1、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想  B: 幻想  C: 理想  D: 想象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动。

2、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。
A: 武汉  B: 武昌  C: 宜昌  D: 襄阳

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

3、材料题二
幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……”
对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式：
教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了。好孩子要懂得谦让，小莉是不是个懂得谦让的孩子呢？小莉能不能让诺诺也荡一会儿秋千呢？”小莉听了老师的话，把秋千让给了诺诺。
教师B：“你对小莉怎么说的呢？”诺诺：“我说‘我想玩一会儿’。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？你现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了！’如果这样说还没用，你就回来，我们再想别的方法”

请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。


参考答案:
正确答案是
（1）本案例中主要反映了老师在处理幼儿同伴交往过程中行为的引导。两位教师的做法各有利弊。
（2）幼儿的身心特征（生理因素情感特征）一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决定着他们在交往中的行为方式。教师在教学活动，生活活动中，要留意幼儿身心特征对幼儿同伴交往的影响，采用有针对性的引导策略。对两位教师回应方式的利弊之处分析如下：
教师A的做法的可取之处：发现幼儿同伴交往中出现问题，及时介入过程中没有强制去让孩子按照自己的意愿执行，而是用一种讲道理的方式告诉幼儿做一个懂事的孩子。不可取之处：该教师介入的方式属于主导者地位，也就是说以教师的身份介入到游戏当中，干涉到了幼儿正常游戏的进行，而且让小莉离开秋千让诺诺玩的时候，并没有询问小莉的意愿，委婉中透露着一种命令式的口吻，没有给与孩子没有述说自己意愿的机会。对于诺诺来说，这一次通过老师的介入满足了内心的愿望，下次遇到此类问题还是会注不够，仅笼统教给方法，对后期交往过程应有更多关注、引导，鼓励。

考点：幼儿游戏的教育作用

4、桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为_____。
A: 刺激-反应理论  B: 认知-发展理论  C: 接受-认知理论  D: 有意义接受学习理论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

5、属于发散思维的主要特征有_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 探究性  D: 独创性

参考答案: ABD
本题解释:
【出题思路】本题考查发散思维的基本特征。
【参考答案】ABD
【名师点睛】发散思维的特征包括：（1）流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流杨性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。（2）灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。例如让被试“举出报纸的用途”，如果回答“阅读”“学习”“获取信息”，就只是把报纸的用途局限在了“阅读材料”上，而如果回答“包东西”“折玩具”等，则范围更加广泛，变通性也就比较大。（3）独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如在“曹冲称象”中，把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。

6、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的____标志。

参考答案: 未成年人禁止进入

本题解释:
参考专家解析：
未成年人禁止进入

7、“学然后知不足，教然后知困”，体现的良好师生关系是_____。
A: 爱生尊师  B: 教学相长  C: 心理平等  D: 民主平等

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

8、班级授课制的特征可以概括为_____。
A: 班、课、室  B: 师、生、课  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

9、1907年，_____在罗马贫民区创设野儿童之家冶，招收3耀6岁的幼儿。
A: 杜威  B: 蒙台梭利  C: 维果斯基  D: 皮亚杰

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：蒙台梭利创设”儿童之家”。

10、试论述教师心理健康的维护

参考答案:
（1）个体积极地自我调适
（2）组织的有效干预
（3）构建社会支持网络

11、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，须由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地_____批准。
A: 教育局  B: 人民政府  C: 人大  D: 学校

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》证明。经当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。”

12、身强体壮，没有疾病就是健康。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。

13、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是_____
A: 有意想象  B: 随意想象  C: 创造想象  D: 再造想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：再造想象：是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
例如：大话西游中的唐僧原本是一个人物，但现在已经成为絮絮叨叨惹人烦的形象的代名词。

14、微格教学有许多特点，但最能体现微格教学特点的是_____。
A: 训练单元小  B: 反馈及时准确  C: 训练程序合理  D: 利于综合创新

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培养师范生和在职教师教学技能的系统方法，它有利于教师综合创新。最能体现其特点的是训练单元。

