1、王强精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，这是____气质类型的特点。

参考答案: 胆汁质

本题解释:
参考专家解析：【答案】胆汁质。专家解析：考查胆汁质的特征。

2、最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(A。
A: 艾宾浩斯  B: 威廉．冯特  C: 巴甫洛夫  D: 斯金纳

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，是人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述．人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。

3、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是_____
A: 操作整合  B: 操作熟练  C: 操作定向  D: 操作模式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：操作熟练阶段在动作结构上的特点是：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。

4、中小学教师资格由_____教育行政部门认定。
A: 县级以上地方人民政府  B: 国务院  C: 各级地方人民政府  D: 省、自治区、直辖市

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

5、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是_____
A: 不予理睬，继续课堂教学  B: 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序  C: 请小明上讲台为大家演示  D: 跟小明说下课谈论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。

6、班级授课制

参考答案:
【答案】班级授课制是将学生按照年龄和知识水平编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对。全班学生进行上课的教学制度。

7、1915年，上海《青年杂志》的创办人是_____
A: 瞿秋白  B: 胡适  C: 陈独秀  D: 李大钊

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1915年9月15日以《青年杂志》在上海创刊，月刊，陈独秀主编。陈独秀在创刊号上发表《敬告青年》一文。

8、( )是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。_____
A: 说服法  B: 榜样法  C: 陶冶法  D: 评价法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。

9、在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和_____。
A: 诊断性评价  B: 个人内差异性评价  C: 形成性评价  D: 目标性评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：根据运用的标准不同，教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。个体差异性评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

10、3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分（62％以上，平均为75％）可以进行抽象思维活动，6岁和7岁儿童全部可以进行抽象思维活动。

11、社会学习理论的代表人物是____。

参考答案: 班杜拉

本题解释:
【答案】班杜拉

12、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____
A: 方向性  B: 平等性  C: 公益性  D: 全面性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干体现了教育法的平等性原则。故选B。

13、直接推动学生学习的一种内部动力是_____。
A: 学习动机  B: 学习内容  C: 学习成绩  D: 学习方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

14、中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。_____

参考答案: 正确

15、2010年度“感动中国”十大人物中，被誉为“雷锋传人”的是_____。
A: 王伟  B: 郭明义  C: 孙炎明  D: 刘丽

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：郭明义是辽宁鞍钢集团的一名普通铁矿管理人员，家里的生活并不富裕却在16年的时间里为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血。他做事不求人知，也不求回报，默默无闻奉献自己，被人们誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。

16、教学的目的是什么？

参考答案:
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；促进学生的全面发展（能力，心理品质，体力等）；培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

17、教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美纽斯的《____》。

参考答案: 六三制

本题解释:
参考专家解析：大教学论

18、国外最早提出启发式教学的是_____。
A: 苏格拉底  B: 布鲁纳  C: 夸美纽斯  D: 乌申斯基

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：国外最早的启发式教学思想是古希腊苏格拉底的“助产术”。

19、学生掌握知识的中心环节是_____
A: 理解  B: 巩固  C: 应用  D: 迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：理解是学生掌握知识的中心环节。

20、下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。
A: 倒背如流  B: 出口成章  C: 博闻强记  D: 过目成诵

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：记忆的敏捷性指识记的快慢，备选项中能体现此项的是过目成诵。故选D。

21、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是_____
A: 教师申诉制度  B: 学生申诉制度  C: 学校事故制度  D: 法律救济

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

22、欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题;乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的_____
A: 互补性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：欢欢擅长绘画，乐乐揸长言语表达，是个体之间的差异，体现了个体身心发展的个别差异性。

23、最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他们都说明天要地震了。”姥姥说：“根据我的观察，明天不必然地震。”小芳说：“那您的意思是明天肯定不会地震了。”姥姥说不对，小芳陷人了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近？_____
A: 明天可能不地震  B: 明天可能地震  C: 明天不可能不地震  D: 明天不可能地震

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考査模态命题的推理，由“不必然”=“可能不”，可知“明天不必然地震”=“明天可能不地震”。故选A。

