1、视觉是由外界物体所发生的或反射出的____作用于____而引起的感觉。眼睛的____是视觉的感觉器官。

参考答案: 光波 视分析器 视网膜

本题解释:
【答案】光波、视分析器、视网膜

2、陈述性知识的认知策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。‘
（1）复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激。以便将注意力维持在学习材料上的方法。
（2）精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。
（3）组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

3、学生在做问答题时的记忆活动主要是_____
A: 识记  B: 保持  C: 再认  D: 回忆

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆。

4、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：人类社会早期教劳是结合的、密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

5、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 认知性动机  D: 交往性动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生为了排名而努力学习，这是属于外部动机中的附属内驱力。

6、“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。”马斯洛此亨批判的是_____
A: 内在学习  B: 外在学习  C: 认知学4  D: 经验学习

参考答案: B
本题解释:
【解析】：马斯洛极端反对行为主义心理学者所提出的条件作用学习理论。他认为对学生来说，外在学习是缺少个人意义的，只是对个别刺激所做的零碎反应。“只是由外在影响加给学生的一些片段的习惯与行动而已。学生所学到的，顶多也不过像是在他口袋里装几把钥匙或几个铜钱而已。学生所学一切，对他个人的心智成长，毫无意义。”

7、以下叙述错误的是_____
A: 考试与素质的关系是对立的  B: 应试教育片面强调教育的选拔功能  C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识  D: 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。故选A。

8、课程评价主要有____、修正功能和决策功能。

参考答案: 诊断功能

本题解释:
参考专家解析：诊断功能

9、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____
A: 《农政全书》  B: 《齐民要术》  C: 《天工开物》  D: 《农经》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《天工开物》是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。故选C。

10、提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力？)

参考答案:
【参考答案】
（一）明确记忆目的，增强学习的主动性
（二）理解学习材料的意义
（三）对材料进行精细加工，促进对知识的理解
（四）运用组块化学习策略，合理组织学习材料
（五）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量
（六）重视复习方法，防止知识遗忘

11、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出_____。
A: 平等民主性  B: 多元互动性  C: 自主探究性  D: 开放创新性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：自主探究性，就是通过激发学生的内驱力，调动学生的积极性和主动性，把学习变成学生内在的需求，从根本上促进学生认知、能力、个性的发展。

12、某一测验在多次施测后，所得分数的稳定、一致程度称为_____。
A: 效度  B: 信度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

13、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则  B: 系统性原则  C: 教育性原则  D: 发展性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。

14、7～11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题，他们还能接受别人的意见，修正自己的看法，这体现了此阶段儿童思维的特征是____。

参考答案: 去自我中心

本题解释:
参考专家解析：去自我中心

15、班会的特点有_____。
A: 集体性  B: 个体性  C: 自主性  D: 针对性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

16、简述1～2岁儿童的特征和教育。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）1～2岁儿童的生理和心理特征。①独立行走；②语言交流；③游戏活动；④直觉行动思维。
（2）1～2岁儿童的教育。①游戏：其中较为适合的游戏有练习运动的游戏、认识物品的游戏、练习创造的游戏、练习概念的游戏等。用游戏的方式组织儿童活动，使儿童在轻松、愉快的玩乐中受到教育，这是最理想的儿童教育。②户外活动：在保证儿童身体健康的情况下，应带儿童到户外去活动。③阅读、讲故事：父母和儿童一起阅读图书和讲故事，是儿童教育中一项有益的活动。早期亲子阅读活动也是婴儿教育的一项重要内容。

17、“灯是照明的工具”这种认识反映了_____
A: 思维的间接性  B: 思维的灵活性  C: 思维的概括性  D: 思维的敏捷性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维的概括性：找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。

18、建构主义理论的提出者是心理学家_____。
A: 维果斯基  B: 皮亚杰  C: 布鲁姆  D: 布鲁纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰的理论考过N次。

19、《儿童权利公约》确立的世界各地所有儿童应享有的基本人权不包括_____
A: 生存权  B: 发展权  C: 受保护权  D: 受教育权

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《儿童权利公约》确立的基本人权包括生存权；全面发展的权利；免遭有害影响、虐待和剥削的受保护权；全面参与（家庭生活、文化生活和社会生活）的权利。

20、女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。
A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力  B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平  C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子  D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

21、“学高为师，行为世范”体现了教师的____。

参考答案: 示范性

本题解释:
参考专家解析：示范性

22、变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。
A: 本质特征、非本质特征都不变  B: 本质特征不变，非本质特征变换  C: 本质特征、非本质特征都变  D: 本质特征变换，非本质特征不变

