: “清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇C: “中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关D: “古代的春节”叫元旦，意为一年的第一天

51、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是_____ A: 认知动机B: 自我提高动机C: 自我效能感D: 学习期待

52、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活的人员。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

53、简述班主任班级管理的内容与方法。

54、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 情境C: 生存D: 学生

55、桑代克被称为“教育心理学之父”，他撰写的第一本《教育心理学》专著发表于_____年。 A: 1868B: 1897C: 1903D: 1921

56、下列不属于计算机病毒特征的是_____ A: 潜伏性B: 免疫性C: 不可预见性D: 传染性

57、以下属于教育本体功能的是_____ A: 人的培养功能B: 人口功能C: 政治功能D: 经济功能

58、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

59、在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的方法是_____ A: 讨论法B: 探索法C: 操作法D: 评价法

60、我们常说“知之深，才能爱之切”这表明_____ A: 道德认识是道德行为的基础B: 道德认识是道德情感的基础C: 道德认识的核心是道德思维能力D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

61、由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至痛苦的转折。在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括执业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。

62、学校组织教育和教学工作的依据是_____ A: 课程目标B: 课程标准C: 课程计划D: 教科书

63、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性

64、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

65、下列选项中属于教师专门的教育素养的是_____①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念 A: ①③④B: ①②③C: ②③④D: ①②③④

66、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

67、先行组织策略的代表人是_____。 A: 加涅B: 布鲁纳C: 奥苏贝尔D: 托尔曼

68、_____保证了未成年人在安全的设施中接受教育。 A: “希望工程”B: “春蕾计划”C: “学生营养改善计划”D: “校安工程”

69、教师的素质在于他的个人能力。_____

70、下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是_____。 A: 学生的学业进步——定期测验B: 学生遇到的学习困难——诊断性测验C: 教学的有效性——综合分析所有的评价资料D: 学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

71、当代教学观正在经历着重要的变革，这主要体现在_____。 A: 从重视学生向重视教师转变B: 从重视知识传授向重视能力培养转变C: 从重视教法向重视学法转变D: 从重视结果向重视过程转变

72、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____ A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性

73、所谓的及时复习，应该是指_____。 A: 在学习结束立刻复习B: 一周之后复习C: 考试前复习D: 当天复习

74、教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育方式属于_____ A: 欣赏型德育模式B: 对话德育模式C: 社会行动模式D: 体谅模式

75、考试命题的质量指标主要有_____。 A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

76、下列不属于情绪的是_____ A: 革命者为真理献身时的幸福与自豪B: 高考被录取后一周的喜悦感C: 汽车遇到障碍物时的紧急刹车D: 运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态

77、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

78、教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。_____

79、教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是_____。 A: 适应性教学模式B: 掌握学习模式C: 独立学习模式D: 直接教学模式

80、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于____。

81、在现代教育制度发展趋势的多种特征中，_____是各国最重要的特征。 A: 发展成人教育B: 缩短义务教育年限C: 强化普及义务教育D: 发展心理教育

82、经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制 了主体的发展。_____

83、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉

84、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有_____ A: 整体性B: 选择性C: 层次性D: 动力性

85、读下列材料，回答问题。单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深地吸了一口气，竭力平复自己内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办？这时如何做才能协调好师生之间的关系？

86、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_____。 A: 经济体制改革B: 政治体制改革C: 文化体制改革D: 生态文明体制改革

87、概念的形成要经历以下哪几个阶段?_____ A: 抽象化B: 类化C: 分析D: 推理E: 辨别

88、师生关系在人格上是一种_____。 A: 上下级关系B: 教育关系C: 平等关系D: 道德关系.

89、高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

90、中国近代史实施时间最长，影响最大的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 六三三学制C: 癸卯学制D: 壬子癸丑学制

91、义务教育的典型特点是_____ A: 强制性B: 自愿性C: 功利性D: 发展性

92、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。 A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性

93、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感

94、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解

95、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。 A: 教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B: 教师不健康的心态会影响正常的师生关系C: 教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D: 教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素

96、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威

97、学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。_____

98、学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

99、简述现代化幼儿园教育目标的特点。

100、亚太经合组织APEC会议期间，中国领导人系统阐述了建设国家丝绸之路战略，即新丝绸之路，得到了与会各国的热烈反响。该规划也被称为_____ A: 一带一路B: 陆路水路C: 一带二路D: 空路海路

101、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了_____。 A: 深化课堂教学B: 培养竞赛人才C: 因材施教，发展青少年个性特长D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