15、—台电脑的电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于中国台湾，内存条产于韩国，CPU产于美国，此现象反映出_____
A: 国家间的经济相对独立，各成体系  B: 国际合作和经济全球化已成趋势  C: 国际间存在许多矛盾和冲突  D: 产品生产的分工协作越来越不明显

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

16、教师公正的核心是____。

参考答案: 对学生的公正

本题解释:
参考专家解析：对学生的公正

17、教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
参见《中华人民共和国义务教育法》第三十条。

18、忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和____。

参考答案: 较强的荣誉感

19、七年级学生小叶喜欢在早晨和晚上学习需要记忆的知识，她认为早上和晚上的学习效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是_____。
A: 双重抑制  B: 前摄抑制  C: 单一抑制  D: 倒摄抑制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：早上只受到倒摄抑制，晚上只受到前摄抑制，白天受到前摄、倒摄双重抑制。

20、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在_____。
A: 1904年  B: 1922年  C: 1949年  D: 1986年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育法，是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施。所以选：D。

21、道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：抽象逻辑思维是一种以概念、判断和推理的形式进行的思维。

22、教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。_____
A: 保教结合的原则  B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用  C: 促进儿童全面发展的原则  D: 注重教育的活动性和活动的多样性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中信息表明家庭与幼儿园的合作，因此k师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。

23、下列各项不属于学校文化的核心内容的是_____。
A: 物质文化  B: 精神文化  C: 组织文化  D: 制度文化

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：校园文化按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化。学校精神文化是校园文化的核心。

24、常用的创造性思维的训练方法包括_____
A: 头脑风暴法  B: 直觉思维训练  C: 发散思维训练  D: 推测与假设训练

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:创造性思维的训练方法包括：（1)头脑风暴法；（2)直觉思维训练；（3)发散思维训 练；(4)推测与假设训练；(5)自我设计训练。

25、当前课稈评价发展的基木特点是什么？

参考答案:
（1）重视发展，淡化甄删与选拔，实现评价功能的转化；
（2）重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；
（3）强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；
（4）强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；
（5）注重过稈，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价的重心转移。

26、在“互动”式的教学过程中，教师和学生的关系表现为_____。
A: 学生是主体，教师是客体  B: 两者都是客体  C: 教师是主体，学生是客体  D: 两者都是主体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。

27、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。
A: 学术影响力  B: 个性影响力  C: 年龄影响力  D: 职称影响力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。

28、在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

29、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

参考答案: 终身学习

30、标志着批判现实主义文学诞生的作品是_____
A: 《浮士德》  B: 《鲁滨逊漂流记》  C: 《红与黑》  D: 《人间喜剧》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》，标志着批判现实主义文学的诞生。故选C。

31、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_____
A: 经典条件作用理论  B: 操作性条件作用理论  C: 目的认知理论  D: 认知结构理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

32、领会知识包括感知教材和____。

参考答案: 理解教材

本题解释:
【答案】理解教材

33、试述影响性格形成与发展的因素。

参考答案:
参考专家解析：
（1）家庭。在家庭环境中，亲子关系、家庭气氛、父母的教养方式、家庭结构以及孩子的出生顺序等都对儿童的性格发展有着重要的影响。
（2）学校教育。学校通过各种有组织的活动使儿童和教师、同学发生相互作用，从而促进儿童的性格发展。其中，教师的不同管教方式对儿童的性格发展产生显著的影响。
（3）同伴群体。与同伴群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和性格的发展。
（4）社会实践。学生接触社会的各种工作岗位后，各职业的要求对性格发展也有重要作用。他们必须进行与其职业相应的活动，扮演相应的社会角色，体验自身性格特征与职业的相宜性，从而影响性格的自我教育。
（5）自我教育。良好性格的形成，是将接受与领会的外部要求逐渐转变为对自己内部要求的过程。理解与接受了外部的社会要求，并不是立刻就能调节自身的行为。如果外部的要求与个人的世界观、需要与动机相冲突，不符合原来形成的比较稳定的态度，那么，个人就难以理解外部社会的要求，自然也就不能形成这方面的性格。
（6）社会文化因素。文化背景、社会制度、社会传媒和经济地位等都对儿童的性格产生深刻的影响。

