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1、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
2、美国心理学家杜威认为,解决问题一般包括五个步骤,其中确定和界定问题、明确问题解决的已知条件属于以下哪个步骤的内容?_____ A: 假设B: 诊断C: 困惑D: 推断
3、在正常情况下幼儿每天户外体育活动不得少于_____。 A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时
4、在《____》中第一次提出在我国实施学前教育。
5、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭
6、复式教学是把两年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。_____
7、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性
8、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年巳满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》
9、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
10、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。 A: 创造能力B: 思维能力C: 社会适应能力D: 想象能力
11、幼儿园____和____的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
12、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是_____ A: 杨贤江B: 徐特立C: 蔡元培D: 陶行知
13、在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。问题:你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
14、人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。_____
15、试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。
16、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。 A: 实践教育学派B: 实证教育学派C: 传统教育学派D: 实用主义教育学派
17、在现代教育中,教育活动的重心由教师转向教材。_____
18、“活到老,学到老”,要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人
19、某学校通过组织学生演课本剧,引发学生的内心价值思考,发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 角色扮演法D: 品德评价法
20、下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有_____。 A: 学不躐等B: 学而时习之C: 不陵节而施D: 流水之为物也,不盈科不行
21、我国最新版义务教育法是_____修订颁布的。 A: 1986年B: 1987年C: 2006年D: 2007年
22、教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为_____ A: 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B: 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C: 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D: 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
23、针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的——。_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 无意后注意
24、什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?
25、“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的基础。_____
26、按能力所涉及的领域不同,可把能力分为认知能力、____和社会交往能力。
27、从教育与社会的关系看,决定教育规模和建设的是____发展水平。
28、提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。 A: 布鲁纳B: 苛勒C: 奥苏伯尔D: 班杜拉
29、( )工作20周年电视电话会议2014年8月25日在北京人民大会堂召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声,中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。_____ A: 对口支援新疆 B: 对口支援西藏C: 对口支援青海 D: 对口支援宁夏
30、_____在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题,主张儿童公育。 A: 亚里士多德B: 福禄倍尔C: 柏拉图D: 夸美纽斯
31、3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,小明就是不听,还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导 91EXAm.org儿童控制情绪的方法。
32、_____是环境决定论的代表人物。 A: 柏拉图B: 格塞尔C: 皮亚杰D: 华生
33、教育学研究的对象是_____ A: 教育过程B: 教育事例C: 教育规律D: 教育问题
34、人的身心发展受多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育。_____
35、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。 A: 社会发展的需要B: 教育方针C: 教育政策D: 学前儿童的需求
36、上好课的基本要求有哪些?
37、一天,一位老师给学生上科学课,内容是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并要做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久,一位同学跑过来说:“老师,我捉到了一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头,就在这时,又一位同学跑来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教来得更为深刻有效!试对上述案例反映的教学理念、教学效果进行评析。
38、“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____。 A: 尊重与严格要求原则B: 导向性原则C: 因材施教原则D: 疏导原则
39、北京某小学的韩老师教《长城》一文时,带领学生登上长城实地感受,这种教学方法是_____ A: 实验法B: 参观法C: 实习法D: 演示法
40、马克思认为,正确的教育起源论是_____ A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论
41、_____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应
42、两种对立的教学力法体系是____和____
43、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 注意力不集中C: 冲动行为D: 攻击行为E: 喜欢幻想
44、皮亚杰认为,2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段
45、简述我国伟大的教育家陶行知主要的学前教育思想。
46、托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”,这意味着教师要_____ A: 关心学生,了解学生B: 尊重学生,信任学生C: 严格要求学生,对学生一视同仁D: 把热爱事业与热爱学生结合起来
47、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是_____ A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心地说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动
48、一个教师在学生那里是否有威信,取决于这个教师是否能够让他的学生_____。 A: 敬畏B: 喜欢C: 敬畏而喜欢D: 恐惧
49、什么是体态语言?它有什么特点?
50、课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,使学生为解决直观感知中带来的疑问,产生学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为_____。 A: 直观导入B: 练习导入C: 事例导入D: 悬念导入
51、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____
52、简述建立学制的基本依据。
53、假如通货膨胀的初始原因是成本推动,如果没有( )的伴随,将会引起严重的经济萧条。_____ A: 供给增长B: 供给减少C: 需求增长D: 需求减少
54、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 3B: 2C: 1D: 5
55、幼儿园教育评价最重要的作用是_____。 A: 鉴定作用B: 诊断作用C: 改进作用D: 导向作用
56、根据学习的定义,下列属于学习的现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为
57、朝晖夕阴, ____。(范仲淹《岳阳楼记》)
58、下列做法能培养学生问题解决能力的有_____。 A: 使学生进行重复地机械练习B: 鼓励学生主动发现问题C: 教授并训练学生解决问题的方法和策略D: 避免对学生解决问题的方法进行评价
59、教学过程有哪些基本规律?
