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1、材料中,小华将行为的原因归因为()因素。 A: 内在稳定B: 内在不稳定C: 外在稳定D: 外在不稳定
2、中国特色社会主义的本质属性是( )_____ A: 公平正义B: 社会和谐C: 改革开放D: 和平发展
3、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般出现在_____。 A: 6~7岁B: 7~8岁C: 8~9岁D: 10~11岁
4、学校文化包括____、____、____。
5、小学生容易把“B”写成“D”,这说明小学生的_____还不成熟。 A: 感知能力B: 注意、能力C: 记忆能力D: 思维能力
6、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象,以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断,这种现象称为_____ A: 近因效应B: 晕轮效应C: 投射效应D: 刻板效应
7、义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。_____
8、心理发展的顺序是不可逆的,也不能超越。_____。
9、国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌,这种爱国主义和集体主义情感属于_____ A: 伦理的道德情感B: 想象的道德情感C: 直觉的道德情感D: 记忆的道德情感
10、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质?
11、影响识记效果的因素有哪些?
12、目前而言,我国小学阶段的课程类型主要包括学科课程、活动课程和_____。 A: 综合课程B: 基础课程C: 体育课程D: 美育课程
13、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____ A: 罗杰斯B: 斯金纳C: 布鲁纳D: 华生
14、高原期常常出现在操作技能练习过程中的_____ A: 开始阶段B: 中间阶段C: 结束阶段D: 全过程
15、学习准备是一个动态的发展过程,它包括纵向和横向的两个维度。_____
16、“言传身教”强调用教师的( )教育影响学生。_____ A: 人格魅力B: 品德修养C: 思想观念D: 实际行动
17、阅读下列材料,并回答问题。一个孩子在赵老师上课没收他的脸谱纸牌后,写下“赵你不得好死”的纸条。赵老师从举报人手中拿到这张纸条的时候,显得非常平静。她把这个吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室。出人意料的是,赵老师不但没有大发雷霆,而且还为孩子耐心地纠正错别字,因为这个孩子把“得”写成“的”,把“好”写成“号”了。她让孩子把写错的字抄写三遍,然后平静地告诉孩子:“其实每个人都是要死的,或早或晚并不可怕,可怕的是活着的时候不好好读书,到死的时候就会后悔。你现在还小.有些话可能还不懂,以后你会明白的。你现在可以回教室了,去上课吧!”这个孩子满脸泪水。连连说道:“对不起,赵老师!”根据材料请回答教师应该怎样宽容学生的缺点?
18、学校教育与生产劳动相脱离,是从_____时期开始的。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
19、去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到_____阶段的儿童能达到这种程度。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算
20、下列选项中不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是_____ A: 强制性B: 综合性C: 普遍性D: 基础性
21、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
22、根据动作对环境的依赖程度的不同,操作技能可以分为闭合型操作技能与____。
23、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____ A: 幼儿园小学化的问题B: 小学幼儿园化问题C: 主体的适应性问题D: 幼儿的读写算问题
24、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行_____观摩。 A: 正式B: 非正式C: 组织化D: 非组织化
25、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满_____周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到_____周岁。 A: 七八B: 八九C: 六七D: 五六
26、“教育主体确定.教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段
27、简述上好一堂课有哪些要求。
28、教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于_____ A: 条件性知识B: 本体性知识C: 实践性知识D: 一般性知识
29、教师职业道德规范中,“为人师表”的重要内容包括“关心集体,团结协作,尊重同事”。_____
30、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的_____,即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。 A: 适宜性B: 新颖性C: 科学性D: 特殊性
31、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。 A: 言语直观B: 形象直观C: 模象直观D: 实物直观
32、通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的学者是_____。 A: 海德B: 维纳C: 凯利D: 罗特
33、—个人的对人对己、对事、对物的态度是_____ A: 与生俱来的B: 在先天因素基础上形成的C: 是遗传得来的D: 通过学习而形成的
34、小学五年级学生小奇迷上了网络游戏,经常离家出走。6月2日,小奇第五次离家出走,父母亲朋四处寻找,直到6月10日,才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。6月19日,小奇再次离家出走,3天后其父母又是在一家网吧里找到他。从此以后,小奇被无奈的父母关在了家里.其父母也在家里陪他自学。据小奇的班主任陈老师介绍,小奇以前成绩还不错,但由于沉溺于游戏,成绩直线下降。她时常苦口婆心地给学生讲很多道理和案例,但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多,离家出走的也不止小奇一个。她说:“我们学校能管住学生,但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明,18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看,学生占23%,是所有职业中比例最高的群体。广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计显示,进入网吧的未成年人占网吧总人数57.3%。阅读上述材料,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。
35、在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?_____ A: 扎实的教育理论知识B: 崇高的职业理想C: 丰富的文化科学知识D: 过硬的教育基本功
36、国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求是_____。 A: 教育方针B: 教育目的C: 培养目标D: 教学目标
37、想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业,他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真,最能支持上述观点?_____ A: 所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作B: 有些秘书是大学中文专业的毕业生C: 想从事秘书工作的人有些报考了中文专业D: 有不少秘书都有中文专业学位
38、教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、____、____。
39、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府
40、审美活动中最突出、最活跃的心理因素是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 情感
41、论述影响问题解决的心理因素。
42、下面对于烫伤的处置错误的是_____ A: 迅速避开热源B: 在水龙头下用冷水持续冲洗伤部C: 用毛巾擦拭并按摩伤处D: 及时去医院就医
43、现代学校教育萌芽于____时期。
44、以下属于马赫带现象的是_____ A: 明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,暗处更暗了B: 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了C: 吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了D: 电灯灭了,你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
45、许多人利用早晚时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____ A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制
46、成人杨某对5岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后拿起石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是_____。 A: 小明B: 杨某C: 小明的监护人D: 杨某与小明的监护人
47、从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是_____。 A: 导向性原则B: 因材施教原则C: 启发性原则D: 疏导原则
48、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务,且乐于钻研,因此,几年时间下来,研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后,王某就无心教学,一心想着自己的研究,备课的时间明显减少,上课随意,常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之,他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑,校领导找到王某,希望他能严肃自己的工作态度,处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然,认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果,当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。老师的做法正确吗?为什么?