34、儿童语音形成的现实条件是_____
A: 环境  B: 遗传素质  C: 语音模仿  D: 语音强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传素质为儿童语音形成提供了可能性，环境使儿童语音形成变为现实。

35、古代普遍推行的教学组织形式是____。

参考答案: 个别教学制

36、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的_____。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在欧洲奴隶社会中，出现了斯巴达和雅典两种教育体系。

37、活动开始了，教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身边挤，活动室里一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻地走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言行引起了幼儿的注意。活动室里一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱椅子的。”……推椅子和拖椅子的幼儿小心翼翼地抱起小椅子，轻轻将椅子放下。老师做出询问小椅子的样子，然后高兴地说：“现在小椅子高兴了，他说谢谢大家爱护他!”
请从教师职业道德的角度评析该教师的教育行为。

参考答案:
参考专家解析：教师的教学行为体现了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子，对幼儿进行示范，以身作则。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯。注重塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为体现了教师职业道德素养——关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子，活动室一片混乱时，没有责怪幼儿，而是采用以身示范的方式去引导幼儿。

38、材料一
我就英语Cock&Clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（公鸡）”时，一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧似的怪声怪气问我道：“老师，没有母鸡呀？”全班立刻哄堂大笑我当时窘迫极了。作为一个新老师，我从未遇到这种情况，真想找个地缝儿钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说：“同学们，在英语里，有cock（公鸡），也有hen（母鸡）、chicken（小鸡）。”说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，学生们感到意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，值得表扬，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？”我又给学生们举出了几个因语气不同可能表达不同词义的词语实例。接下来的讲课非常顺利，学生们屏神静气地听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉……

材料中的“我”贯彻了哪些教学原则？试加以分析。（18分）


参考答案:
正确答案是
思想性与科学性相结合教学原则和启发性教育原则。
思想性与科学性相结合的教学原则是指在教学中以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。材料中的老师不仅将备课的知识传授给了学生，还运用专业知识解决了学生的难题，并使学生思想认识得到了提高，恰恰体现了这一原则。
启发性教育原则是指在教学中老师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题解决问题的能力。该老师通过提问的方式，把说话的语气这个只是巧妙传授给学生，而不是生硬地灌输，正好体现了启发性教学原则。

考点：教学工作的基本环节及要求

39、培养儿童独立自主性的难点在于_____
A: 幼儿园  B: 家长  C: 社区  D: 学校

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

40、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性  B: 同化性  C: 顺应性  D: 守恒性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。故选D。

41、我国的教师职业就其身份特征而言，是_____。
A: 专业人员  B: 国家干部  C: 公务人员  D: 高级技术人员

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业界定的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。第一次从法律上确认了教师社会地位的专业性。这一界定说明了教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

42、我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。
A: 空想  B: 幻想  C: 再造想象  D: 创造想象

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

43、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。
A: 具体化  B: 形象化  C: 系统化  D: 抽象化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。思维的系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。例如：学生掌握数的概念，在掌握整数、分数、小数知识之后，可以概括归纳为有理数；当数的概念扩大，学习了无理数之后，又可把有理数和无理数概括为实数；掌握了虚数之后，又可把实数和虚数概括为数，从而掌握了系统的数的知识。

44、党的十八大提出了全面建设小康社会奋斗目标。_____

参考答案: 错误

45、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育  B: 充实课程内容  C: 设特别班  D: 课外辅导

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

46、后进生通常是指智力发育不正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“后进生”一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。

