1、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____
A: 洛克  B: 卢梭  C: 斯宾塞  D: 夸美纽斯

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是洛克的“白板说”。

2、如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是_____。
A: 低效度的  B: 低信度的  C: 低难度的  D: 低区分度的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：效度是测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。测验试题的文字难度太大，超过学生水平，不能体现出测验的有效性，也就是测验的低效度性。

3、教师的教和学生的学可以看做是一种_____。
A: 领导和被领导的关系  B: 管理与被管理的关系  C: 相互依存关系  D: 相对独立关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。

4、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发  B: 教学过程的封闭与专制  C: 教学过程的人文关怀  D: 教学过程的师生交往与互动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。故此题选B。

5、影响迁移的主要因素有学习任务的相似性、原有认知结构和学习的____。

参考答案: 心向与定势

本题解释:
参考专家解析：心向与定势

6、义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

7、以下哪种学习动机属于内部动机？_____
A: 万般皆下品，唯有读书高  B: 读书是一种乐趣  C: 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋  D: 为中华之崛起而读书

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项是与社会地位相关联的自我提髙内驱力，是一种外部动机；C项是外部动机；D项具有社会意义，也是一种外部动机。

8、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。
A: 认知领域  B: 日常生活领域  C: 情感领域  D: 动作技能领域

参考答案: ACD
本题解释:
答案ACD专家解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。

9、循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是_____。
A: 疏导原则  B: 因材施教原则  C: 导向性原则  D: 教育一致性与连贯性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手以调动学生主动性，这是典型的德育原则，而疏导原则又叫循循善诱原则。

10、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故依据《中华人民共和国教育法》，必须与教育活动相分离的是宗教。D项为正确答案。

11、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了_____
A: 科学性和思想性相统一的原则  B: 直观性原则  C: 因材施教原则  D: 启发性原则

参考答案: A
本题解释:
【解析】:科学性与思想性相统一的原则指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。张老师在讲授历史知识的同时培养了学生们的爱国主义精神，就是科学性和思想性相统一的体现。

12、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

13、为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行____。

参考答案: 分类管理

14、下列属于外部学习动机的是_____。
A: 学生为了得到奖金而学习  B: 学生的学习兴趣  C: 学生的求知欲  D: 由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：内部动机是由学习活动本身的意义和价值所引起的动机；外部学习动机是与外部奖励相联系的动机。

15、流感盛行的季节，教师应注意预防流感在班级里爆发，下列做法不正确的是_____
A: 紧闭门窗，禁止学生去户外活动  B: 适当减少家庭作业，保证学生充足的睡眠时间  C: 开窗通风，保持室内空气流通  D: 鼓励学生加强锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

16、某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十”、“错一罚十”，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。你怎样看待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。

参考答案:
【参考答案】
措施不当，违背记忆规律，效果不好
分析：
识记数量不能过量
识记材料性质有意义的
情绪、动机惩罚打击自信心

17、班级授课制在我国始于_____
A: 明初  B: 清末  C: 辛亥革命时期  D: 新中国成立.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

18、学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬．学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种_____。
A: 正强化  B: 代币奖励法  C: 行为塑造法  D: 示范法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条件下重复出现这一行为。

19、“外行看热闹，内行看门道”，体现了知觉的_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：此题所考查的是知觉的基本特征。知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性。“外行看热闹，内行看门道”是指有相关知识经验的人在知觉当前事物时会根据先前的知识经验来理解，体现的是知觉的理解性。故选C。

20、“求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪一小学教学原则的体现_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 系统性原则  D: 因材施教原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

21、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 建构学习论  B: 结构学习论  C: 认识学习论  D: 联结学习论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
（1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。
（2）学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。
（3）学习的情境性。建构主义者提出了情境性的认知观点。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。

22、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为_____
A: 刺激泛化  B: 刺激比较  C: 刺激分化  D: 行为强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：刺激分化概念的考查

23、世界教育发展的趋势是_____
A: 教育世界化  B: 教育全民化  C: 教育个性化  D: 教育终身化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

24、前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。
A: 最优化理论  B: 认知结构的理论  C: 发展性教学理论  D: 范例教学理论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

