1、我国教育近代化之先河开启于哪一时期？_____
A: 洋务运动时期  B: 戊戌变法时期  C: 辛亥革命时期  D: 南京临时政府时期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：洋务运动是指1861—1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它‘的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。
故选A。

2、党的群众路线教育实践活动的哲学依据是_____。
A: 马克思主义唯物史观  B: 人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量  C: 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者  D: 马克思主义唯物辩证法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：党的群众路线是唯物主义历史观在无产阶级政党实践中的具体运用和展开：人民群众是历史的创造者，人民群众的社会实践是社会物质财富和精神财富的源泉。故本题选ABC。

3、儿童道德情感发展的主要内容有____、____、____等。

参考答案: 依恋 同情 移情

本题解释:
参考专家解析：依恋同情移情

4、根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____
A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维  B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维  C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维  D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

5、植物的叶子一般呈现绿色的主要原因是_____。
A: 叶脉中含有叶绿素  B: 表皮细胞是绿色的  C: 表皮中的保卫细胞中含有叶绿素  D: 叶肉细胞里含有叶绿素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：植物的叶子一般呈现绿色的主要原因是叶肉细胞里含有叶绿素。

6、杜威所主张的教育思想被称作是_____
A: 存在主义教育思想  B: 要素主义教育思想  C: 永恒主义教育思想  D: 实用主义教育思想

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】杜威是实用主义教育学的代表人物，其教育思想被称作实用主义教育思想。

7、七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。
A: 爱岗敬业  B: 清正廉洁  C: 为人师表  D: 团结协作

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：为人师表是教师所特有的职业道德规范，不同与其他，所以显著特征是为人师表。

8、教学大纲的组成一般由说明、_____等构成。
A: 教学计划  B: 本文  C: 教案  D: 教学记录

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：从形式上看，教学大纲的结构一般分为三个部分，即说明、本文和附录。

9、国务院2016年1月印发《关于实行( )的意见》，部署加快建立现代财政制度、改进预算管理和控制，全面推进规划管理。_____
A: 近期财政规划管理  B: 中期财政规划管理  C: 长期财政规划管理  D: 远期财政规划管理

参考答案: B

10、沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陇潮，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁： 少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。 少陵诗，摩诘画，左传文，右军帖，分别指的是____，____，____，____。

参考答案: 杜甫 王维 左丘明 王羲之

本题解释:
参考专家解析：杜甫、王维、左丘明、王羲之

11、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，_____是最基本的需要。
A: 安全需要  B: 归属和爱的需要  C: 生理需要  D: 认识和理解需要

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：马斯洛认为人有五种基本需要，最基本的是生理需要，而最高的是自我实现。

12、学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是_____的观点。
A: 联结学习理论  B: 认知学习理论  C: 信息加工理论  D: 建构学习理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：首先，建构主义认为学习是一个主动的过程，是个体主动建构自己知识的过程。其次，建构主义认为学习中的建构是双向的，即学习不仅是对新信息意义的建构，同时也包含对原有经验的改造和重组。

13、下列案例中，属于学习的是_____
A: 幼儿出人托儿所时害怕生人，几天后就不怕了  B: 老马识途  C: 服用兴奋剂后运动能力提升  D: 成人每天阅读报纸

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。解析:学习是在特定情境下由于练习或反复经验所产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，但这样的行为变化是比较短暂的，不




能称之为学习。成人每天阅读报纸 没有行为或行为潜能的改变，属于习惯。

14、教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时。为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

15、充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是_____
A: “癸卯学制”  B: “壬子一癸丑学制”  C: “壬戌学制”  D: “1951年学制”

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】与1922年学制（即壬戌学制）相比，1951年学制推迟了小学入学年龄，缩短了小学修业年限，最突出的是增加了从初等教育到中等教育的工农和业余教育系统。这些充分反映了新民主主义的“民族的、科学的和大众的”文化教育精神，标志着我国现代学制建设进人了一个新阶段。