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。

23、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的( )。
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介人自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法賦予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师侵犯了学生的隐私权。故选A。

24、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 苏霍姆林斯基  D: 凯洛夫

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“教学过程最优化”是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学>-7成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。

25、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____。
A: 王某的监护人  B: 学校  C: 李某的监护人  D: 王某本人

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《学生事故伤害处理办法》当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此王某应承担主要责任。另外根据教育的法律法规

26、义务教育是一种_____。
A: 普及性教育  B: 自愿性教育  C: 强制性教育  D: 功利性教育

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

27、所谓的及时复习，是指_____。
A: 学习结束立刻复习  B: 复习越早越好  C: 在大面积遗忘开始之前复习  D: 当天复习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。

28、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。
A: 注意策略  B: 组织策略  C: 复述策略  D: 精细加工策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：组织策有列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。

29、12月3日，中国银行( )分行人民币清算中心正式揭牌，( )的人民币清算业务由此正式启动。中国银行行长陈四清在启动仪式上说，( )人民币清算机制的建立， 有利于提升中法两国经济参与者使用人民币的效率，降低经贸成本，丰富投融资选择。_____
A: 法兰克福  B: 伦敦  C: 巴黎  D: 马德里

参考答案: C

30、法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是_____
A: 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作  B: 欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”  C: 沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑  D: 17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。

31、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家_____。
A: 孔子  B: 墨子  C: 董仲舒  D: 朱熹

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：第一个实施启发教育的是孔子。

32、教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质  B: 促进生产发展。服务经济建设  C: 对政治经济有巨大的影响作用  D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能；促进生产发展。服务经济建设是教育的经济功能。

33、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。
A: 布鲁纳  B: 赞科夫  C: 杜威  D: 加德纳

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物之一；赞科夫提出发展性教学理论的五条教学原则；杜威是实用主义教育学的代表人，提出儿童中心论；加德纳提出多元智力理论。故本题选D。

34、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____
A: 综合课程  B: 分科课程  C: 分科与综合相结合的课程  D: 学科课程.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

35、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
A: 爱模仿  B: 个性初具雏形  C: 情绪作用大  D: 开始接受任务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：4~5岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：①更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。②思维具体形象。③开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。④开始自己组织游戏。故选D。

36、教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予_____。
A: 行政警告或拘留  B: 行政强制或拘留  C: 行政处分或解聘  D: 行政处罚或解聘

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定；“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”方某违反了上述法条中的第三项，应受到行政处分或解聘。
考点：《中华人民共和国教师法》

37、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要有以下几方面：（一）是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。（二）有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。（三）有利于深化教育改革，全面推进素质教育。（四）顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。

38、技能是通过学习而形成的符合法则要求的_____
A: 能力  B: 活动方式  C: 行为规范  D: 知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

39、社会保障中的最大项目是_____支出。
A: 社会福利  B: 社会救济  C: 社会保险  D: 社会优抚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国目前的社会保障体系以全面的强制性社会保险为主体，社会福利和社会救济为补充。所以答案是C。

40、孔子说学而不厌，诲人不倦”，要求教育者_____。
A: 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦  B: 喜欢学习，喜欢交谈  C: 不厌倦学习，不厌倦帮助他人  D: 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:孔子说:“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。故选D

41、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
A: 父母或其他监护人  B: 国家机关  C: 任何组织和个人  D: 学校教职员工

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《未成年人保护法》部门提出检举或者控告。

42、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。
A: 课堂管理  B: 课堂纪律  C: 课堂规范  D: 课堂控制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范.从而形成课堂纪律。即对学生课堂行为所施加的准则与控制。

43、中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确  B: 持久性明显发展  C: 精确性提高  D: 概括性更强

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：（1）目的更明确；（2）持久性明显发展；（3）精确性提高；（4）概括性更强。

44、下列属于经验主义课程代表人物的有_____。
A: 杜威  B: 罗杰斯  C: 布鲁纳  D: 施瓦布

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：经验主义又称为学生中心主义或活动中心主义，它强调教师要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，并且强调学校与社会的联系，以社会生活的实际来组织课程教材。代表人物是杜威和施瓦布。

45、国家对教师的管理制度主要包括_____。
A: 教师资格制度  B: 教师交流制度  C: 教师职务制度  D: 教师聘任制度
E: 教师生活制度

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
ACD 专家详解：《中华人民共和国教育法》第三十四条规定：“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。”

46、学校组织教育和教学工作的依据是_____。
A: 课程目标  B: 教学大纲  C: 教学计划  D: 教科书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课程计划，又称教学计划。它是学校指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。