24、简述建构主义学习的共同点。

参考答案:
参考专家解析：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。

25、下列作品中，以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的是_____。
A: 白居易《长恨歌》  B: 王安石《明妃曲》  C: 陆游《钗头凤》  D: 吴伟业《圆圆曲》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《长恨歌》写的是李隆基和杨玉环的爱情故事；
《明妃曲》写的是王昭君和汉元帝的故事；
《钗头凤》写的是陆游和唐婉的凄美爱情故事；
《圆圆曲》写的是吴三桂和陈圆圆的故事。
故本题选A。
考点：中国历史知识

26、衡量—个人品德水平的重要标志是_____。
A: 品德情感  B: 品德认识  C: 品德意志  D: 品德行为

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

27、某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题违反了《中华人民共和国义务教育法实施细则》第38条规定。

28、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。

参考答案: 手段一目的分析法

本题解释:
参考专家解析：手段一目的分析法。专家解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

29、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____
A: 道德感  B: 理智感  C: 气质  D: 个性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

30、下列哪一项不符合新课改的教学观？_____
A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识  B: 师生交往，积极互动，共同发展  C: 以教为中心，学围绕教转  D: 你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

参考答案: ACD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课改教学观的理解与分析。
【参考答案】ACD
【名师点睛】新课改的教学观倡导教学是课程创生和开发的过程，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教学过程重于教学结果，教学更关注人而不是结果。这样的教学观摈弃了以教师为中心、以知识为中心的传统授课模式，强调师生互动，知识创生、以生为本，A、C、D三项反映的是传统的授课模式，不能体现新课改的教学要求。B项中师生交往、积极互动、共同发展反映了新课改教学观的要求。

31、幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含_____几种要素。
A: 幼儿  B: 教师  C: 教学内容  D: 教学媒体
E: 教学环境

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含幼儿、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。故选ABCDE。

32、常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】教学是学校的中心工作，主要体现在：教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为中心。

33、根据2016年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：_____
A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员  B: 劳务派遣人员  C: 临时借调人员  D: 其他无行政执法资格的人员

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

34、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____
A: 求知欲  B: 获得高分  C: 获得老师表扬  D: 兴趣

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需姜在外在力量的迫使下学习 的一种动机，即“我要学习”。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存 有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习，比如为了就业、报答父母等 的学习动机，即“要我学习”。

35、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：《中华人民共和国教师法》第七条“教师权利”第五款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。

36、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____。
A: 是同时的  B: 师范学校出现得早  C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早  D: 说不清楚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据教育史可知，教师在封建社会初期都都已经成为一种独立的社会职业，比如说中国古代的孔子和古希腊的“智者”如亚里士多德等人;而师范学校出现于近代的西方。因此，教师成为一种独立的社会职业的时间要比师范学校出现的时间要早得多。所以选C。

37、有“泥土诗人”之称的诗人是_____
A: 臧克家  B: 田间  C: 艾青  D: 许地山

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选A。

38、我们对祖国的爱是情绪。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我们对祖国的爱是持久的，是意识到我们与祖国的关系后产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应，是情感。

39、学校自主权的核心是教育教学管理权。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

40、结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生？

参考答案:
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。
（1）马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
（2）自我实现的需要作为一种最高级的需要，是在其他低层次需要满足的基础上产生的，包括完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现两方面的含义，由认知、审美和创造的需要组成。人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥发展。
（3）需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种低层次需要没有得到充分满足（如父母离异使儿童归属与爱的需要得不到满足）这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素。

41、角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和_____
A: 角色中断  B: 角色位移  C: 角色失当  D: 角色不清

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD专家解析：角色失调包括角色冲突、角色失败、角色中断、角色不清。

42、下列关墨家的教育思想的论述中，错误的是_____
A: 认为教育是有功于天下的事  B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神  C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育  D: 重视“说知”

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】墨家教育内容的特色和价值主要体现在科学技术教育和训练思维能力的教育上，它们突破了儒家六艺教育的范畴，堪称一大创造。

43、按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教育惩戒是一种特殊的教育方式，其目的是为了学生的进步，在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以激发其悔改，从而达到矫正的目的。

44、军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照_____制定有关规定。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中华人民共和国教师资格条例》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

45、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有优秀的教师  C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源  D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教育法》第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

46、廉洁奉公这一道德规范，要求公务员做到艰苦朴素。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：廉洁奉公这一道德规范具体要求公务员做到秉公尽职、政治上公正、经济上清白，而不是艰苦朴素。