16、谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:
参考专家解析：教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能，发展能力、增强体质，并形成一定思想品德的过程。从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅入深，不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程，通过传授、接受知识去认识客观世界，并同时提高自身的各种能力和素质。
其次，教学过程是一种特殊的认识过程。首先，教学是个体认识，不是对人类历史的总体认识，因此教学过程主要是获得间接经验的过程；其次，由于个体知识、经验的差异性，教学的个体认识往往是不同的。同时，在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平，因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界，可以少走弯路，因此教学过程是一条认识的便捷通道。
最后，教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能，同时发展学生的智力、体力，形成良好的思想品德和养成练好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发展。因此，促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。

17、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能，即指学校德育的_____。
A: 个性性功能  B: 教育性功能  C: 社会性功能  D: 发展性功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，包括对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

18、动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：动机强度与工作效率呈倒U型曲线，因此中等强度的动机，工作效率最佳。

19、教学的首要任务是_____。
A: 传授基础知识和基本技能  B: 发展智力、体力和创造才能  C: 培养品德和审美情趣  D: 关注学生个性发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。

20、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____
A: 教学心理学  B: 教师心理学  C: 教育心理学  D: 学习心理学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查教育心理学的概念。

21、( )是学习的主体。_____
A: 教师  B: 学生  C: 教师和学生  D: 教师、学生与家长

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选B。

22、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是____。

参考答案: 再造想象

本题解释:
【答案】再造想象

23、我国奴隶社会的教育内容是_____。
A: 四书五经  B: 六艺  C: 自然科学  D: 生产技能

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：中国奴隶社会的教育，主要是西周时的“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。
考点：教育的起源与教育的本质

24、《国家中长期教育和发展纲要（2010--2020年）》《安徽省中小学办学行为规范（试行）》等政策和文件都对减负工作提出明确要求。但不同的利益群体对减负的看法和态度不同：社会舆论一直关注学生负担过重的问题，认为现在的学生书包太重，学的东西太多，作业量太大，学习时间过长，睡眠时间不足，应该减负；社会培训机构积极支持和推动学校减负，政府减负文件一出台，教育培训机构“门庭若市”；学校对减负“爱恨交加”。一方面觉得可以减轻教师工作量，另一方面又担心教学任务完成不了：不少家长明确反对减负。认为减负是学校推卸责任。
阅读以上材料。回答下列问题：
（1）你认为“减负”对促进学生发展有什么意义?（4分）
（2）作为一名教师可以采用哪些途径和方法减轻学生负担?（8分）


参考答案:
　　参考专家解析：(1)“减负”对促进学生发展的意义：

　　①减负有利于促进儿童青少年身心健康发展;

　　②减负有利于促进学生生动活泼的学习和健康快乐的成长。

　　(2)减轻学生负担的途径和方法：

　　①提高教师业务素质，改进教学方法;

　　②增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数;

　　③培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。

　　④改革考试制度，促进学生全面发展。

25、3.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育的基本原则有哪些？

参考答案:
【参考答案】
义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

26、阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。<br>在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

参考答案:
【答案要点】
（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进来源:91考试网 91ExaM.org教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。

27、教育是在一定社会背景下发生的 _____
A: 增进人们的知识和技能的活动  B: 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动  C: 个体的学习或发展过程  D: 促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动

参考答案: D
本题解释:
【D】专家解析：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

28、反向社会化是指青年一代将文化知识传递给年长一代。下列属于反向社会化的有_____。
A: 女儿向父母解释网络用语“潜水”的意思  B: 学生告诉老师什么是BOBO头  C: 弟弟向哥哥叙述自己的军旅生活  D: 海外留学的子女向父母讲述海外的新鲜事物

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

29、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____
A: 形成了完整的理论体系  B: 提供了普遍适用的客观真理  C: 始终严格地以客观事实为依据  D: 以世界的一般规律为研究对象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

30、对于( )准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。_____
A: 已满14周岁不满16周岁  B: 已满16周岁不满18周岁  C: 已满14周岁不满18周岁  D: 未满18周岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《预防未成年人犯罪法》第十二条规定：对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。故
选B。

31、张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于_____
A: 教育实验法  B: 教育行动研究  C: 教育叙事研究  D: 个案研究法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

32、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性  B: 动作执行的内潜性  C: 动作结构的简缩性  D: 动作结果的意识性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

33、心理过程包括_____
A: 认识过程  B: 情绪情感过程  C: 意志过程  D: 注意过程

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。

34、主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是_____。
A: 凯洛夫  B: 巴班斯基  C: 赞科夫  D: 卡普捷列夫

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

35、孔子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说，可以理解为_____。
A: 走路身体一定要端正  B: 对学生下命令一定要正确  C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好  D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：身正和身不正都是以身作则，所以选D.

