1、学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 并列学习

2、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现 A: 自觉性B: 果断性C: 自制性D: 坚韧性

3、下列识记方式中，初中生主要使用的是_____。 A: 无意识记B: 意义识记C: 机械识记D: 形象识记

4、学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。

5、教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利。这是教师享有的_____ A: 教育教学权B: 民主管理权C: 管理学生权D: 科学研究权

6、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避矛盾

7、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

8、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

9、幼儿园教育要和_____教育相互衔接。 A: 托儿所与小学B: 社区C: 家庭D: 0—3岁儿童的保育及小学

10、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度，这是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 随意注意D: 有意后注意

11、为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的_____。 A: 调节功能B: 评价功能C: 传承功能D: 激励功能

12、桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____

13、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是_____。 A: 当地人民政府B: 当地人民法院C: 当地人民检察院D: 主管学校的教育行政部门

14、简述教学工作的基本环节。

15、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力有赖于特定的学习经验

16、要积极发展党内民主，增强党的创造活力。( )是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。_____ A: 人民民主　B: 党内集中C: 党内民主

17、2014年底召开的中央农村工作会议指出，推进农业现代化，要坚持把保障国家粮食安全作为首要任务，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。但农村( )困境日益突出，粮食安全受到冲击。_____ A: “边缘化”B: “社会化”C: “空心化”D: “实心化”

18、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是_____ A: 鲁迅B: 徐特立C: 陶行知D: 梁启超

19、学生操行评定的主要负责人是_____。 A: 科任教师B: 班主任C: 级任导师D: 班委会

20、人类的思维可以划分为哪些种类？

21、小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的_____。 A: 稳定性B: 效能C: 中心D: 广度

22、分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和_____。 A: 成绩分组B: 作业分组C: 兴趣分组D: 技能分组

23、____指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

24、幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于_____。 A: 缺乏独立生活的能力B: 缺乏完成任务的能力C: 缺乏人际交往的能力D: 缺乏执行规则的能力

25、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

26、我国最早的学校教育机构是_____。 A: 庠B: 序C: 校D: 学

27、班主任的工作是从_____开始的。 A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组建班集体

28、“人云亦云”是思维缺乏_____ A: 独立性B: 批判性C: 深刻性D: 灵活性

29、教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的_____。

30、注意的特点是_____ A: 选择性B: 保持性C: 指向性D: 集中性

31、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_____特征。 A: 直接性B: 间接性C: 概括性D: 创造性

32、试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。

33、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 德育内容与德育方法之间的矛盾C: 受教育者与德育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

34、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是_____ A: 肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B: 指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C: 告诉学生不能提与本节课无关的问题D: 不理会学生的提问

35、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论

36、根据制订机关的不同，规范性文件可以分为法律，行政法规，行政规章和地方性法规等，由国家旅游局，公安部，国务院台湾事务办公室联合颁布的《大陆居民赴台湾地区旅游办法》属于_____ A: 法律B: 行政法规C: 行政规章D: 地方性法规

37、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

38、《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。

39、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于_____ A: 儿童平均发展B: 儿童全面和谐发展C: 创造力的培养D: 儿童智力的开发

40、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C: 强调教育与生产劳动相结合D: 突出教育要为政治经济制度服务

41、教育的着眼点在于生产力的发展。_____

42、下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是_____ A: 学习日记B: 情景测验C: 成长记录袋D: 客观测验

43、下面哪一个不是课堂讨论的方式？_____ A: 小组分散式B: 集体备课讨论式C: 班级集中式D: 课堂议论式

44、道德情感

45、发生认识论的代表人物是心理学家____。

46、元认知策略大致可以分为( )三种。_____ A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 求助策略

47、表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”的欢乐理想的乐曲是他的_____。 A: 第九交响曲B: 第六交响曲C: 第五交响曲D: 第三交响曲

48、我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____ A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

49、根据学习的定义。下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为

50、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____ A: 成熟B: 生长C: 遗传D: 发育

51、教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 个人修养法C: 环境陶冶法D: 品德评价法

52、学校通过开展爱国教育教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所运用的方法是_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 品德评价法

53、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。 A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法