47、幼儿园与小学的差异表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）教育教学任务、儿童的主导活动及学习方式不同。幼儿园的教育任务是帮助幼儿获得各种社会生活经验，促进幼儿身心的健康发展。小学阶段的任务是使儿童掌握系统的科学文化知识和读写算的基本技能。
（2）作息制度和生活管理方式不同。幼儿在向小学的过渡过程中，作息制度是由原先的宽松、自由的状态逐渐向严格、规范的状态转变。小学阶段教师对儿童的生活管理方式已由原先的悉心照料衣食起居转变为依靠儿童自理。
（3）师生关系不同。幼儿园时期，教师要充分做好保育工作，随时解决幼儿的困难，幼儿与教师的关系十分密切。小学阶段就需要孩子自己解决随时遇到的问题和困难。
（4）环境设备的选择和布置方式不同。幼儿园的环境布置充满童趣，并且还会随着教学内容的变化而变化。小学的环境布置主要是保证孩子安静的学习，整体布置严肃、安静。
（5）社会及成人对儿童的要求和期望不同。社会及成人对幼儿的要求比较宽松，而对儿童的要求就比较具体、严格，并要儿童承担一定的责任。

48、随着科技的飞速发展和社会的急剧变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化，师生间的关系已不再是单一的授受关系，可能同时是_____
A: 同伴关系  B: 组织者与参与者的关系  C: 帮助者与被帮助者的关系  D: 苴教互学关系

参考答案: ABCD

49、家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性  B: 特殊的渗透性  C: 天然的连续性  D: 特殊的继承性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：家庭教育是由血缘关系连接的，其优越性主要表现在强烈的感染性、特殊的渗透性、天然的连续性和特殊的继承性，所以答案选ABCD。

50、阅读下列材料，回答问题
广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命，用慈父般的真爱，给予孩子们无微不至的关怀。35年来，他用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完了高中、大学，并通过各种渠道筹集善款，资助了近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。在宿舍看到学生从厕所出来，他都要叮嘱他们先跺一下脚，不要把水带到床边。他还叮嘱学生晒衣服时，衣服要拧干，太阳出来要晒被子，降温了要添衣服。学生们被雨淋了，广播里就会传出他的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋了雨的同学去喝。”他做这些事，分明怀着一颗父亲的心，学生们亲切地称他为“校长爸爸”。（资料来源：光明日报，2016年3月18日，有改动）
结合材料分析莫校长受学生尊敬的主要原因。

参考答案:
结合教师职业道德去回答。莫校长受学生尊敬的主要原因，重点回答关爱学生。除此之外，可以回答爱岗敬业
能够回答出关爱学生，并结合材料去分析（考生有一定的自主发挥空间，重点是要分析出感情,可以酌情给6-10分）；
回答出爱岗敬业，同时结合材料分析，酌情给予3-5分。

51、联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德？

参考答案:
『参考答案』
有效地说服；树立良好的榜样；利用群体约定；价值辨析；给予恰当的奖励与惩罚

52、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习  B: 学习  C: 强化  D: 巩固

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：强化是联结学习理论的核心。

53、材料二
何老师班上的小龙，经常迟到、旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务，见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。系也融洽了，还成为了老师的得力助手。

请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
何老师遵循了教师职业道德规范要求，体现在：
（1）热爱学生。具体包括关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。何老师在了解到小龙的情况后，没有讽刺、挖苦小龙，而是表扬他的礼貌和懂事，体现出对小龙的关心和爱护。
（2）尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。何老师在小龙旷课、迟到、欺负同学等情况后，主动与小龙的家长联系，上门家访。何老师的初衷是向小龙的父母告状，这是不符合教师职业道德要求的，但是在得知小龙的家境不佳之后，何老师没有向小龙的父母告状，反而因小龙的懂事和礼貌而表现他，没有指责家长的疏于教导，而是与小龙的父母进行平等的交流，较好地处理了教师和学生家长的关系。
（3）教书育人。具体包括遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。何老师针对小龙懂事和礼貌的优点，实施因材施教，让他负责班级卫生工作，并进行积极正面的教导和表扬，循循善诱，使小龙的课堂表现、同学关系都有了很大改善，促进了小龙的全面发展。

