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1、根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是_____
A: 有意想象 B: 随意想象 C: 创造想象 D: 再造想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:再造想象:是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
例如:大话西游中的唐僧原本是一个人物,但现在已经成为絮絮叨叨惹人烦的形象的代名词。
2、下列关于个性的说法不正确的一项是_____。
A: 它属于心理现象 B: 个性是相对稳定的 C: 个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D: 个性形成的基础是人的内在需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:每个人由于个体遗传特性不同,生活环境不同,所受教育不同,心理活动也就表现出差异。心理的个别差异是相对稳定的,而且是经常出现的。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面。个性形成的基础不是人体的内在需要,动机的基础才是人体的内在需要。因此,答案为D。
3、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,心理学上称为_____
A: 差生行为 B: 问题行为 C: 逆反行为 D: 心理障碍行为
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
4、《中华人民共和国教师法》规定教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法中,哪一项不属于“情形之一”?_____
A: 故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生,经教育不改的 C: 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的 D: 不关心集体的
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题选D。
考点:我国主要教育法律法规介绍
5、广义的教育包括_____。
A: 学校教育 B: 社会教育 C: 家庭教育 D: 全民教育
E: 素质教育
参考答案: ABC
本题解释:
广义的教育包括社会教育、家庭教育、学校教育
6、以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。
A: 重视个别差异 B: 重视课程内容的现代化、综合化 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
7、____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
参考答案: 性格
8、为人民服务是党的根本宗旨,( )是检验党一切执政活动的最高标准。_____
A: 科学发展 B: 科学发展.以人为本 C: 以人为本.执政为民
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
9、中国十大传世名画完成于元代的是_____
A: 王希孟《千里江山图》 B: 顾闳中《韩熙载夜宴图》 C: 韩混《五牛图》 D: 黄公望《富春山居图》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:王希孟生活于北宋,顾闳中生活于五代,韩混生活于唐代。黄公望是元代画家,故选D。
10、外部分组是指打破传统的按____编班的做法,改由按学生的____来编班。
参考答案: 年龄 学习能力或学习兴趣
本题解释:
【答案】年龄、学习能力或学习兴趣
11、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____
A: 理论与实际相结合原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 科学性与教育性相统一原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律,由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。
12、未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满____周岁的未成年人脱离监护单独居住。
参考答案: 16
13、人生如梦,____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
参考答案: 一樽还酹江月
本题解释:
参考专家解析:
一樽还酹江月
14、学校德育可以简单地概括叫:德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
15、张老师本学期开始担任班主任,经过一段时间观察,她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为,她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到_____。
A: 确定所要矫治的目标行为 B: 确定实质性强化措施的性质 C: 让求诊者相信代币的作用 D: 规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:实施代币疗法矫正学生的不良行为,应该考虑如下步骤:(1)确定所要矫治的目标行为;(2)确定实质性强化措施的性质,如代賴用途等;⑶让求诊者相信代币的作用;⑷规定完成各项特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。
16、父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的,应当____。
参考答案: 依法承担责任
17、《中华人民共和国教育法》规定,必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
18、阅读下列材料,并回答问题。
某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事,便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷,有的说:“学校的做法太不合理了,又没让学生闲着,都是老师,谁上课还不是一样”;有的说:“学校这样处理是合理的,否则,以后老师都随便请人代课,怎么对学生负责呢?”
联系材料分析,应如何提高教师的职业道德修养?
