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1、以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是_____。 A: 从依从性评价到独立性评价B: 从片面、表面的评价到全面、深刻的评价C: 从主观性评价到客观性评价D: 从无意性评价到有意性评价
2、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是_____ A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态E: 运气
3、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和( );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。_____ A: 检查制度B: 管理制度C: 安全制度D: 消防制度
4、现在用于人格测量的著名投射测验是_____。 A: 罗夏墨渍测验B: 爱德华个人兴趣量表C: 明尼苏达多项人格测验D: 主题统觉测验E: 16PF
5、课程评价最重要的作用是_____ A: 检查或鉴定教育目标是否达成B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距C: 确保其正确的方向D: 促进教育教学的改进
6、某乡镇小学学生王某因病需休学一年,其父母应向( )提出申请。_____ A: 所在学校B: 市教育局C: 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D: 县级或市级人民政府教育行政部门
7、知识的急速增长要求人们学会学习,_____比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。 A: 能力教育B: 集体教育C: 情感教育D: 价值观教育
8、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度
9、看书时用红笔画出重点是利用知觉的_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
10、教育学是研究____、揭示教育规律的科学。
11、中学教育肩负着双重任务,它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才,为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量,为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育,帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术
12、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法
13、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。_____
14、下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述,正确的是_____。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低。学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④
15、在教学过程中,有意识传递的主要信息是_____。 A: 教学媒体B: 教学环境C: 教学理念D: 教学内容
16、义务教育法规定。自行实施义务教育的社会组织,应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府
17、负责初中教师资格认定的教育行政部门是_____ A: 乡级教育行政部门B: 县级教育行政部门C: 市级教育行政部门D: 省级教育行政部门
18、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上,它属于_____ A: 科学课程B: 活动课程C: 隐性课程D: 核心课程
19、当我们十分悲伤的时候,痛快地哭一场,把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调节的方法属于____。
20、列宁说:“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论断深刻地揭示了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际,交流思想,如果没有语言,社会便会停止生产,便会崩溃。填人划横线处最恰当的一句是_____ A: 以便协调共同的活动,互相了解,组织社会的生产B: 以便协调共同的活动,组织社会的生产,互相了解C: 以便互相了解,组织社会的生产,协调共同的活动D: 以便互相了解,协调共同的活动,组织社会的生产
21、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二
22、资料二:第2题 根据本材料,采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题_____ A: 与教师沟通,改变对学生的评价方式B: 对学生进行训练,改变粗心的习惯C: 及时给予正确的帮助学生树立信心D: 指导学生指定学习计划,提升数学成绩E: 降低学生对考试结果的期望,减少焦虑
23、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。 A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 养成学生品德
24、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行_____观摩。 A: 正式B: 非正式C: 组织化D: 非组织化
25、幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是_____。 A: 家长会B: 家长学校C: 家长委员会D: 家长开放日
26、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____。 A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究
27、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。_____
28、漫画家在画人物时仅勾勒数笔,人们就能看出画的是谁,这里反映出的是知觉_____特征。 A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性
29、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____ A: 下位与上位B: 上位与下位C: 一般与具体D: 并列
30、小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理踩,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?_____ A: 消退B: 负强化C: 惩罚D: 正强化
31、智力主要包括____、____、注意力、思维力和想象力,核心是____。
32、下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是_____。 A: 组织复习,认真考试B: 问题牵引,有问必答C: 整体规划,系统设计D: 选取课题,开展研究
33、高二女生张某从一年级到现在,数学一直是学习中的拦路虎。一方面,由于数学内容多,课时少,任务重,课堂知识密度和抽象程度增大,对学生的思维要求高,而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强,缺乏独立思考,上课被动接受,没有真正成为学习的主体,学习成绩每况愈下,情绪波动较大,对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢,注意力集中时间短,记忆力差,学习缺乏自律性,喜欢玩。另一方面,家长的期望值也高,使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴,经常会打她。母亲对学习的教育很少,所以她很少把心思放在学习上,学习任务经常不能按时完成。针对这种情况,正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导,通过特定技巧(如:画“愿望”图、时间算账等),让她树立学习目标;通过学法指导,使其发现学习的兴趣,提高耐挫折的能力B: 实施行为训练,每一次留一个她肯定能完成的行为作业,帮助她边增强信心,边进步,逐步形成良性循环,改善学习习惯,引导她去发现自己的“闪光点”,提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合,在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则,不断给孩子加油,而且能够耐心地看待孩子的“过错”,尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等,包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼
34、教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。_____
35、2015年4月15日,亚投行由创始成员国全部确定,共计57个国家,下列选项中属于意向创始成员国的是:_____ A: 巴西B: 英国C: 美国D: 德国
36、某位教师教《就义诗》时,课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时,把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来,教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问:“同学们,你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说,教室里安静了下来。她接着说:“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’;‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时,教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说:“当然,意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错,是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看,认真读,就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗?”同学们听了鼓起掌来。这时,那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。问题:试结合教师职业素养的理论,评析这位教师教学艺术的高明之处。
37、提出需要层次的美国心理学家是____。
38、“狼孩”“猪孩”的现象说明,环境可以决定人的发展。_____
39、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?