47、在课外活动中，教师处于( )地位。_____
A: 主导  B: 领导  C: 辅助  D: 启发指导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课外活动具有自主性的特点，即学生是课外活动的主体。此时，教师处于启发指导地位。

48、学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为_____。
A: 初等教育  B: 普通教育  C: 公立教育机构  D: 私立教育机构

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
CD 专家详解：。

49、班主任工作的原则有哪些

参考答案:
【答案】班主任工作的原则有：学生主体原则、因材施教原则、集体教育原则、民主公正原则、严慈相济原则和以身作则原则。

50、教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写。这位小学生的注意状态是_____
A: 稳定的  B: 起伏的  C: 转移的  D: 分散的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
在注意的稳定性中可以区分出狭义的注意稳定性和广义的注意稳定性。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。广义的注意稳定性并不意味着注意总是指向同一对象，而是指注意的对象和行动会有所变化，但注意的总方向和总任务不变。例如，上课时学生既要听教师讲课，又要记笔记，还要看实验演示或幻灯片等。但所有这些都服从于听课这一总任务，因此，他们的注意是稳定的。因此，题目中小学生注意的状态是稳定的。
【命题立意】考查广义的注意稳定性的涵义。★★★★
【错因分析】考生没有理解广义的注意稳定性的内涵。

51、下列不属于教师团结协作基本原则的是_____
A: 同行相尊  B: 取长补短  C: 主动交往  D: 相互指导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：相互指导不属于基本原则。

52、在教学工作中，班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生  B: 组建班集体  C: 个别教学工作  D: 鉴定评估工作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

53、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为_____。
A: 认知心理  B: 发展心理  C: 社会心理  D: 个性心理

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了个性心理的定义。个性心理是指一个人的整个心理面貌，即一个人在心理过程的发展进程中，经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特点的总和。

54、中国十大传世名画完成于元代的是_____
A: 王希孟《千里江山图》  B: 顾闳中《韩熙载夜宴图》  C: 韩混《五牛图》  D: 黄公望《富春山居图》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代。黄公望是元代画家，故选D。

55、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 统合性  D: 复杂性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的，这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。

56、要积极发展党内民主，增强党的创造活力。( )是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。_____
A: 人民民主　  B: 党内集中  C: 党内民主

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

57、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_____的使命。
A: 公民素质  B: 公民思想道德素质  C: 公民科学文化素质  D: 民族素质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

58、道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵活的课程表”之称。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】特朗普制

59、最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

参考答案:
口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。
幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁。2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种：（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。
其中，口吃的心理原因之一是说话时过于急躁、激动和紧张。幼儿的口吃更多可能来自模仿。
矫正口吃的重要原则性方法是解除紧张。特别是4岁以后，幼儿对自己的言语活动已产生了自我意识，如果经常对他的口吃现象加以斥责，或过急要求其改正，则会加剧其紧张情绪，不能纠正口吃现象，反而加剧，甚至由此导致孩子不愿说话，或回避说出某些词。这种情况发展下去，还将导致孤僻等不良性格特征的形成。

60、皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六 个阶段的道德认知发展阶段理论。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论是科尔伯格提出的。

61、我国教师职业开始出现于_____。
A: 夏商  B: 秦  C: 唐  D: 汉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师职业开始出现于原始社会末期，奴隶社会初期。在我国则应该在夏商时期。

62、建设社会主义文化强国，关键是( )。_____
A: 增强全民族文化创造活力　  B: 振兴教育　  C: 民主建设

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

63、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是_____。
A: 教学情境  B: 职业生存  C: 学生发展  D: 教学设计

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。职业生存是指关心在工作中的适应性以及职业关系，教师关注与学生的关系是职业生存的表现。故选B。
考点：教师观

64、强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是_____
A: 华生  B: 苛勒  C: 斯金纳  D: 布鲁纳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是著名的行为主义心理学家，斯金纳的经典实验：迷箱实验，他的理论也是建立在动物学习实验的基础之上的。他认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

65、选修课越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

66、下列选项属于现代社会变迁的重要特征的是_____。
A: 高度科技化  B: 高度工业化  C: 高度城市化  D: 住宅高层化、独层化
E: 食品精细化

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】A、B、C、D、E五项均为现代社会发展变迁的重要特征，这种变化给教育包括学前教育的发展带来了新的问题，提出了新的挑战。故选ABCDE。

67、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严  B: 隐私权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：根据《教育法》第九条，中国公民有受教育的权利和义务。故选C。

68、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表  B: 教师中心论的代表  C: 劳动教育中心论的代表  D: 活动中心论的代表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。

