1、教学中怎样做到平等对待每一个学生？

2、将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐地发展，综合化地整合课程的各要素实施教育，指的是____原则。

3、“以德治民，取信于民”体现了哪家的思想？_____ A: 墨家B: 道家C: 儒家D: 法家

4、遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。_____

5、教学环境中的社会环境包括_____。 A: 课堂纪律B: 课堂气氛C: 师生关系D: 同学关系E: 校风

6、简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

7、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布卢姆C: 凯洛夫D: 赞科夫

8、罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。贯彻8的教学原则是_____ A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 直观性原则D: 循序渐进原则

9、在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

10、国外最早提出启发式教学的是_____。 A: 苏格拉底B: 布鲁纳C: 夸美纽斯D: 乌申斯基

11、人的教育活动和动物的教育活动的本质区别为_____。 A: 模仿性B: 意识性C: 规律性D: 社会性

12、个性心理特征包括_____ A: 认知过程、情感过程、注意过程B: 能力、气质、性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向

13、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____ A: 人本主义理论B: 建构主义理论C: 行为主义理论D: 认知主义理论

14、简述班级授课制的优越性。

15、简述课程标准的意义。

16、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。 A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合B: 有助于学生独立性的生成C: 教师可以鼓励学生发出质疑D: 学生的创新精神和实践能力得到提升

17、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____

18、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。_____

19、下列选项中不属于参观教学法的分类的是_____ A: 总结性参观B: 验证性参观D: 并行性参观

20、人从明处突然进到暗处，人的感觉阈限_____ A: 缓慢下降B: 急速下降C: 缓慢上升D: 急速上升

21、课外、校外教育的主要内容包括_____ A: 社会实践活动B: 社会公益活动C: 文化艺术活动D: 课外阅读活动

22、下列说法中不正确的一项是_____。 A: 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B: 教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C: 表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D: 教学目标使州特定的行为术语来描述

23、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。”_____ A: 辞职B: 引咎辞职C: 撤职D: 处分

24、场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。_____

25、学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有_____ A: 旧知识的干扰B: 已有知识结构的完备程度C: 当时的生理状态D: 知识呈现方式

26、梦是_____的表现形式。 A: 有意想象B: 无意想象C: 创造想象D: 再造想象

27、个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象是____。

28、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。《教育规划纲要》提出，坚持以____为主、以____为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

29、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：中小学低年级、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将对晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交予无关人员。_____

30、下列不属于表情的是_____ A: 面部表情B: 姿态表情C: 口干舌燥D: 语调表情

31、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______和控制的作用。

32、西方第一部教育专著的作者是_____。 A: 凯洛夫B: 昆体良C: 卢梭D: 斯宾塞

33、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

34、现代教育观认为，教师在教育过程中主要起_____。 A: 引导作用B: 主导作用C: 传道作用D: 顾问作用

35、根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。①作风正派，心理健康，为人师表；②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？_____ A: ①②③④B: ①②③C: ②③④D: ①②④

36、有意注意

37、教育目的的评价作用指的是_____。 A: 评价学校的办学方向B: 指明受教育者的发展方向C: 检查学生的学习质量D: 教育方法的选择

38、“怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有____功能。

39、依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。_____

40、小琪今年上小学三年级，她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学，数学课上，她反应很快，喜欢尝试用新方法解决问题。老师提问时，她总是抢先回答，但也常常答错。（1）小琪属于何种认知风格？（2）基于小琪的认知风格，你认为应如何选择适合她的教育方法？

41、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括_____ A: 业务水平B: 工作态度C: 工作成绩D: 工作年限

42、终身教育观念和理论的要点包括 _____ A: 学习的主体是教师B: 学习的主体是个人、小组C: 学习的主体是课程D: 广泛采用指导性教育方法

43、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。

44、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_____。 A: 怎样确定这些目标正在得到实现B: 学校应该追求哪些教育目标C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标D: 怎样才能有效地组织这些教育经验E: 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

45、学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是_____ A: 0-1岁B: l~2岁C: 2-3岁D: 3~6岁

46、在这个案例中，该老师所使用的教学模式为_____。 A: 传递——接受式B: 引导——发现式C: 示范——模仿式D: 情境——陶冶式

47、美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的_____。 A: 发展性原则B: 面向全体学生的原则C: 尊重学生主体性原则D: 尊重与理解学生原则

48、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____ A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习作业法

49、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度

50、学生会是学生实现自我管理、自我教育的最好载体。_____

51、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_____ A: 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B: 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C: 学校有专门负责教育工作的教师D: 教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

52、教育目的的基本层次包括_____。 A: 国家的教育目标B: 各级各类学校的培养目标C: 教师的教学目标D: 课程目标

53、反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是_____。 A: 教育的民主化B: 教育的全民化C: 教育的多元化D: 教育的终身化

54、—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是_____ A: 妈妈放学后来接你B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你C: 你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D: 妈妈下午5点来接你

55、下列不属于教育行政法规名称的是_____ A: 条例B: 细则C: 方案D: 办法

56、综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。_____

57、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?_____ A: 陶冶教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 品德评价法