参考答案:
【答案要点】
提高教师职业道德修养的主要方法:
①加强理论学习
教师要认真学习《教师职业道德规范》,提高职业道德水平,提高理论修养,提高自身觉悟以适应新形势教育的需要,要注重内省慎独,不断反省自己,将师德规范中的“爱”与“责任”贯穿其中。材料中某中学老师应认真学习职业道德理论中的六条规范,“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”,并将此贯彻下去。
②勤于实践磨练,增强情感体验
师德修养的目的,在于形成良好的师德素质,提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非,更重要的是要求身体力行,用这些理论知识来指导自己的行动,培养自己的良好品行。材料中的中学教师,应将爱岗敬业的规范贯彻实施下去,爱岗敬业中要求教师要认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
19、_____是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
A: 课程设计 B: 课程标准 C: 教科书 D: 课程计划
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
B 专家详解:2001年我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),《纲要》明确指出:“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。”因此,正确答案是B。
20、某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了_____
A: 显性课程 B: 隐形课程 C: 学科课程 D: 经验课程
参考答案: B
本题解释:
【解析】:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。
21、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,落实中央经济工作会议精神,主动把握和积极适应经济发展( ),协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。_____
A: 新趋势 B: 非常态 C: 新常态 D: 超常态
参考答案: C
22、学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:学制含义,正确。
23、情感持续时间短,爆发性强_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态
24、预防龋齿最重要的措施是_____
A: 保持口腔卫生 B: 少吃糖 C: 少吃酸性食物 D: 加强营养
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:预防龋齿的最佳办法是保持口腔卫生。
25、关于佛教、基督教和伊斯兰教,下列说法正确的是_____
A: 都是一神论宗教 B: 都以亚洲为发源地 C: 基督教产生时间最早 D: 目前佛教信仰人数最多
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:基督教形成于亚洲的西部。伊斯兰教7世纪初兴起于阿拉伯半岛,由麦加人穆罕默德(约570~632)所创。佛教创始于公元前6世纪的古印度,创始人为乔达摩·悉达多,全部起源于亚洲。故答案为B。
26、工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,这属于_____。
A: 注意的分散 B: 注意的转移 C: 注意的分配 D: 注意的广度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:注意分配是针对人在一定时间内,能够同时进行不同活动的数量而言。
27、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:形式运算阶段的特征:1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性
28、下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动 B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D: 教育并不受人口因素的制约
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
29、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中,_____是最基本的需要。
A: 安全需要 B: 归属和爱的需要 C: 生理需要 D: 认识和理解需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:马斯洛认为人有五种基本需要,最基本的是生理需要,而最高的是自我实现。
30、春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为_____
A: 《广陵散》 B: 《高山流水》 C: 《阳关三叠》 D: 《扬州慢》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴,子期知音,所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂,隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。故选B。
31、短时记忆的容量是_____。
A: 3~6个组块 B: 5~9个组块 C: 6~8个组块 D: 7个组块
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对短时记忆容量的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】短时记忆容量是7±2个组块,就是5~9个组块。通常情况下对该知识点的考查,考生容易忽略的是“组块”这个概念,将小的记忆单位组合成大的单位来记忆,这时较大的记忆单位就叫组块。例如,将单个的汉字(人、学、机)变成双字的词(人民、学习、机器)来记,记忆的容量便扩大了一倍。所以广大考生在复习过程中除了要记住数字外,还不能忽略“组块”与“元素”的概念。
32、在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是_____
A: 文化功能 B: 政治功能 C: 经济功能 D: 科技功能
参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析:在教育的社会功能中与人类教育共始终的基本功能是文化功能。最早开始传递的就是经验和文化,且教育有两大功能,传递知识和传承文化。这里的迷惑选项是政治功能等同于阶级功能,他在原始社会和共产主义社会都不存在。故排除。
33、林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班集体?
