1、教育目的作为教育功能的确定性指向，含有不同层次的目标系列，一般按其结构层次的上下位次排序依次为_____。
A: 培养目标———教育目的———课程目标———教学目标  B: 教育目的———培养目标———教学目标———课程目标  C: 教育目的———培养目标———课程目标———教学目标  D: 培养目标———教育目的———教学目标———课程目标

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

2、中央一号文件是指与农业相关的涉农文件。_____

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中央一号文件指的是中共中央每年发的的涉农文件。故本题判断错误。

3、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生 的_____。
A: 有意注意  B:         无意注意  C: 兴趣  D: 知觉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无意注意是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。

4、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是_____
A: 教育内容  B: 教育材料  C: 教育手段  D: 教学媒介

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。

5、态度的结构包括_____三个成分。
A: 认知成分、情感成分、意志成分  B: 认知成分、情感成分、行为成分  C: 情感成分、意志成分、行为成分  D: 认知成分、意志成分、行为成分

参 91Exam.org考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。

6、幼儿的基本情绪不包括_____。
A: 爱  B: 哭  C: 笑  D: 恐惧

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿在出生后立即可以产生情绪的表现，主要是与生理需要是否得到满足相联系，爱是随着幼儿年龄的增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪。故选A。

7、是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于_____
A: 内容评价  B: 目标评价  C: 过程和方法的评价  D: 环境和材料设备

参考答案: D
本题解释:
【答案】D
【考查要点】本题考查幼儿评价方法。
【名师详解】环境和材料设备的评价包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。

8、下面不属于我国的五大古都的是_____
A: 开封  B: 北京  C: 咸阳  D: 南京

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：中国的古都很多，最为重要的是西安、洛阳、北京、开封、南京，一般被称为“中国的五大古都”。故选C。

9、认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是_____。
A: 加涅  B: 奥苏伯尔  C: 皮亚杰  D: 布卢姆

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

10、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____。
A: 抓握物体  B: 重复连锁动作  C: 手的动作  D: 玩东西

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。
考点：幼儿社会性的发展

11、学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平，环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略

12、教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有( )原则。_____
A: 人格示范  B: 乐教勤业  C: 教书育人  D: 以上答案都正确

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。

13、从抑制不良行为的角度看，惩罚是非常必要的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：惩罚是通过呈现厌恶的刺激，以减少不良行为发生的频率。对于抑制不良行为惩罚是非常必要的。

14、课程编制主要有____和____两种类型。

参考答案: 学科课程 活动课程

本题解释:
【答案】学科课程、活动课程

15、班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 讨论法  D: 说服法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。

16、李克强2月25日主持召开国务院常务会议，确定进一步_____措施、支持小微企业发展和创业创新，部署加快重大水利工程建设，决定提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准。
A: 增税降费  B: 减税加费  C: 减税降费  D: 增税加费

参考答案: C

17、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____
A: 感觉的对比  B: 感觉的适应  C: 感觉的相互作用  D: 感觉的后效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干 描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化，属于感觉的适应。

18、受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既可以是学校中学习的儿童、青少年，也可以是接受各种成人教育的成人。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。

19、根据埃里克森的人格发展理论，3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。
A: 自主感对羞怯感  B: 主动感对内疚感  C: 勤奋感对自卑感  D: 自我同一性对角色混乱

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：3-6.7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。自主感对羞耻感2-3岁。勤奋感对自卑感6-11岁。自我同一性对角色混乱12-18岁。

20、人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，称之为_____。
A: 词汇感觉  B: 词汇识别  C: 词汇通达  D: 词汇理解

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：词汇理解是指人们通过视觉或听觉，接受输人的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，也称为词汇识别或词汇通达。

21、最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是____。

参考答案: 班杜拉

本题解释:
【答案】班杜拉

22、创造性思维经历的四个阶段是_____。
A: 准备一酝酿一豁朗一验证  B: 酝酿一准备一豁朗一验证  C: 准备一酝酿一验证一豁朗  D: 酝酿一准备一验证一豁朗