47、教育经验总结法

参考答案:
参考专家解析：教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。

48、学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。题干中表述“期末和期中两次考试”，所以不能说明信度的高低。

49、十八大强调建设社会主义核心价值体系主要措施是，(1)推进马克思主义中国化、时代化、大众化，(2)用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，(3)深入开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，除此以外还有_____
A: 倡导富强、民主、文明、和谐  B: 倡导自由、平等、公正、法治  C: 倡导爱国、敬业、诚信、友善  D: 倡导忠孝、仁勇、俭让、节义

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

50、晶体智力_____
A: 在成年期还会有所增长  B: 在成年期开始衰退  C: 在20岁左右达到顶峰  D: 是对已获得的知识技能的测量

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：晶体智力受后天的经验影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力，这些能力不随年龄的增长而减退，晶体能力在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，只是到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。

51、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是_____
A: 《论语》  B: 《学记》  C: 《理想国》  D: 《大教学论》

参考答案: B
本题解释:
【解析】：《学记》是最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

52、现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。

参考答案: 专业化水平

本题解释:
【答案】专业化水平

53、一般来说，构成课的基本组成部分有：____、____、____、____、____等。

参考答案: 组织教学 检查复习 讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业

本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业

54、实验法最主要的特点是_____
A: 在真实的情境中进行  B: 探讨因果关系  C: 严格控制自变量  D: 简便易行

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。

55、态度的核心成分是_____。
A: 认知成分  B: 情感成分  C: 行为成分  D: 能力成分

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。

56、智力的成分包括_____
A: 观察力  B: 记忆力  C: 注意力  D: 想象力
E: 思维力

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。智力包括观察力、记忆力、意志力、思维力、想象力等

57、新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分____、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有____的权利，并履行接受义务教育的义务。

参考答案: 性别 平等接受义务教育

本题解释:
参考专家解析：
性别、平等接受义务教育

58、分析上述材料，教育对人的发展的作用有（）。
A: 教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范  B: 教育具有加速个体发展的特殊功能  C: 基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值  D: 教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
E: 教育是人的发展的外部必备条件

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。

59、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门  B: 县级以上人民政府教育行政部门  C: 市级以上人民政府教育行政部门  D: 省级以上人民政府教育行政部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

60、影响课堂管理的主要因素有____、____、____和____。

参考答案: 班级规模 教师的领导风格 班级的性质 对教师的期望

本题解释:
【答案】班级规模、教师的领导风格、班级的性质、对教师的期望

61、三岁幼儿一般能集中注意约_____
A: 5分钟  B: 10分钟  C: 15分钟  D: 20分钟

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持3~5分钟左右，4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，5~6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。

62、某小学规定：“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是_____
A: 选拔甄别  B: 鉴定水平  C: 促进发展  D: 记录描述

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

63、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是_____。
A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的  B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来  C: 学生对于某学科的内驱力是天生的  D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E: 认知内驱力有赖于特定的学习经验

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：认知内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机，这种潜在的动机力量，要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。诱发这种内驱力需要激发兴趣，利用学生的好奇心，巧妙创设问题情境，诱发认知冲突，注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。

64、影响学生身心发展的因素有哪些？

参考答案:
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。

65、印刷属于过程型教学媒体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：印刷属于演示型教学媒体。

66、教师对待幼儿应该一碗水端平，这表明师爱是一种_____。
A: 溺爱  B: 严爱  C: 泛爱  D: 偏爱

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师要关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿;对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友。因此应该选择C项。

67、一个较长的学习内容，首位部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受_____干扰。
A: 消退和干扰抑制  B: 倒摄和干扰抑制  C: 前摄和消退抑制  D: 前摄和倒摄抑制

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：首位部分记忆效果好，是因为这部分的内容只受倒摄抑制影响，而中间部分既有前摄又有倒摄抑制影响。

68、阅读下列材料，并回答问题。
一位一年级美术教师在上“画汽车”一课。在课要结束的时候，教师问学生都认识了哪些汽车，以后如果有了自己的汽车要用来干什么。学生说了许多汽车类型，如警车、消防车、邮政车等。在回答有自己的汽车用来做什么时，学生有的说去旅游，有的说送老婆上下班，接孩子。全班大笑，教师也很尴尬。于是教师布置了课后习题：一、汽车是谁发明的；二、汽车有哪些主要机器部件。
结合相关知识，评析该案例。

