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2016年河南省开封市郊区教师招聘考试专家预测试题4完整解析版(一)
2016-04-10 22:11:26 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、试联系自己的教学实践经验和生活中的事例,阐述如何培养学生良好的态度和品德。



2、科尔伯格的儿童道德发展阶段有_____ A: 前习俗B: 习俗C: 后习俗D: 他律阶段



3、在学龄前期,_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对



4、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以_____。 A: 向当地党委提出申诉B: 向当地纪检部门提出申诉C: 向当地法院提出诉讼D: 向当地教育部门提出申诉



5、当前我国为教师实行的特定执业许可是_____。 A: 教师考核制度B: 教师聘任制度C: 教师资格制度D: 教师职务制度



6、我国现代政府职能定位应当是_____ A: 弥补市场不足B: 实行现代化管理C: 加强社会综合治理D: 促进社会公平



7、在我国,教育方针、教育政策等同于教育目的。_____



8、2~3岁幼儿掌握的词汇中,数量显著增加的是_____ A: 名词B: 动词C: 形容词D: 以上三者都是



9、教学过程的基本阶段包括_____。 A: 引起学习动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识E: 检查知识



10、为了发展教育事业,提高全民素质,根据_____制定了《中华人民共和国教育法》。 A: 刑法B: 宪法C: 经济法D: 国际法



11、根据知觉的认知理论,下列观点正确的是_____。 A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B: 知觉是获得感觉信息意义的过程C: 知觉既具有直接性质,也具有间接性质D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程



12、男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同,取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____ A: 社会实践B: 家庭C: 生理D: 学校



13、态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分



14、教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题,这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段



15、古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。 A: 官学和私学并行的教育体制B: 鲜明的阶级性和严格的等级性C: 教育方法崇尚书本、呆读死记D: 教育与生产劳动的分离和对立



16、下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是_____ A: 《蚊子和狮子》B: 《伊利亚特》C: 《龟兔赛跑》D: 《农夫和蛇》



17、教师终身学习的内容不包括_____。 A: 学会学习B: 通晓自己所学的学科,成为学科专家C: 学习有关教育的学问D: 参加系统的学习



18、德育起于道德知识教育,终于道德行为。_____



19、根据《中华人民共和国教育法》,学生受教育权的具体内涵是_____ A: 学生有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B: 学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C: 学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D: 学生有毕业或结业时获得学位证书、学位证的权利



20、把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问,这种分类的依据是_____。 A: 新课改的要求B: 前苏联常用的分类标准C: 我国的传统分类方法D: 布鲁姆的目标分类学



21、自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____,他们自己是装扮行为的行动者。



22、教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。_____ A: 学习B: 交往C: 思考D: 实践



23、对于人园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以_____ A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园B: 允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间C: 多批评爱哭闹的孩子D: 通知家长接回孩子



24、十八大政治报告提出,科学发展观的最为鲜明的精神实质是_____ A: 解放思想B: 实事求是C: 与时俱进D: 求真务实



25、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____



26、德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。_____



27、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 计划策略



28、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____



29、幼儿园课程评价应坚持的原则有_____。 A: 评价应有利于改进与发展课程B: 评价中发挥教师的主体性C: 评价要有利于幼儿的发展D: 评价应客观与真实



30、记忆过程的三个基本环节是_____。 A: 保持、回忆、遗忘B: 再认、回忆、遗忘C: 认识、保持、再认或回忆



31、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是_____。 A: 收学费,不收杂费B: 不收学费、杂费C: 不收书本费、杂费D: 收学费,收杂费



32、明朝初年强化君主专制的措施是_____ A: 增设军机处B: 采用三省六部制C: 废除丞相,权分六部D: 设中书省为全国最高行政机构



33、如何培养学生的问题解决能力?



34、以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是_____。 A: 确定教学目标B: 选择教学模式C: 编选教材D: 制订教学计划



35、利用电子邮件进行交流的局限在于_____ A: 不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B: 电子邮件发送时间短,成本低C: 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D: 反馈速度受教师和学生积极性的影响



36、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。_____



37、简述儿童分享行为发展的特点。



38、教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____ A: 一般性知识B: 条件性知识C: 主体性知识D: 实践性知识



39、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。 A: 科学性B: 普及性C: 多样性D: 生产性



40、教师工作的出发点和归宿是_____。 A: 学生B: 学校C: 社会D: 国家



41、根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是____,____是教学大纲的具体化。



42、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____。 A: 场独立B: 场依存C: 冲动型D: 沉思型



43、小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 无意注意D: 随意后注意



44、情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛;具有坚定地意志和积极的进取精神;心胸开阔,兼容并包都是属于一个优秀教师必须具备的良好的_____ A: 气质特征B: 能力特征C: 人格特征D: 认知特征



45、心理学是研究____及其发生发展规律的学科。



46、教学过程有哪些基本规律可循?