解析
【专家点拨】考查教师职业道德，通常考查《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。此类材料分析题对考生的综合把握能力要求较高，需要考生从总体上掌控答题方向。很多试题的答题点都不止一个，考生务必结合材料分析，不偏不倚地展开论述。
考点：中学教育与教师职业道德

54、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____
A: 扎实的教育理论知识  B: 崇高的职业理想  C: 丰富的文化科学知识  D: 过硬的教育基本功

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

55、焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。

56、波斯纳提出一个教师成长的公式：经验+知识=成长。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：教师成长=经验+反思。

57、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____
A: 随意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 有意注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力、自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努力，故选B。

58、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_____。
A: 早期干预  B: 缺陷矫正  C: 发展指导  D: 问题预防

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：早期干预：面向少数学生进行，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能演变为严重的障碍。缺陷矫正：对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生，需要进行系统的矫正。发展指导：面向全体学生进行，学生在不同的时期，面临不同的适应和发展的任务，可能会出现一些普遍性的问题。在此之前，我们就应该开展必要的指导活动，帮助学生成功完成心理一社会发展任务。问题预防就是指在可能的问题发生之前，主动开展各种形式的工作，提高学生解决问题的能力。

59、儿童在认知和思维能力发展方面，遵循着先具体后抽象的规律。这一特点反映出儿童身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干中的关键字为“先”“后”二字，据此可知其所突出的是一种连续的、不可逆转的过程，体现的是儿童身心发展的顺序性。

60、我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。
请你对这一现象进行分析。

参考答案:
【答案要点】这一现象说明了我国一直以来注重学生的个别方面，特别是知识方面的发展，而忽视学生综合素质的提高。这违背了我国的教育目的坚持人的全面发展的基本精神。应该积极转变教育思想，从社会各个方面进行着手，促进学生身心全面的发展，而不是片面的发展。

61、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈．出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序．缺少了学生与教师之间的互动。

62、下列属于道德情感的是_____。
A: 爱国主义情感  B: 集体主义情感  C: 义务感  D: 责任感

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：
道德情感是个人道德意识的构成因素，是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系对自己和他人的道德行为等产生的爱憎好恶等心理体验。

63、做好心理辅导工作，应遵循的原则有_____。
A: 面向全体学生原则  B: 预防与发展相结合原则  C: 尊重与理解学生原则  D: 学生主体性原则
E: 整体性发展原则

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：要做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。因此，答案选ABCDE。

64、下列哪一项不是我国的十大名曲？_____
A: 《高山流水》  B: 《梅花三弄》  C: 《十面埋伏》  D: 《公孙龙子》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：十大名曲是指《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、《平沙落雁》、《十面埋伏》等，而《公孙龙子》是中国先秦时期名家的主要代表公孙龙的重要著作。故此题选D。
考点：幼儿教师的文化常识

65、新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是_____
A: 坚持社会为本  B: 始终弘扬个性  C: 强调人的全面发展  D: 培养专业人才

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：我国的教育目的一直坚持全面发展。

66、我国现阶段的教育目的指出，教育应培养_____。
A: 又红又专的社会主义新人  B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者  C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人  D: 德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。

67、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法_____。
A: 不合理，不利于幼儿发展特长  B: 不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好  C: 合理，教师应该关注幼的全面发展  D: 合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：此题符合素质教育的理念。
考点：幼儿的全面发展教育

68、在儿童成长和身心发展中起主要和决定性作用的是_____。
A: 家庭教育  B: 学校教育  C: 社会教育  D: 公益教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

69、由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机  B: 社会性动机  C: 间接性动机  D: 志向性动机

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学习动机的作用与学习活动的关系。可将学习动机分为近景的直接动机与远景的间接动机。把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作远景的间接性动机。与学习活动本身相联系的学习动机属于近景的直接性动机。

70、“前有狼，后有虎”是一种_____。
A: 双避式冲突  B: 双趋式冲突  C: 趋避式冲突  D: 多重趋避式冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。

