1、简述影响态度与品德学习的一般条件。

参考答案:
【答案要点】外部条件：（1）家庭教养方式；（2）社会风气；（3）同伴群体。
内部条件：（1）认知失调；（2）态度定势；（3）道德认知。
此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。

2、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时  B: 2小时  C: 3小时  D: 4小时

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C。

3、构造主义把人的经验分为_____。
A: 感觉  B: 意象  C: 激情状态  D: 意识
E: 知觉

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

4、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。

5、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括_____
A: 专业知识  B: 专业技能  C: 专业情意  D: 专业发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:教师的专业素养包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面。

6、《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在各学段中安排了4个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于____ （写出正确结论的编号）
①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题
②培养学生的问题意识、应用意识与创新意思
③积累学生的活动经验
④加强学生知识与技能的熟悉程度
⑤提高学生解决实际问题的能力

参考答案: ①②③⑤

本题解释:
参考专家解析：“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。

7、两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”，不喜欢父母喂饭，不喜欢父母给自己穿衣，倒是很希望事事“亲力亲为”，这是因为他们的独立性开始出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：2岁左右，儿童的自我意识有了第一次飞跃，表现为儿童独立性的出现，希望可以独立地处理一些事，变得不那么顺从了。

8、7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西( )举行。中国国家主席习近平、巴西总统罗塞夫、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪、南非总统祖马出席。5国领导人围绕“实现包容性增长的可持续解决方案”主题，就当前世界经济形势、国际政治安全问题交换意见，达成广泛共识，取得重要成果。_____
A: 巴西利亚  B: 圣保罗市  C: 里约日内卢  D: 福塔莱萨

参考答案: D

9、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 差异性  D: 不平衡性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。

10、教育目的

参考答案:
参考专家解析：是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者在身心两方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果；狭义的教育目的是指国家把受教育者培养成为什么样的人才的总体要求。

11、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____。
A: 复杂性  B: 创造性  C: 示范性  D: 长效性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须因人、因事、因时、因地制宜地进行创造性的劳动。

12、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 组织策略  D: 阅读理解策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

13、下列现象中，不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服  B: 初生婴儿吸奶  C: 成人学开车  D: 木匠教徒弟手艺

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育是有目的有计划地培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。

14、布鲁纳提出的教学方法_____。
A: 程序教学  B: 暗示法  C: 发现法  D: 掌握学习法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：布鲁纳的发现学习是指学习者通过自己的发现活动而获得知识和态度的学习方式。在发现学习中，教师鼓励学生通过自己发现概念与原理来学习，新信息的学习主要是学生自身努力的结果。布鲁纳认为，教育工作者的任务是把知识转化成一种适应正在发展的形式，以表征系统发展顺序，作为教学设计的模式，让学生进行发现学习。所以，本题的正确答案为C。

15、影响时间知觉的因素包括_____。
A: 个体的兴趣和情绪  B: 调节与幅合  C: 感觉通道的性质  D: 一定时间内事件发生的数量
E: 一定时间内事件发生的性质

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：影响时间知觉的因素（1）感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。
（2）一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。
（3）人的态度和兴趣。人们对感兴趣的东西，会觉得时间过得快。

16、请简单比较一下情绪与情感的异同。

参考答案:
参考专家解析：情绪和情感的区别表现在：
（1）情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。
（2）情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。
（3）情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。
（4）情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。
情绪和情感的联系表现在：情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。由此可以说．情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。

17、教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____
A: 荀子  B: 洛克  C: 孟子  D: 华生

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。

18、_____是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
A: 说服教育法  B: 情感陶冶法  C: 实践锻炼法  D: 榜样示范法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

19、下列选项中，箫属于_____。
A: 吹奏乐器  B: 打击乐器  C: 弹拨乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：我国的吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制，箫属于吹奏乐器。
考点：传统文化素养