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对创造性思维发展四个阶段的识记情况。
【参考答案】A
【名师点睛】这是一个简单的识记类题目。英国心理学家华莱士提出创造性思维的四个阶段是准备一酝酿一豁朗一验证。创造性思维展开之前，必须有一个充分准备的阶段，以便对同类问题的前人成果、经验和教训有所理解，然后才可能从旧问题中发现新问题，从旧关系中发现新关系。学习前人的经验，不仅获得知识，而且获得启示。酝酿期是消化材料、构思假设的现象，也是创造性思维过程中最艰苦的阶段。经过酝酿之后，创造性的新观念突然出现，使“踏破铁鞋无觅处”的创造性解决办法变得“得来全不费功夫”，呈现“豁然开朗”的新局面，这就是灵感。豁朗期之后，创造性思维过程已基本完成，解决问题的新思想、新观念、新办法已经出现。但是，由灵感得来的超常观念、办法是否正确可行，尚需验证。

23、提出掌握学习理论的心理学家是_____。
A: 杜威  B: 加涅  C: 布鲁姆  D: 班杜拉

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。

24、青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 差异性  B: 阶段性  C: 顺序性  D: 不均衡性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有阶段性。

25、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。

26、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法_____。
A: 错，教师应该不断提高理论素养  B: 对，能把课上好就是优秀的中学教师  C: 错，教师应该把自我提升作为首要目标  D: 对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养，同时在新课改的背景下，教师只有做到更新教育理念，树立终身学习意识才能成为称职的老师。因此本题选A。
考点：教师职业活动中的基本关系与职业行为

27、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____
A: 示范法  B: 惩罚法  C: 代币奖励法  D: 肯定性训练

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：五角星是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。

28、教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：价值是指客体对主体所具有的意义，价值总是反映或体观客体与需要它的主体之间的相互关系。教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

29、记忆的品质包括以下哪些_____
A: 记忆的敏捷性  B: 记忆的持久性  C: 记忆的准确性  D: 记忆的准备性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：考查对记忆品质的掌握。

30、小芳的父母均为大学毕业生，她从小受到家庭环境的影响，很重视学习。初中期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，她就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分苦恼。如果小芳找你诉说心中的烦恼，你认为应该从_____角度来进行辅导。
A: 学习心理  B: 个性心理  C: 情绪心理  D: 交往心理

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：小芳的行为有个人中心主义的倾向，她在与人交往的过程中不关注他人，自以为是，说明她在处理人际关系方面出现了问题，因此应从交往心理的角度对她进行辅导。

31、下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是_____
A: 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动  B: 教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求  C: 教师劳动的成效性具有滞后性  D: 教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】说法错误，教师劳动具有时间上的延续性并不意味着工作时间和业余时间没有明显的界限。

32、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：_____
A: 国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费  B: 对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育直至开除  C: 国家鼓励教科书循环使用  D: 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

33、将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是_____。
A: 系统性原则  B: 启发性原则  C: 量力性原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

34、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略  B: 精细加工策略  C: 资源管理策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。

35、____是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。

参考答案: 心理健康

36、幼儿学习动机

参考答案:
【答案】幼儿学习动机：指直接推动幼儿进行学习、维持学习，并使该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理过程。

37、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程=其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

38、角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。
A: 及时模仿  B: 认同  C: 简单再现  D: 内化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是儿童社会性行为发展的最高层次，孩子们能据此对自己的行为实行自我指导。

39、教学过程的中心环节是_____。
A: 激发学习动机  B: 领会知识  C: 巩固知识  D: 运用知识

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

40、在教“鸟”概念时．用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征，这是适当地运用了_____。
A: 产生式  B: 注释  C: 反例  D: 正例