54、国家级搜索平台____3月21日正式上线开通，英文域名为chinaso．com。

55、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。 A: 幼儿健忘B: 记忆恢复C: 暂时性遗忘D: 不完全遗忘

56、领会知识包括感知教材和_____。 A: 熟悉教材B: 分析教材C: 概括教材D: 理解教材

57、再一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格，沈老师分析了小利的平时情況，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次你要还老师10分，”小利高兴地答应了，这以后，小利认真听课，在随后的一次考试中，她考了87分，案中的沈老师_____。 A: 违背了教师的职业道德，错误地行使了自己的权利B: 违背了教学评价的客观性、完整性原则C: 不断更新教学方法，利用权利和威信使学生信服D: 有效运用因势利导的策略，发挥了教师的教育机智

58、认知策略包括_____ A: 复述策略B: 计划策略C: 精细加工策略D: 组织策略

59、小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____。 A: 正强化B: 负强化C: 呈现性惩罚D: 取消性惩罚

60、自我效能感理论的创立者是____。

61、学校中的“三风”是指校风.教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程

62、关于著作权的年龄界限是_____查看材料 A: 已满14周岁B: 已满16周岁C: 已满18周岁D: 没有年龄界限

63、结合实际分析在教学中应如何促进学习迁移？

64、教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是_____。 A: 县级以上教育行政部门B: 市级以上教育行政部门C: 省级以上教育行政部门D: 国务院教育行政部门

65、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。 A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视

66、“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

67、学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到_____因素的影响。 A: 政治经济制度B: 生产力和科技C: 人的身心发展规律D: 民族文化传统

68、智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是_____ A: 意商B: 情商C: 智商D: 财商

69、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。 A: 感知过程B: 教育过程C: 认识过程D: 注意过程

70、幼儿园

71、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

72、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和_____。 A: 人生观教育B: 价值观教育C: 素质教育D: 心理健康教育

73、学校进行教学工作的基本单位是_____ A: 小组B: 班级C: 年级D: 教导处

74、一般认为条件反射形成后如果得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。_____

75、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的_____。 A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 隐私权

76、培养劳动者是_____ A: 社会主义教育目的的总要求B: 对人才培养规格的具体要求C: 我国教育目的的根本特点D: 学校的教育质量规格

77、简述教师的权利。

78、评估幼儿发展的最佳方式是_____。 A: 平时观察B: 期末测查C: 问卷调查D: 家长访谈

79、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途

80、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

81、素质教育的基本要求是_____ A: 素质教育是面向全体学生的教育B: 素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高C: 素质教育是促进学生个性发展的教育D: 素质教育是以培养创新精神为重点的教育

82、身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。_____

83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。 A: 优先发展B: 育人为本C: 改革创新D: 促进公平

84、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

85、教师与幼儿沟通时，正确的做法是_____。 A: 注意师道尊严，居高临下注视儿童B: 语言专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸进行鼓励

86、少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调査访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为_____。 A: 竞赛式B: 参观式C: 课题式D: 报告式

87、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 单一抑制D: 双重抑制

88、举例说明知觉的理解性，其作用是什么？

89、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。 A: 社会性B: 阶级性C: 历史性D: 永恒性

90、确定教育目的的客观依据是_____ A: 哲学观念B: 人性假设C: 理想人格D: 生产力和科技发展水平

91、“千教万教教人学真，千学万学学做真人”是我国著名教育家____提出的。

92、学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为_____ A: 相对评价、绝对评价B: 分析评价、综合评价C: 自我评价、他人评价D: 诊断性评价、形成性评价

93、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(.B)。 A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识、尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

94、政权的组织形式是调整国家整体和部分之间的机构关系的形成。_____

95、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是打骂幼儿。这表明张老师_____。 A: 具有反思意识B: 具有敬业精神C: 缺乏心理调适能力D: 缺乏终身学习理念

96、简述学前儿童心理健康的标准。

97、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____。 A: 全面发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 教学过程最优化理论

98、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是_____。 A: 主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲B: 小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际相联系C: 一线教学教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D: 一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

99、恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 理性的惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性的惧怕D: 持久性的惧怕

100、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是_____ A: 集体观念B: 从众C: 服从大局D: 集体凝聚