1、教师课堂讲授的针对性和可接受性表现为_____。 A: 体现所教学科的风格和特点B: 考虑不同发展水平学生的发展程度和知识水平C: 讲授严密，注重逻辑性D: 照顾个别学生之间和男女学生之间的差异E: 完美和谐，注重艺术性

2、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

3、学前教育目标即_____。 A: 教育目的B: 学前教育方针C: 学前教育政策D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

4、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是_____。 A: 130B: 140C: 150D: 160

5、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的_____ A: 制度文化B: 精神文化C: 学校文化D: 物质文化

6、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是_____。 A: 魏来和石青是夫妻B: 孟非和王芳是主持人C: 刘晓庆和邓婕是同乡D: 孟春和李雪是同事

7、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于_____ A: 操作技能学习B: 运动技能学习D: 应用技能学习

8、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____

9、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 政治经济制度B: 科学技术C: 生产力D: 社会性质

10、有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。(对)

11、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与_____。 A: 器械型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 开放型操作技能

12、决定教师职业能否有所作为的根本是_____。 A: 教师的能力B: 教师的文化素质C: 教师的职业道德D: 教师的教研水平

13、简述班集体形成的基本特征。

14、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于_____ A: 儿童平均发展B: 儿童全面和谐发展C: 创造力的培养D: 儿童智力的开发

15、学生完全按教师的计划要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为____，学生自己去发现，探讨解决问题，这种学习方式被称为____

16、请列举提高学生记忆力的策略。

17、教学过程的中心环节是_____，包括感知教材和理解教材。 A: 激发学习动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识

18、《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下( )权利。_____ A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B: 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假C: 参加进修和其他方式的培训D: 指导学生的发展，评定学生品行和学生成绩

19、备课类型：集体备课和____；课前备课和____。

20、作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是_____ A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 课程表

21、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。

22、个体身心发展的规律是什么？

23、被称为教育学上三大里程碑的著作为_____。 A: 《理想国》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《民主主义与教育》

24、怎样培养学生的观察力？

25、幼儿园如何做好大班幼儿升入小学的教育？

26、教育方针

27、1.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有哪些？

28、以学习者的需要和兴趣为主编排的课程是学科课程。_____

29、编写教科书的直接依据是_____ A: 教育方针B: 教学原则C: 课程计划D: 学科课程标准

30、讲授法就是注入式教学。_____

31、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？_____ A: 《新婚别》B: 《垂老别》C: 《梦游天姥吟留别》D: 《无家别》

32、教案是指_____ A: 学校教学计划B: 单元教学进度计划C: 课时计划D: 学期教学进度计划

33、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以_____。 A: 劝其退学B: 取消学籍C: 让其自然发展、成长D: 送专门学校继续接受教育

34、教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____ A: 孔子B: 杜威C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

35、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

36、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

37、教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有_____。 A: 座谈会B: 谈话C: 查阅文献D: 问卷

38、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的_____ A: 初创时期B: 发展时期C: 成熟时期D: 完善时期

39、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_____。 A: 排除B: 暂停C: 消退D: 限制

40、19.《义务教育法实施细则》对实施义务教育学校的设置有什么要求？

41、简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。

42、教师职业素质的基本结构包括_____。 A: 教师的道德素质B: 教师的知识素质C: 教师的能力素质D: 教师的专业素质

43、读书指导法属于以_____为主的教学方法。 A: 引导探究B: 直接感知C: 实际训练D: 语言传递信息

44、简述有利于保持有意注意的条件。

45、教师作为专业人员的特定要求不包括_____ A: 以谋生为主要目的B: 必须专门从事教育教学工作C: 需要具备相应的专业知识D: 要达到符合规定的学历

46、青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现_____ A: 形象思维B: 动作思维C: 辩证思维D: 直觉思维

47、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性

48、有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人的_____。 A: 生存权B: 受教育权C: 受保护权D: 参与权

49、教育心理学主要研究_____。 A: 学生的学B: 教师的教C: 教学环境D: 学生的学与教师的教

50、简述教案设计的基本内容、步骤和要求。

51、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是_____ A: 痛苦B: 惧怕C: 兴奋D: 厌恶

52、人的身心发展的一般规律包括_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性E: 个别差异性

53、将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐地发展，综合化地整合课程的各要素实施教育，指的是____原则。

54、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目的游离评价模式C: 背景、输入、过程、成果评价模式D: 以上都不对

55、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

56、23.某年某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知，张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班却有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。

57、邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。_____

58、布鲁纳认为，学习的过程包括的三个阶段是_____ A: 转化B: 获得C: 同化D: 评价

59、根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则_____ A: 整体性、迁移性、生理适宜等原则B: 稳定性、灵活性、生理适宜等原则C: 发展性、灵活性、整体性等原则D: 迁移性、发展性、稳定性等原则

60、简述教师职业的功能？

61、1919年，( )在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。_____ A: 陈独秀B: 毛泽东C: 李大钊D: 周恩来

62、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。 A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发现思维和创造力

63、下列选项中不属于学校美育内容的是_____ A: 形式教育B: 理想教育C: 艺术教育D: 活动教育

64、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是_____。 A: 专家有更敏捷的记忆品质B: 专家掌握了一般的记忆策略C: 专家的智力水平普遍较高D: 专家在专门领域有更多的知识和特殊记忆策略

65、在我国，课程主要由三部分组成，即课____、学科课程标准(教学大纲)和教材。

66、根据教学评价的作用，教学评价可以划分为____、____、____、____。

67、家庭教育的优越性主要表现在_____。 A: 强烈的感染性B: 特殊的渗透性C: 天然的连续性D: 特殊的继承性

68、促进幼儿全面发展的首要条件是_____。 A: 良好的智力品质B: 良好的道德素质C: 良好的身体素质D: 良好的个性品质

69、简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

70、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

71、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体_____ A: 社会文化B: 精神文化C: 人文文化D: 地方文化

72、女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

73、关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：_____ A: 教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B: 择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现C: 教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价D: 教育资源配置不均衡是造成教育不公平现象的主要原因之一

74、下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。 A: 智力发展是知识、技能的基础B: 知识、技能是智力发展的基础C: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件D: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

75、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆

76、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____

77、试述幼儿园课程内容的范围。

78、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种_____。 A: 经验性想象B: 情景性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象

79、学习策略

80、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人

81、影响人的发展的因素很多，但概括起来主要包括遗传，坏境_____和个体的主观能动性四个方面。 A: 家庭B: 教育C: 社会D: 以上都是

82、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的。_____

83、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于_____。 A: 信号学习B: 系列学习C: 言语联想学习D: 辨别学习

84、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好会被人讥笑，这时他面临的心理冲突属于_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

85、为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

86、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

87、幼儿教师的一项十分重要的基本功是_____。 A: 绘画能力B: 与幼儿交流的能力C: 音乐能力D: 观察了解儿童的能力

88、影响学习迁移的主要因素有_____。 A: 学习情境的相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向和定势D: 教学方法

89、学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。

90、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

91、美国是最早实施义务教育的国家。_____

92、简述德育的基本方法。

93、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。_____

94、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

95、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错．如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺

96、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是_____。 A: 学校的环境创设B: 教师的主体作用C: 家长的积极配合D: 学生的能动作用

97、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该_____。 A: 承担全部责任B: 承担大部分责任C: 承担过错责任D: 不承担责任

98、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。_____

99、以下关于需要层次理念的说法中正确的是_____ A: 人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B: 无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚C: 层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要D: 层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要。

100、2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了”到20.20年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____ A: 《中小学德育纲要》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010^2020年)》