58、科学儿童心理学的奠基人是_____ A: 普莱尔B: 皮亚杰C: 霍尔D: 陈鹤琴

59、小学生常有明知故犯的现象，他们知道行为准则，做错事也脸红，但管不住自己，这多半是由于_____。 A: 未形成正确的道德观念B: 缺乏道德意志力C: 未形成道德行为习惯D: 缺乏良好的道德情绪

60、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情境D: 生存

61、(一)阅读下面的材料，回答以下问题3月5日上午9时，十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会，温家宝总理代表国务院向大会作政府工作报告。他在谈到2012年工作部署时表示，2012年国内生产总值增长目标为7.5%。这是我国国内生产总值(GDP)预期增长目标八年来首次低于8%。政府工作报告提出，2012年要继续推进保障性安居工程建设，在确保质量的前提下，基本建成500万套，新开工700万套以上。同时指出，2012年要继续搞好房地产市场调控，进一步巩固调控成果，促进房价合理回归。人民代表大会制度的核心内容是_____ A: 民主集中制B: 国家的一切权力属于人民C: 坚持中国共产党的领导D: 广泛的人民参与

62、教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。_____

63、为什么?（） A: 没有实践的理论是空洞的理论。没有理论的实践是盲目的实践B: 教育理论有助于解释、指导教育实践C: 缺少理论的指导，实践难以取得成效D: 教育是实践大于理论E: 孔子不仅拥有丰富的教育经验，而且善于总结经验并上升到理论高度

64、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

65、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 为人师表

66、小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠；背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩不太理想。针对小强的情况，如何提高小强的记忆效果？

67、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力

68、一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是应激。_____

69、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是_____。 A: 陶行知B: 黄炎培C: 蔡元培D: 杨贤江

70、“以美育代替宗教”这一主张是( )美育思想的重要组成部分。_____ A: 蔡元培B: 陶行知C: 杨贤江D: 徐特立

71、教育目的是随着社会发展而演变的，教育目的的功能有_____。 A: 定向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 示范功能E: 评价功能

72、第4题 文章中举了哪些例子表明华佗医术高明?请分析说明。

73、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

74、“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”，其教师资格将_____ A: 给予撤销B: 宣告作废C: 永久丧失D: 公告无效

75、冲动型认知的特点是_____ A: 反应慢。精确性高B: 反应快，精确性高C: 反应慢，精确性低D: 反应快，精确性低

76、老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____

77、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人？”“我的未来应怎样？”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。 A: 自我同一感B: 信任感C: 主动感D: 勤奋感

78、教育目的可以发挥的作用是_____。 A: 宣传、引导和激励作用B: 导向、规范和权威作用C: 激励、评价和统一作用D: 导向、激励和评价作用

79、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____ A: 感受能力B: 表现能力C: 创造能力D: 思维能力

80、在管理班级的过程中，袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

81、小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的_____。 A: 对比B: 明适应C: 暗适应D: 疲劳

82、相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验。_____

83、中国近代制度化教育兴起的标志是_____。 A: 《钦定学堂章程》的颁布B: 《奏定学堂章程》的颁布C: 清朝末年“废科举、兴学校”D: 京师大学堂的建立

84、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和_____。 A: 主动学习与被动学习B: 机械学习与意义学习C: 连锁学习与辨别学习D: 信号学习与概念学习

85、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。 A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

86、与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____。 A: 目的性B: 组织性C: 随意性D: 计划性

87、学校一切工作的出发点和落脚点是_____。 A: 一切为了学生B: 学生健康成长C: 减轻学生负担D: 创新发展

88、我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。

89、教育促进个体个性化的功能包括 _____ A: 培养个体的职业意识和角色B: 促进个体思想意识的社会化C: 促进个体行为的社会化D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

90、“要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。

91、1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是_____ A: 瓦特’B: 法拉第C: 爱迪生D: 爱因斯坦

92、心理过程包括____、____、____三部分。

93、知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。_____

94、印刷属于过程型教学媒体。_____

95、试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

96、“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是_____ A: 教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B: 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生C: 教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生D: 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

97、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为_____。 A: 行为塑造B: 行为训练C: 行为矫正D: 行为强化

98、教师专业发展的途径有哪些？

99、古代教育包括____、____。

100、语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A: 一日生活B: 交往C: 活动D: 运用

101、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当_____。 A: 实现全面的免费义务教育B: 采取有效措施降低辍学率C: 使得所有人接受高等教育D: 发展不同形式的学前教育

102、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____ A: 瀑布B: 湖泊C: 长河D: 山涧

103、下列与“盈科而后进”体现相同教育选择的是_____。 A: 不陵节而施B: 杂施而不孙，则坏乱而不修C: 不愤不启,不悱不发D: 随人分限所及

104、叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于_____。 A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时

105、学校精神文化的物质载体是_____。 A: 制度文化B: 组织文化C: 学校传统D: 物质文化

106、我国活动课程的特点主要有_____。 A: 教学过程的实践性B: 教师授课的零散性C: 教学主题的创造性D: 教学评价的过程性

107、一个时期以来，传统能源带来的安全及环境等问题成为世界经济可持续发展的严峻挑战之一。在过去20多年里，( )等可再生能源成为各国政府青睐的替代能源。_____ A: 风能、页岩气B: 风能、太阳能C: 风能、核能D: 天然气、太阳能