参考答案:
【答案要点】
教师的提问应结合实际。该案例中教师忽略了儿童的年龄特点和认知规律，最后的课后作业超出了儿童的认知范畴。教师的提问应抓住学生的兴趣所在，掌握难度，把握尺度。教学设计应从学生实际出发。
（答案不唯一，言之成理即可，能结合实际评析者可酌情加分。）

69、学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

参考答案: 公共性

70、假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班主任班级管理内容与方法的掌握。
【参考答案】
1.了解学生，研究学生
学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究
学生，才能指导得法、教育有效。
（1）了解和研究学生：了解和研究学生个人、了解学生的群体关系、了解和研究学生的学习和生活情境。
（2）了解和研究学生的方法：通过阅读学生的有关材料来了解、通过对学生本人或知情者的调查访问、在自然条件下，有目的、有计划的对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
2.组织和培养班集体
制定共同的培养目标、选拔和培养班干部、建立严明的班级纪律、形成正确的舆论和良好的班风、组织形式多样的教育活动。
3.协调校内外各种教育力量
班级是一个开放的系统，学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。
班主任要充分发挥本班任课老师的作用、协助和指导班级团队活动、争取和运用家庭和社会教育力量。

71、社会知觉

参考答案:
参考专家解析：社会知觉是指个人对人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。

72、人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于_____的作用。
A: 感觉和知觉  B: 听觉和运动觉  C: 感觉和推理  D: 知觉和嗅觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：感觉除了反映客观事物的个别属性（如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性），也反映我们机体各部分的运动情况和状态。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映（如方位知觉、时间知觉、空间知觉等）。
【命题立意】考查感觉与知觉的含义。
【错因分析】对感觉与知觉不能准确区分。

73、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：环境为人的身心发展提供了可能性，无法决定人的身心发展变化。

74、对课程方案的评价包括对_____的评价。
A: 课程计划  B: 课程标准  C: 教材  D: 教科书

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教材包括教科书和其他所有的教学材料。

75、教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是_____
A: 教育与社会制度相互制约  B: 教育与社会政治经济制度相互制约  C: 教育与社会文化相互制约  D: 教育与人口发展相互制约

参考答案: B

76、卢梭是一位“自然教育”思想家。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：卢梭是最有影响的启蒙教育家，主张以培养自然人为教育目的，主张教育顺应儿童的自然天性。

77、学校教育的基本途径是_____。
A: 思想  B: 教学  C: 课外活动  D: 社会实践

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

78、知觉的特性有哪些？对教师的课堂教学设计有什么意义？

参考答案:
【参考答案】知觉的选择性：从背景中区分出对象，以便于更清晰的感知的知觉特性也叫知觉的选择性。这种“对象——背景”的组织能力可能是先天的。心理学研究表明，强烈的刺激、不断重复、刺激物的变化、对比、不一致等更能引起人的注意。
知觉的整体性：客观事物有不同的部分与属性，但人们在知觉时，并不把它知觉为个别孤立的部分，而是把它们组织为有一定意义结构的整体，这种知觉的特性叫知觉的整体性。
知觉的理解性：在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的理解性在起作用。
恒常性：尽管刺激的性质随眼睛和头部的运动而变化，但知觉的远距离刺激的性质通常是恒定不变的，知觉的这种特性叫恒常性。
在教学中，教师语调柔和亲切，高度适中，身体语言的使用，色彩对比鲜明的教学挂图，大小或字体不同的板书，对重点内容的重复，教学幻灯片中设计的运动部分等等这些刺激特性的使用，遵循知觉组织原则的教学，都是为了让学生能产生对知识的更清晰的感知；避免在一个班频繁地更换教师或教师发型服饰的过多变化也是为了同样的作用。结合学生个人的知识经验和兴趣等因素的教学也会影响知觉的理解。（可适当发挥，只要言之有理即可）

79、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。

80、常老师周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入教学且制成册发给同事，这说明常老师具有_____。
A: 校本教研的意识  B: 课程开发的意识  C: 课程评价的意识  D: 校本培训的意识

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：常老师周末向农民请教农业知识，看科普书籍，属于寻找有效的课程资源，并通过实践把知识融入教学，具有创新意识，并能将这些资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师具有课程开发的意识。
考点：教师专业发展的方式与方法