47、布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。_____



48、“前有悬崖,后有追兵”的处境属于____。



49、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作_____为人们展现了法国社会,特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 A: 《双城记》B: 《人间喜剧》C: 《寒灰集》D: 《悲惨世界》



50、科学工作者可以通过观察动物活动异常现象,对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。



51、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是_____ A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视得适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视



52、班风



53、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解



54、学生边听课边记笔记是_____ A: 瞬时记忆B: 感觉记忆C: 长时记忆D: 短时记忆



55、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 复式教学C: 开放教学D: 小组教学



56、举一反三是知识的正向迁移。_____



57、材料中这位教师未采用的教学策略是_____。 A: 对话策略B: 讲授策略C: 启发策略D: 引导策略



58、下列哪项行为没有违反我国的《义务教育法》?_____ A: 分设重点班和非重点班B: 使用未经审定的教科书C: 将学校分为重点学校和非重点学校D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读



59、集体主义情感属于_____道德情感。 A: 直觉式B: 想象式C: 伦理式D: 表象式



60、我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事____工作的教师。



61、加涅按照学习的内容把学习分成以下几类_____。 A: 言语信息的学习B: 智慧技能的学习C: 认知策略的学习D: 态度的学习



62、现代教育制度的核心是学校教育制度。学校教育制度简称_____,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理原则,它规定着各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限,以及它们之间的关系。 A: 学习B: 学校C: 学分D: 学制



63、下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。 A: 创造性B: 全面性C: 细致性D: 灵活性



64、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的_____。 A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 连贯性原则D: 导向性原则



65、心理是人脑对_____。 A: 客观现实像镜子一样的反映B: 客观现实被动的反映C: 客观现实能动的反映D: 客观现实原原本本的反映



66、土耳其最高选举委员会8月11日宣布,根据最新统计结果,现任总理、执政党正义与发展党主席( )在10日举行的首次总统直选中获胜,将成为土耳其第十二届总统。_____ A: 居尔 B: 埃尔多安C: 德米雷尔 D: 塞泽尔



67、下列属于负强化的事例是_____。 A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬



68、下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。 A: 交流法B: 游戏法C: 实验法D: 操作练习法



69、某同学说我在考试时,有一道非常容易的题想了很久没有想出,结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_____



70、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体



71、“课程”一词在我国始见于_____ A: 唐宋时期B: 春秋时期C: 明清时期D: 元朝时期



72、—年一度的劳动节又到了,这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生,并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人,大家都觉得这次活动对自己有很大的触动,还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人,为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的_____ A: 教育性B: 计划性C: 多样性D: 自主性



73、教学评价是对学习结果的客观描述。_____



74、每次上新课前老师都会预设问题激发学生,并让学生预习,这符合桑代克“学习定律“中的_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 学习律



75、《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求,揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么?



76、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用_____维护自己的合法权益。 A: 法律手段B: 强制手段C: 自力救济手段D: 上访



77、研究表明,有些任务适合开展竞赛,有些任务则不适合竞赛。指出下列不适合开展竞赛的任务_____ A: 卫生大扫除B: 学一门新的难度大的学科C: 参加课外活动的出席率D: 学生每学期总评分的名次



78、“怒伤肝,喜伤心”说明情绪情感具有____功能。



79、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 课程目标B: 学生发展特点C: 课程标准D: 课程改革纲要



80、_____ A: 6B: 8C: 9D: 10



81、“为人师表”是说教师必须具备_____。 A: 专业意识B: 专业态度C、专业技能D: 专业品质



82、遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说



83、根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?



84、态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____。



85、班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。()



86、强而有力,比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激



87、关键期



88、在人工概念形成过程中,某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性,每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较,他采用的是下列哪种策略?_____ A: 同时性扫描策略B: 继时性扫描策略C: 保守性聚焦策略D: 博弈性聚焦策略



89、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给_____。 A: 国家B: 地方C: 学校D: 家长



90、根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。_____



91、我国社会主义民主政治制度包括_____ A: 人民民主专政的国家制度B: 人民代表大会制度C: 共产党领导的多党合作制度D: 政治协商制度



92、第一个提出人力资本理论的是亚当·斯密。_____



93、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 实验法D: 演示法



94、认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,没有好坏优劣之分。_____



95、注意的范围是指_____ A: 同一时间意识能清楚把握的对象的数量B: 意识能长时间地保持在所选择的对象上C: 根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D: 同一时间内把意识指向不同的对象



96、学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,_____要承担相应的法律责任。 A: 校长B: 学校负责人C: 有关直接负责人D: 学校负责人和有关直接负责人



97、教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。_____



98、劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。_____



99、小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情



100、埃里克森认为青年期面临的主要矛盾是____。



101、“学而不厌,诲人不倦”是教师职业道德的核心。_____



102、下列哪种说法是不正确的?_____ A: 学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C: 学生的家境贫寒,家长可以允许学生辍学,这并不违法D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权



103、教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____。 A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育