25、个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为____。

参考答案: 创造性

本题解释:
【答案】创造性

26、教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、____三个阶段。

参考答案: 化

27、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____。
A: 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大  B: 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小  C: 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小  D: 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】在幼儿思维的发展过程中，言语体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用，其作用越来越少。故选D。

28、以下对于练习曲线的描述，正确的是_____
A: 开始进步很快  B: 后期进步速度会减慢  C: 中间有明显的高原期  D: 练习的次数过多反而会出现退步趋势

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】：ABC。专家解析：D选项，练习的总趋势是进步的，暂时会出现退步或原地踏步的情况。

29、下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是_____。
A: 演示文稿中幻灯片版式必须一致  B: 模板可以为幻灯片设置统一外观  C: 只能在窗口中打开一个演示文稿  D: 用“新建”菜单可添加新幻灯片

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：演示文稿中的幻灯片版式可以不同。在窗口中可以打开多个演示文稿。用“新建”菜单可以新建空演示文稿，而不是单个的幻灯片。
考点：中学教师的课件设计与制作能力

30、美育的实施途径主要有：通过____和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。

参考答案: 各科教学

本题解释:
【答案】各科教学

31、遗传素质为人的发展提供了_____。
A: 现实性  B: 必然性  C: 可能性  D: 方向性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

32、—般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是_____
A: 反思型  B: 冲动型  C: 场依存型  D: 场独立型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，更偏爱合 作学习。

33、试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

参考答案:
【参考答案】
幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展；模仿是幼儿的一种活动方式；幼儿在与他人的交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动，尤其是幼儿的游戏，对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。

34、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是_____。
A: 吹奏乐器  B: 弹拨乐器  C: 打击乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。笛子是用吹奏的方法演奏的，属于吹奏乐器。
考点：传统文化素养

35、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导  B: 职业训练教育  C: 考试辅导教育  D: 心理健康教育
E: 青春期教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

36、在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。
A: 活动定向  B: 物质或物质化  C: 内部言语  D: 出声的外部言语

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。

37、幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。

参考答案: 上下 前后 左右

本题解释:
【答案】上下、前后、左右

38、技能是通过学习而形成的符合法则要求的_____
A: 能力  B: 活动方式  C: 行为规范  D: 知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

39、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观  B: 以人为本的教师观  C: 专业化的教师观  D: 促进发展的教师观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师作为学生的促进者，根本任务就是促进学生的发展。

40、“一把钥匙开一把锁”反映了德育的____原则。

参考答案: 因材施教

本题解释:
【答案】因材施教

41、教学有法,但无定法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：所谓“有法”是指教学有规律可循；所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法，一切都因人、因境而定，教学的艺术性也正体现在这里。

42、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12至18岁阶段的危机冲突是_____。
A: 勤奋感对自卑感  B: 主动感对内疚感  C: 自我同一性对角色混乱  D: 自主感对羞耻感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：埃里克森是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为“心理社会”阶段理论。埃里克森认为：（1）婴儿时期（0〜1岁），是获得信任感而克服不信任感的阶段；（2）婴儿后期（2〜3岁），这是获得自主感而避免怀疑感与羞耻感的阶段；（3）幼儿期（4〜5岁），这是获得主动感而克服内疚感的阶段；（4）儿童期（6〜11岁），这是获得勤奋感而避免自卑感的阶段；（5）青年期（12〜18岁），这一阶段的核心问题是自我意识的确立和自我角色的形成；（6）成人前期（18〜25岁），这是建立家庭生活的阶段，是获得亲密感而避免孤独感的阶段；（7）成人中期（25〜60岁），这是获得创造力感而避免自我专注的阶段；（8）成人后期（60岁以上），这是获得完美感而避免失望感的阶段。所以本题选C

43、颜回说‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。’这说明德育工作要遵循_____
A: 因材施教  B: 方向性  C: 疏导原则  D: 长善救失原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“循循然善诱人”就是对学生慢慢引导，体现了疏导性原则。

44、儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。
A: 学习认识  B: 无意识反应  C: 模仿表现  D: 有意识表现
E: 美感形成