36、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。

37、我国政府进行宏观调控的手段中，法律手段的内容包括经济司法和经济立法两个方面_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。法律手段是指国家依靠法律的强制力*来规范经济活动，保陣经济政®目标的手段。法律手段是国家通过立法和司法，调节和规范经济活动。运用法律手段进行宏观调控的作用在于，把市场经济主体行为、市场经济运行秩序，国家对市场经济的宏观调控等纳入法制轨道，依法调控，增强宏观调控行为的合法性和权威性。为了进一步提高宏观调控政策的约朿力，对需要K时间坚持的政策也应将其纳入法制轨道，使重要政策转变为法律，以加大执行的力度。故本题正确。

38、下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____。
A: 获得解答  B: 获得高分  C: 获得表扬  D: 获得好名次

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、下列心理学家与后面的理论相匹配的是_____
A: 布鲁纳一联结说  B: 奥苏伯尔一有意义言语学习理论  C: 加涅一顿悟说  D: 班杜拉一符号学习理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
布鲁纳提出的是认知发现学习理论，加涅提出的是信息加工学习理论，班杜拉提出的是社会学习理论，奥苏伯尔提出的是有意义言语学习理论。
【命题立意】考查各个心理学家及其对应的学习理论。★★
【错因分析】考生对各个心理学家及其对应的学习理论掌握不牢固。

40、认知方式可分为沉思型和____。

参考答案: 冲动型

本题解释:
【答案】冲动型

41、下面属于教师在新课程中的角色的有_____。
A: 学生学习的促进者  B: 教育教学的研究者  C: 课程资源的建设者  D: 课程资源的开发者
E: 传道、授业、解惑者

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】角色有：（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

42、著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。

参考答案:
【答案要点】
（1）学生是发展的人
第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。材料中华罗庚虽然初中学习成绩一般，但成年后仍可以发展成为著名的数学家。
（2）学生是独特的人
第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。材料中，臧克家虽然数学0分，但是语文非常好；闻一多发现了他的独特性，根据他的特点进行培训，终于让臧克家在诗歌方面有很大发展。
（3）学生是具有独立意义的人
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。材料中华罗庚虽然被老师否定，但他自己通过不懈努力，仍然可以有很好的发展。

43、班主任工作的任务是_____
A: 促进学生的全面发展  B: 建立班集体  C: 培养学生的民主作风  D: 形成班级良好的学习风气

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。班主任的任务时按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有多纪律、体魄健康的公民。

44、1902年我国颁布的第一个近代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 六三三学制  D: 《奏定学堂章程》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。

45、教育与生产劳动相脱离的社会是_____。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：古代社会(奴隶和封建社会)教育与生产劳动相脱离。

46、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是_____，它是教学中的_____。
A: 教学手段；主体  B: 教学内容；客体  C: 教学过程；主体  D: 教学媒体；客体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，它是教师和学生共同作用的对象，是教学的客体。

47、我国儿童心理学的学科是由( )最早提出的。_____
A: 陶行知  B: 王振宇  C: 陈鹤琴  D: 李季湄

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

48、“情人眼里出西施”是一种_____。
A: 刻板印象  B: 首因效应  C: 性别印象  D: 光环效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象；最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应；光环效应(晕轮效应)是指个体对他人的外表有良好印象，往往会对他(她)的人格品质也倾向于给予肯定评价的现象。在恋爱时，往往看到的只是对方优点，而忽缺点，人就会被美好的事物遮住了眼睛。“情人眼里出西施”是一种典型的光环效应。

