1、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是：_____ A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》

2、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。 A: 知识B: 能力C: 期望D: 方法

3、学生座位安排对课堂整个教学活动_____。 A: 有影响B: 有实质性影响C: 无影响D: 影响不大

4、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。 A: 1～2B: 20～40C: 60～70D: 70～80

5、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

6、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____ A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能

7、学生是影响师生关系的最主要因素。_____

8、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好_____ A: 授业解惑者角色B: 研究者角色C: 管理者角色D: 心理医生角色

9、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以_____为基本活动的形式。 A: 上课B: 玩耍C: 教学D: 游戏

10、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____ A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性.

11、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的_____。 A: 形式训练迁移说B: 同化学习迁移说C: 经验类化迁移说D: 认知结构迁移说

12、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A: 十二B: 十四C: 十六D: 十八

13、越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。_____

14、读文言文，并回答题。　　与韩荆州书　　李白　　白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍!所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。　　白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!　　君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?　　昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举;山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书。先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。___人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，______能自矜?至于制作，积成卷轴， ____欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。______赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。 下列解释不正确的一项是_____。 A: 十五好剑术，遍干诸侯干：拜谒B: 一经品题，便作佳士题：书写C: 未下车，即辟荀慈明辟：征召D: 幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。图：考虑

15、政治体制改革的目标是_____ A: 增强党和国家的活力B: 调动人民积极性C: 维持团结稳定D: 保证共产党长期执政

16、某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该幼儿的嘴巴。此班主任的做法_____。 A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定D: 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权

17、阅读下列材料，并回答问题。课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“p×V=k”，并解释说其中P代表压强，V代表体积，k代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8；如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变的硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波义耳定律”。请分析马老师的教学符合哪一项教学原则？

18、教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。 A: 教育目的B: 认识和实践统一C: 学校教学目标D: 学生全面发展

19、德育过程是由教育者、受教育者和_____这样几个相互制约的要素构成的。 A: 德育影响B: 德育内容C: 德育方法D: 德育内容和方法

20、维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为_____ A: 目的B: 期望C: 动机D: 需要

21、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____。 A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

22、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调_____。 A: 做是中心B: 学是中心C: 教与学是中心D: 教是中心

23、心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。

24、义务教育是国家予以保障的公益性事业。_____

25、首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是_____ A: 夸美纽斯B: 康德C: 赫尔巴特D: 裴斯泰洛奇

26、联结学习理论认为，一切学习都是通过____作用，在____和____之间建立直接联结的过程。

27、教育法律责任不包括_____。 A: 行政法律责任B: 民事法律责任C: 刑事法律责任D: 经济法律责任

28、在直观形象法中示范性最强的是_____ A: 观察法B: 演示法C: 示范法D: 范例法

29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新

30、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。 A: 课堂情境B: 课堂结构C: 课堂形势D: 课堂教学

31、有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增值或增量，也可降低个人活动的效率，出现减质或减量_____。

32、学生学习的内容有_____。 A: 知识技能的掌握B: 学习策略的掌握C: 问题解决能力和创造性的发展D: 潜意识的挖掘

33、举例说明幼儿游戏的特征和教育作用。

34、在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是____。

35、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 语义记忆C: 形象记忆D: 运动记忆

36、现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_____。 A: 无适当提取线索B: 信息相互干扰C: 痕迹消退D: 压抑

37、在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是_____。 A: 耶基斯一多德森定律B: 皮格马利翁效应C: 罗森塔尔效应D: 晕轮效应

38、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有_____。 A: 学习材料本身必须具备逻辑意义B: 学习者必须具有有意义学习的倾向C: 学习者必须成绩优秀D: 学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构

39、侵犯学生的人身权主要是指哪些方面?

40、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

41、简述幼儿园课程评价的原则。

42、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平

43、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行_____ A: 药敷B: 热敷C: 冷敷D: 揉搓

44、学校的管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统与经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的_____的要求。 A: 导向性原则B: 整体性原则C: 民主性原则D: 科学性原则

45、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

46、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是_____ A: 酒从瓶中渗出B: 空气中水蒸气汽化C: 啤酒瓶上的水汽化D: 空气中水蒸气遇冷液化

47、埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成．在12岁到18岁时“我是谁？”“我将成为什么样的人？”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成_____。 A: 自主感B: 主动感C: 勤奋感D: 自我同一性

48、下面是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。遵循了哪些教学原则。师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗？（学生们踊跃发言）出示图片：美国纽约世贸大厦师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下，假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉。生1：会很害怕。生2：会腿发软。生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看，也会有这样的感觉吗？生：不会。师：你知道为什么吗？生：我们的教学楼矮，世贸大楼高。出示课题：高矮（我们今天就来学习关于高矮的知识）师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？学生列举出许多例子。教师放音乐，学生离位寻找教室里有关高矮的例子，然后进行自由讨论。

49、让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____

50、在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 并列结合制D: 分支制

51、全面实施素质教育的基本途径是_____。 A: 教学B: 课外活动C: 劳动教育D: 道德教育

52、特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是_____ A: 宣传版B: 联系手册C: 家长园地D: 问卷调查表

53、阅读材料回答题：有人说，“现在的思想道德修养课不吸引人，内容空洞又脱离现实，觉得过于浪费时间，自己的道德素质自然会随着年龄而增长的。”这种观点是否正确?（）

54、教师与学生在人格上是平等的，具体体现在_____。 A: 不用高高在上的眼光看待学生，不戴有色眼镜看待学生B: 和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等C: 要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D: 不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E: 理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现

55、22.《义务教育法实施细则》对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？

56、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法_____。 A: 有利于激励学生B: 便于班级管理C: 有失教育公平D: 有利于因材施教