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B，C，D。参考专家解析：
BCD【解析】儿童美感发展过程大致经历了三个阶段：无意识反应——模仿表现——有意识表现。故选BCD。

45、游戏对幼儿有哪些教育作用？

参考答案:
【参考答案】
（1）游戏能够促进儿童身体的发展；
（2）游戏能够促进儿童认知和语言的发展；
（3）游戏能够促进儿童创造力的发展；
（4）游戏能够促进儿童情感的发展；
（5）游戏能够促进儿童社会性的发展。

46、学习动机强度适中，学习效率才高。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，即动机水平适中，此时的学习效率最高。如果动机水平过低，学习效率会低；但如果动机的强度超过最佳水平，也会对学习产生一定的阻碍作用，使学习效率下降。

47、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法  B: 观察法  C: 实验法  D: 调查法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略

48、教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____
A: 非制度化教育一前制度化教育一制度化教育  B: 前制度化教育一制度化教育一非制度化教育  C: 前制度化教育一非制度化教育～制度化教育  D: 前正规化教育一正规化教育一非正规化教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都可归为非制度化教育。因此，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

49、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作_____为人们展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
A: 《双城记》  B: 《人间喜剧》  C: 《寒灰集》  D: 《悲惨世界》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《人间喜剧》是巴尔扎克的代表作，它展示了法国社会的整个面貌，其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。故本题选B。
考点：外国文学名著中的人类心灵与情感世界

50、班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。

参考答案: 班主任对班级的管理

51、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》 自2006年9月1日起施行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。解析: 1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定国家实 行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表 大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》(简称新《义务教育法》），该法自 2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。

52、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是_____
A: 由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援  B: 等待领导到场后处理  C: 让家长自己处理  D: 让学生自己处理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

53、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了_____的德育方法
A: 情感教育  B: 实际锻炼  C: 榜样示范  D: 陶冶教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是德育方法中的陶冶教育法。陶冶教育法指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。故选D。

54、根据不同的划分形式，学习迁移的种类可以划分为_____
A: 正迁移和负迁移  B: 水平迁移和垂直迁移  C: 一般迁移和具体迁移  D: 同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:学习迁移的类型：(1)根据迁移的性质分为正迁移和负迁移;⑵根据迁移发生的方向分为顺向迁移和逆向迁移;(3)根据迁移内容的抽象和概括水平分为水平迁移和垂直迁移;(4)根据迁移内容的不同分为一般迁移和具体迁移;(5)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，分为同化性迁移、顺应性迁 移和重组性迁移。

55、个体身心发展的阶段性要求教学应该做到_____。
A: 分阶段教学  B: 因材施教  C: 循序渐进  D: 注意各阶段的衔接与过渡

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家专家解析：人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。

56、阅读下面材料，根据要求作文。
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
要求：根据材料自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。


参考答案:
正确答案是
【写作要点】
（1）苏格拉底和培根的话都强调了自身努力的重要性，外在的、偶然的机遇是可遇而不可求的。所以在立意的时候要重点强调自身努力的重要性，同时也不否认机遇的重要性。但这个是以自身的努力为前提的，否则机遇到来也抓不住。
（2）议论文的文体比较符合本材料的内容，考生可以从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面组织材料，着手写作。


考点：写作能力

57、社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于_____
A: 素质期望  B: 形象期望  C: 职业期望  D: 师德期望

参考答案: A
本题解释:
【解析】:社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求;形象期望侧重角色的外部特征;职业期望指的是对工作的责任和义务。

58、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性  B: 个别差异性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：身心发展的不平衡也指不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平

59、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留  B: 自动丧失。不能再获取  C: 撤销，三年后再获取  D: 撤销，五年后再获取

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。

60、按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于____。

参考答案: 坚持启发式

本题解释:
参考专家解析：
少年期

61、教育的双重文化属性表现在_____
A: 教育对生产力的促进作用  B: 教育再生产劳动力  C: 文化体系  D: 教育构成文化本体

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

62、要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?