参考答案:
(1)确定班集体的发展目标。目标是班集体发展的方向和动力,一个班集体只有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集体的发展。为此,教师要精心设计班级发展的目标。
(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子,他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此,建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并展示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。
34、简述影响自我效能感的因素有哪些。
参考答案:
参考专家解析:
(1)个人自身行为的成败经验;(2)替代经验;(3)言语暗示;(4)情绪唤醒。
35、心理定势总是妨碍问题的解决。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【参考答案】错误。专家解析:心理定势对解决问题既有积极作用,也有阻碍作用。题干说法错误。
36、叙事研究
参考答案:
参考专家解析:
叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式。
37、《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。
A: 顺序性 B: 互补性 C: 不均衡性 D: 个别差异性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
38、教师的根本任务是_____。
A: 实施教学 B: 关注成绩 C: 教书育人 D: 管理学生
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
39、论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
参考答案:
参考专家解析:幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往。如幼儿在表演游戏《白雪公主和七个小矮人》中,他们既是现实中的同伴,彼此知道相互的姓名、习惯、兴趣,因而作为同伴交往;但同时他们又是游戏中的玩伴,因而也有“白雪公主”“小矮人”之类的角色交往。幼儿正是在这些交往过程中,得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中,逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。即便是发生纠纷,如分配角色发生争执、争抢玩具等,幼儿也逐渐学会控制自己,设法解决纠纷,从而发展了幼儿人际交往能力。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则,如“红绿灯”游戏中幼儿要遵守交通规则,下棋要遵守下棋的规则。幼儿还在游戏中逐渐学会如何制订规则,甚至他们会根据自身的理解修改规则,这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识,有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则。游戏有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。如在“娃娃家”游戏中,扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说话、做事、想问题,还要关心自己的“孩子”,给“爸爸”分配一些任务,这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融入集体之中。
40、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有_____的作用。
A: 描述 B: 解释 C: 预测 D: 控制
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
41、关键期
参考答案:
参考专家解析:关键期是一个时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
42、下列哪项属于程序性知识的学习?_____
A: 认识定义的符号 B: 熟练运用定义 C: 叙述定义的含义 D: 背诵定义
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:程序性知识就是用于回答“怎么办”的问题。
43、教育方针是____的政策性表达。
参考答案: 教育目的
44、“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”此句话中运用了_____。
①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价
A: ①②③ B: ②③④ C: ②③④ D: ①②③④
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对不同课程评价的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。终结性评价是对一个学段、一个学科教学的教育质量的评价,其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价,评价的目的是给学生下结论或者给分等。小明的期中英语考试成绩是在一段教学之后,不是教学过程中,所以不是形成性评价,是终结性评价。同时也是外部给他的评价。在班级中占到第20名,所以是相对评价。
45、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____
A: 经典条件作用 B: 操作性条件作用 C: 精神分析理论 D: 认知理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
46、《教育规划纲要》指出,要大力推进在少数民族地区推进____教学。
参考答案: 双语
47、“十年树木,百年树人”不仅体现了教师劳动的长期性,也体现了教育的长期性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的长期性特点,也体现教育的社会属性,即长期性属性。
48、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____
A: 应有的责任感 B: 积极的社会功能 C: 应有的义务感 D: 应有的道德面貌
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】根据心理健康的概念选择B项。
49、自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。专家解析:自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法 来实现学习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。自主学习并不否认教师的指导。
50、不同的课堂往往有不同的气氛,表明课堂气氛具有_____。