81、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 语言直观  D: 虚拟直观

参考答案: B
本题解释:
【解析】:模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。题干中教师的做法目的在于为学生提供感性材料的直观方式，是模象直观。

82、____是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。

参考答案: 感知觉

本题解释:
【答案】感知觉

83、班级里的非正式群体主要是____。

参考答案: 同伴群体

本题解释:
参考专家解析：同伴群体

84、教育的最基本途径是_____
A: 教学 &nb sp;B: 课外活动  C: 社会实践  D: 校外活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学是进行全面发展教育的基本途径。

85、加涅按照学习结果将学习分为哪些种类？

参考答案:
加涅从学生学习的角度考察学生的学习结果，将学生的学习结果分为五类：（1）言语学习，指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识；（2）智力技能，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相互作用的能力；（3）认知策略，指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维等内部过程的技能；（4）动作技能，指为完成有目的的动作，使骨骼、肌肉、筋腱有组织地活动，是平稳、精确、灵活而适时的操作能力。（5）态度，是情感的或情绪的反应。

86、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为_____
A: 人民群众是社会历史的主体  B: 社会意识对社会发展起推动作用  C: 当今世界各种思想文化相互借鉴  D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：AD。参考专家解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。

87、下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____
A: 有组织机构和章程  B: 有合格的教师  C: 有组织实施教育的教学活动  D: 有符合规定标准的教学场所和设施、设备等

参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题应选C。

88、美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，是由九个相对独立的智力构成。提出了_____。
A: 智力三维理论  B: 智力群因素理论  C: 智力PASS理论  D: 多元智力理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1983年，美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智力理论。加德纳认为，智力应该是指在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。

89、原始的记忆因素是_____。
A: 自然条件反射  B: 习惯化  C: 人工条件反射  D: 董学记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新生儿出生不久就出现对刺激物的习惯化，这就是原始的记忆因素。

90、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。
A: 安置性测验  B: 形成性测验  C: 诊断性测验  D: 总结性测验

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。故正确答案为C。

91、解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？

参考答案:
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。
影响因素：（1）问题情境与问题表述方式；（2）动机和情绪状态对解决问题的影响；（3）联想与原型启示；（4）正负迁移与特殊、非特殊迁移；（5）定势（心向）的作用；（6）个性因素。

92、个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要_____。
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 抓关键期  D: 扬长避短

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的教育意义的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后；心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。正因为个体身心发展具有不平衡性，所以在对个体进行教育时要把握住关键期。比如，儿童口语在2—3岁时发展迅速，就应该在这一时期加强对儿童口语的训练。正如《学记》中所说：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”

93、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释，这种课堂总结方法属于_____
A: 自然式  B: 归纳式  C: 游戏式  D: 悬念式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干中所说的“扮演耳背的奶奶”让学生学习“一岁一枯荣”的教学方式具有游戏特征但非以娱乐为目的且具有效学习的环境，属于游戏式学习的范畴，因此选C。

94、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

95、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，( )岁左右已基本接近成人。_____
A: 5  B: 6  C: 7  D: 8

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

96、简述我国教育目的的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：（1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；
（2）具有鲜明的政治方向；
（3）坚持全面发展与个性发展的统一。

97、小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现的比记忆事件、任务、事实等要容易得多。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：小学低年级的学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。从识记的内容上说，小学生在形象记忆的基础上，对词的抽象记忆也在迅速发展。小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。到了中高年级，学生掌握的语词量不断增加，第二信号系统的活动逐渐占优势，所学课本的内容大多是些抽象的词、数字或符号，所以他们的抽象记忆也渐渐地占主导地位。但对小学生来说，他们在记忆抽象的材料时，主要还是以事物的具体形象为基础，即形象记忆仍起着重要作用。

98、学制具体规定着_____
A: 学校的性质  B: 学校的任务  C: 入学条件  D: 修业年限

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:学校教育制度简称拿制，是指一个国家各级各学校的系统,它规定着各级各类学 校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系^

99、学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐怖症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：社交恐怖主要是害怕出现在众人面前，特别是对于被人注意更为敏感。学生害怕在社会公共场合讲话，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。

100、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：师生关系在社会道德上是相互促进的关系．因为：①师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且还体现在思想和人格上。