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：燕子、麻雀属于非常常见的鸟类，因此是正例。

41、个性心理特征包括_____
A: 认知过程、情感过程、注意过程  B: 能力、气质、性格  C: 感知觉、记忆、想象、思维  D: 心理过程、心理状态、能力倾向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性心理特征是指一个人经常地、稳定地表现出来的心理特点，是人的多种心理特点的一种独特结合。它集中反映了人的心理面貌的独特性，主要包括能力、气质和性格三方面。

42、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，_____。
A: 应当依法承担责任  B: 不承担责任  C: 追究民事责任  D: 追究刑事责任

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

43、_____是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
A: 幼儿园品德教学  B: 幼儿园美术教学  C: 幼儿园常识教学  D: 幼儿园体育教学

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿园常识教学是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。在认识自然的过程中，可使幼儿具体地认识到事物是客观存在的，它们之间是互相联系、不断发展变化着的。各种现象都有其发展规律。人们可以认识它、掌握它、利用它，使之为人类服务。

44、福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将_____融为一体。
A: 玩具  B: 教具  C: 教法  D: 教材
E: 活动

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：
ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物”。故选ABD。

45、早晨起床记忆英语单词的效果比课间记性英语单词的效果要好，这是由于_____
A: 记忆的准确性  B: 记忆的恢复  C: 无倒摄抑制  D: 无前摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

46、下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程  B: 核心课程  C: 潜在课程  D: 融合课程

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：ABD 专家详解：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

47、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____
A: 学习方法  B: 学习定势  C: 学习时间  D: 学习内容

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与定势

48、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的_____较差。
A: 稳定性  B: 广度  C: 分配能力  D: 范围

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

49、衡量学生品德形成与否的关键要素是_____
A: 道德认识  B: 道德意志  C: 道德行为  D: 道德情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。

50、下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是_____
A: 《复活》  B: 《战争与和平》  C: 《巴黎圣母院》  D: 《安娜•卡列尼娜》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《巴黎圣母院》是法国作家雨果在1830年写的长篇小说。故选C。

51、在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿_____
A: 以想象过程为满足  B: 想象内容零散，无系统  C: 想象的主题不稳定  D: 想象受情绪和兴趣的影响

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿无意想象的特点：（1）想象无预定目的，由外界刺激直接引起，学前儿童的想象常常没有自己预定的目的，在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。（2）想象的主题不稳定，幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响：因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。（3）想象的内容零散、无系统，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。（4）以想象的过程为满足，幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程。（5）想象受情绪和兴趣的影响。故选C。

52、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于_____
A: 一种个体研修的学习方式  B: 一种群体研修的学习方式  C: 一种网络研修的学习方式  D: 一种专业引领的研修方式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师参与学校的案例教学活动属于一种群体研修的学习方式。

53、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A: 言语指导  B: 示范  C: 练习  D: 反馈

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

54、“学高为师、身正为范”体现了教师工作的_____。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

55、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系  B: 家长学校  C: 咨询活动  D: 家长委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

56、简述学生心理发展的基本特征。

参考答案:
正确答案是
学生心理发展的基本特征有：
（1）定向性与顺序性。
（2）连续性与阶段性。
（3）不平衡性。
（4）差异性。

考点：中学生的心理发展

57、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当_____
A: 优先救护妇女和儿童  B: 优先救护学生  C: 优先救护老人  D: 优先救护未成年人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《未成年人保护法》第四十条规定：“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”故选D。

58、教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合_____
A: 巩固性原则  B: 指导性原则  C: 发展性原则  D: 客观性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

59、表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是_____。
A: 强迫症  B: 焦虑症  C: 自闭症  D: 抑郁症

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了心理障碍的分类。抑郁症表现为悲伤、绝望、消极、颓废，失去生活乐趣；强迫症是反复、不由自主地想或做自己不想做的事，包括强迫观念和强迫行为两种；自闭症；焦虑症表现为紧张、忧心忡忡、敏感不安，躯体化为过度出汗、尿频、肌肉持续紧张、睡眠障碍等。