69、根据游戏的关键性可将游戏分为_____。
A: 创造性游戏  B: 有规则游戏  C: 表现性游戏  D: 建构性游戏

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据游戏的关键性分类：创造性游戏，主要体现为儿童是主动地、创造地参与到活动中的游戏，包括结构游戏、角色游戏等；有规则游戏，在游戏中，有明确的规则让儿童遵守，以达成游戏的目的。而表现性游戏和建构性游戏是根据儿童在游戏中的主要行为表现及特征来划分的。

70、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。
A: 爱学、好问  B: 抽象思维发展  C: 语言能力明显提高  D: 认知能力形成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有B选项。5～6岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。故选B。

71、简述我国教育目的的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：（1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；
（2）具有鲜明的政治方向；
（3）坚持全面发展与个性发展的统一。

72、埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感_____。
A: 学前期  B: 学龄期  C: 青年期  D: 成年早期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

73、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和_____
A: 知识巩固  B: 知识运用  C: 知识提取  D: 知识迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。分析：考查学习过程的三个阶段。它包括即知识获得、知识保持和知识提取。

74、【案例分析题】张老师是一所初中两个班的语文老师，有一个5岁的上幼儿园的女儿，同时她还是其中一个班的班主任。
每天天还没亮，张老师就得起床准备早餐，然后叫醒女儿，哄她穿衣、梳洗、吃完早饭之后，自己才能胡乱吃几口。去学校以前，必须骑自行车飞奔近30分钟把女儿送到幼儿园，几乎每天都最早一个把女儿交给老师，再急匆匆赶到学校。
学校里又有一大堆麻烦事等着处理：堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，公开课做课件让你晕头转向，竞赛只许拿大奖不然校长要批评你，忙完学校的事回到家还得熬夜备课……教师那么一点微薄的工资，又让她捉襟见肘。半夜起来的内心独白是：
——“五十岁不到，我准累死。”
——“我若能提早退休那该多好啊。”
——“这样的生活，何时是盼头。”
结合案例，谈谈张老师的问题以及如何解决这些问题。

参考答案:
【答案要点】（1）张老师出现了职业压力和职业倦怠的问题。在教师职业生涯发展过程中，职业压力与职业倦怠是最常见的职业行为问题。教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。教师的压力主要有：①中心压力——较小的压力及日常的麻烦；②外围的压力——教师经历的重大生活事件或压力情节；③预期性压力——教师预先考虑到的令人不愉快的事件；④情境压力——教师现在的心境；⑤回顾压力——教师对自己过去的压力事件及相关经历进行的评价。
在这个案例中，张老师每天要照顾女儿，送女儿上学，还要保证教学工作的完成，除此之外，还要保证在竞争中得到较好成绩，并由此产生的一系列压抑的心境等等。因此，张老师的职业压力主要有中心压力、外围压力和情境压力。长期的职业压力会导致教师的职业倦怠。职业倦怠是个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。张老师既是母亲，又是班主任和任课老师，因此她担当的多种角色所产生的角色职责压力、角色冲突、学生问题、升学考试压力等导致了职业倦怠的产生。除此之外还有张老师的个人因素，即个人的认知方式和应对压力的策略欠佳。
（2）解决这些问题，要注意做到以下几点：①个体的自我干预。第一，做到观念的改变；第二，积极的应对策略和归因方式；第三，合理的饮食和锻炼。②组织有效的干预。通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统来防止和缓解职业倦怠。
③构建社会支持网络。学校应提倡过程性和发展性评价，为教师建立有效的社会认同支持系统，正确认识教师的教育教学成果。
除此之外，张老师个人要学会看到生活的积极面，合理安排生活和工作，充分调动学生的工作积极性，有意识地选拔、培养一支能力较强的班干部队伍，协助教师把工作做好。另外，在家庭中，也要从小培养孩子独立生活的能力。孩子逐渐成长，家长的负担就会越来越轻。

75、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的，____

参考答案: 监护人应当依法承担相应的责任

本题解释:
【答案】：监护人应当依法承担相应的责任

76、学生在考试中使用正向的自我对话方式，如“成绩并不重要，学会才是重要的”，可有效缓解考试焦虑。_____

参考答案: 正确

77、党的十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层次，高度概括了社会主义核心价值观，清晰凝练。下列从公民这个层面进行表述的是_____。
A: 自由、平等、公正、法治  B: 改革、发展、稳定、创新  C: 爱国、敬业、诚信、友善  D: 富强、民主、文明、和谐

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。国家：富强、民主、文明、和谐；社会：自由、平等、公正、法治；公民：爱国、敬业、诚信、友善。故本题答案选C。