参考答案:
【参考答案】
1、根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式
2、运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点
①强度律。
②差异律。
③活动律。
④组合律。
3、教会学生观察方法，养成良好的观察习惯
4、让学生充分参与直观过程

63、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权  B: 受聘权、获取报酬权、政治权  C: 名誉权、培训进修权、教育教学权  D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定。公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。

64、中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平向获于敏颁发奖励证书。李克强讲话指出，国家繁荣发展的新动能，就蕴涵于( )的伟力之中。_____
A: 大众创业  B: 万众创新  C: 全民创业  D: 社会创新

参考答案: B

65、精神分析学派的著名代表人物是____。

参考答案: 弗洛伊德

66、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现_____。
A: 动机越低，学习效率越高  B: 任务难度不同，其最佳动机强度不同  C: 动机高，学习效率高  D: 任务难度不同，其最佳动机强度相同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；（2）在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。

67、请依据下面的内容设计一个小班的教学活动，写出活动名称、活动目标、活动过程。给妈妈的妈妈送甜蜜
小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”
妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀！

儿歌：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷
爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶
妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公
妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆
（二）基本部分
1．教师边放课件边讲故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
2．提问：小松鼠送给外婆一件什么样的礼物？你想送给你的外婆一件什么样的礼物？
3．亲子互动：把你的甜蜜的礼物（一个吻，深情的拥抱）送给你的爸爸妈妈、老师。
4．动手操作：教师教幼儿做糖果（先用橡皮泥抟成糖弹，再用糖纸包起来，将两边扭起来。也可抟成糖弹后插上牙签，做成棒棒糖。）
5．放音乐，幼儿自由操作：做糖果。
（三）结束部分
教师小结：将做的糖果送给家人，教育幼儿吃东西的时候要长幼有序。
五、活动延伸
告诫幼儿吃糖多了不好。

68、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外，还有_____
A: 审议法律草案  B: 制定法律规则  C: 解释法律条款  D: 制定立法程序

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。审议法律草案

69、创造性思维的过程包括_____
A: 准备期  B: 酝酿期  C: 豁朗期  D: 验证期

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：英国心理学家华莱士认为任何创造过程都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段四个阶段

70、学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动  B: 社会活动  C: 课外、校外活动  D: 共青团少先队活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

71、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

参考答案: 思想 政治

本题解释:
【答案】思想；政治

72、个性的核心成分是_____。
A: 能力  B: 兴趣  C: 气质  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义

73、下列说法错误的是_____。
A: 教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则  B: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础  C: 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值  D: 教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“教育目的完全依据人的发展需要来确定”属于教育目的的个人本位论观点，是片面的，教育目的的制定还要考虑一定社会的政治、经济、生产、文化等方面的要求，反映特定社会对受教育者的基本要求，故本题选D。

74、一般情况下，国民收入核算体系中数值最小的是_____。
A: 个人收入  B: 个人可支配收入  C: 国民收入  D: 国民生产总值

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

75、教育目的的功能有____、____、____、____。

参考答案: 导向功能 选择功能 激励功能 评价功能

本题解释:
【答案】导向功能、选择功能、激励功能、评价功能

76、临床中常用的治疗强迫症的方法的是_____
A: 森田疗法  B: 认知行为疗法  C: 精神分析疗法  D: 暴露与阻止反应疗法

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

77、教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是既对立，又互补的关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。

78、8月1日凌晨，台湾( )发生燃气爆炸事件，造成重大人员伤亡。事件发生后，中共中央总书记习近平十分关心，指示中共中央台办、国务院台办负责人向台湾有关方面转达他和大陆人民对在本次事件中不幸遇难同胞的深切哀悼、对遇难者家属及受伤同胞的诚挚慰问。_____
A: 高雄   B: 台北  C: 桃园  D: 板桥

参考答案: A

79、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些某种被模拟的自然现象或过程：原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式忖诸实施以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程，对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

80、隋唐以后的科举制度毫无积极意义。 _____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南 北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格等级制度起到了积极的作用，为广大中小地主阶级弟子为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的限制。

81、_____是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。
A: 课外活动  B: 教学活动  C: 课堂游戏  D: 集体活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查的是课外活动的含义。

