1、教师在履行教育义务的活动中，最基本、最主要的道德责任是教书育人。_____

2、根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为_____。 A: 实物媒体B: 印刷媒体C: 电子媒体D: 口语媒体

3、神经系统结构和机能的基本单位是_____。 A: 突触B: 神经元C: 反射D: 反射弧

4、学校产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

5、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括_____两种形式。 A: 陈述性知识和程序性知识B: 心智技能和认知策略C: 感知和表象D: 概念和命题

6、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素克服消极因素C: 正面教育积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

7、寻求发展是心理健康辅导的_____ A: 基本目标B: 高级目标C: 最终目标D: 首要目标

8、在全体人口中，智力呈何种状态分布？_____ A: 正态分布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布

9、_____是观察力向成熟发展的最重要标志。 A: 敏锐性B: 概括性C: 目的性D: 持久性

10、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

11、下列哪种现象不属于迁移？_____ A: 触类旁通B: 闻一知十C: 照本宣科D: 温故知新

12、在各种课程编制模式中，____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

13、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。 A: 社会权利主体地位B: 生存权利C: 健康安全权利D: 受教育权

14、党的十八大报告重申，我国现阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。_____

15、“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。_____

16、“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性

17、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。 A: 创造性B: 学会学习C: 发现教学法D: 学习迁移

18、从远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是_____。 A: 阶级性B: 等级性C: 狭隘性D: 贫乏性

19、按教育程度划分，我国学校教育可分为_____。 A: 成人教育B: 职业教育C: 初等教育D: 中等教育E: 高等教育

20、两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是_____ A: 压制知识分子B: 加强君主专制统治C: 完善法律机制D: 区别对待古代文化

21、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。 A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感

22、维果斯基的最近发展区是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D: 需要在下一发展阶段掌握的能力

23、学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是_____。 A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移

24、下列是某市教委关于“禁止违规补课”的相关规定，其中不合理的是_____。 A: 在双休日、国家法定节假日及寒暑假，学校义务教育阶段不得组织学生集体补课B: 开设重点班与非重点班，利用周六日组织重点班学生进行补课C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动D: 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

25、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 运动记忆C: 形象记忆D: 语义记忆

26、下列选项中，作品与国别对应不正确的是_____。 A: 《伊利亚特》－古希腊B: 《源氏物语》－日本C: 《格萨尔王传》－印度D: 《百年孤独》－哥伦比亚

27、简述情绪和情感的关系。

28、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 视象代码B: 声象代码C: 语义代码D: 图式

29、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____

30、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

31、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境，空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键 A: ①③B: ①④C: ②③D: ③④

32、不属于直观行动思维活动的典型方式的是_____。 A: 认知地图B: 探式搜索C: 尝试错误D: 顿悟E: 想象

33、教育目的制定的基本依据是个体本位论。_____

34、儿童有意动作发生的主要标志是_____。 A: 反射的建立B: 无条件反射的消退C: 手眼协调动作的发生D: 儿童能够抬头

35、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。 A: 发展为对话言语B: 发展为真正的外部言语C: 任其自然发展收集D: 发展为真正的内部言语

36、父母或者其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请_____ A: 给予其行政处分B: 给予其行政处罚C: 撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人D: 被撤销监护资格的父母不再继续负担抚养费用

37、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。 A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益

38、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于_____未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满15周岁不满17周岁D: 已满18周岁不满20周岁

39、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是____。

40、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 自我提高动机D: 附属动机

41、_____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 A: 探究性注意B: 定向性注意C: 选择性注意D: 状态性注意

42、教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括____。

43、实现人的全面发展的惟一途径是教育与____相结合。体育是以____活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

44、人力资本理论说明了_____。 A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用

45、形式训练说以____为理论基础。

46、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是_____ A: 龚自珍B: 魏源C: 林则徐D: 张际亮

47、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

48、教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。 A: 发挥幼儿的自主性B: 保证幼儿游戏的特点C: 保证游戏的目的性D: 实现游戏的多样化

49、十八大提出，文化的重要作用主要有_____ A: 引领风尚B: 教育人民C: 服务社会D: 推动发展

50、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____ A: 年龄特征是绝对稳定的B: 年龄特征可以随意改变C: 稳定性和可变性是辩证统一的D: 年龄特征可跳跃发展