108、近代社会教育的特征有哪些？

109、教学设计的一般过程是什么？

110、3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师在接受采访时表示，我国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌——_____，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。 A: 华龙一号B: 华龙二号C: 华龙三号D: 华龙四号

111、在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是_____，因此复习要及时。 A: 两天之内B: 一周C: 两周D: 一个月

112、材料一今天语文课的学习内容是一篇文言文。上课开始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去写板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。“什么事？”老师问，“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢？”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。”老师听了该学生的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见？”结果同学们都赞成。于是老师说：“很好！我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们立刻发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。（14分)

113、我国现阶段的教育目的是_____。 A: 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B: 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C: 适应时代精神，强调个性发展D: 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

114、党的十八大要求，到2020年，哪些方面实现比2010年翻一番？_____ A: 国内生产总值B: 对外贸易总额C: 城乡居民人均收入D: 固定资产投资

115、有研究表明_____抚养方式下长大的儿童往往具有较高的犯罪倾向。 A: 忽视型B: 民主型C: 溺爱型D: 专制型

116、教师在进行教学设计或教案编制时，必须要_____。 A: 合理设计和科学表述教学目标B: 全面分析教学的起点即学习者的情况C: 吃透体现在课程标准和教材之中的教学内容D: 选择并灵活运用课堂教学的方法和媒体E: 分析并反思教学的效果

117、形成性评价的根本目的是_____。 A: 发现问题B: 分班、分组C: 调控教学D: 阶段性总结分析

118、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是_____ A: 个别教学B: 小组教学C: 班级授课制D: 复式教学

119、下列不是反射活动的一项是_____ A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课

120、心理健康的标准可以归纳为哪些方面？

121、“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。 A: 不平衡性B: 连续性和阶段性C: 差异性D: 定向性和顺序性

122、儿童在知道“树”的概念后，再学习“松树”、“杨树”和“柳树”等概念，这种学习是_____ A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 归属学习

123、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：从小学至初中，高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是_____ A: 校本课程B: 国家课程C: 选修课程D: 学科课程

124、教师角色的特点和风格是教师文化的集中表现。_____

125、以“模式标本采集圣地”闻名于世的地方是_____ A: 鼓浪购B: 武夷山C: 井冈山D: 杭州

126、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 老师大发雷霆，立即査找恶作剧的人B: 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”C: 稍作整理，批评训斥学生D: 认真地说我就喜欢接受他人的挑战。”

127、学校课程

128、制约课程目标的基本因素包括_____ A: 社会B: 知识C: 课程理论D: 儿童

129、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

130、义务教育课程的总目标是从_____方面进行阐述的。 A: 认识，理解,掌握和解决问题B: 基础知识，基础技能，问题解决和情感C: 知识技能，问题解决，情感态度价值观D: 知识技能，数学思考，问题解决和情感态度

131、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____

132、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 教育者与德育内容和方法的矛盾C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

133、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。 A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移

134、学校实施德育的基本途径是_____ A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

135、简述心理和行为的关系。

136、关于社会主义核心价值体系和核心价值观，下列说法正确的有_____。 A: 社会主义核心价值体系是对核心价值观的再度提炼和集中表达B: 两者都体现了社会主义制度在思想和精神层面的C: 两者都是中国特色社会主义道德，理论体系和制度的价值表达D: 两者都体现了社会主义意识形态的本质要求

137、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的_____ A: 意识活动B: 精神活动C: 智力活动D: 反射活动

138、考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。_____

139、当学生面对新的学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识，则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者，这个叫作_____。 A: 比较性组织者B: 陈述性组织者C: 程度性组织者D: 直观性组织者

140、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_____ A: 水平差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 性别差异

141、影响迁移的主要因素_____。 A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力水平

142、_____活动是学校教育的中心。 A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往

143、以下和“李白和王维是唐朝诗人”判断不同的是_____ A: 林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中人物B: 小聪和小娜是老师C: 苏洵和苏轼是父子D: 记叙文和议论文是写作的常用文体

144、政治对教育制度的影响表现在哪些方面？

145、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。 A: 感知过程B: 教育过程C: 认识过程D: 注意过程

146、对学生进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是_____。 A: 课外活动B: 班主任工作C: 德育D: 教学

147、根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则_____ A: 整体性、迁移性、生理适宜等原则B: 稳定性、灵活性、生理适宜等原则C: 发展性、灵活性、整体性等原则D: 迁移性、发展性、稳定性等原则

148、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____ A: 挫折现象B: 抑制现象C: 低谷现象D: 高原现象

149、下列病例中，属于传染病的是_____ A: 白化病B: 色盲目C: 艾滋病D: 血友病

150、教学的基本任务是_____。 A: 使学生掌握基础知识，形成基本技能技巧B: 发展学生智力，培养学生能力C: 发展学生体力，提高学生健康能力D: 使学生养成良好的思想品德