60、有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是_____。
A: 自然情境中的观察  B: 实验室中的观察  C: 参与性观察  D: 结构式观察

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此题主要考查实验室的观察。实验室的观察有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察方法能够有利于探讨事物内在的因果联系。

61、心理学是研究_____及其发生发展规律的科学。
A: 心理现象  B: 认识过程  C: 心理过程  D: 个性心理

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。

62、班主任对学生群体的了解和研究包括哪些方面？

参考答案:
①先进、中间和后进学生的情况及所占的比例；②班级的历史发展和变化情况；③班干部和积极分子的力量、团队组织的作用；④同班学生与学生之间彼此交往和相互作用中其团结的程度；⑤整体活动的水平；⑥个人在群体中的地位；⑦个人的自我评价与抱负；⑧群体的稳定性。

63、教育活动中应注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_____
A: 家庭教育  B: 社会教育  C: 班级教育  D: 学校教育

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:考査广义的教育的概念。

64、教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。

65、《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、____、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

参考答案: 大力发展职业教育

66、新的学期开始了，陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，组织了一次摸底测验，这种测验属于_____
A: 安置性评价  B: 诊断性评价  C: 总结性评价  D: 形成性评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。

67、师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

参考答案:
参考专家解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生；（2）民主平等；（3）教学相长；（4）心理相容。

68、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 个体的主观能动性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。

69、“窥一斑而知全豹”，这是知觉的_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：窥一斑而知全豹比喻可以从观察的部分推测到全貌。我们看到“一斑”就可以根据自己的以往经验了解到“全豹”的样子。反映的是知觉的理解性。

70、下列关于《诗经》的表述中，错误的是_____。
A: 是我国，均可配乐演唱。“赋、比、兴”是其主要的艺术手法。《诗经》中有爱情诗，但是并不多。因此本题选C。
考点：中国文学知识

71、评定量表评价法的主要形式有____、____、____。

参考答案: 数字等级评定量表 图示等级评定量表 检选式评定量表

72、推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示，推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策，对开创我国_____新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。
A: 全方位对外开放  B: 全天候对外开放  C: 深度对外开放  D: 全面对外开放

参考答案: A

73、下列属于新课程改革所提倡的现代师生关系的模式是_____。
A: 管理模式  B: 专制模式  C: 合作模式  D: 授受模式

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

74、商述学习心理学的实践意义。

参考答案:
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康水平；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

75、属于传统教学手段的有_____。
A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书  B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”  C: 粉笔、黑板、模型、标本  D: 福禄贝尔的“恩物”

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解：教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，主要通过语言，也包括通过表情、动作、形体等进行。文艺复兴前后，出现了专门的教学手段。夸美纽斯编写的《世界图解》是较早的教科书，裴斯泰洛齐的“算术箱”和福禄贝尔的“恩物”都是专门的教具。粉笔、黑板、教鞭、模型、标本等，大多是在班级授课制条件下逐渐出现和发展起来的。这些教学手段大大提高了教学活动的效率，促进了义务教育的普及和发展。

76、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受_____制约的标志。
A: 生产力和科技发展水平  B: 社会政治经济的需要  C: 文化传统  D: 教育者的身心发展规律和水平

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。

77、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。
A: 注意的指向性  B: 注意的集中性  C: 注意的稳定性  D: 注意的分配性

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对注意两大特点的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】注意的特点是：指向性（选择性）和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某一对象而忽略了另一些对象。注意的集中性是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。本题中对无关的刺激选择性的抑制，正是注意集中性的体现。

78、以下想象属于原型启发的是_____。
A: 鲁班发现锯齿状的草从而发明锯的过程  B: 人们想到硬币的功能是钱。很少有人想到导电  C: 举一反三  D: 人们倾向于认为公安局长都是男的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：原型启发是指从其他事物或现象中获得信息对解决当前问题的启发。