49、实验证明,当过度学习程度达到150%时,记忆的效果最好。_____
50、教育学是研究与揭示_____的一门社会科学。 A: 教育环境B: 教育现象C: 教育规律D: 教育方法
51、列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。
52、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____
53、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。_____
54、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是_____。①师德为先②依法执教③能力为重④学生为本 A: ①②③④B: ①②③C: ②③④D: ①③④
55、简述中外古代教育的特点?
56、____与____是个体身心发展的两个高速发展期。
57、学习动机与学习效果总是一致的。_____
58、以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括_____。 A: 突出目标的发展性B: 突出目标的超越性C: 突出目标的人文性D: 突出目标的阶段性
59、教育实验共同具备的基本特征是_____。 A: 有变革B: 可重复操作C: 有理论假说D: 有控制
60、散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?_____ A: 没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明B: 大部分人既聪明,又有智慧C: 没有人既聪明,又有智慧D: 大部分人既不聪明,也没有智慧
61、个体发展具有阶段性,所以教育者要因材施教。_____
62、中学德育的主要方法有哪些?
63、课外活动的基本特点是_____。 A: 自愿性B: 强制性C: 规范性D: 随意性
64、“自我效能感”这一概念的最早提出者是_____。 A: 马斯洛B: 班杜拉C: 加涅D: 阿特金森
65、奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机是由_____组成的。 A: 认知内驱力B: 成长内驱力C: 附属内驱力D: 自我提高内驱力
66、六艺
67、下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是_____ A: 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B: 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C: 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D: 行走是本能的动作,没有有意运动的成分
68、下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是_____ A: “元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联B: “清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇C: “中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关D: “古代的春节”叫元旦,意为一年的第一天
69、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的 ,但又要有一定难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的_____。 A: 可接受性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
70、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下,对他人和社会作出反应,是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____
71、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育
72、我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善_____。 A: 分支学制B: 单轨学制C: 双轨学制D: 混合学制
73、企创造性思维的核心成分是发散思维。Y
74、陈述性知识的认知策略有哪些?
75、前后测量的一致性程度称之为_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
76、实现中华民族的伟大复兴,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。_____
77、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有_____ A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 安全的权利D: 受尊重的权利
78、根据《教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。 A: 教师B: 校长C: 行政人员D: 教辅人员
79、美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。 A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学
80、下列说法不正确的是_____。 A: 没有无学习目的的学习动机B: 没有无动机的学习目的C: 学习动机和学习目的可以互相转化D: 学习动机和学习目的是一对一的关系
81、教师除了进行教学研究指导学习之外,还有_____。 A: 教学管理的权利B: 参与学校民主管理的权利C: 行政管理的权利D: 行政监督的权利
82、当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于_____ A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段
83、学生王某15岁,因盗窃被公安机关拘留,张老师将这件事写成了一篇通讯报道,文中采用了王某的真实姓名,详细描述了他走上犯罪道路的经过,并在当地晚报上发表。张老师的做法_____。 A: 合法,这是张老师的著作发表权B: 合法,能对未成年人起到教育作用C: 不合法,侵犯了未成年人的隐私权D: 不合法,侵犯了未成年人的受教育权
84、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外,还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。_____
85、马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些?
86、多数汽车的前窗都是倾斜的,最主要是为了_____ A: 避免因反光而影响驾驶员视线B: 减少空气阻力C: 结构合理,视野开阔,承受冲击力强D: 便于雨水流走
87、创造性与智力的关系是_____1.低创造性的智商水平一定很低2.高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然3.低智商不可能有高创造性4.高智商可能有创造性,也可能有低创造性 A: 12B: 24C: 13D: 24
88、《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经省级人民政府行政部门批准。_____
89、新课程改革积极倡导的学生观是_____。 A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是单纯抽象的学习者D: 学生是具有独立意义的人
90、孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经_____ A: 形成了性别角色习惯B: 具有了性别概念C: 产生了性别行为D: 对性别角色有明确的认识
91、我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____。 A: 活动型综合课程B: 分科课程C: 综合实践活动课程D: 校本课程
92、_____是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
93、提出多元智力理论的心理学家是_____ A: 斯滕伯格B: 瑟斯顿C: 吉尔福特D: 加德纳
94、如果赵川参加宴会,那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。如果上述断定是真的,那么,以下哪项也是真的?_____ A: 如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李三人中至少有一人没参加宴会B: 如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李三人都没参加宴会C: 如果钱、孙、李都参加宴会,那么赵川参加宴会D: 如果孙旭没参加宴会,那么赵川和李元不会都参加宴会
95、⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤
96、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?
97、下列动物行为,属于学习的是_____。 A: 蝴蝶起舞B: 野鸭迁徙C: 小狗绕道取食D: 蜘蛛结网
98、“孟母三迁”体现的德育方法是_____。 A: 榜样示范法B: 陶冶教育法C: 实践锻炼法D: 自我约束法
99、根据法律规定,教师享有以下权利_____。 A: 教育教学权B: 学术研究权C: 体罚学生权D: 评定学生权E: 获取报酬权
100、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____ A: 教师的年龄B: 教师的体质C: 教师的素养D: 教师的能力