60、一般认为,我国现行的中小学实施的全面发展教育包含_____。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育和劳动技术教育
61、在相关性分析中,完全负相关的相关系数是_____ A: -2B: -1C: -0.1D: O
62、思维的基本过程是分析和____。
63、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。 A: 1~2B: 20~40C: 60~70D: 70~80
64、2012年两会的关键词是“改革”,主题是科学发展观,主线是_____。 A: 转变经济发展方式B: 坚持可持续发展C: 扩大对外开放领域D: 提高科技创新水平
65、教育规律
66、动作思维
67、幼儿教师的劳动有何特点?
68、教育专著《大教学论》的作者是_____ A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 培根D: 杜威
69、有些教师以权威的身份自居,他们无视学生的实际情况和心理需求,认为自己比学生优越。要求学生绝对服从自己。请运用教师角色认知能力的相关理论进行分析,教师的做法是否合适?为什么?
70、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。_____
71、教学与智育的关系是_____。 A: 有所联系、有所区别B: 教学包含了所有的智育活动C: 智育是教学活动所要达到的目的之一D: 在一定程度上,教学等同于德育
72、我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____
73、学习包括知识的哪几个过程?_____ A: 获得B: 转化C: 评价D: 实践
74、_____是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。 A: 自学法B: 比较研究法C: 调查研究法D: 系统思考法
75、下列不属于小学儿童掌握书面言语的心理过程的是_____。 A: 识字B: 阅读C: 写作D: 背诵
76、“头脑不是一个可以填满的容器,而是一支需要被点燃的火把”,这句话体现了____的教学方法思想。
77、“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。 A: 《论语》B: 《学记》C: 《孟子》D: 《说文解字》
78、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,可以按照有关规定_____。 A: 将其开除B: 将其送专门学校继续接受教育C: 将其交给家长D: 勒令转学
79、德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____ A: 《爱弥儿》B: 《大教学论》C: 《发现孩子》D: 《人的教育》
80、洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生,如果使用,必须要注意_____ A: 不能打的太狠B: 惩罚前要明确惩罚的目的C: 惩罚必须由仆人执行D: 惩罚要足够有力度,这样让孩子一次就记住
81、在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做____。
82、“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主欢
83、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____ A: 布鲁姆B: 奥苏贝尔C: 杜威D: 布鲁纳
84、与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力的控制,个体行为具有一定的_____ A: 自觉性、主动性和稳定性B: 积极性C: 适应性和社会性D: 内化性和意志性
85、第二次世界大战期间,明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_____ A: 《德黑兰宣言》B: 《开罗宣言》C: 《雅尔塔协定》D: 《波茨坦公告》
86、中共中央政治局12月29日召开会议,听取中央纪律检查委员会2014年工作汇报,研究部署2015年党风廉政建设和反腐败工作;实践证明,( )是兴党兴国之举,得到了广大党员、干部和人民群众支持和拥护。_____ A: 反奢靡B: 反斗争C: 反享乐D: 反腐败
87、社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为_____ A: 培养与推动B: 共性与个性C: 影响与干预D: 制约与促进
88、根据下面资料,作答7、8题【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳正在给给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮将她所有的贺卡都用彩色版画花了。谢老师问清楚后让亮亮赔礼道歉,平时一直很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话,让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法,以下观点正确的是()。 A: 亮亮犯了了错误,老师就应该进行批评和教育B: 亮亮脾气倔强,老师就应该采取强硬的方式来教育C: 老师让爸爸买贺卡来学校,是对亮亮不良行为的矫正D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件E: 老师对亮亮的批评教育是基于对学生的关爱
89、在听觉实验中,将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方,被试者能听到“滴答”声,当手表移到8.cm处时,被试者仍能听到时强时弱的声音,这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性
90、_____、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。 A: 认知B: 模仿C: 交往D: 合作
91、我国学校教学的基本组织形式是_____。 A: 个别教学B: 班级授课C: 小组教学D: 复式教学
92、教学设计是对教学活动的系统规划,它通常包含的内容有_____ A: 教学目标与教学内容设计B: 教学方法与教学策略设计C: 教学过程设计D: 教学评价设计
93、学习策略
94、按照《教育法》的规定,下列哪种情况下,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?_____ A: 在招收学生工作中徇私舞弊的B: 违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的C: 在国家教育考试中作弊的D: 明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的
95、简述课外活动的主要特点。
96、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____: A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法
97、下列属于运用程序性记忆处理的是_____。 A: 骑自行车B: 游泳C: 地名D: 写字
98、西方儿童心理学的鼻祖是_____。 A: 巴甫洛夫B: 皮亚杰C: 普莱尔D: 马斯洛
99、当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,这种现象称为_____ A: 大小恒常B: 形状恒常C: 颜色恒常D: 亮度恒常
100、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动