79、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

80、“一样米养百样人”这句话体现了人格的独特性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干中的话说明相同的事物作用在不同的人身上，显现出不一样的结果，这体现了人格的独特性。

81、有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____
A: 荀子、董仲舒  B: 荀子、孟子  C: 商鞅、孟子  D: 韩非子、董仲舒

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。

82、在儿童心理发展过程中，_____。
A: 转折期和危机期是必然出现的  B: 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的  C: 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的  D: 转折期和危机期都不是必然出现的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的。这种情况，称为儿童心理发展的转折期。儿童在转折期容易出现“危机”，但并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但危机期却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解。故选B。

83、游戏是幼儿的_____。
A: 自发学习  B: 在教师指导下的学习.  C: 自我学习  D: 有目的性的学习

参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿在游戏中的学-7呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。

84、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在_____三大弊病。
A: 外国病、花钱病、富贵病  B: 城市病、外国病、富贵病  C: 读书病、外国病、花钱病  D: 城市病、读书病、外国病

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：20世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。

85、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____
A: 拒绝，晓宝只能在户籍所在地的学校就读  B: 批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费  C: 拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读  D: 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第十二条:适龄儿童、少年免试人学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

86、根据《教师资格条例》的规定，品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，其教师资格将依法被_____
A: 撤销  B: 注销  C: 吊销  D: 取消

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
【命题立意】考查考生对教师资格撤销情形的掌握。★★★
【错因分析】。

87、学习动机与学习效果的关系是直接对应的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析学习动机与学习效果不是直接对应的。二者有时一致，有时不一致，这是因为在二者中间存在许多中介因素。

88、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是_____。
A: “好孩子”取向阶段  B: 惩罚和服从取向阶段  C: 良心或原则取向阶段  D: 权威和社会秩序取向阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

89、西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是_____
A: 夸美纽斯  B: 康德  C: 裴斯泰洛齐  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。

90、主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____
A: 自我意识  B: 自我认识  C: 自我体验  D: 自我监控

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

91、一个人善于控制自己的意志品质是{#自制性}，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是{#坚韧性}。

参考答案:

92、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____
A: 团结协作  B: 爱岗敬业   C: 为人师表  D: 严谨治学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。故选D。

93、教学的首要任务是_____。
A: 关注学生的个性发展’  B: 培养社会主义品德和审美情趣  C: 发展学生智力、体力和创造才能  D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

94、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 严重惧怕  B: 原因不明的惧怕  C: 非理性惧怕  D: 持久性的惧怕

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

95、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，_____岁左右已基本接近成人。
A: 5  B: 6  C: 7  D: 8

参考答案: C

96、下列表述正确的是_____。
A: 国家的性质直接取决于法律的性质  B: 法律的发展扩展了科学技术调整的领域  C: 西方的分析实证主义法学强调“法的正义性”和“合目的性”优先  D: 人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：法律的性质直接取决于国家的性质，而非国家的性质直接取决于法律的性质，A项说法错误。科学技术的发展扩展了法律调整的领域，而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域，B项说法错误。西方的自然法学而非分析实证主义法学强调“法的正义性”和“合目的性”优先，C项说法错误。所以，本题答案选D。

97、教师在德育中应遵循哪些原则？

参考答案:
（1）课堂与生活相结合原则；
（2）导向性原则；
（3）因材施教原则；
（4）疏导原则（循循善诱原则）；
（5）尊重学生与严格要求学生相结合原则；
（6）教育的一致性与连贯性原则；
（7）长善救失原则（或发扬积极因素克服消极因素原则）；
（8）集体教育与个别教育相结合；
（9）灵活施教原则。

98、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确

99、课程模式的主要因素是_____
A: 课程目标  B: 课程内容  C: 课程方案  D: 课程评价

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:课程模式的主要因素包括课程目标、课程内容和课程评价。故本题选ABD。

100、学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射  B: 操作性条件反射  C: 联结反应  D: 习惯成自然

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此.答案为B。