1、第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是____。

2、教学过程的结构指的是教学进程的_____。 A: 基本部分B: 基本内容C: 基本途径D: 基本阶段

3、艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？

4、班集体的基本特征_____。 A: 有明确的目标B: 健全的规章制度C: 有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心D: 有正确的舆论和优良的班风

5、下列选项中，表述正确的一项是_____ A: 云南是少数民族种类最多的省份B: 贵州是少数民族种类最多的省份C: 湖北是满族人口最多的省份D: 湖南是满族人口最多的省份

6、意志

7、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

8、教学工作的中心环节是_____。 A: 上课B: 作业的检查与批改C: 备课D: 课外辅导

9、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

10、《义务教育法》的立法宗旨主要是发展____。

11、班集体形成的主要标志是_____ A: 组成集体领导核心B: 开展班级活动C: 形成班集体正确的舆论D: 全班支持班主任工作.

12、简述教师作为专业人员所具备的职业上的基本义务。

13、慎独是一种崇髙的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

14、阅读下列材料，并回答问题。课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“p×V=k”，并解释说其中P代表压强，V代表体积，k代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8；如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变的硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波义耳定律”。请分析马老师的教学符合哪一项教学原则？

15、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

16、经典性条件反射与操作性条件反射不同的是_____。 A: 经典性条件反射先有刺激后有反应B: 经典性条件反射先有反应后有刺激C: 经典性条件反射的反应是被动的D: 操作性条件反射的反应是被动的

17、____是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

18、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《说文解字》

19、关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是_____ A: 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇B: 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养C: 医疗机构应当对教师的医疗提供方便D: 以上都对

20、坚持四项基本原则属于_____。 A: 道德素质教育B: 思想素质教育C: 政治素质教育D: 心理素质教育

21、费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种_____。 A: 临床心理学的观点B: 社会心理学的观点C: 工作环境的观点D: 社会历史学的观点

22、根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是_____。 A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱

23、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。_____

24、学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。_____

25、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____ A: 经济发展与生态环境　B: 处理好政府和市场的关系　C: 三农问题

26、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即____。

27、简述新手型教师与专家型教师的差异。

28、阅读下列材料，并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果．老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?”“因为我们全家都爱吃苹果．妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡，我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱的买。方苹果也比圆苹果装的更多!”老师说： 91ExAm.org“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大以后一定会培育出与众不同的方苹果!”（1）这位教师的教学有何优点。（2）联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。

29、下列属于再造想象的是_____ A: 櫻桃小嘴B: 白日做梦C: 发明家设计将要发明的工具D: 根据描写，头脑中呈现阿Q形象

30、____是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。

31、凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。 A: 五；六B: 六；七C: 七；八D: 四；五

32、_____是学校教育的核心。 A: 课程B: 教学C: 课程计划D: 教材

33、简述做好个别学生教育的一般要求。

34、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括_____ A: 业务水平B: 工作态度C: 工作成绩D: 工作年限

35、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权

36、在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行_____。 A: 党支部领导下的校长负责制B: 学校委员会负责制C: 校长负责制D: 党支部负责制.

37、我国现代小学教育内容的组成部分是_____。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育E: 劳动技术教育

38、_____是个性形成的最初阶段。 A: 0～1岁B: 1～3岁C: 3～6岁D: 7岁

39、在学习较复杂的内容时，动机水平为_____时最有利于学习。 A: 较低B: 中等C: 较高D: 以上都不对

40、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

41、在一份教案中，教学进程部分是最重要、最核心的部分，课前应充分准备。_____

42、学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。_____

43、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____

44、简述课堂问题行为的处置与矫正。

45、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____。 A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效

46、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研宄教育问题的是_____。 A: 杨贤江B: 蔡元培C: 李大钊D: 王道俊

47、课程实施计划的展开途径是_____。 A: 组织教学活动B: 分析教学任务C: 安排课程表D: 选择并确定教学模式

48、陈述性知识的认知策略有哪些？

49、测得一名儿童的智商为60，他属于_____。 A: 正常儿童B: 智力超常儿童C: 弱智儿童D: 聋、哑、盲儿童

50、材料题一教师让学生读《找骆驼》课文，了解课文大概意思后，教师提出：“商人找到骆驼后，回来的路上再遇老人，会对老人说什么？你的理由是什么？”学生通过自己读课文后，想法很多，例如：（1）对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”（2）不和老人说话，不理老人，自己偷偷走掉。（3）—个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥？（4）……学生说第一种想法时，教师引导他们从书上找理由，学生较快说出。当学生说到第二种想法时，教师问：“你的理由是什么？”“这是一个忘恩负义的商人。”一学生说。“对，我从童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又一学生说。“那如果你看到这样的商人，你想对他说些什么呢？”教师试图通过这个问题让学生说出“老人帮你找到了骆驼，你应该谢谢他”之类的话，可是学生却说：“这个坏蛋，打他一拳，让所有人都打他一拳。”请运用新课程改革中学习方式的有关理论，对以上材料进行简单评析。