71、为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有_____
A: 加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长  B: 调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场  C: 千方百计扩大出口，积极有效利用外资  D: 降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：扩大有效需求，促进经济增长，一般应采取积极的财政政策和货币政策，有效的消费政策和收入分配政策，ABCD四项都是可以采取的宏观调控措施。

72、学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。

参考答案: 人本原理

本题解释:
参考专家解析：【答案】人本原理

73、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。

74、《论语》是我国的经典教育名著，下列教育格言出自《论语》的是_____。
A: 学而时习之不亦悦乎  B: 师者，所以传道、授业、解惑也  C: 温故而知新，可以为师也  D: 学而不思则罔，思而不学则殆

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD【解析】可查看论语

75、中学生在认知方面需要加强培养的有_____。
A: 直觉思维  B: 形象思维  C: 推理思维  D: 抽象思维
E: 概括能力

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：我国中学生在直觉思维和形象思维方面具有一定的基础，对于复杂、抽象的概念和内容则难于理解。所以，中学生应加强培养推理能力、概括能力和抽象思维。

76、教学模式

参考答案:
参考专家解析：教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

77、在编辑Word文档时，“20”号字体比比“10”号字体大。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。在编辑Word文档时，字号用阿拉伯数字衡量时，数字越大，字体越大。

78、幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。
A: 2岁后  B: 3岁后  C: 4岁后  D: 5岁后

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：4岁后的儿童一般能用语言说出图形大小。

79、小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是_____。
A: 小亮的父母应及时向当地公安机关报告  B: 小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全  C: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母  D: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。综上所述，本题选B。
考点：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

80、社会要求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。_____
A: 幼儿身心发展特征和规律  B: 教育机构  C: 政府  D: 父母

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。

81、目前我国教师资格证的有效期为_____。
A: 15年  B: 10年  C: 终身  D: 5年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教师资格证一旦申领，终身有效，除非违反《中华人民共和国教师法》相关规定。

82、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。

83、根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括：_____
A: 同理心  B: 感召力  C: 真诚一致  D: 无条件的积极关注

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

84、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是_____。
A: “真甜”  B: “我要吃”  C: “这是什么”  D: “这儿有个苹果”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“这儿有个苹果。”体现个体的感知觉。“真甜！”体现的是想象。“我要吃！”体现的是需要。“这是什么？”体现的是思维。

85、一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于_____。
A: 智力正常儿童  B: 智力超常儿童  C: 弱智儿童  D: 品德良好儿童

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：计算可知，该同学的智商为l20。智商在80一120的儿童，属于智力正常的儿童。

86、取得教学成功的内因是_____。
A: 教师的主导作用  B: 学校的管理作用  C: 教材的媒体作用  D: 学生的主体作用

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

87、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。
A: 刺激物是新奇的  B: 刺激物对比明显  C: 刺激物处于静止状态  D: 刺激物发生相对运动

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。

88、当一位胆小的学生敢于主动向老师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的这种行为是鼓励并表扬学生，是应用强化手段增进某些适应行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法。

89、结合以下材料，谈谈你对教师和家长沟通的看法。
我班有个家委会
与家长沟通是做好家长工作的重要一环。但因自己年轻，缺乏与家长沟通的经验，再加上性格内向，不善与人打交道，所以我做家长工作时心里总是犯怵。如何打破我班家长工作的被动局面呢？我想到了家长，如果能找几位热心的家长帮帮我就好了。对！我要建一个班级家长委员会（简称家委会）。
有了这个主意后，我开始偷偷物色人选。我发现，天隆和张睿的妈妈在交往中很主动，敢于发表自己的见解，有时还能提出一些合理的建议；漫卿的爸爸和若辰的妈妈不仅在教育孩子方面有一定的方法，而且外向的性格使他们在家长中有一定的影响力。一次，离园后我把他们留了下来，说出了自己做家长工作的难处，并真诚希望得到他们的支持。他们热心地劝慰我，并表示如果我在家长工作中遇到什么问题，他们都愿意帮助我。于是，我就顺势把成立班级家委会的想法告诉了他们。他们非常赞同并对如何开展家长工作提出了自己的建议。在一次家长会上我把成立家委会的事情告诉给全班家长，并宣布了家委会成员名单，鼓励家长积极与家委会代表或老师沟通。
不久，家委会代表在和我碰头时向我反映，很多家长不了解幼儿园是如何开展教育活动的，他们认为孩子来园后就是玩。针对这个问题，我和家委会成员一致认为，应通过参与活动让家长了解幼儿园的生活，针对家长当前出现的“来园后就是玩游戏”的思想进行讨论，使大家对游戏有一个正确的认识。于是，我们宣布每月举行一次家长开放活动，欢迎家长参加。系更融洽了。看到家长对幼儿教育认识的不断提高，以及对教师工作的理解，我感到很高兴，并由衷地感激这几位给予我极大支持的家委会成员和不断鼓励我的家长们。在开展家长工作的过程中，我的组织能力、交往能力都得到了锻炼，性格也开朗了许多。