57、阅读下列材料。并回答问题。李老师是某学校小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。

58、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。 A: 神学B: 算术C: 文法D: 辩证学

59、长时记忆中信息的储存方式是_____。 A: 形象编码B: 物理编码C: 意义编码D: 语音编码

60、“经验泛化说”是_____提出来的。 A: 桑代克B: 贾德C: 詹姆士D: 伍德沃斯

61、2011年，美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。来源:91exam .org乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A: ①②③B: ①③④C: ①②④D: ②③④

62、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展。这现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性

63、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A: 认知能力B: 操作能力C: 社交能力D: 模仿能力

64、材料题一齐齐在幼儿园是一个胆子很小的孩子。上课从来都不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小；也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇得跟拨浪鼓一样。（1）造成齐齐性格胆小的原因可能有哪些？（12分）（2）你认为应该怎样帮助齐齐？（8分）

65、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力_____。

66、为什么?（） A: 李老师的行为只是行使对学生进行教育和管理的职责，所以是正确的B: 教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上C: 李老师批评高某是为了教育和爱护他，所以没有错D: 高某是从家中出走的，与李老师的工作没有关系E: 《中华人民共和国教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。

67、在记圆周率时，教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_____ A: 形象联想记忆法B: 谐音联想记忆法C: 首字连词法D: 机械记忆法

68、教师上每一节课，都必须抓住五个环节———“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_____

69、在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循____原则，自我遵循____原则，超我遵循____原则。

70、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

71、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须_____。 A: 尊重和关爱学生B: 了解和研究学生C: 做好个别学生的教育工作D: 培养良好的班风

72、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和_____。 A: 活动课程B: 社会课程C: 学校课程D: 特色课程

73、学校文化的内容有_____ A: 教育的理想和追求B: 对学校功能及社会责任的理解C: 对个性的理解D: 对学习、工作的态度E: 对集体的看法

74、欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题;乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

75、比奈‐西蒙量表和斯坦 A: 意志B: 情绪C: 智力D: 行为

76、下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求？_____ A: 幼儿园小班张老师上班时间玩手机B: 某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C: 某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D: 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新

77、教师的平均工资水平应当_____国家公务员的平均工资水平。 A: 高于B: 不低于C: 同等于D: 不低于或高于

78、强制性、普遍性、基础性这三个特征是_____。 A: 课程目标的基本特征B: 教学计划的基本特征C: 课程标准的基本特征D: 教学目标的基本特征

79、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____ A: 杜威和《普通心理学》B: 赫尔巴特和《普通教育学》C: 杜威和《民主主义与教育》D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》

80、托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。 A: 以游戏为基本活动进行教育B: 让婴儿在一日生活中系统学习C: 寓教于养，保教并重D: 保教合一，完整教育

81、受教育者的义务有_____ A: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯B: 努力学习，完成规定的学习任务C: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度D: 获得相应的学业证书、学位证书

82、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。 A: 正强化B: 惩罚C: 负强化D: 消退

83、教育科学研究的基本组成是_____。 A: 客观事实和现象B: 科学理论C: 科学假设D: 方法与技术

84、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

85、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。 A: 内部、不稳定、可控制的B: 外部、稳定、不可控制的C: 外部、不稳定、不可控制的D: 内部、稳定、可控制的

86、未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行_____，为他们创造劳动就业条件。 A: 学历教育B: 高等教育C: 中等教育D: 职业教育

87、普洱茶确实有暖胃、降血脂等保健功效，然而这种功能却被某些生产经营者神话了，所谓茶王曾经被标价每公斤600多万元。这种做法无疑是搬起石头砸自己的脚很难实现产^与收益的共贏。因为这样做_____ A: 没有反映价值规律的要求，商品价格与价值严重背离B: 没有反映供求关系的要求，供给与需求形成强烈反差C: 违背了社会主义生产的目的，没有满足人民群众的需要D: 没有反映消费者的切身利益，生产和消费不能保持平衡

88、下列属于剩余精力说的代表人物是_____ A: 斯宾塞B: 格罗斯C: 霍尔D: 阿普利登

89、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____ A: 是权威意见B: 将有助于他C: 旁观者的意见D: 是客观的意见

90、下列关于地震自救表述不正确的是_____ A: 为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B: 应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C: 在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D: 住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

91、9.某市一所公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“责族班”待遇。学校的解释是因为国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确？为什么？

92、演绎式教学策略的模式：演示实例→归纳推理→实验验→概括得出结论。_____

93、运用讲授法教学的基本要求是什么？

94、下列属于身心发展互补现象的是_____。 A: 盲人一般听觉灵敏B: 聪明儿童常常学习不努力C: 坚强的人意志能战胜身体残缺的困难D: 失去双手的人能用口与字

95、教师能够调动学生的积极性，根据学生的特点与兴趣开展教育工作，消除消极因素的影响，把教育要求转化为学生自身的需要，促使学生主动的发展，这是教师( )教育机智的表现。_____ A: 因势利导B: 对症下药D: 掌握分寸

96、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____ A: 有助于学生的个性发展B: 有助于教学任务的完成C: 违背了公正施教的要求D: 违背了严慈相济的要求。

97、英国教育家洛克的教育著作是_____。 A: 《教育论》B: 《教育漫话》C: 《大教育论》D: 《爱弥儿》

98、男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____ A: 社会实践B: 家庭C: 生理D: 学校

99、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。 A: 说服教育法B: 实际锻炼法C: 情感陶冶法D: 道德修养法

100、导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____ A: 法国B: 英国C: 美国D: 日本