51、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育．积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

52、潜伏学习的提出者是_____ A: 布鲁纳B: 班杜拉C: 加涅D: 托尔曼

53、基础教育课程改革应以中小学教师继续教育为核心。_____

54、职业倦怠

55、教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的_____。 A: 社会化B: 知识性C: 稳定性D: 多样性

56、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

57、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。 A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象

58、容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的____，主要表现____和感知方面。

59、____是当代教育改革中的核心。

60、在教学中，学生是学习的____，教师是____。

61、教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。_____

62、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。 A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区

63、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。 A: 任务B: 措施C: 方法D: 教育过程

64、下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是_____ A: 图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置B: 图书区的图书要定期更换C: 儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰D: 图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平

65、学校文化的核心是_____ A: 学校物质文化B: 学校的组织和制度文化C: 学校领导者的亚文化D: 学校的精神或观念文化

66、曾经感知过的事物经过一段时间后，在一定条件下还能恢复，这就是记忆。_____

67、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_____。 A: 美德是否可教B: 教育即生长，学校即社会C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D: 教学的出发点是学生的一般发展

68、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、____和____。

69、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识

70、“学，然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《礼记》D: 《中庸》

71、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是_____ A: 由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援B: 等待领导到场后处理C: 让家长自己处理D: 让学生自己处理

72、在民法中，把年满16周岁未满18周岁并以自己的劳动收入为主要生活来源且精神正常的自然人视为完全民事行为能力人。_____

73、吹拉弹唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

74、一私立学校老师许某说道，学校寒假不发工资并声称合同上规定是按实际工作日计算，而待遇上规定工资中包含五险一金，但是学校要求教师自行解决，对这一问题错误的解释是_____。 A: 学校不支付寒假工资属违法行为B: 学校在劳动合同中约定按实际工作日计算工资属违反法律强制性规定C: 学校把社保费用纳入工资，违反了相关的社保法规，可以要求学校补缴D: 私立学校教师待遇本来就由举办人自行决定，所以许某只能吃哑巴亏

75、新课程把教学过程看作_____。 A: 师生交往、积极互动、共同发展的过程B: 课程传递和执行的过程C: 教师的教与学生的学的过程D: 是知识传授与学生能力发展的过程

76、教育社会性的最主要表现形式是_____。 A: 教育的生产性B: 教育的民族性C: 教育的历史性D: 教育的社会制约性

77、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是_____。 A: 过度学习B: 深度加工C: 组块化编码D: 及时复习

78、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____ A: 导向性B: 对等性C: 强制性D: 有序性

79、教育目的

80、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性

81、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____。 A: 讨论法B: 读书指导法C: 演示法D: 实验法

82、培养学生审美( )能力是美育的起点。_____ A: 感知B: 理解C: 判断D: 创造

83、陶行知尖锐地指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即_____。 A: 外国病B: 花钱病C: 富贵病D: 娇贵病

84、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 苏格拉底C: 亚里士多德D: 道谟克里特

85、教师威信的内容包括_____ A: 人格威信B: 学识威信C: 行为威信D: 情感威信

86、蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的。 A: 儿童中心B: 儿童生命C: 适应自然D: 反对成人化

87、儿童学习书面语的最佳时期是_____。 A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁

88、教师的职业心理特征主要有_____ A: 认知、人格和行为B: 认知、气质和行为C: 认知、情绪和行为D: 认知、人格和道德品质

89、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 发现学习

90、关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是_____ A: 保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势B: 坚持体育锻炼C: 避免一些不良习惯D: 在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常

91、以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____ A: 提出了认知结构迁移理论B: 代表作是《教育过程》C: 提出了范例教学模式D: 提倡发现学习E: 将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

92、学生最主要的权利是_____ A: 受教育权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 人身自由权

93、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。 A: 发展为对话言语B: 发展为真正的外部言语C: 任其自然发展D: 发展为真正的内部言语

94、教育目的所要回答的根本问题是_____ A: 教育为谁服务B: 教育怎样培养人C: 教育要培养什么样的人D: 要把教育引向何方

95、_____的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。 A: 结构主义课程理论B: 要素主义课程理论D: 后现代主义课程理论

96、_____是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 关心集体

97、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____ A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C: 新手教师需妻不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

98、教师要关注( )，促进学生的全面发展。_____ A: 优秀学生B: 单亲家庭学生C: 每一位学生D: 智障学生

99、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____ A: 尊重儿童B: 重视儿童积极情感体现C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作

100、_____是人身心发展的物质基础和自然条件。 A: 个体的主观能动性B: 遗传素质C: 环境因素D: 教育