49、教师利用班集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是_____。
A: 说服教育  B: 榜样力量  C: 奖励与惩罚  D: 群体约定

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：群体约定指经集体成员共同讨论的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。题目中教师利用班集体成员共同讨论决定规则的方法属于群体约定。

50、中国十大传世名画完成于元代的是_____
A: 王希孟《千里江山图》  B: 顾闳中《韩熙载夜宴图》  C: 韩混《五牛图》  D: 黄公望《富春山居图》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代。黄公望是元代画家。故选D。

51、课程标准是中小学试题命制的主要依据。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

52、【案例三】卓娜是一名七年级女生，体重肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教练员，你会采用什么方法对其进行教学？

参考答案:
【案例三】针对肥胖学生，应制定科学的合理的饮食习惯，量身定做运动处方。通过一段时间的训练，在看到减肥成功后，学生就会逐步对体育课感兴趣。平时在教学中，应以表扬鼓励为主，逐步增强其对体育学习的自信心等。
主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师重要的是减除她的心理障碍，通过一段时间的锻炼，在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生喜欢的项目，在课中应多用鼓励表扬的口语给予支持，相信她对体育课是会感兴趣的。

53、下列属于学生注意听讲的描述有_____。
A: 注目凝视  B: 交头接耳  C: 屏息静气  D: 若有所思
E: 侧耳倾听

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。

54、班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家  B: 是班集体的设计者  C: 是班级组织的领导者  D: 是班级制度的贯彻者

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的艺术家。班主任是班级制度的制定者，而非贯彻者。

55、教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

56、_____包括操纵、制作、运动的能力。
A: 操作能力  B: 创造能力  C: 认知能力  D: 社会交往能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査的是操作能力的定义。操作能力是指通过肌体的动作完成各种活动的能力。如体育活动能力、艺术表演能力、实验操作能力、劳动能力等等。

57、【案例简介】
著名数学家华罗庚上初中时，接受、理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师 认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感： “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂 感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了 “零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了 一名杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。

参考答案:
【参考答案】 (1)学生是发展的人。第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2) 学生是独特的人。第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。(3) 学生是具有独立意义的人。第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主 体。第三，学生是责权的主体。

58、教育策略的特征包括_____
A: 指向性  B: 调控性  C: 整体综合性  D: 灵活性
E: 层次性

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE专家解析：教学策略的特征包括指向性、操作性、整体综合性、灵活性、层次性、调控性。

59、14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向(床具等符合国家标准)。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉，无效。次日凌晨张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应——。_____
A: 承担全部责任  B: 无责任  C: 承担次要责任  D: 承担主要责任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生伤害事故处理办法第十二条：
因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：
(一)地震.雷击.台风.洪水等不可抗的自然因素造成的；
(二)来自学校外部的突发性.偶发性侵害造成的；
(三)学生有特异体质.特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；
(四)学生自杀.自伤的；
(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
(六)其他意外因素造成的。

60、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

参考答案:
【答案要点】
（1）思想品德教育过程的基本规律是：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价、发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导、恰当的鼓励肯定或提出不足。材料中的李老师应对张同学的发言中的价值观应进行正确的评价和引导。

61、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？_____
A: “请注意不要错拿别人的毛巾”  B: “请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”  C: “乱拿别人的毛巾老师会批评的”  D: “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：让幼儿自己拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育，因为小班幼儿的思维是自我中心的。

62、春节燃放鞭炮可以增强节日的气氛，但同时也造成了严重的环境污染。从唯物辩证法的角度讲，是用_____的观点进行了分析。_____
A: 联系  B: 发展  C: 矛盾  D: 辩证的否定

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：事物既有好的一面，也有不好的一面，体现了矛盾的观点。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有。矛盾的双方是对立统一的。故本题答案选C。

63、下述说法中不正确的是_____
A: 教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体  B: 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程  C: 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切的说是“教”的主体  D: 受教育者是教育过程中“学”的主体

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】一个完整的教育活动除了包括教师“如何教”和“教什么”之外，还要考虑学生学习的学习状态、效果等方面的问题。