40、《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构
41、正常情况下,_____最容易造成分离焦虑。 A: 小班幼儿人园时期B: 幼儿园放假后C: 幼儿新学期开学D: 每周一早上
42、问题解决过程一般可以分为_____ A: 发现问题B: 分析问题C: 提出假设D: 验证假设
43、小强总喜欢揪前排女生的辫子,班主任多次批评,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 政教处D: 总务处
44、杜威认为教育本身就是它的目的,教育过程之外没有外在的目的。_____
45、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。 A: 自我意识B: 自我认知C: 性格特征D: 能力
46、怎么样促进学习的迁移。
47、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____
48、新课改所倡导的学习方式是_____ A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 翻转学习
49、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
50、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习
51、素质教育的时代特征是_____。 A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 促进学生的个性发展D: 培养学生的创新精神
52、以下属于关系概念的是_____ A: 皮衣B: 艺术家C: 高低D: 铅笔室
53、解决问题的过程一般可以分为____、____、____和____四个阶段
54、对客观事物个别属性的认知是_____。 A: 注意B: 感觉C: 知觉D: 认知
55、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
56、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____ A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆
57、发现教学模式倡导学生独立发现同题、解决同题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是_____ A: 奥苏贝尔B: 布鲁纳C: 科勒D: 瓦。根舍因
58、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A: 认知能力B: 操作能力C: 社交能力D: 模仿能力
59、隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。_____
60、小寒记英语单词比较吃力,因此他采用了一种好玩的单词记忆法,例如pest,发音“拍死他”,词义“害虫”;ambition发音“俺必胜”,词义“雄心、野心”,他所运用的学习策略是_____ A: 精细加工策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 复述策略
61、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_____。 A: 人际关系B: 社会性行为规范C: 社会文化D: 社会性
62、最早提出游戏是儿童的本能活动的是_____。 A: 柏拉图B: 格罗斯C: 杜威D: 福禄倍尔
63、个别的企业工人的剩余劳动是超额剩余价值的源泉。_____
64、布鲁纳提出的教学方法_____。 A: 程序教学B: 暗示法C: 发现法D: 掌握学习法
65、我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。这属于情绪的_____ A: 外部表现B: 主观体验C: 生理唤醒D: 行为反应
66、著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药,一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学,刻苦钻研,奋力拼搏,最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家,1930年参加国立青岛大学入学考试时,数学得零分,作文也只写了三句杂感:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”,短小精悍却极富哲思,立即打动了主考官闻一多,闻一多再三拍案叫绝。结果,虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”,还是被青岛大学文学院破格录取了。最终,成为了一代杰出诗人、著名作家。结合上述案例,谈谈教师应树立什么样的学生观。
67、第三十四届南部非洲发展共同体(南共体)峰会2014年8月18日落下帷幕。会后发布的联合公报称,( )应当成为南共体实现区域一体化的中心议题。_____ A: 信息化 B: 农业化C: 工业化 D: 金融化
68、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。 A: 关系转换说B: 经验内化说C: 共同要素说D: 形式训练说
69、李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是_____。 A: 教学情境B: 职业生存C: 学生发展D: 教学设计
70、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度
71、根据思维的抽象水平,可将思维分成三种:(直观动作思维)、(具体形象思维)和(抽象逻辑思维)。
72、古代西方最早的教育理论著作是____,其作者为____。
73、德国著名心理学家_____最早进行了系统的研宄,创立了著名的遗忘规律。 A: 奥苏伯尔B: 艾宾浩斯C: 阿特金森D: 弗洛伊德
74、以下属于幼儿社会性发展的内容的是_____。 A: 人际关系的建立B: 性别行为的发展C: 亲社会行为的发展D: 攻击性行为的发展
75、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是_____ A: 家长园地B: 问卷调查表C: 宣传板D: 联系手册