20、反射学说认为，一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：巴甫洛夫认为，人的心理和精神，一切智力行为和随意运动，都是对信号的反应，都是在无条件反射的基础上所形成的条件反射。所以，条件反射既是生理现象，也是心理现象，即心理学上所谓的联想。

21、简述教师职业良心及其作用。

参考答案:
教师职业良心是教师在教育劳动中对教师责任的自觉意识，是教师在自觉履行教书育人的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力，是教师道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在教师意识中的有机统一。它是教师的社会道德义务经过教师职业道德规范转化为教师内心准则和教师品德的结果。
其作用有以下三点：第一，教师行为前的选择作用；第二，教师行为中的监督作用；第三，教师行为后的自我评价作用。

22、中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。_____
A: 200米  B: 300米  C: 400米  D: 100米

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。故选A。

23、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____
A: 功能固着  B: 定势  C: 习惯  D: 认知风格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比较稳定的心理特征。存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。

24、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是_____
A: 教师促成的纪律  B: 集体促成的纪律  C: 任务促成的纪律  D: 自我促成的纪律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生将外部的纪律控制内化为个体的自觉行为。所以是自我促成纪律。

25、阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告別了讲台和实验室，‘‘做我能做得最好的事 情，而不一定是最好的事情’’，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦’’，他只按照自己的方式做 事而“毫不谦虚’’，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责’’。而事实上“阿 西莫夫式的狂妄自大’’，带着直人人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬’’这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

参考答案:
【参考例文】
我的教师观
人们常说：教师的事业是崇高的事业；教师的事业是铸造人类灵魂工稈的事业；教师的事业是百年树人的事业；教师的事业是太阳底 下最辉煌的事业。
作为教师，我们不只是学生知识的教授者，更应该是学生灵魂的导师；我们不仅要给学生的精神之鸟一对有力的翅膀，更要让他们的 灵魂深处充满飞翔的渴望。
作为教师，我们是人格的塑造者，首先必须健全自己的人格，去公平、公正地对待每一个学生。对那些优秀的学生，要给他们充足的 空间，不怕他们思维出格，让他们自由自在地挑战一切；对那些学习有困难的学生，不怕他们学的慢，不怕他们学的困难，越是这 样，教师越是要给他们机会、给他们信任、给他们激励，他们向前迈上一小步，也同优秀生迈一大步同样了不起，我们教师要始终坚 信“多一把尺子，就多一批好学生’’。虽然学生的个性是七色彩虹、纷繁复杂的，但他们人人都衷心希望得到教师的关注、理解、关 爱，他们人人都需要展示、表现和竞争。如果说个性是大自然，教师就是太阳，太阳一旦光芒四射，学生便会生机盎然，使生命变得 更加多姿多彩，我们的教育也会因学生个性充分得到张扬而变得光彩夺目，我们的教师也会因此充满希望、充满睿智，创意无限。 作为教师，我们要无愧于这崇高、辉煌的称号，一生一世，做到率先垂范，为人师表，把我们的事业和远大的社会理想有机地结合起 来，唤起我们的职业良心，强烈的责任感、光荣感、使命感，自觉自愿地投身到“琐碎’’的教书育人的工作中去，正确地对待苦与乐， 正确地处理得与失，始终保持饱满的热情，旺盛的精力。
教书，我们执着，我们有耐心，我们有恒心，我们有热情，我们能孜孜以求、学而不厌、诲人不倦，我们不会因学生为搞明白一个公 式、一个定理、一个概念、一个题目，一遍一遍地询问而产生抱怨；我们教师要由教学的操作者、主宰者变为引导者、激发者、组织 者、参与者，要多给学生一些独立思考的时间、实践活动的空间，多一点个性的张扬，培养学生的创新意识和创新能力。
育人，我们乐此不疲，我们有爱心，我们有诚心，我们有严父慈母般的拳拳之心，以无限热爱学生的情感和崇高的行为去感染学生、 影响学生、陶冶学生。世界著名的大教育家赞科夫曾说过：‘‘学生对教师给予他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教 师的爱的。’’即使对学生进行批评教育，我们也应该做到晓之以理、动之以情，让学生感到老师的批评是督促、是阳光、是雨露，
是“好雨知时节’’‘‘润物细无声’’。
教书，我们不只是给学生传授知识，培养学生一定的技能，还应当培养学生对人的生命的关注，对人的终极价值的关注，引导学生止 确认识人的价值，人的生命，理解生活的真正意义，形成人文精神，养成关爱情怀。正如雪莱所说：“道德中最大的秘密是爱。’’今 天，我们的教师能播种一粒挚爱的种子，明天，将会出现一片热爱人类的情感之花。
育人，我们教师应该永远学会宽容，对学生来说，宽容是一团火、是一缕阳光、是一片朝霞、是一丝春雨、是清净蔚蓝的天空，它能 营造一种和谐的气氛，它能温暖、滋润和净化学生的灵魂；宽容是一种修养、是一种心态、是一种气度，它既能让学生认识错误，也 保护了学生的自尊心和好奇心，使学生得到一次自我教育的机会；宽容不是放纵、更不是放弃原则，宽容是一种教育方法、是一种教 育艺术、是一种教育的最高境界。只有宽容才能体现我们教师教书育人的艺术和人格魅力。
正如一些优秀的教育工作者大声疾呼的那样：教育，要永远盯着学生的优点、特点、亮点；永远从正而的、积极的、健康的、亮丽的 角度去看待学生，看待问题。其实我们能真正的这样做，就是给我们自己所从事的教育事业，开辟了一片广阔而自由的天地，使我们 在学生眼里真正成为：知识广博的智者，严谨治学的良师，循循善诱的长者，值得信赖的朋友。
所以在此让我们共同记住叶圣陶老先生的那句话吧：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”