64、幼儿期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练  B: 书面言语的学习  C: 口语的学习  D: 识字学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：进人幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

65、情绪情感与认识过程的不同之处在于_____。
A: 多维层面上表现出两极性  B: —种主观体验  C: 伴有生理变化  D: 伴有表情变化

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：情绪情感与认知过程虽然都伴有生理变化，但生理变化的不同时期的情绪情感与认识过程都相应的有不同的特点，故不选C。

66、品德的心理结构，即品德构成的基本成分，主要包括_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：本题是对品德心理结构的考查。品德的心理结构主要包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为，这四种成分相互联系、相互渗透、相互影响、有机结合、缺一不可。

67、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B:专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。

68、素质教育在本质上是一种_____。
A: 教育政策  B: 教育价值取向  C: 教育模式  D: 教育方法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：素质教育本质不是一种具体的教育模式，而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，在本质上是教育价值取向上的变革。故本题选B。

69、教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种观点忽略了人的主观能动性，否认了教育是在意识支配下产生的目的性行为。

70、教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为_____
A: 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等  B: 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等  C: 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等  D: 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家规定的，是最大的概念，排除A和D。培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。课程目标即课程的预期效果，是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程以及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，是由教师制定的，属于四个层次中最小的概念，所以此题选C。

71、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是____级以上人民政府的教育行政部门。

参考答案: 县

72、心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的____。

参考答案: 模仿

本题解释:
【答案】模仿

73、_____是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A: 关心工作  B: 依法执教  C: 为人师表  D: 自我监督

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：执教是本职工作。

74、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。

75、小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 资源管理策略  C: 组织策略  D: 精细加工策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。常用的精细加工策：（1）记忆术：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想；（2）做笔记；（3）提问；（4）生成性学习；（5）利用背景知识，联系实际。

76、在教学过程中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是_____
A: 学生在教育活动中是被动的客体  B: 教师在教育活动中是被动的客体  C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用  D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用的

参考答案: C

77、教师进行教学时必须遵循的基本要求是_____。
A: 教学规律  B: 教学原则  C: 教学规范  D: 教育规律

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

78、无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的_____
A: 艾宾浩斯  B: 赫尔巴特  C: 冯特  D: 苛勒

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，采用无意义音节为材料，提出了著名的“遗忘曲线”。

79、在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该_____
A: 将光标插人该列数据下方的空白单元格  B: 首先选定一个空白单元格(使其反白显示)  C: 将光标插人该列数据最上一个单元格内  D: 将光标插人表格中任意空白单元格内

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：表格内数据计算的操作方法如下：
①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。
②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。
③在【公式】对话框中选择或输人计算公式。
④单击【确定】按钮，计算结果显示在插人点所在的单元格内。

80、下列图标所代表的软件属于下载工具的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由图可知，A选项是RealPlayer，C选项是PPlive，D选项是暴风影音，它们均是视频播放软件，B项是快车，属于下载工具。
考点：信息检索在中学教育教学活动中的运用

81、性格是人在对现实的态度、行为方式中所表现出来的比较_____心理特征的总和。
A: 复杂的  B: 稳定的  C: 不可改变的  D: 独特的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

82、下列不属于自我肯定行为的主要表现的是_____。
A: 请求  B: 认可  C: 拒绝  D: 真实地表达自己的意见和情感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面。①请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。②拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。③真实地表达自己的意见和情感。故选B。

83、“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。
A: 民主平等  B: 教学相长  C: 爱生尊师  D: 互容互信

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。

84、文化传承的主要手段是_____。
A: 生物遗传  B: 选择经验  C: 社会实践  D: 教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：文化并不能通过遗传传递给个体，只有教育才能使人类文化得以保存和延续。因此本题的正确答案为D。

85、【案例简介】
老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？
学生：(都面露喜色，大声喊)到我家！到我家！
老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？
学生：(面露难色，沉默)
老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。
学生：(兴高采烈)好，一言为定。
两天后作文课上
老师：同学们学会做菜了吗？
学生：(争先喊道)学会了！老师到我家吃饭吧！
老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？
学生：(争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况)
老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？
学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！
老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？
学生:好！
老师：那好，那就快写吧！
上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