A: 独创性 B: 独特性 C: 计划性 D: 预设性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
51、胡锦涛强调,加强社会建设,必须以( )为重点。_____
A: 经济建设 B: 保障和改善民生 C: 民主建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
52、关于“师爱”,下列说法正确的是_____
A: 出于私情之爱 B: 对少数优秀学生的爱 C: 严慈相济 D: 师爱不具有育人的作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“师爱”不等于溺爱,更不等于偏爱,是面向全体学生的爱,是严慈相济的爱。
53、”相见时难别亦难,东风无力百花残”反映的情绪状态是_____
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 焦虑
参考答案: A
54、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
参考答案:
参考专家解析:(1)教师职业作为专门性的职业,不仅仅需要学科专业素养,更需要具有先进的教育理念,与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观,才会培养出不同的学生。
(2)传统的“师道尊严”的师生关系,在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系,具有等级性。它必然导致学生形成被动和消极的态度,使师生关系紧张,学生的人格得不到尊重,学生的意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚,使得小明的行为得不到强化.从而影响了小明学习的兴趣和动机。
(3)进入现代社会,信息来源多元化,信息技术被广泛应用到教育领域,教师要由原来的知识拥有者和传授者,转变为学生学习能力的培养者,引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以,现代教师要深入学生的精神世界,真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点,引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习,进而迁移到各门功课中,发现学习的重要性,使得学习有了很大提高。
(4)不同的教师会培养出不同的学生。所以,现代教师要懂得科学、先进的教育理念,能够根据学生的需求,以学生为本,注重学生素质和潜能的挖掘。
55、通常,行为成败的原因归为外部的和不可控因素,会使个体的行为动机_____。
A: 强化 B: 提高 C: 形成 D: 降低
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
56、在一个学校里,教师之间要善于_____。
A: 团结合作,一致对外 B: 相互借鉴,共同提高 C: 各自为政,独立思考 D: 相互监督,勇于竞争
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:任何一名教师的工作只是整个教育工作的一部分,教师之间要学会积极合作,相互借鉴,同时,教师的发展不能以损害他人的利益和工作效果为前提,要共同发展,共同提高。
57、教育上的外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____
A: 荀子 B: 洛克 C: 孟子 D: 华生
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析:外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。
58、简述中学生思维能力发展的表现。
参考答案:
参考专家解析:对中学生来说,思维发展主要表现在以下几个方面:
(1)逻辑思维处于优势地位;
(2)辩证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展;
(3)对问题情境思维的质的飞跃;
(4)想象力迅速发展;
(5)思维品质矛盾交错地发展。
59、提出归因理论的心理学家是_____
A: 耶克斯和多德森 B: 马斯洛 C: 韦纳 D: 多伊奇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:美国心理学家韦纳提出归因理论。
60、信息之所以是现代社会中最重要的资源,主要由于信息具有客观性、寄载性和_____
A: 转换性 B: 差异性 C: 传递性 D: 共享性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
61、结朿技能
参考答案:
【答案】结朿技能:教师在一个教学内容结朿或一节课的教学任务终了时,有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用,把新知识、新技能纳入原有的认知结构,使学生形成新的完整的认知结构,并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。
62、我国的必修课程一般包括国家课程和地方课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。就我国现阶段基础教育课程现状而言,必修课程一般包括国家课程和地方课程。
63、学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是_____。
A: 没有认真履行教师的权利 B: 没有认真履行教师的义务 C: 没有认真履行教师的职责 D: 没有落实教育教学的任务
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:该题没有强调教师的权利。
64、从幼儿园与家庭互动的本质来看,幼儿园与家庭是_____关系。
A: 教育 B: 平行 C: 伙伴 D: 服务
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
从幼儿园与家庭互动的本质来看,教师和家长在互动中均处于主体地位,双方在互动中是平等、民主的合作伙伴,他们不仅需要工作之间的互动,还需要情感之间的互动、朋友之间的互动,只有进行多重角色互动,才能进行有效的家园互动。
65、个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:学校教育在人的身心发展起到主导作用。
66、言传身教,为人师表,体现了教师职业角色的____。
参考答案: 示范性
67、综合课程也被称作_____。
A: 隐形课程 B: 广域课程 C: 核心课程 D: 大范围课程
参考答案: BC
本题解释:
参考答案:B,C。参考专家解析:根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分以下几种:一是相关课程,就是在保留原来学科独立性的基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程,也称合科课程,就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。三是广域课程,就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。四是核心课程,这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。