参考答案:
【参考答案】
从以上案例中，我们可以看出，这位幼儿教师深谙沟通的技巧，与家长沟通时非常顺利、融洽，并取得了一定的成效。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。教师只有以一种平等友好的态度来对待家长，将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心诚恳地听取家长的建议，才能贏得家长的尊敬和信赖，才能“亲其师，信其道”。
沟通是人与人之间通过信息交流，彼此相互理解，彼此接纳对方观点、行为，彼此协调，达到默契的过程。很多教师认为与幼儿相处比较容易，而与家长相处时则常常感到有些为难。教师与幼儿相处时有一种优势心理，而面对幼儿家长时，有很多教师并不那么自信，有时容易紧张，会产生一些不适应的情况，甚至产生矛盾与冲突。因此，幼儿教师应该学会同家长相处，以利于幼儿的健康成长。

90、如何培养学生的创造性思维?

参考答案:
参考专家解析：培养学生创造性思维的常用方法有以下几种：
（1）发散思维训练；
（2）推测与假设训练；
（3）自我设计训练；
（4）头脑风暴训练。

91、简述教学反思的主要方法。

参考答案:
【答案要点】（1）反思日记；（2）详细描述；（3）交流讨论；（4）行动研究。

92、凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为_____。
A: 需要  B: 期望  C: 驱力  D: 诱因

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：诱因的含义。

93、张高丽12月8日主持召开2014年中国生物多样性保护国家委员会会议并讲话。会议审议了《加强生物遗传资源管理国家工作方案(2014—2020年)》和《生物多样性保护重大工程实施方案(2014—2020年)》等，对进一步做好生物( )工作作出了部署。_____
A: 独特性保护  B: 唯一性保护  C: 多样性保护  D: 遗传性保护

参考答案: C

94、提高质量是教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把_____作为衡量教育质量的根本标准。
A: 提高升学率  B: 适应人的需要  C: 促进人的全面发展  D: 适应社会需要
E: 促进社会更快发展

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确提出的核心任务。《教育规划纲要》文本中有多达51处提到“质量”，涵盖了从义务教育质量到研究生教育质量，从教材、教学质量到教师教育质量等广泛的领域。为实现这一核心任务，《教育规划纲要》提出一系列政策性要求，如“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。

95、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_____
B: 一级  C: 二级  D: 讲师

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。

96、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。故选B。

97、( )宣布，转型成为低成本航空公司，预计今后票价将比其他航空公司及现有票价优惠20%—40%。该航空公司也成为我国首个国有低成本航空企业。_____
A: 中国联合航空公司  B: 南方航空公司  C: 东方航空公司  D: 中国国际航空公司

参考答案: A

98、简述师生关系的内容。

参考答案:
参考专家解析：（1）师生在教育内容的教学上结成授受关系。
（2）师生在人格上是平等的关系。
（3）师生在社会道德上是互相促进的关系。

99、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。
A: 自板说  B: 做中学  C: 儿童中心主义  D: 实质教育派

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。

100、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的_____决定的。
A: 人身自由权  B: 隐私权  C: 人格尊严权  D: 受教育权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。