26、人的气质类型在本质上没有好坏之分。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：专家解析：气质受生理影响大，无所谓好坏

27、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自于_____
A: 大学  B: 论语  C: 学记  D: 孟子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话出自《学记》。

28、王维的名和字，取自_____
A: 道学著作  B: 佛学著作  C: 墨学著作  D: 儒学著作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：王维，字摩诘，他的名和字都取自于佛经《维摩诘经》。故选B。

29、简述班主任在班级中的角色。

参考答案:
【答案】班主任是班级的领导者、决策者，是Y学生进行思想品德教育的主要人员，在学校的教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂的社会角色。主要表现在：
（1）班主任是学生健康成长的守护者；
（2）班主任是班级工作的领导者；
（3）班主任是学校教育计划的贯彻者；
（4）班主任是各教育主体的协调者；
（5）班主任是学校、家庭和社会的沟通者。

30、_____是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A: 关爱学生  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 关心集体

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教师职业道德的灵魂是关爱学生。教师要从高度的工作责任心和社会责任感出发，全心全意关心和热爱每一个学生，尊重学生的人格和自尊心。不管时空如何改变，无论过去、现在、将来，这种爱永不过时。作为一个教师，只要爱心依旧，一切教育问题都会迎刃而解。正如原苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

31、知识建构的基本机制是____。

参考答案: 同化与顺应

本题解释:
【答案】同化与顺应

32、第十四条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。

33、2-8岁的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，这时期儿童的道德称为_____。
A: 他律道德  B: 自律道德  C: 前道德  D: 公正道德

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

34、编写教案的基本要求是_____。
A: 切合实际，坚持“五性”  B: 优选教法  C: 精设课型  D: 认真备课，纠正“背课”

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。所谓“五性”即科学性、主体性、教育性、经济性和实用性。

35、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。
A: 能否关注自己的生存适应性  B: 能否关注教学情境  C: 能否自觉关注学生  D: 能否更多考虑班集体建设

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。（1）关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。（2）关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。（3）关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。所以本题选C。