68、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起_____。
A: 主导作用 B: 决定作用 C: 辅助作用 D: 基础作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:教师是受一定社会的委托,在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门的教育工作者,教师在教育过程中起着主导作用。教师在教育过程中的主导角色,是由教育的内在因素和外在因素决定的。教师的主导作用体现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用,具有必然性、辩证性。
69、教育具有_____、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
A: 协调功能 B: 社会功能 C: 服务功能 D: 政治功能
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】教育的社会功能包括政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
70、《基础教育课程改革纲要(试行)》于课程评价中提到:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学 生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
参考答案:
【参考答案】:新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面:(1) 理解性评价:致力于尊重和理解学生。(2) 综合性评价:综合评价学生的发展。(3) 发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。(4) 多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。(5) 过程性评价:评价要注重发展和变化过程。(6) 自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。
71、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期 B: 高原期 C: 疲劳期 D: 潜伏期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期,即高原期。
72、当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有_____。
A: 低年级学生 B: 高年级学生 C: 解决当务之急的问题时 D: 培养长期稳定的态度时
E: 说服对象原本有相反观点时
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析:在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。
73、下列活动属于动作技能的是_____。
A: 赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水 B: 邢文同学在体育课上游泳 C: 钱琳琳给爸爸织围巾 D: 刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。考德上专家专家解析:动作技能又称运动技能和操作技能,是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。游泳、织围巾都属于动作技能。心智技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。打腹稿属于心智技能。吃梅子流口水是人的本能行为。
74、教育法规适用
参考答案:
参考专家解析:
教育法规适用简称教育司法,一般是指国家司法机关依照法定职权和程序,具体运用教育法律、法规处理案件的诉讼活动。
75、1903年,在张之洞的倡导下创办了____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
参考答案: 湖北幼稚园
本题解释:
参考专家解析:湖北幼稚园
76、孔子的主要教育贡献有_____。
A: 修订四书五经 B: 开办私学 C: 提倡有教无类 D: 促进古代科技发展
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:对古代科技发展作出突出贡献的是墨家的教育。
77、注意可分成无意注意、____和____三种。
参考答案: 有意注意 有意后注意
本题解释:
参考专家解析:有意注意;有意后注意
78、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《黄河大合唱》 B: 《义勇军进行曲》 C: 《天路》 D: 《我的祖国》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:《黄河大合唱》是冼星海最重要也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月,由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,展现了抗日战争的广阔壮丽图景。故选A。
考点:教师的艺术鉴赏素养
79、人具有自我意识,发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明,人的身心发展具有_____
A: 阶段性 B: 被动性 C: 主观能动性 D: 互补性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素。
80、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现_____。
A: 动机越低,学习效率越高 B: 任务难度不同,其最佳动机强度不同 C: 动机高,学习效率高 D: 任务难度不同,其最佳动机强度相同
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:耶克斯一多德森定律表明:任务难度的不同,所需要的动机强度也不同。(1)在学习较复杂的问题时,中等偏低的动机强度最有利于问题的解决;(2)在学习中等强度的问题时,动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系;(3)在学习任务比较简单时,动机强度与学习效率的关系是线性的关系,动机强度越高,学习效率越佳。
81、在我国小学课程的传统中,学生的间接经验是相当缺乏的,因此,在今后的课程改革与发展中,如何在小学课程中增加学生的间接经验,将是重要的理论和实践课题。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:正确
82、甲+乙=83,乙+丙=86,丙+丁=88,则甲+丁=_____。
A: 85 B: 86 C: 87 D: 88
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:甲+丁=(甲+乙)-(乙+丙)+(丙+丁)=83-86+88=85。