82、材料中，小华将行为的原因归因为（）因素。
A: 内在稳定  B: 内在不稳定  C: 外在稳定  D: 外在不稳定

参考答案: D
本题解释:
【答案】专家解析：从案例中，我们可以发现小华将考试失败的原因归结为运气，而运气是属于外在不稳定的因素。

83、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。

84、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

85、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按_____进行推理和判断。
A: 游戏逻辑  B: 生活逻辑  C: 直观逻辑  D: 客观逻辑

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考

86、《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的____和规范字。

参考答案: 普通话

本题解释:
参考专家解析：
【答案】普通话

87、教师高雅的生活情趣由物质条件所决定的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师高雅的生活情趣是由精神世界所决定的。

88、根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期  B: 先学前期  C: 幼儿初期  D: 幼儿晚期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1—3岁属于先学前期，也称先幼儿期。

89、简述校园文化建设的策略。

参考答案:
参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。

90、具有抗生酮作用的营养素是_____
A: 脂类  B: 蛋白质  C: 碳水化合物  D: 微量元素

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
脂肪在体内分解代谢，需要葡萄糖的协同作用。当膳食中碳水化合物供应不足时，体内脂肪或食物脂肪被动员并加速分解为脂肪酸来供应能量。在这一代谢过程中，脂肪酸不能彻底氧化而产生过多的酮体，酮体不能及时被氧化而在体内蓄积，以致产生酮血症和酮尿症。膳食中充足的碳水化合物可以防止上述现象的发生，因此，碳水化合物具有抗生酮的作用。

91、从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能  B: 显性功能与隐性功能  C: 个体功能与社会功能  D: 显正向功能和隐负向功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。

92、下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是_____。
A: 毕昇发明了造纸术  B: 《黄帝内经》是我国现存最早的医书  C: 《齐民要术》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”  D: 三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：毕昇发明了活字版印刷术，A项错误。《天工开物》是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。C项说法错误。南北朝时期，祖冲之计算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间，D项说法错误。故本题答案选B。

93、创造性思维经历的四个阶段是_____。
A: 准备一酝酿一豁朗一验证  B: 酝酿一准备一豁朗一验证  C: 准备一酝酿一验证一豁朗  D: 酝酿一准备一验证一豁朗

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对创造性思维发展四个阶段的识记情况。
【参考答案】A
【名师点睛】这是一个简单的识记类题目。英国心理学家华莱士提出创造性思维的四个阶段是准备一酝酿一豁朗一验证。创造性思维展开之前，必须有一个充分准备的阶段，以便对同类问题的前人成果、经验和教训有所理解，然后才可能从旧问题中发现新问题，从旧关系中发现新关系。学习前人的经验，不仅获得知识，而且获得启示。酝酿期是消化材料、构思假设的现象，也是创造性思维过程中最艰苦的阶段。经过酝酿之后，创造性的新观念突然出现，使“踏破铁鞋无觅处”的创造性解决办法变得“得来全不费功夫”，呈现“豁然开朗”的新局面，这就是灵感。豁朗期之后，创造性思维过程已基本完成，解决问题的新思想、新观念、新办法已经出现。但是，由灵感得来的超常观念、办法是否正确可行，尚需验证。

94、下列现象，需要承担刑事责任的是_____。
A: 侮辱、殴打教师情节严重的，构成犯罪的  B: 违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，情节严重的，构成犯罪的  C: 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的  D: 体罚学生，经教育不改的

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

95、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指_____
A: 实验法  B: 演示法  C: 参观法  D: 实践活动法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

96、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能？_____
A: 保护和排泄  B: 排泄和调节体温  C: 排泄和感受外界刺激  D: 保护和感受外界刺激

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮肤有汗腺组织，能排除一些体内代谢物，并以排汗的形式表现出来。人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用，即排泄和调节体温的作用。故选B。

97、教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

98、下列属于孔子思想观点的是( )。
①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力
②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化
③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序
④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____
A: ①②  B: ②③  C: ①③  D: ③④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析都是道家思想的体现。故选C。

99、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想.全面贯彻教育方针  B: 促进学校德育工作.提高学生的思想素质  C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量  D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】B,C,E

100、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。