36、从评课的角度看，一堂好课的标准有哪些？


参考答案:
参考专家解析：
（1）教育理念：促使人上进。
（2）教学目标：明确具体，对教学活动具有指导作用。
（3）教学活动：丰富多彩。
（4）教学素质：教学态度、方法、语言、板书、学科专业技能、教学组织、应变能力、教学媒体、教学设计等
充满生命活力。
（5）教学效果：在认知领域、情感领域、技能领域使学生都得到发展。

37、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的( )特征。_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

38、王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 概念分析  D: 变式分析

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

39、在完善中等学校考试招生制度方面，《教育规划纲要》指出，要完善_____，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。
A: 学业水平考试和综合素质评价  B: 综合素质和能力  C: 学业水平考试  D: 综合素质评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

40、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A: 坚持以人为本、推进素质教育  B: 构建体系完备的终身教育  C: 形成惠及全民的公平教育  D: 实现更高水平的普及教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。

41、出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是_____。
A: 厌学行为  B: 攻击行为  C: 恐怖行为  D: 逃学行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：所谓攻击行为或攻击倾向与一般的打架骂人行为有根本的不同，它是由于品行、习惯和非理性冲动而产生的以口头或身体的方式对他人身体、心理进行伤害为目的的行为。厌学行为主要表现为对学习不感兴趣、讨厌学习。恐怖行为主要是指政治、军事、社会治安等方面的术语。逃学行为主要是指学生因厌学而不按正常规定上课的行为。

42、在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违_____
A: 循序渐进原则  B: 发挥一日生活的整体功能原则  C: 重视年龄特点和个体差异原则  D: 尊重幼儿原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

43、儿童的发展是通过_____而发展的。
A: 对物体的操作和与人的交往  B: 聆听老师讲授知识  C: 观察老师的操作过程  D: 观看电视卡通节目

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

44、应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参 考答案：对。参考专家解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。

45、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向( )提出申请。_____
A: 所在学校  B: 市教育局  C: 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门  D: 县级或市级人民政府教育行政部门

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

46、教科书的编写应遵循的原则有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）科学性与思想性统一；（2）强调内容的基础性与适用性；（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；（4）理论与实践统一；（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

47、皮亚杰认为，适应包括____和____两种作用和过程。

参考答案: 同化 顺应

本题解释:
参考专家解析：
同化顺应

48、如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？

参考答案:
【答案要点】（1）学生的身心发展是有规律的。学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性（不均衡性）、互补性、个别差异性等规律，这是经过现代科学和教育实践证实的。
（2）学生具有巨大的发展潜能。学生具有巨大的发展潜能，智力水平可以明显提高。
（3）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。
（4）学生的发展是全面的发展。现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。

49、心理测验的技术指标包括量表的_____
A: 难度  B: 效度  C: 信度  D: 标准化
E: 知名度

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：心理测验的技术指标包括量表的效度、信度和标准化。

50、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。

51、教学方式、学习方式转变的基本精神是_____。
A: 自主、合作、创新  B: 自主、合作、探究  C: 主动、合作、改革  D: 提高、发展、创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学方式包括教师的教学方式和学生的学习方式，转变的基本精神是自主、合作、探究。强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习、变接受学习为探究学习。故选B。

52、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选出3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，的德育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案:
答题要点：
该班主任用无记名投票的方式评选了3名坏学生，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育。但这种做法违反了德育原则中以积极因素克服消极因素的原则，致使消极因素增长。
身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。

53、在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作____。

参考答案: 道德两难

本题解释:
【答案】道德两难

54、教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：个案研究法是收集单个被试的资料以及分析其心理特征的方法。收集的资料通常包括个人的背景资料、生活史、家庭关系、生活环境、人际关系以及心理特征等等。个案研究法的优点是能加深对特定个人的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。

55、李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。
问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

参考答案:
【答案要点】
李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因，认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校.家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段，不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视学生内在动机培养调动。
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心，不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因，如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。

56、阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻。严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。