83、《三字经》的派别是_____
A: 儒家 B: 道家 C: 法家 D: 墨家
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:解答本题的技巧是《三字经》第一句“人之初,性本善”,性善论是战国时期儒家代表人物孟子提出的人性论。所以可知本题答案为A项。《三字经》是宋朝王应麟(字伯厚)所作,其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。《三字经》中蕴含着典型的儒家经典思想和主张,是儒家的代表作,被历代人们奉为经典而不断流传。故选A。
84、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识的获得、知识的保持和_____。
A: 知识的巩固 B: 知识的运用 C: 知识的提取 D: 知识的迁移
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
85、简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
参考答案:
正确答案是
1.主要观点:在加德纳的多元智力框架中,人的智力结构至少由九种智力要素组成。智能是由同样重要的多种能力而不是由一两种核心能力构成,各种智能是多维度地相对独立地表现出来而不是以整合的方式表现出来。
2.智能种类:
1)言语—语言智力;
2)逻辑—数理智力;
3)视觉—空间智力;
4)音乐—节奏智力;
5)身体—运动智力;
6)人际—交往智力;
7)个人反省智力;
8)自然观察者智力;
9)存在智力。
3.教育启示:教育工作者应该向儿童提供多种多样的智能活动机会,在充分尊重儿童发展独特性的同时,保证儿童的全面发展。教师要改变以往的儿童观,用赏识和发现的目光去看待幼儿,重新定位教学观,考虑个体差;因材施教,教师要改变自己的教学目标,让每个幼儿都来有所学学有所得,得有所长,注意鉴别并发展幼儿的优势智能领域,注重培养幼儿的创造能力,根据幼儿的不同情况来确定每个幼儿最适合的发展道路。
考点:幼儿的个别差异
86、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。
A: 条件反应是否受到直接强化 B: 新的S—R联结是否形成 C: 强化物是否出现在新的反应前 D: 强化物与反应同时出现
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:操作性条件反应中,强化物出现在新的反应之后。而在经典性条件反应中,强化物出现在新的反应之前。因此,答案选A
87、榜样的类型有:____、____、____。
参考答案: 伟人的典范 教师的示范 学生的样板
本题解释:
【答案】伟人的典范;教师的示范;学生的样板
88、下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是_____。
A: 国家实施九年义务教育,收取学杂费 B: 义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C: 国家鼓励教科书循环使用 D: 县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定:实施义务教育,不收学费、杂费;第七条规定:义务教育实行县级人民政府为主管理的体制;第四十一条规定:国家鼓励教科书循环使用;第三十二条规定:县级以上人民政府应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育。
89、精神分析学派的著名代表人物是____。
参考答案: 弗洛伊德
90、____作为教师的合作者加人到教育者一方,共同对受教育者——幼儿施教,有利于提高教育的质量。
参考答案: 家长
91、依照桑代克的尝试一错误说,学习的三项基本规律是_____。
A: 准备律 B: 刺激律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:桑代克提出了尝试一错误说,他认为学习的三项基本规律是准备律练习律和效果律。
92、教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和_____。
A: 促进学生学习社会化 B: 促进个体身体发展社会化 C: 提高学生自学能力 D: 培养个体的职业意识和角色
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
D。
93、教学相长最早出于《大学》。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教学相长,出自《礼记。学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
94、教育目的与教育方针没有区别。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:教育方针和教育目的既有联系又有区别:两者都是国家制定的,都是对教育的基本要求。但教育方针是对教育工作的总体规定,它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求;而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。
95、个人自我意识的发展要以下阶段_____
A: 生理自我 B: 社会自我 C: 心理自我 D: 人格自我
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:有研究表明,自我意识形成与发展经历了三个阶段:一是生理的自我;二是心理的自我;三是社会的自我。
96、中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议开幕。习近平强调,中拉论坛首届部长级会议的召开标志着双方整体合作由构想变为现实,向世界发出中拉深化合作、携手发展的积极信号,并对促进( )和世界繁荣进步产生重要而深远的影响。_____
A: 南北合作 B: 南南合作 C: 不结盟合作 D: 环太平洋合作
参考答案: B
97、学生学习是一种有意义的学习,它不仅是再现、继承知识,更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:接受学习是一种有意义的学习,不同于机械学习,它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识,而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来,而不是向未知领域的进军。
98、孔子在《论语》一书中所提出的教学原则和方法主要有_____。
A: 乐学与立志 B: 学、思、行并重 C: 启发诱导 D: 因材施教
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
99、按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:操作性条件反射的观点是:行为是由子先前特定的刺激所引起的反应。模仿是班都拉社会学习的观点
100、皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D参考专家解析:
ABCD 专家详解:。