102、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了_____ A: 控制传染源B: 切断传播途径C: 保护易感人群D: 以上都是

103、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____ A: 道德感的发展B: 羞愧感的发展C: 美感的发展DJS智感的发展

104、人的意志是绝对自由的_____

105、桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是_____。 A: 尝试过程B: 试误过程C: 联结过程D: 反馈过程

106、桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试错误的过程

107、《三字经》的派别是_____ A: 儒家B: 道家C: 法家D: 墨家

108、来访者中心疗法是由____创立的。

109、在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研宄方法是_____。 A: 观察实验法B: 调查测验法C: 自然实验法D: 实验室实验法

110、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为

111、利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 抽象直观

112、请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

113、2014年2月，十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将每年的_____定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 A: 8月13日B: 8月15日C: 9月3日D: 12月13日

114、大规模网络开放课程(MOOCs，慕课)要求教师与学生都参与课程的开发和使用。_____

115、下列属于精细加工策略的是_____。 A: 合理复习B: 位置记忆C: 亲自参与D: 学业求助

116、由蔡元培主持制定的是_____学制。 A: 1902年B: 1904年C: 1922年D: 壬子癸丑

117、下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是_____ A: 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B: 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C: 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D: 有助于减少学校教育与社会的联系和互动

118、教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。_____

119、在本行政区实施有效的教育法规，属于_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 地方性教育法规D: 教育行政章程

120、一份教案的核心是_____。 A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书的内容

121、全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是_____。 A: 小组活动B: 集体活动C: 个别活动D: 自由活动

122、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 计划策略D: 调节策略

123、意志行动的心理过程，分为两个阶段____阶段和____阶段。

124、2015年1月22日，欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划，以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。_____ A: 量化宽松B: 量化紧缩C: 限量宽松D: 限量紧缩

125、教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。 A: 教育行政机构B: 学校制度C: 师资培训机构D: 教育法律法规

126、下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。 A: 培养幼儿爱思考的习惯B: 鼓励幼儿参与制作陀螺C: 教会幼儿使用玩具D: 体验探究的乐趣

127、“学习是人类倾向和才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？_____ A: 希尔加德B: 加涅C: 潘菽D: 邵瑞珍

128、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。 A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 由公安机关给予治安管理

129、教育区别于其他社会活动的根本特点是_____。 A: 培养人B: 传授直接经验C: 提高活动效率D: 传授间接经验

130、学校教育对个体发展的功能主要有_____ A: 引导和培养、塑造个体发展B: 加速个体发展C: 具有延时价值D: 开发个体特殊才能

131、世界上最着名的智力量表是_____量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。 A: S—B量表B: 斯坦福量表C: 韦克斯勒量表D: 比纳量表

132、下列说法正确的是_____ A: “情感与态度目标”是不可以预设的B: 情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系C: 某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程D: 课程资源是物化的

133、在于漪老师上一节语文公开课上，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。请分析上面教学片断中体现的教学原则。

134、亚里士多德说：“美丽比一封介绍信更有推荐力。”这说明在人际关系中_____因素的重要性 A: 外貌吸引B: 语言吸引C: 才华吸引D: 名望吸引

135、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况，负责安排此项工作的学校职能部门是_____ A: 年级组B: 教务处C: 教研室D: 总务处

136、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。_____

137、教学组织形式

138、师生关系最大的功能是_____。 A: 调节功能B: 凝固功能C: 教育功能D: 约束功能

139、小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习，根据自我价值理论，这种学生属于_____。 A: 高趋低避型B: 低趋高避型C: 高趋高避型D: 低趋低避型

140、心理咨询的根本目标是_____。 A: 解除学生的心理困扰，度过当前危机B: 学会自己独立处理类似问题C: 建立对咨询人员的信任D: 学生对咨询过程的积极参与

141、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有_____ A: 系统性B: 预见性C: 结构性D: 实效性

142、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

143、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

144、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是_____ A: 情绪记忆B: 形象记忆C: 动作记忆D: 情景记忆

145、言传身教，为人师表，体现了教师职业角色的____。

146、简述我国中小学主要的德育原则。

147、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于_____ A: 词汇学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习

148、教育职业最大的特点是职业角色的示范性。_____

149、_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 A: 学习策略B: 元认知策略C: 精细加工策略D: 组织策略

150、多动症的基本特征是_____ A: 分心B: 注意缺陷C: 注意转移D: 注意分散