104、师德的内涵不会随着时间的变化而变化。_____



105、艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。_____



106、斯坦弗尔比姆被誉为“教育评价之父”_____



107、教师的专业知识素养包括_____ A: 精湛的语言表达能力B: 精深的学科专业知识C: 广博的科学文化知识D: 较强的组织管理能力E: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识



108、关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是_____。 A: 发展要先于教学,以更好的进行教学B: 教学内容应略高于儿童的现有发展水平C: 教学要走在发展的前面,以更好的促进发展D: 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平



109、作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是_____。 A: 确保幼儿安全B: 促进幼儿身体健康发展C: 促进幼儿智力发展D: 促进幼儿与周围环境的相互作用



110、试误说揭示问题解决过程是_____。 A: 建立刺激情境与反应之间的正确联结B: 对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程C: 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组D: 通过有目的的某些尝试,在豁然之后得到解决



111、课堂上教师在学生不注意参与学习时,突然加重语气或提高声调,这种做法的目的是为了引起学生的_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 兴趣D: 知觉



112、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用_____的手段以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。 A: 打骂B: 罚跪C: 变相体罚D: 惩戒



113、儿童理智感的发生,在很大程度上决定于_____。 A: 环境的影响和成人的培养B: 是否符合道德标准C: 社会化程度的高低D: 自我意识和人际关系意识的发展



114、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想D: .概括记忆



115、根据党的十八大和十八届二中全会精神,深化国务院机构改革和职能转变,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照建立中国特色社会主义行政体制目标的要求,以职能转变为核心,继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能,加快完善社会主义市场经济体制,为全面建成小康社会提供制度保障。根据国务院改革方案,国务院将减少4个正部级机构,撤销7个机构,其中不包括()。 A: 国家人口和计划生育委员会B: 国家广播电影电视总局C: 国家食品药品监督管理总局D: 国家电力监管委员会



116、历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:____。



117、校园文化的核心内容是_____ A: 校园物质文化B: 校园组织文化C: 校园精神文化D: 校园制度文化



118、根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同,一般可以把记忆分为_____。 A: 感觉记忆B: 短时记忆C: 知觉记忆D: 长时记忆



119、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____。 A: 教学计划B: 课程标准C: 教科书D: 考试成绩



120、对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内在性、稳定性和____。



121、奥苏伯尔认为,_____是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当的观念建立起非人为的和实质性的联系。 A: 意义学习B: 逻辑学习C: 机械学习D: 复习



122、学校教育应直接为政治经济服务,参加具体的政治通动,执行具体的政治任务。_____



123、反射学说认为,一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。_____



124、衡量教师 否成熟的重要标志之一是看他能否_____ A: 关注学生B: 关注情境C: 关注教材D: 关注生存



125、高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。_____



126、从出生到_____是乳牙发育的重要时期。 A: 年岁B: 1岁C: 2岁D: 2岁半



127、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的



128、确定教学目标通常要求一般目标结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测。_____



129、欧盟统计局近日公布的数据显示,相比前一个月,欧元区2014年12月的通货膨胀率下降0.5个百分点至-0.2%,是( )10月以来首次跌落至负值。这也是欧元区连续22个月通货膨胀率低于欧洲央行设定的“接近但低于2%”的目标水平。_____ A: 2008年B: 2009年C: 2010年D: 2011年



130、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义____公办学校的性质。



131、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论



132、教学工作计划



133、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有_____。 A: 杜威B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特



134、为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,《教育规划纲要》提出,创新人才培养模式必须注重学思结合、____、注重因材施教。



135、1623年,英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。



136、提出学习过程应始终以人为主,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的是_____。 A: 罗杰斯B: 布鲁纳C: 班杜拉D: 斯金纳



137、口头语言发展的关键期是_____。 A: 3岁B: 4岁C: 5岁D: 6岁



138、科学因人的生活需要而登上教育的舞台,并获得发展,甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说,科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性,就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说:“自伽利略起,理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来,伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说,伽利略既是发现的天才,又是掩盖的天才时,就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机,胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。结合上述材料,请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。



139、知识应用的过程一般通过_____环节来完成。 A: 审题B: 联想C: 知识理解D: 课题类化



140、智力的核心成分是_____ A: 创造力B: 思维力C: 观察力D: 记忆力



141、张明耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于_____。 A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质



142、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林来源:91 考试网斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利



143、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是_____。 A: 教师申诉制度B: 学生申诉制度C: 学校事故D: 法律救济



144、创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。_____



145、下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是_____。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④



146、教师职业道德体现( )要求的一致性。_____ A: 理想与现实B: 理论与实践C: 教书与育人D: 品德与活动



147、有人说:“没有爱的教育,犹如没有水的鱼塘”。这句话反映了教师职业道德的核心内容。_____



148、形成动机的主要因素包括_____。 A: 需要B: 兴趣C: 理想D: 信念E: 诱因



149、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____



150、在经济新常态下建设中国特色社会主义的重要时刻,习近平总书籍提出了“全面建设小康社会”、“全而深化改革、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”的战略布局_____




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