57、我国心理学家一般把学习分为_____。
A: 动作学习  B: 知识学习  C: 技能学习  D: 经验学习
E: 行为规范学习

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：略。

58、教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的_____。
A: 研究者  B: 设计者  C: 促进者  D: 终身学习者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的角色具有多样化，其中所谓的促进者是指教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，促进以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展。

59、下列选择项中属于道德的特征的有_____。
A: 人类所特有的社会现象  B: 社会共同性  C: 属于社会意识形态范畴  D: 阶级性
E: 强制性

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】道德的特征：①道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和；②道德的社会共同性；③道德的阶级性；④道德属于社会意识形态范畴。故选ABCD。

60、社会主义教师职业道德要有利于_____
A: 促进教师素质的全面提高  B: 进一步改善师生关系  C: 对各种关系的全面调节  D: 全面育人
E: 教授知识

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

61、国籍是一个人属于某个国家的一种_____。
A: 社会地位  B: 政治待遇  C: 法律身份  D: 特殊标志

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：国籍是指一个人属于某一个国家的国民或公民的法律资格，表明一个人同一个特定国家间的固定的法律联系，是国家行使属人管辖权和外交保护权的法律顾问依据。

62、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____
A: 恒常性  B: 选择性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。

63、对班级授课制首次进行理论论证的教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 夸美纽斯  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛奇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是应荇及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率的要求，批判否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式而产生的。捷克教育家夸美纽斯从理论上对班级授课制加以总结和论证，使其基本确定下来。

64、提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：前苏联教育家赞科夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。

65、面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

66、教育学生的感情基础是_____
A: 爱工作  B: 爱学生  C: 爱学校  D: 爱教育事业

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用，所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。故选B。

67、现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。

参考答案: 专业化水平

本题解释:
【答案】专业化水平

68、关于动机水平与学习效率的关系是动机水平越高，学习效率也越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
根据耶克斯一多德森定律，学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。

69、根据记忆的时间，按先后阶段顺序可将记忆分为瞬时记忆、____和长时记忆。

参考答案: 短时记忆

70、德育必须从提高道德认识开始。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知、情、意、行都可以作为开端。

71、制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但_____不是教育目的和培养目标的简单推演。
A: 培养目标  B: 教育目的  C: 课程目标  D: 教学目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査课程目标制定的依据。

72、下列不属于德育过程中基本矛盾的是_____
A: 教育者与德育内容之间的矛盾  B: 教育者与德育方法之间的矛盾  C: 教育者与受教育者之间的矛盾  D: 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】：德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

73、《清明上河图》有助于探究北宋城市_____。
A: 风格各异的中外建筑  B: 兼收并蓄的对外交往  C: 丰富多彩的社会生活  D: 数量众多的自由工匠

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《清明上河图》为北宋风俗画，生动记录了中国12世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋城市经济情况的写照。它利于探究北宋城市的丰富多彩的社会生活。

74、从众就是服从。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：服从与从众有着本质不同，从众情况下个体是自愿的，服从情况下个体是不自愿的，是应别人要求去行动的。

75、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与_____。
A: 器械型操作技能  B: 细微型操作技能  C: 连续型操作技能  D: 开放型操作技能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

76、“本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的____效应。

参考答案: 社会刻板

77、以下最利于幼小衔接的活动内容是_____。
A: 我会整理  B: 我的牙掉了  C: 我想这样飞  D: 我的身体朋友

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

78、中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略

79、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题中沉思型学生更占优势。

80、从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。_____
A: 失衡  B: 平稳  C: 第一高峰期  D: 第二高峰期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从整体上看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统处在发育成长中，有着下表现：（1）身高体重发育：小学生处于身体成长发育的重要阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；（2）骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟；（3）循环和呼吸系统发育：小学生的心肺功能与成年人相比还有较大差距；（4）神经系统发育：小学生脑重量已经接近成人，而且大脑额叶的发展特别显著。故选B。

81、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育  B: 充实课程内容  C: 顺其自然  D: 设特别班
E: 课外辅导