参考答案:
【参考答案】从教育原则角度来讲,该教师的作文教学充分体现了理论联系实际的教学原则。所谓的理论联系实际，是 指既要传授知识,又要引导学生运用新知识去解决各种实际问題。教师的做法，一方面让学生动手实践，锻炼了 学生的实践操作能力，一方面又通过实践操作为作文写作提供了良好的素材,丰富了自身的经验。此外，教师这 种先引导后进入写作的手段，有助于引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，也是科学性与教育性相结合 原则的体现。从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直观教学法，即让学生参加社会实践活动，并在社 会实践活动中解决实际问题。体现在材料中，就是让学生自己动手做饭做菜，既提升了学生的动手能力，又在动 手做饭做菜的过程中加深了对做菜过程的直观感知，丰富了学生表象，为写好作文打下了坚实基础。从教学过程的规律来看，该教师的做法体现了教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师的教学不再局 限于课堂，而是为学生提供有利条件和广阔空间，在写作前体验生活，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情 实感。让学生的写作建立在自身直观经验的基础上，真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”、“说真话、实话、心里话”。

86、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。
A: 条件反射  B: 基因理论  C: 细胞学说  D: 进化论

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：达尔文在《物种起源》一书中首次提出了进化论的观点。他使用在1830年代环球科学考察中积累的资料，试图证明物种演化是通过自然选择和人工选择实现的。
考点：科学素养

87、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的_____。
A: 复杂性、创造性  B: 连续性、广延性  C: 长期性、间接性  D: 主体性、示范性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：“学”是指每位教师应具有的学问、知识和技能；“学为人师”就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行；“行为世范”就是要方方面面，时时刻刻都光明正大，能够成为社会中的模范。所以，“学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。

88、意志行动的实际阶段是_____
A: 确定目的阶段  B: 动机斗争阶段  C: 执行决定阶段  D: 采取决定阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在一系列内部决策完成之后，意志行动的下一步就在于执行所作出的决定。因为即使动机再高尚，行动目的再明确，方法和手段再完善，如果不去采取实际行动，这一切也只是空中楼阁，毫无意义。因此，执行决定阶段是意志行动的关键阶段。

89、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性  B: 公平性  C: 终身性  D: 未来性

参考答案: C
本题解释:
答案：C。【解析】“活动老学到老”是现代教育的终身性特点的典型例子。

90、智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

91、2016年1月12-14日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平会上强调要按照“四个全面”的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指_____
1)全面建成小康社会
2)全面深化改革
3)全面依法治国
4)全面从严治党
5)全面建设生态文明
A: 1)2)3)4)  B: 1)2)4)5)  C: 1)3)4)5)  D: 2)3)4)5)

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

92、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表  B: 关爱学生  C: 终身学习  D: 教书育人

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

93、学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。
A: 学习任务的相似性  B: 原有的认知结构  C: 学习的心向与定势  D: 学习的指导

参考答案:
本题解释:
C 专家详解：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。

94、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____
A: 正例与反例配合法  B: 变式法  C: 比较法  D: 直观法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：变式，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。

95、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。_____
A: 福禄贝尔  B: 陈鹤琴  C: 蒙台梭利  D: 陶行知

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿的发展离开适宜的环境是不可能实现的。故教育就是给幼儿创造一个好的学习环境。

96、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则  B: 直观性原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。

97、1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

参考答案: 创新精神

本题解释:
【答案】创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

98、人类最早的教学手段是_____
A: 文字材料  B: 口耳相传  C: 直观教具  D: 黑板加板発

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据原始社会的教学特点可以推断，人类最早的教学手段是口耳相传。教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。故选B。

99、“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是_____
A: 本能行为  B: 习惯性动作  C: 随意动作  D: 不随意动作

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思。

100、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是_____。
A: 个别教学制  B: 分组教学法  C: 班级授课制  D: 设计教学法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：古代教育并没有成为一个需要大批量培养人才的职业，并且大多数只为贵族服务。