51、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____

52、经中央军委主席习近平批准，由解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部制定的《军队奖励和表彰管理规定》日前印发全军和武警部队，并将于8月1日起施行。这是我军( )将奖励和表彰两种褒扬形式作为整体进行系统规范的专门法规。_____ A: 第一部B: 第二部C: 第三部D: 第四部

53、教育民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

54、机械学习与有意义学习划分的主要依据是_____。 A: 学生是否理解学习材料B: 学生是否主动学习C: 要学习的主要内容是呈现或由学生发现D: 学习目的是解决问题或是获得知识

55、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”体现的是德育过程中_____。 A: 培养学生知、情、意、行的过程B: 促进学生思想内部矛盾斗争运动的过程C: 长期的、反复的、逐步提高的过程D: 组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程

56、遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。_____

57、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。 A: 学习和培训B: 沟通和合作C: 培训和流动D: 交流和互访

58、适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。 A: 跳级或留级B: 分校C: 班内分组D: 同质分班

59、在中国特色社会主义伟大实践中，( )是根本保障。_____ A: 中国特色社会主义道路B: 中国特色社会主义理论体系C: 中国特色社会主义制度D: 中国特色社会主义模式

60、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_____。 A: 汉武帝B: 董仲舒C: 郑玄D: 朱熹

61、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 道德成规前期

62、简述激发学生学习动机的条件。

63、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色_____结合起来。 A: 名称B: 明度C: 色调D: 饱和度

64、影响人的发展的因素主要有____、____、____。

65、对个体发展起主导作用的是_____。 A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传

66、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是_____ A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B: 对违纪学生做出休学或开除等处罚C: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D: 参加进修或者其他方式的培训

67、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____ A: 理解失误B: 世风日下，人心不古C: 亲社会行为D: 责任扩散

68、_____提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。 A: 科顿B: 波斯纳C: 布鲁纳D: 布鲁巴奇

69、班级授课制的特征可以概括为_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

70、情感与情绪的反映特点不同，情感具有_____。 A: 情境性B: 持久性C: 外显性D: 表浅性

71、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是_____ A: 有意想象B: 随意想象C: 创造想象D: 再造想象

72、结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）

73、—份完整的教案通常包括的内容有_____。 A: 课程名称与课程类型B: 教学目标与重难点C: 教学方法与教学时数D: 课前准备与教学进程E: 板书设计与作业设计

74、下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化。老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。根据案例，回答以下问题：下列法律法规中将教师视为专业人员的是（B）。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《教师资格条例》D: 《中华人民共和国教育法》

75、根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____ A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学

76、下面是一位教师的反思日记。<br>回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教 过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。<br>我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。下列法律法规中将教师视为专业人员的是_____ A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《教师资格条例》D: 《中华人民共和国教育法》

77、提高教学质量的关键是上课。_____

78、教学过程的中心环节是_____。 A: 引起求知欲B: 感知教材C: 理解教材D: 巩固知识

79、教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨，教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。_____

80、一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种_____。 A: 负迁移B: —般迁移C: 特殊迁移D: 逆向迁移

81、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

82、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____ A: 艰巨性B: 复杂性C: 细致性D: 系统性

83、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。_____

84、简述学习动机的强化理论。

85、人类基本的情绪分类是_____ A: 快乐，悲哀，愤怒，恐惧B: 快乐，悲哀，愤怒，妒忌C: 心境，激情，应激D: 快乐，悲哀，愤怒，愧疚

86、20世纪60年代，前苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是_____。 A: 赞科夫B: 列昂节夫C: 鲁利亚D: 鲁宾斯坦

87、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____

88、教育研究活动的起始环节是_____ A: 收集资料B: 选择课题C: 提出假设D: 制订计划

89、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

90、“一目十行”属于注意的分配。_____

91、某初级中学在初一的六个班中设置了一个重点班。该校的做法_____。 A: 正确，有利于因材施教B: 正确，有利于提高升学率C: 不正确，学校不得分设重点班和非重点班D: 不正确，应该由教育主管部门设立重点班

92、简述意志的基本特征。

93、“社会知觉”是由____在20世纪40年代提出的。

94、最有利于学生发展的师生关系类型是_____。 A: 管理型B: 放任型C: 民主型D: 专制型

95、社会自我基本成熟的时期是在_____。 A: 婴儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期

96、榜样示范法

97、中国古代的庄子是内发论的代表。_____

98、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。

99、简述中外古代教育的特点？

100、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____