78、亮亮今年8岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于_____
A: 儿童厌学症  B: 学校恐惧症  C: 学习困难综合征  D: 儿童过度焦虑症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校恐惧症是一种典型的心理适应不良综合征，主要症状是害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计予以逃避，严重则逃学旷课。

79、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。_____
A: 研究者  B: 示范者  C: 朋友  D: 传道者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。

80、教育起源于日常生活中，儿童对于大人的“无意识模仿”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

81、下列遗嘱中效力最大的是_____
A: 口头遗嘱  B: 自书遗嘱  C: 代书遗嘱  D: 公证遗嘱

参考答案: D
本题解释:
参考专家解析：《继承法》第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故选D。

82、下列说法正确的是_____
A: 有国家就有法制  B: 有国家就有法治  C: 有法制就有法治  D: 有法制不一定有法治

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

83、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的_____。
A: 投射效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板印象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。

84、元认知策略主要包括计划策略、监视策略和_____。
A: 复述策略  B: 调节策略  C: 精细加工策略  D: 组织策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。

85、《中华人民共和国教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师最基本的要求。

参考答案: 教师职业素养

本题解释:
参考专家解析：教师职业素养

86、属于传统教学手段的有_____。
A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书  B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”  C: 粉笔、黑板、模型、标本  D: 福禄贝尔的“恩物”

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，主要通过语言，也包括通过表情、动作、形体等进行。文艺复兴前后，出现了专门的教学手段。夸美纽斯编写的《世界图解》是较早的教科书，裴斯泰洛齐的“算术箱”和福禄贝尔的“恩物”都是专门的教具。粉笔、黑板、教鞭、模型、标本等，大多是在班级授课制条件下逐渐出现和发展起来的。这些教学手段大大提高了教学活动的效率，促进了义务教育的普及和发展。

87、20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为_____。
A: 社会慈善事业  B: 社区保障事业  C: 社会公共事业  D: 社区福利事业

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为社会公共事业。

88、德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为_____
A: 群集法  B: 地点法  C: 计算法  D: 节省法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：为测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法又称再学习法

89、目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。专家解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。因此， 并非完全排斥预设目标。

90、阅读下列材料，并回答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竞派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
该教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作。”依据这些规定，本案中的几位小学教师在以下两个方面是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按照教学计划进行教育教学活动，没有完成本职工作。教师在上课期间，应该给学生上课，本案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将，连教师的最基本的职责都没有尽到。随便停止上课，是一种扰乱教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。二是该小学的几位教师不尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学生的发展造成极大的影响。

91、试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案:
参考专家解析：
保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：
（1）做好幼儿一日生活常规的培养；
（2）保教有机结合；
（3）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动；
（4）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；
（5）加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标；
（6）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

92、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

参考答案: 全面发展

本题解释:
参考专家解析：
全面发展
四、名词解释（12分）

93、布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

94、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。
A: 积极关注  B: 尊重  C: 同感  D: 真诚

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：积极关注、尊重、真诚与同感。

95、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____
A: 贵州、内蒙古、黑龙江  B: 贵州、西藏、新疆  C: 山西、内蒙古、黑龙江  D: 山西、西藏、新疆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：鼓楼、苗寨、银饰等元素是苗族的象征，苗族在贵州省有分布。蒙古包、祥云、马鞍等文化元素是蒙古族的象征，蒙古族在内蒙古有分布。以冰雪为主线布局展馆的是我国最北部的黑龙江省的象征。故选A。

96、教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学_____。
A: 基本教育规律  B: 基本教学规律  C: 基本心理规律  D: 基本身心规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。本题考查教育心理学的概念，故选C。

97、瑞吉欧教育体系的特色是_____。
A: 弹性计划  B: 合作教学  C: 档案支持  D: 小组工作

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：瑞吉欧的课程与教学主要是以方案活动的方式展开的。方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。其特色在于：弹性计划、合作教学、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。

98、下列属于教学目标分类中情感目标是_____
A: 回忆李白的诗《蜀道难》  B: 对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度  C: 观看跳高的演示，能感知正确跳高方法和步骤  D: 能准确而有节奏地演奏一首曲子

参考答案: B

99、社会本位教育目的论的代表人物是_____。
A: 涂尔干  B: 卢梭  C: 赞科夫  D: 福禄贝尔

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A 专家详解：代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

100、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于_____
A: 形式运算阶段  B: 具体运算阶段  C: 前概念阶段  D: 接近联想阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前概念阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能，儿童可以用信号物来代表被信号化之物，但还没有形成一般的类的关系，只有“半个别、半一般”的关系并表现在认为个别成分并不是在整体之中。