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。

82、奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_____。
A: 概念记忆  B: 概念同化  C: 概念理解  D: 概念运用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏贝尔提出认知同化理论，其认为学习是有意义的一种连接，主要指新旧知识的一种连接，即一种概念上的同化。

83、随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括_____。
A: 抽象概括性差  B: 推理的逻辑性差  C: 推理的自主性差  D: 推理的范围窄

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

84、神经系统

参考答案:
参考专家解析：神经系统是生命活动的重要调节系统，人体之所以能够成为一个统一的整体，保持各种生理活动的正常进行，正是因为神经系统具有支配与调节的作用。

85、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____
A: 伦琴发现放射现象  B: 居里夫人发现镭  C: 道尔顿的成就  D: 林奈的成就

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故选B。

86、美国实用主义教育家杜威，认为教学过程是学生直接接受经验的不断改造和增大意义的过程，由此他提出的教学过程是_____。
A: 明了、联想、行动  B: 明了、联想、系统、方法  C: 困难、问题、假设、验证、结论  D: 困难、问题、假设、验证、调整、结论

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对杜威教学五步法的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学
过程是新旧观念的联系和系统化的过程。提出了四段教学法：明了、联想、系统、方法，揭示了课堂教
学的某些规律。杜威则认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”
的过程。它以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设验证、结论。

87、在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____
A: 以教师为主，家长为辅  B: 家长和教师是平等的教育主体  C: 以教育能力较强的一方为主  D: 在园以教师为主，在家以家长为主

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：家长和教师是平等的教育主体。

88、教学计划中规定的各门学科，一般均有相应的____。

参考答案: 教科书

本题解释:
【答案】教科书

89、备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是_____。
A: 紧扣大纲  B: 吃透教材  C: 了解学生  D: 写出切实可行的教案

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

90、觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。

91、2006年起实行的《义务教育法》中规定实行六三制义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

92、内驱力和_____是动机产生的必要条件。
A: 外驱力  B: 诱因  C: 平衡性  D: 奖励

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机的两个基本成分学习需要（学习内驱力）与学习期待（学习诱因）两者相互作用形成学习的动机系统。

93、班主任的中心工作是_____。
A: 制定班级工作计划  B: 组织和培养班集体  C: 全面了解和研究学生  D: 做好个别教育工作

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：班主任的工作内容主要涉及八个方面，即了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中中心工作是组织和培养班集体。故选B。

94、素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】(1)这是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。(2)素质教育也要求学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。

95、根据课程的任务，课程可分为____课程、拓展型课程和研究型课程。

参考答案: 基础型

本题解释:
参考专家解析：【答案】基础型

96、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德  B: 个体品德的形成依赖于社会道德  C: 品德和道德的最终根源相同  D: 道德与品德的直接根源相同
E: 品德和道德都受社会发展规律的制约

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和。

97、国务院法制办公室全文公布《存款保险条例(征求意见稿)》，向社会各界征求意见，标志着酝酿20多年的( )即将建立。_____
A: 存款准备制度  B: 存款保险制度  C: 贷款保险制度  D: 贷款准备制度

参考答案: B

98、幻想

参考答案:
【答案】幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。

99、学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就，此说法违反了_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和教师法》  D: 《幼儿园与小学校管理条例》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

100、李明的所有网友都不是软件工程师；通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师；李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述，可以得出_____
A: 王刚不是软件工程师  B: 王刚不是大楚公司的董事  C: 王刚是软件工程师  D: 王刚是大楚公司的董事

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査直接推理。由“通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师”推出“非软件工程师都不是通过李明而认识大楚公司董事的”，即“非软件工程师通过李明认识的人不是大楚公司董事”。由“李明的所有网友都不是软件工程师”得出，“李明的一网友不是软件工程师”，又“李
明的一个网友通过李明认识了王刚”，因此，可以知道“王刚不是大楚公司董事，故选B。