76、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。 A: 形象直观B: 实物直观C: 模象直观D: 言语直观
77、教学大纲
78、在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是_____》 A: 关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B: 关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C: 关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D: 关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平[content]【出题思路】本题考查考生对更新人才培养观念的理解。
79、相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键,是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
80、有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了_____的指导思想。 A: 长期性而非突击性B: 整体性而非单项性C: 多样性D: 均衡化
81、《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日
82、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩,能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作,刻苦钻研业务,废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评
83、教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种_____ A: 溺爱B: 严爱C: 泛爱D: 偏爱
84、截至12月7日,( )今年运送旅客突破1亿人次,比去年同期增长27.0%。截至12月7日,已实现连续安全运行1257天。全线开行列车由开通初期的90对增加到164对,有望实现盈利目标。_____ A: 京沪高铁B: 京广高铁C: 京津高铁D: 宁沪高铁
85、截至2014年12月31日,甘肃电网风电并网突破1000万千瓦,光伏突破500万千瓦,这标志着甘肃千万千瓦级“陆上三峡”( )全面建成。_____ A: 光电基地B: 水电基地C: 风电基地D: 核电基地
86、“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。 A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异 性
87、连接地中海和大西洋的海峡是_____。 A: 巴士海峡B: 马六甲海峡C: 麦哲伦海峡D: 直布罗陀海峡
88、教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。_____
89、理解问题
90、“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是____。
91、学前教育必须服务于儿童和_____。 A: 教师B: 家长C: 社会D: 社区
92、主张教学的任务在于训练学生的技能,训练学生思维形式的教育理论被称为_____ A: 传统教育论B: 现代教育论C: 实质教育论D: 形式教育论
93、持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。_____
94、传统观点认为,导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道,殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。科学家发现惊人的结果是:全绿色植物每年释放的甲烷量为0.6亿~2.4亿吨,占全球甲烷年总排放量的10%~40%,其中2/3左右来自于植被丰富的热带地区。以下各项陈述,除哪项陈述外,都可以支持科学家的观点?_____ A: 如果不考虑绿色植物,排除其他所有因素后,全球仍有大量甲烷的来源无法解释B: 德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层,这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释C: 美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论:该地区植被释放的甲烷量为0.3亿~0.6亿吨D: 有科学家强调,近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关,植物是无辜的
95、苏霍姆林斯基曾说:“要使学校的每一面墙壁说话,发挥出人们期望的教育功能”。我们的校园,不仅要使每一面墙壁会说话,还要使每一寸土地、每一株花草树木、一切教学、生活设施都会说话。我校四年级三班学生墙报上的一首小诗较详细地记载了我们校园环境的育人功能。这首诗(节选)是这样写的:《校园处处会说话》……在校门外,远远地,就会望见公寓楼上耀眼的校训:“做有中国灵魂,有世界眼光的人”,他时刻鞭策我们不忘重任。……步入餐厅,正面墙上写着“为了祖国建设,吃好营养配餐”的警句使我们改掉了挑食的毛病。向南望去,墙壁老师又会对你说:“农民伯伯、炊事员叔叔多辛苦呀,我们绝不浪费粮食。”记住了!我们就是这样做的。结合所学的教育学知识,谈谈你对学校文化的理解。
96、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。_____
97、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____
98、成人认为正确的行为,幼儿就认为是正确的,说明_____。 A: 幼儿的自我评价能力差B: 幼儿主要靠无意记忆C: 幼儿认知水平低D: 幼儿很听话
99、学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。_____
100、简述奥苏贝尔的有意义学习的条件。